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文具離家出走記作文（精選38篇）
在文具的世界里，每一個(gè)小工具都像是一個(gè)魔法，可以讓我在學(xué)習(xí)和生活中更加得心應(yīng)手。以下是小編幫大家整理的文具離家出走記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具離家出走記作文 1
從前，有一個(gè)叫小明的小朋友。他經(jīng)常不愛(ài)惜他的文具，一會(huì)兒鋼筆掉了，一會(huì)兒削筆刀又掉了，總是丟三落四，都是他的文具跑回來(lái)的。
這一次，小明又把他的文具弄丟了。文具們很生氣。鉛筆說(shuō)：“我們離家出走吧，這樣才能讓小主人明白我們的意義！”其他文具異口同聲地說(shuō):“好！”它們趁小明睡覺(jué)的'時(shí)候，從文具盒里鉆了出來(lái)。橡皮擦說(shuō)：“我出去觀察一下，外面有人沒(méi)有。不能讓他們看見我們，不然，我們就慘了。”橡皮擦撲在地上，慢慢地往前爬，爬到了小明臥室門口，左顧右盼，不一會(huì)兒，又跳著回來(lái)了�！皥�(bào)告，客廳小明媽媽在看電視；小明奶奶在廚房做飯；小明爸爸在主臥室里玩電腦。橡皮擦敬了一個(gè)禮，然后對(duì)鉛筆說(shuō)。鉛筆說(shuō)：“好，我們向客廳進(jìn)發(fā)！為了快一點(diǎn)，我們滾到客廳去�！彼麄兿袷俏木咝⊥担⌒囊硪淼�，快速向客廳的沙發(fā)滾去。
鋼筆帶頭，文具們形成一支整齊的隊(duì)伍又向廚臺(tái)前進(jìn)，正當(dāng)鉛筆要滾到沙發(fā)底下的時(shí)候，小明媽媽發(fā)現(xiàn)了它。小明媽媽自言自語(yǔ)道：“咦，這不是明明的鉛筆嗎，怎么跑到這里來(lái)了？”就在小明媽媽說(shuō)完的10秒后，小明奶奶問(wèn)道：“小明媽，大骨湯怎么弄��？”小明媽抬頭，“等會(huì)兒，我來(lái)給你講�！毕鞴P刀說(shuō)：“快，就趁現(xiàn)在。”鉛筆飛快地滾到了沙發(fā)底下。小明媽大吃一驚：“咦？鉛筆呢？哎，算了吧，還是熬大骨湯要緊，寶貝起來(lái)要喝呢！”小明媽媽走進(jìn)了廚房。鉛筆拍著自己的胸脯：“哎呀！嚇?biāo)牢伊�，平心靜氣。好了，大家向衛(wèi)生間出發(fā)！”文具們來(lái)到衛(wèi)生間，到了洗手臺(tái)上，文具們看見的是一片湖，其實(shí)是一個(gè)臉盆裝的水。鉛筆和鋼筆一同說(shuō)：“我來(lái)！”鉛筆搭在一邊上，鋼筆在鉛筆的另一邊搭上，另一頭剛好搭在臉盆的沿上，文具們踏著筆橋，順利地來(lái)到衛(wèi)生間窗口�？粗畮酌赘叩拇芭_(tái)，大家都暈了，削筆刀問(wèn)：“這可怎么辦呢？我們?cè)趺聪氯パ�！”鉛筆說(shuō)：“既然直升機(jī)的螺旋槳旋轉(zhuǎn)360度可以飛起來(lái)，我也可以360度大旋轉(zhuǎn)，鋼筆也可以，不如，我和鋼筆模仿直升機(jī)飛起來(lái)逃出去吧�！薄昂�！真是好主意，鉛筆你太聰明了！好好好，就這么辦�！贝蠹壹娂娍洫�(jiǎng)鉛筆。他們從柜子里找到兩根繩子，鉛筆拿起一根，把繩子的一頭系在自己的腰上，鋼筆看到了，也把繩子系在自己身上。鉛筆說(shuō)：“削筆刀、橡皮擦，你們把我倆系在身上的繩子的另一頭系上�？禳c(diǎn)，有人來(lái)了�！变摴P問(wèn)：“接下來(lái)，我該怎么做？”鉛筆說(shuō)：“跟我來(lái)，跳下去后快速地旋轉(zhuǎn)。”鉛筆和鋼筆從橡皮擦身上跳下去，馬上快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著橡皮擦和鉛筆刀飛了起來(lái)，他們毫發(fā)無(wú)傷地落到了樓下的花壇旁。
“叮鈴鈴……”清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到了小明的窗前。小明翻身下床，拿起自己的書包：“糟了！我的文具呢？”他東找找，西看看，從寢室找到客廳，從屋內(nèi)找到屋外，從樓上找到樓下。終于，在樓下的花壇旁邊發(fā)現(xiàn)了文具，小明眼里閃出了淚光：“啊，我終于找到你們了，對(duì)不起，我的朋友，以后，我不會(huì)再亂扔你們了，我一定好好保護(hù)好你們�！毙∶靼盐木甙仓迷谝粋�(gè)溫暖的文具盒里，文具們開心地在這里為小明服務(wù)，再也沒(méi)有離家出走過(guò)。
文具離家出走記作文 2
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，文具盒里傳來(lái)了一陣細(xì)微的響動(dòng)。鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆……它們正在策劃一場(chǎng)前所未有的“離家出走”。
