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初三周記

時間:2024-01-27 14:47:15 周記 我要投稿

初三周記范文優(yōu)選(15篇)

  歲月無痕,流水時光,眨眼間,一個星期已經(jīng)過去,這一周里,大家都有不少感想吧,需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢?下面是小編精心整理的初三周記范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初三周記范文優(yōu)選(15篇)

初三周記范文1

  他就像是不同國度的精靈,行為與舉止都與常人不同我悄悄稱他為暗地的孩子,因為沒有一個人可以走進他的內(nèi)心世界,沒有一個人可以讀懂他的心。

  陰差陽錯我與他成了同桌,他擁有冷漠如獸的神情,喜歡倚在窗邊欣賞孤獨的風景,眼神游離的走在落葉凋零的秋天;蛟S他早已把寂寞當成快樂了吧。

  不知為何,這幾天他總是悶悶不樂,那雙將世界都很透的眼睛死死盯著窗外,憂郁的眼神流露出也他年齡不相符的焦慮與不安。我問他發(fā)生了什么是他只是搖搖頭。下午我才知道他爸爸離家出走了。我安慰他一切都會好起來,他說我不懂他,我不懂嗎?我只明白他不知道該在乎什么,所以有著不在乎一切的堅強,因為不知道該拒絕什么,所以有著拒絕一切的冷漠。這種深埋在骨子里的脆弱怕被人揭穿因而只能擺出一張麻木的臉?伤f我不懂,我真的不懂嗎?

  那天,他在座位上說要與我聊天,我有些緊張,又有些興奮。他的臉上少了幾分冷漠,多了幾分隨與。在那雙充滿陽光的眼睛里我讀懂了:他爸爸回來了。他沖我很開心的笑,他說我是第一個看他笑的`女孩。他的笑很好看,像大海中一朵淺藍色的浪花。

  因為某些關系我必須轉學,那雙清澈的眼睛中流露出幾縷不舍,我安慰他說以后還有見面的機會。不知是不是我的錯覺,竟發(fā)現(xiàn)他的眼角停泊著片晶瑩。

  其實,我一直都懂你,只是沒有講出來。你的眼睛向我訴說了一切,我懂,真的懂。

  在通往異鄉(xiāng)的車上我向你發(fā)了一封心電感應:其實我一直都懂你。

初三周記范文2

  星期天,爸爸告訴我要去農(nóng)村釣魚,我可真是求之不得啊!

  我高興地準備好魚竿、小桶、魚餌等魚具,就和爸爸坐著摩托車去農(nóng)村釣魚,我想著:“這次我非釣到幾條大魚不可!睕]過幾分鐘我們就到了目的地,可我還是嫌慢了。來到池塘邊,就地“安營扎寨”。爸爸把魚竿一彈,魚桿一擺,魚鉤就到達了指定位置。而我可不管什么位置,只使勁一彈,“哈哈”,我比爸爸都扔得遠。爸爸見過了很久沒魚上鉤,便扔了一些魚餌,引魚兒過來。這招果真管用,沒多久魚兒們都過來了。這些魚還有一點“壞”,把水濺到了我身上,我想:“讓我把你釣起來吃了,誰讓你把水濺到我身上!

  我正在想,只見爸爸一拉竿,就釣上了一條大魚,大魚在桶里掙扎,像是在說:“都怪我貪吃,上了他的'當,要成為他們的晚餐了,‘嗚嗚’!蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)了我的浮頭在動。使勁一拉,可惜魚鉤沒勾穩(wěn),不但沒釣到魚,還使魚線打了很多結。爸爸連忙跑來給我“打雜”,我只有干瞪眼,等待著爸爸把魚線理順。

  真是出師不利,我得重整旗鼓,給魚兒來個“大圍剿”。經(jīng)我苦思冥想,終于想到了“對敵”良策——“游擊戰(zhàn)”,也就是發(fā)現(xiàn)哪里魚多便在哪去釣,還可以使用“引誘彈”——魚餌幫忙。

  在我精心地策化下,魚兒是一條一條地上鉤了?墒怯行┦虑檫是需要爸爸“打雜”:就像魚鉤勾得太深,取不出來;系釣魚線,取釣魚線……

  時間不早了,今天真是收獲不小,我要高高興興地回家吃活蹦亂跳的魚兒了!

