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文具盒的爭論作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的文具盒的爭論作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具盒的爭論作文1
一天，文具盒里的鋼筆、鉛筆、勾邊筆、橡皮、修正液還有墨水都吵了起來。
鋼筆首先說：“哼，你們有什么了不起，看看我，還能幫人寫字呢！沒有了我，誰還能寫字呀？”
“你也太瞧不起人了吧！沒有你我也可以寫字呀！再說了，我還可以幫小主人畫畫呢！”鉛筆搶著說。
勾邊筆大聲說：“你看我，我可以幫小主人勾邊呢！沒有了我，畫都畫不成了，哼！”
墨水趕緊說：“沒有了我墨水，鋼筆弟弟還能寫字嗎？所以，我比你們都重要�！�
橡皮說：“你們瞧不起我嗎？我可以擦鉛筆寫的字呢！”
修正液慢吞吞地說：“我還能擦鋼筆寫的字呢！”
他們你一言我一語，最后還扭打在一起，只聽見“撲通”一聲，他們都掉進(jìn)了池塘里了，他們的爺爺文具盒，趕緊把他們救了出來，對他們說：“你們都是好朋友，為什么打架呢？在我的懷抱里，你們都重要，在小主人的眼里，你們各有各的用途，缺一不可，如果這時(shí)有了更高級的書寫工具來欺負(fù)你們，你們不都被消滅了嗎？”這些工具都低下頭。
第二天，他們都互相道歉，從此，他們成了形影不離的好朋友了。
文具盒的爭論作文2
書包村里一直十分安靜，文具、書本都和睦相處。突然有一天，不知怎么的，文具們吵了起來。
身穿粉紅色衣服的鉛筆小姐慢步走來，她傲慢地說：“我的功勞最大，每次小主人要畫畫、寫字，還不是靠我，你們能行嗎？”鉛筆小姐指了指文具們就離開了。
鉛筆小姐這一番話可把橡皮妹妹惹火了。橡皮妹妹不服氣地說：“我的功勞最大了，每次小主人寫錯(cuò)字還不是用我來清理干凈，不然，小主人的作業(yè)本就變大花臉了，所以我的功勞最大。”
“我的功勞才是最大的，小主人每次連線題，做數(shù)學(xué)題，測量長度不都是我?guī)兔�？你們會干什么？”尺子小姐搶著說。
文具們你一言我一語，誰都不服氣。他們的爭吵聲把文具盒哥哥給吵醒了。文具盒哥哥說：“你們每個(gè)人都有自己的長處，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相合作�！�
文具們聽了，紛紛慚愧地低下了頭。
文具盒的爭論作文3
有個(gè)小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。
一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦。”
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒有好的地方，哼！”這時(shí)橡皮說話了：“每個(gè)東西都有長處和短處，沒有只有缺點(diǎn)的東西，也沒有十全十美的東西。再說鋼筆也已經(jīng)跟你說對不起了呀�！便U筆生氣了，他說：“你說鋼筆有什么優(yōu)點(diǎn)，我有什么缺點(diǎn)，我就是十全十美的。”橡皮說：“我每天都會越變越小，你也會越來越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比你長多了�！便U筆惱羞成怒，它現(xiàn)在什么也聽不進(jìn)去，說：“好，咱們走著瞧�！变摴P見了忙對鉛筆說：“對不起，鉛筆兄。”可是鉛筆不理他，鋼筆無可奈何的走了。
時(shí)間一天天過去了，果然鉛筆越來越短，最后它都不能再寫字了，它被文文扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)它想到那件事時(shí)，他都會羞愧的低下頭，可現(xiàn)在又能怎么辦呢？它想到自己當(dāng)時(shí)是多么驕傲都會很后悔，它記住了橡皮的一句話：每個(gè)東西都有長處和短處，沒有只有缺點(diǎn)的東西，也沒有十全十美的東西……
文具盒的爭論作文4
在一所美麗的學(xué)校里，有一位剛上三年級的男生用著一個(gè)簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節(jié)課的下課鈴剛響，文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么，原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說：“我們到底是誰最有用處？我覺得要評肯定我最好用�！背咦诱f：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說起來我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭吵，誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了，第四節(jié)課開始了，文具盒連忙說：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭下課了再說！”說完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭吵，尺子說：“不如我們說出自已的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說：“好！”橡皮說：“我先說，如果沒有我，你們就沒用有處了，我不在了，你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤，你們也就成了廢物�！变摴P連忙接上：“該我了，如果沒有我，你們就不成樣，什么也寫不出。別說其它什么，考試發(fā)下來的卷子，沒有我，就是張空白卷�！背咦永^續(xù)說：“你們沒有我也就沒有今天，要不是我給你們撐腰，什么數(shù)學(xué)題你們也做不出�！彼麄兂持持蝗晃木吆姓f話了：“你們說地都是什么呀？你們團(tuán)結(jié)起來才行，不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對，就不再爭了，又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做，做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
文具盒的爭論作文5
