我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，他陪我度過(guò)了三年級(jí)的時(shí)光。
它全身粉紅色，正面看上去，一只穿著裙子的hello klrry正坐在哪里，hello klrry像這筆袋的守護(hù)精靈，筆袋上掛著幾個(gè)小鈴鐺，帶著它會(huì)有清脆的“鈴鈴”聲，它的邊呈黑色，像一把扇子打開(kāi)在上面，往右看，一個(gè)大方框是放課程表的，這樣就方便我看課程了。
打開(kāi)第一層，只見(jiàn)單面膠小姐，見(jiàn)到先生，夾子妹妹們，三角尺弟弟和波浪尺媽媽在說(shuō)話好似在討論怎么幫助我學(xué)習(xí)呢！拉開(kāi)中間層，鏡子姐姐和梳子妹妹靜靜地躺著，它們可有用了，比如在體育課下課后，對(duì)鏡子照一照，如果頭發(fā)亂了，那就有勞我們梳子妹妹幫我梳梳頭發(fā)。打開(kāi)第三層，里面可熱鬧了！
鉛筆先生們正邀請(qǐng)自動(dòng)筆女士跳舞，橡皮服務(wù)員正在給鋼筆哥哥倒酒，一盒盒鉛筆芯手舞足蹈，紅筆藍(lán)筆跳起了拉丁，修正帶和修正貼正在唱歌，你別小看他們現(xiàn)在那么放得開(kāi)，但他們也收得攏，比如我語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，修正帶毫不猶豫，立刻跳出來(lái)說(shuō)：“主人，快來(lái)用我吧！”，比如…我和KT筆袋還有故事呢！
我喜愛(ài)的文具盒優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)好朋友,它天天陪著我一塊兒上學(xué).放學(xué),它就是我媽媽送我的文具盒。文具盒外表精致，你瞧，上面一個(gè)大問(wèn)號(hào)里坐著一只可愛(ài)的小熊，正在向我招手呢！他的底下還有一個(gè)個(gè)方窗，里面住著許多小動(dòng)物，噓！小聲點(diǎn)，上面的小貓，小猴，小豬正在睡覺(jué)呢，只有小狗正在想問(wèn)題，頭頂冒出3+2=？的字符。文具盒不僅外表好看，打開(kāi)一看，里面的成員也不少，有活潑可愛(ài)的橡皮，盡職盡業(yè)的鉛筆，性格文靜的尺子，還有性格爽朗的.圓珠筆，細(xì)心的紅筆和規(guī)規(guī)距距的三角板。它們都能和睦相處。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆快步的走到我跟前，讓我握著它寫(xiě)字，當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，該用我了吧！”當(dāng)中午到校練字的時(shí)，圓珠筆就出來(lái)在走過(guò)的地方留下它的足跡，當(dāng)講評(píng)作業(yè)時(shí)，紅筆就要大顯身手拉！
它活蹦亂跳地走到作業(yè)本上煮起了拿手菜--面條煮湯圓（打勾是面條，圓卷是湯圓），當(dāng)上幾何的時(shí)候，尺子和三角板這對(duì)好朋友手拉著手走來(lái)說(shuō)：“小主人，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，快用我們吧！”我愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗鼮槲业膶W(xué)習(xí)做出了貢獻(xiàn)。
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