初三周記范文3

  今天是我開學前的晚自修,明天就是新開學了,我正式成為九年級的學生了。

  開心的事

  今天我一進教室,Miss立刻跟我來個熱情的擁抱、我們就開始談話了,我們有說不盡的話,還和好幾個同學圍著一起談話、一起說說暑假的事。然后,我莫名其妙地被人喊我“作家、作家……”我還以為是怎么的一回事呢,無端端地被人這樣叫,她就解釋給我聽,原來是我去的事。

  不開心的事

  今天我的心情不知怎么了,我總感覺到接受不了現(xiàn)在的語文老師,只認定以前對我影響最深的兩位語文老師。今天給我的第一感覺是:讓我重回了接受不了任何一個語文老師教我的事。語文對于我來說實在是太重要了,就好像生命一樣重要。因為它代表著我的信念、我的希望、我要感恩的心,F(xiàn)在的語文老師都沒有教我們上過一節(jié)課,我難道就這樣對她沒有信心嗎?也許她也會像以前的那兩位語文老師一樣對我的`影響也很深。我應該學會慢慢地去適應她教我上語文的方法,要敞開心扉地去接受她,要永遠記住以前語文老師教我的話。

  今天可以說是“喜憂參半“有開心也有不開心,就讓我的開心遮住了不開心的事,共同迎接新的一天、快快樂樂地過好每一天。

初三周記范文4

  鮮花不能沒有綠葉,藍天不能沒有白云,森林不能沒有樹木,而我不能沒有你。你就像那綠葉默默無聞的裝飾著鮮花,只為鮮花更加美麗;你就像那白云永遠陪伴著藍天,只為藍天更加快樂;你就像那樹木充實著森林,只為森林更加茂盛。

  你就是我那可敬的陳老師,這初中兩年一直是你陪著我走了下來。一頭烏黑靚麗的頭發(fā)像瀑布似的垂下,身高與體重成正比,簡直是標致極了。但美中不足的是那副近似700度的眼鏡,我以前總是百思不得其解。但是現(xiàn)在我明白了,你是用眼過度導致的。夜深了,世界被黑暗和寂靜籠罩著,你的`臺燈為何還在工作呢?原來為了給我們?nèi)珟?8位同學批改作業(yè),白天你既教書,又要備課。當然只有晚上才能擠這么點時間啊!

  你怕我們總是和文字打交道會厭煩,所以你就利用課后休息的時間在網(wǎng)上搜集有關的有趣小故事,在上課時就講給我們聽,只為培養(yǎng)我們的興趣,你真是用心良苦啊!

  謝謝你,陳老師。我不能沒有你啊,希望你能繼續(xù)的教我們。

初三周記范文5

  今天,我和同學們一起來到了玉淵潭公園,進行了一項非常有意義的活動——健步走8500米。路程很遙遠,聽起來就嚇人,更為“可怕”的是——中途不能停,最多休息5分鐘。在沒進行活動之前,我心里就有一點害怕,因為覺得太遠,怕自己堅持不下來,但活動后,我改變了當時的想法。

  起初,剛進公園時我們都很激動、興奮,體力好像永遠都使不完,但是走久了興趣就慢慢的減弱了。也許是因為累了,也許是因為不讓說話,太無聊,也許是因為走的時間太長了,對長走漸漸失去了好奇心……

  在走第二圈的時候我漸漸有些體力不支,感覺口干舌燥,腳也不聽使喚了。但是我在心里無數(shù)次鼓勵自己:“鄭佳慧,你能行!相信自己是最棒的!”這時,楊主任為了鼓勵我們給我們放了音樂。在優(yōu)美的音樂旋律中,我越走越輕快,腳也不疼了,仿佛腳下生風一樣。終于,我用自己的`努力與堅持完成了長走活動!