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天，小主人來到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^來，對她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來，同學(xué)們便對他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的.放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒有我，他的頁面就不會那么干凈整潔了�！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會是怎么樣呢？"說完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
文具盒的爭論作文6
夜晚，人們都睡著了，黑夜里靜悄悄的。可是，文具盒里并不是這樣，傳出了一陣喧鬧聲。
這時(shí)，只聽一個(gè)粗粗的聲音傳了過來，鉛筆哥哥驕傲地說：“在這里我是最重要的，其它誰都沒有用�！毕鹌っ妹米煲黄膊环䴕獾卣f：“誰說的，我才是最重要的，鉛筆哥哥，如果你寫錯(cuò)了字，沒有我怎么讓你修正錯(cuò)誤？”削筆刀弟弟也忍不住地說：“鉛筆哥哥，如果你的筆頭用完了，只有我才能讓你再次寫字，我才是最重要的。”鉛筆哥哥跳了起來，怒氣沖沖反駁道：“如果沒有了我，你們就沒有了任何用途�！闭f完，鉛筆哥哥大笑了起來。大家爭得不可開交，面紅耳赤。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了，它慢吞吞地說了起來：“你們不要再吵了，我們誰都很重要，不要只把自己的優(yōu)點(diǎn)放在前面，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短��！”這一句話讓鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具盒里沒有了爭吵，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、削筆刀弟弟它們又成為了非常友好的朋友，彼此團(tuán)結(jié)合作，其樂融融，從此文具盒里又有了歡聲笑語。
文具盒的爭論作文7
文具盒里生活著鉛筆姐姐，橡皮妹妹，修正帶哥哥，尺子弟弟，鋼筆爸爸，水筆媽媽。這幾天他們?yōu)檎l的本領(lǐng)更大而爭論。
鉛筆姐姐甩甩她那美麗的頭發(fā)，然后慢慢地說：“你們聽著，小主人從一年級到四年級都要用我，不用我的話，小主人就做不了作業(yè)，沒做作業(yè)，小主人就會被老師罵，所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌っ妹貌桓吲d了，嘴翹的老高，還生氣的說：“鉛筆姐姐，你這話就不對了，你寫了有什么用，要做到錯(cuò)答案，同樣還是要被老師罵，要不是我把錯(cuò)誤答案擦了，你才能把正確的答案寫上去，所以我最厲害�！�
鋼筆爸爸和水筆媽媽對他們指手畫腳，然后鋼筆爸爸大罵：“你們這些孩子真是的，小主人，到了三年級和四年級的時(shí)候，還不是我和你們的媽媽，不然小主人怎么寫語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”修正帶哥哥不服氣，竟對他們大喊：“你們寫錯(cuò)了還不是得用我，不然小主人就會被老師罵的，我應(yīng)該是最厲害的那個(gè)�！�
尺子弟弟奶聲奶氣的說：“不，考試的時(shí)候小主人是一定要帶上我的，不然直線會被畫成波浪線的，那樣就考不好了，所以我最厲害�！�
在睡覺的文具盒爺爺被他們吵醒了，他語重心長的說：“你們各有各的本領(lǐng)，但只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能讓小主人更好地學(xué)習(xí)。”文具們聽了不再爭吵，而是低頭思考。
文具盒的爭論作文8
在夜深人靜的晚上，突然從遠(yuǎn)處傳來一陣熱鬧的吵鬧聲，原來是文具們在吵架呢！他們正在爭論各自的功勞。
身材高大的鉛筆哥哥氣勢洶洶地說：“我的用處最大，主人寫字、畫畫、做作業(yè)，哪樣都少不了我。所以主人最喜歡我。”說完，他瞟了一眼文具們。
笨重的卷筆刀弟弟狠狠地跺了一下腳，傲慢地說：“還是我最厲害。小主人的筆粗了，還不是我給他削的。所以我最厲害�！�
“這算些什么呀？”橡皮妹妹細(xì)聲細(xì)氣地說：“我剛被主人買來的時(shí)候，白白胖胖的。你看現(xiàn)在的我，雖然渾身臟兮兮的，但還是每天都陪伴著小主人，幫他處理寫錯(cuò)的字，所以我最棒！”橡皮妹妹說完朝文具們翻了個(gè)白眼。
站在一旁的尺子姐姐不耐煩了：“我長得細(xì)長細(xì)長的，還幫主人測量長度、劃線，所以主人最喜歡我�！背咦咏憬阒噶酥敢慌缘奈木邆�。
正當(dāng)大家吵得激烈時(shí)，文具盒爺爺從房間走了出來，他語重心長地說：“你們都有各自的長處。要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助才行�！蔽木邆兟犃藸敔�?shù)脑�，羞愧極了。
文具盒的爭論作文9
一天晚上，小明睡覺以后，他的文具盒、鉛筆、橡皮、鋼筆、魔筆和圓珠筆展開了激烈的爭論。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“主人天天靠我寫字，數(shù)我最能干！”“哼！就你那一點(diǎn)本事，還不夠我填牙縫呢！我就能把你擦掉！”橡皮撇撇嘴說。鋼筆也不甘示弱地說：“現(xiàn)在主人已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，那還用得著鉛筆和橡皮？現(xiàn)在我比誰都強(qiáng)。主人天天把我握在手里，一分一秒也不分開�！薄皢�！喲！你不就是天天握在主人手里嗎？我知道小主人寫字馬虎得很，寫錯(cuò)字是經(jīng)常的事，你寫錯(cuò)了我把你抹去，你就再也寫不上了，哈哈哈……”魔筆說完傲慢地大笑起來。圓珠筆聽了不服氣地說：“魔筆，你別高興的太早了，它寫不上，我能寫上，你不算多強(qiáng)！”文具盒早就有點(diǎn)沉不住氣了，他放開嗓門說：“你們再有本事不還得裝在我的身體里嗎？”就這樣爭來爭去，他們誰也說服不了誰，這時(shí)躲在一旁一直沉默不言的直尺開了腔：“別爭了，別爭了！咱們各有各的長處，也有短處，小主人都能用的上”。它們聽了臉都紅了。
天亮了，文具盒里又恢復(fù)了平靜。
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