  在這次的活動中,我體會到了什么是累,什么是辛苦,但我也明白了一個道理:堅強的意志品質是一點點磨礪出來的!雖然我很累 ,但我體會到了成功的喜悅!這次長走活動使我得到了充分的鍛煉,我希望學校多組織一些這樣的活動,讓我們充分地得到鍛煉,使我們健康成長!

初三周記范文6

  推開窗,風來到我家做客。他誠心邀請我,與他作伴一同去郊游。

  我們來到公園里。公園里的花開得正艷,風吹過,花兒們微笑著舞動起來。看到此景,我也情不自禁地跳起舞來,風為我們打節(jié)拍。正當我跳得停不下來的時候,風輕輕地推了我一下,說:“孩子,我們該繼續(xù)走啦!边@時,我才依依不舍地向花兒們招手再見,與風一起走了。

  我們來到湖邊。湖里的魚兒、蝦兒正在做游戲呢!它們游來游去,風兒往湖上吹拂,湖面上泛起一層又一層的鱗波,再加上陽光的照射,湖面就像是一個金黃的'田野。風往樹上一吹,樹上的小花粒吹風飄到湖面上,給魚兒、蝦兒們當玩具了。風兒吹,魚兒游,蝦兒跳,花兒落,簡直就是一道美景。“嘿!孩子,我們走吧!”風對我喊道。

  我們又來到草原上。草原上的駿羊在賽跑時,風為羊兒們加油。牛兒們吃完草回來時,風為牛兒們解熱。草兒們見到風來了,一個個都開心得點頭搖擺,這時風就成了草兒們搖擺的音樂了。我和風在草原上奔跑、歡笑。過了好一陣子,風又叫我了:“孩子,我們要回家了。”

  我對風兒說:“風兒,我們下次再去郊游好么?”“好!下次我要帶你去更多地方,看更多漂亮的東西!憋L兒興奮地回答了我。“鈴……鈴……鈴……”急促的鬧鐘把我嚇醒了。啊!原來這只是一場夢!

初三周記范文7

  我的爸爸是一個很愛笑的人,大大的鼻子,一雙黑黑的眼睛,還配著小小的'嘴巴,好笑極了!下面我就介紹一下我的爸爸:

  爸爸經(jīng)常逗我玩,有時,他用手把他的嘴巴拉大,把我逗的哈哈大笑。有時,他戴著一副兒童眼鏡,說:“看我的眼鏡!好玩吧?”我感覺,他戴著我的眼鏡好像一個比我傻很多很多的兒童,其實不傻!還有時,他穿著白大褂上面印著藍字,好像一個修空調(diào)的人似的,連我媽媽都說像修空調(diào)的人,但是我爸爸卻不感覺,我爸爸還戴著我的發(fā)卡,但是我還是哈哈大笑笑個不停。

  我爸爸也會唱反調(diào),我與媽媽都說天氣好冷,爸爸卻說不冷不冷,好熱好熱。我與媽媽說好熱呀,但爸爸說好冷。我與媽媽說買支冰糕吧!爸爸說,不熱還買什么冰糕呀!呵呵,這我就不知道為什么了,也肯能是個人的感受不一樣吧?我媽媽就這樣告訴我的。

  我有時生氣,準備要大發(fā)雷霆,我的爸爸也是哈哈大笑,我也是不知道為什么了。我大發(fā)雷霆的時候,爸爸打不過我,就拿筷子敲了我一下,但我沒有哭,總是還他一把。

  我喜歡我的爸爸,我感到很幸福,因為別人都沒有這樣一個好爸爸。

初三周記范文8

  今天,是學校里舉行開學典禮的大日子,大會上,領導們希望我們初三新生在步入中學的大門后,盡快適應生活,讓自己的成績在老師的幫助下提高。

  晚上,回到家,抬頭,墻上“好好努力”四個大字壓得我的.心好沉好沉?粗利惖奈嗤湓陲L中搖擺著自己的枝條,看著綠得單純的樹葉變成枯黃從枝頭飄下,看著看著,不經(jīng)意間,我已從一年級剛進校時那個小女孩一下子變成了初三學生。一切都仿佛還未準備好,害怕、惶恐、緊張……。晚上,我寫完作業(yè)后,和媽媽來到院子里,“初三啦,要努力了!”我大聲地喊了出來,把心中所有郁悶、不安全都釋放了出來,這樣才像初三學生。

  第二天,來到學校,不再像前幾天那樣,嬉皮笑臉,浪費了早上的大好時光,課上認真地聽著老師講的每句話,絕不會漏掉一點兒;告別了精彩的電視,我開始努力,認真地過好初三的每一天,我向著自己的夢想堅定地一步一步走著,總會步入成功的大門。

  因為上初三了,我感覺自己被一種壓抑所包圍,空間在不斷地變小,但是,我不會介意,為了父母期待的眼神,所以無論面對怎樣的困難,我也要想一切辦法來解決,在以后的日子里,等著我的還有一份考驗,一份辛苦;我要有著一份執(zhí)著,一份勇氣,一份汗水……

初三周記范文9

  開學了、開學一禮拜了。我們分班了,我很不適應新的班級、我很不適應、我很想很想我的同學們、即使分班了,我告訴你們、有時間久一起聚聚、別淡了關系。有時間就多聯(lián)系、我們都要好好的我們初中的最后的一年、我們一起加油、一定要喔!、

  剛開學的第一個禮拜、進入初三、我覺得好累好累、我覺得好苦好苦、每天都是忙碌的、或許我是不適應、不適應這樣畢業(yè)班的辛苦、可是可是,我不能夠喊累吶、我不能比別人更弱、我要一步步一步步努力的走上我理想的轉折。我必須要加油堅持、其實這都沒什么的、一切都會過去的嘛、我不能在原地、不然等我轉身、我卻發(fā)現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)就我在原地打轉、我怎能這樣哦、我可是一個有目標、有追求的人。我要笑到最后、你們?yōu)槲壹佑桶、我一定行的?/p>

  既然到畢業(yè)班了、最后一年了、我要把心思都放在學習上、我除了努力、還是努力、一定還是努力再努力、加油再加油!

  我只是一個平凡的我、但總是有不平凡的'一面!

  如果看了我的這些話的話、如果你很累、很累的話、你別怕、你就想吧、一切都會過去的、只要咬咬牙!而且告訴你們一句話、“自己沒用、就別怪現(xiàn)實太現(xiàn)實!”我希望我們一起努力!

  我通常自己給自己鼓勵!知道為什么嗎?

  我會告訴你,不為別的、為自己!

初三周記范文10

  在快樂輕松的暑假期間,我跟著家里人一起去了趟鄭州,游玩了鄭州的海洋館。鄭州海洋館主體工程有分段式的七個場館,每個場館都是一景。令人拍案叫絕的是,海底隧道館有一條長約七十米左右的海底隧道,游客們在海底隧道里行走觀賞時,能真切地看到鯊魚、鰩魚等大型海洋魚類在頭頂、四周游動,亦真亦幻。走在海底隧道里,上面和左右兩邊都是藍藍的海水,里面有人工造的石頭,還有一條大鯊魚,這是我第一次距離鯊魚這么近,感覺到它不是那么的兇猛,而是那么的親切可愛。我還欣賞了大型的“美人魚”表演,那條“美人魚”穿了條魚尾巴。在水中和魚兒們一起游著,真的很漂亮。

  在海洋館里,我還看了海豚和海獅的表演,海豚表演了跳圈,海獅真厲害,還會算術。表演了還會給自己鼓掌,他們都還表演了唱歌,可搞笑了!在那里,我們參觀了許多稀有魚類品種。比如銀鯧,它被稱為“兇猛的銀鯧”。我還了解到了許多關于它的`知識,銀鯧產(chǎn)于南美洲的亞馬遜河流域。由于體形和習性都和食人鯧相似,所以也被稱為“食人鯧”。銀鯧的下頜上翹而且發(fā)達,牙齒堅固而鋒利有著極其敏銳的嗅覺。性格十分猛烈。極易受到血腥味和潑水聲的刺激從而發(fā)出攻擊。還有美麗的非洲王子和花恐龍。在二樓,里面有珊瑚礁和大烏龜,我們還看了海龍和海馬,它們不過十厘米長。

  后來,我們又去了嵩山少林寺。看了塔林,那里的塔層數(shù)都不同,的是七層。俗話說的好:救人一命勝造七級浮屠!

初三周記范文11

  放假了,我寫了幾天的作業(yè),我們一家便一起回老家了,家里的小伙伴真多,真熱情,以為我不經(jīng);丶遥锇閭儽銇碛游,我感到很溫暖。

  在一天的下午,我和伙伴在我家玩,我們兩個不是看電視就是打游戲機,真無聊。我正愁著呢,突然,伙伴說:“我們一起來做一個籃框吧”!“好主意,太好了,我在學校經(jīng)常打籃球,我們不妨做一個,我心里有說不出的高興 ”,我情不自禁的說。

  于是,我們開始準備材料。鐵錘 、木屑 、鐵圈 、梯子 、擋板。好了,材料準備好了,我們開始開工。在我奶奶家的`下面有一條街,村民們在這條街上乘涼,車輛不是太多,找了一塊兒用石頭壘起來的石墻。我用梯子把鐵圈砸在石墻的縫中,這樣很不結實,于是,我便在縫中砸上了一些木屑,好了,這樣結實了。這墻不是很高,很容易把球打到上面,于是,我用擋板釘在墻的上面,這樣使墻變高了。啊,完工了,真是又快又簡單,太棒了。

  我們收拾了工具,回家我拿出我的籃球,又叫了幾個伙伴,我們打起球來了。真快樂。我是這些人最高的一個,他們都防不過我,我?guī)缀跄芸刍@了,扣籃真爽,嘻嘻哈哈。

  一天過去了,我相信,暑假的明天會比今天更美好,更快樂。

初三周記范文12

  今天下午,我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽,有蕾蕾、怡怡、鑫鑫、靜靜等十幾個女同學。

  比賽開始了,上場的同學敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢了起來。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪,怡怡和靜靜進入了爭奪冠軍的決賽。瞧,靜靜臉上綻開笑容,洋溢著自信。右腳踢,左腳踢,那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。怡怡同學屏住呼吸,目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根繩子拴住一樣,不停地在她腳上跳上跳下,她臉上也不時露出微笑。

  突然,她一不小心,一只腳歪了一下,毽子踢歪了,踢到一米以外的地方!鞍パ。”有人驚叫起來,只見怡怡一個箭步?jīng)_上去,右腳一勾,毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時靜靜踢到了86個,怡怡才踢了79個,同學們都禁不住為怡怡吶喊助威:“怡怡加油。怡怡加油!保貏e是陳佳麗更是賣力,一邊揮動著手帕,一邊大喊,豆大的.汗珠往下淌,似乎比怡怡和靜靜還累。我也暗暗地為怡怡捏了把汗。

  靜靜越踢越起勁,當她踢到124個時,怡怡才踢了106個,靜靜按捺不住成功的喜悅,一邊踢一邊美滋滋地朝怡怡望望,誰知她稍一帶勁,毽子飛了出去……最后,怡怡取得了勝利,獲得冠軍,教室里發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

  通過這場比賽,使我懂得了:“勝者不驕,敗者不躁”的道理。

初三周記范文13

  人的記憶是個很奇妙的東西,有許多事都被我們存儲在記憶的磁盤里,不會忘記。

  今天晚上我和爸爸媽媽還有弟弟來到陽臺上吃飯,望向窗外天上有很多星星,月亮也圓圓的,上面與黑影似乎在晃動,到底是嫦娥在起舞還是吳剛在砍樹我就不得而知了。樓下小區(qū)里的一塊空地上,許多大媽在跳著廣場舞,嘹亮的民族風音樂也在耳邊回蕩。

  伴著音樂媽媽端來了一盤盤菜,爸爸打開了啤酒,我迫不及待地把筷子伸向一盤辣椒炒肉。我們一家人很默契的相互夾菜,爸爸夾了媽媽愛吃的菜到媽媽碗里,媽媽夾了我愛吃的菜到我碗里,我夾了爸爸愛吃的.菜到爸爸碗里,這一幕才五個月大的弟弟看到了,大概是巧合吧!他竟咧開嘴笑了。樓下的音樂還在響,在我耳邊一遍一遍的響了很久很久。

  這個夜晚我想我會永遠記住吧!

  我曾看過一則公益廣告,是一家人在一起吃飯,可每個人手里都拿著一個手機,餐桌上一大家的人卻顯得冷冷清清。我總覺得人與人之間,尤其是家人之間需要一些溫暖,有時是一杯茶,有時是一句話,有時是一個舉動,但都能讓對方感受到愛和溫暖。

  現(xiàn)在科技如此發(fā)達,一部手機或一個電腦你就可以了解天下事,可以不花一分錢買書就能看書?墒侨伺c人之間就遠了。

  如此溫情的夜晚我會永遠記住,我會講給每一個聽,讓人們暫時摒棄手機。寧可讓科技落后一點,也讓人與人之間前進一點。

初三周記范文14

  一次,我和爸爸到花港觀魚游玩。

  走進花港觀魚,映入眼簾的就是一排排長得茂盛的樹木。再往前走就是一片大草坪,草坪上還開了許多五顏六色的`小花,眼前的美景真是草翠花開,美不勝收。

  走過大草坪,我看到了幾塊牌子,其中一塊牌子上面寫著“紅鯉魚池”。我想:紅鯉魚池是花港觀魚最著名的景物。我迫不及待地跑向鯉魚池,那里人山人海。我一把把爸爸手中的面包拿了過來擠到人群中。我擠到池邊看到了許許多多活崩亂跳的紅鯉魚,興奮極了。我拿出面包,撕下一小塊扔下去魚群都往這邊涌來。有的就直直的游來,有的潛到水里慢慢地逼近那一小塊面包,還有的好像對食物不感興趣又鉆到水底去了。突然,我發(fā)現(xiàn)了一條很特殊的魚,它比所有魚都大顏色也是半身紅半身黑。我故意把面包扔得離它近一些,誰知另一條小魚游得比它快一下子就把食物吞了下去。我又扔了一塊下去,一條突如其來的魚從水里躥了出來把面包吃了。

  不知不覺中,我們已在池邊逗留了很久。忽然,我聽到了爸爸在叫我,原來時間已經(jīng)很晚了,我依依不舍地離開了花港觀魚。

初三周記范文15

  “加油。加油!薄安荒茌!薄靶⌒摹!薄鞍。”咦?這是哪兒傳來的喊叫聲,哦,原來是我們的學校,正在舉行一場激烈的踢毽子比賽,你瞧。那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天,安靜了好幾天的校園,頓時熱鬧非凡起來。

  比賽開始不久,窗外就圍滿了人,幾十雙眼睛睜得圓圓的'盯著運動員們,那樣子,就像是他們自己參加比賽似的。只見那些運動員們像一只只輕盈的燕子,熟練的在場內(nèi)踢著毽子,并得意得擺出各種各樣的姿勢,真是千姿百態(tài),無所不有。只見我們班的敏敏,把毽子高高地踢向上方,又落下來,忽上忽下,忽左忽右,真讓人心驚膽顫。

  突然,毽子似乎要著地了,敏敏一看,馬上猛地伸出腳,一下子就接住了毽子。說完了毽子能手,再說說倒霉的喜喜,只踢了幾個,就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多,可是方法不對,所以也沒選中,我呢,平時不錯,可比賽時,由于過分緊張,只踢了三十二個……

  比賽結束了,同學們有的興高采烈,有的興致勃勃,有的昂首挺胸,有的愁眉苦臉,還有的垂頭喪氣,坐在那里,一言不發(fā)。

  這場比賽可真激烈啊。既提高了我們的踢毽子水平,又提高了我們對體育活動的喜愛。

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