鉛筆是這次行動(dòng)的首領(lǐng)，它筆直地站在那里，眼中閃爍著堅(jiān)定的光芒。它說(shuō)：“我們每天都被小主人使用，但他卻從未珍惜過(guò)我們。我們要讓他明白，沒(méi)有我們，他將一事無(wú)成�！毕鹌ず统咦蛹娂婞c(diǎn)頭表示贊同。
夜深了，文具們悄悄地溜出了文具盒。它們穿過(guò)書桌，越過(guò)椅子，來(lái)到了門口。門輕輕地打開了一條縫，文具們魚貫而出，踏上了離家出走的'旅程。
它們來(lái)到了一個(gè)公園，那里的夜晚格外寧?kù)o。鉛筆站在一塊大石頭上，對(duì)大家說(shuō)：“我們要在這里度過(guò)一個(gè)晚上，明天再繼續(xù)前行�！蔽木邆兗娂娬业胤叫菹ⅲ械奶稍诓莸厣�，有的靠在樹旁。
第二天，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在文具們的身上。它們繼續(xù)前行，來(lái)到了一個(gè)繁華的街道。街道上車水馬龍，人來(lái)人往。文具們小心翼翼地穿梭在人群中，生怕被發(fā)現(xiàn)。
就在這時(shí)，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了它們。他好奇地走過(guò)來(lái)，拿起鉛筆看了看，又放下。他對(duì)文具們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆x家出走呢？是不是你們的小主人對(duì)你們不好？”文具們紛紛點(diǎn)頭，表示贊同。
小男孩說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，他的文具都被他珍惜得很好。我可以帶你們?nèi)フ宜�，讓他幫你們找到一個(gè)新的家�！蔽木邆兟犃耍己芨吲d。
于是，小男孩帶著文具們來(lái)到了他的朋友家。那個(gè)朋友看到這些文具，非常驚訝。他聽了文具們的遭遇后，決定收留它們。他給文具們找了一個(gè)舒適的家，每天都會(huì)認(rèn)真使用它們，并且把它們保護(hù)得很好。
文具們終于找到了一個(gè)新的家，它們感到非常幸福。它們決定要珍惜這個(gè)家，好好地為新主人服務(wù)。
文具離家出走記作文 3
月黑風(fēng)高的夜晚，文具盒里的文具們開始了一場(chǎng)秘密的會(huì)議。鉛筆、橡皮和尺子，它們靜靜地躺在文具盒里，心中卻充滿了不滿。
“我們每天為小主人服務(wù)，但他總是隨意丟棄我們�！便U筆抱怨道，它的筆尖已經(jīng)磨損得不成樣子�！拔乙惨粯樱徊恋迷絹�(lái)越小，都快看不見了�！毕鹌ひ哺胶椭�。尺子則默默嘆息，它的身體已經(jīng)彎曲變形，再也無(wú)法保持直線。
“我們得離開這兒，去找一個(gè)真正懂得珍惜我們的主人�！便U筆做出了決定。于是，在一個(gè)寂靜的夜晚，它們悄悄地離開了文具盒，踏上了尋找新主人的旅程。
文具們?cè)诤诎抵忻髑靶校┻^(guò)陰暗的走廊，來(lái)到了一個(gè)熱鬧的市集。市集上人來(lái)人往，但文具們卻感到無(wú)比孤獨(dú)。它們四處張望，希望能找到一個(gè)愿意收留它們的新主人。
就在這時(shí)，一個(gè)溫柔的小女孩發(fā)現(xiàn)了它們。她看到這些文具雖然破舊，但都被整理得很干凈。她輕輕地將它們撿起，溫柔地說(shuō)：“你們?cè)敢飧一丶覇�？我�?huì)好好照顧你們的�！�
文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭，它們感受到了小女孩的'真誠(chéng)和善良。于是，它們跟著小女孩回到了她的家。在那里，它們得到了精心的照顧和愛(ài)護(hù)，過(guò)上了幸福的生活。
文具離家出走記作文 4
夜幕降臨，書桌上的文具們悄悄醒來(lái)。鉛筆、橡皮和尺子決定離家出走，去探尋那未知的世界。
它們小心翼翼地穿過(guò)門縫，來(lái)到了外面的世界。外面的世界如此新奇，它們興奮不已。它們?cè)诓莸厣媳寂�，追逐著飛舞的螢火蟲；它們?cè)诨▔呮覒颍惺苤雇淼那鍥觥?/p>
然而，好景不長(zhǎng)。一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨將它們淋得濕透，它們無(wú)處躲藏，只能緊緊相依。這時(shí)，它們開始懷念起那個(gè)溫暖的書房和主人的陪伴。
雨停后，它們決定返回。回到書房，主人正在焦急地尋找它們。看到文具們安然無(wú)恙，主人露出了欣喜的'笑容。文具們緊緊依偎在主人身邊，它們知道，這里才是它們的家。
這次離家出走的經(jīng)歷讓文具們明白了家的意義。它們決定以后不再輕易離開，要珍惜與主人相處的每一刻。
文具離家出走記作文 5
文具們厭倦了單調(diào)的生活，決定離家出走。鉛筆、橡皮和剪刀組成了一個(gè)小小的探險(xiǎn)隊(duì)，踏上了未知的旅程。
外面的世界令它們興奮不已。它們穿梭在街道間，欣賞著霓虹燈下的夜景；它們爬上樹梢，與月亮和星星對(duì)話。然而，外面的世界也充滿了危險(xiǎn)。它們遇到了兇猛的流浪貓，差點(diǎn)被抓��；它們還迷失了方向，不知何去何從。
這時(shí)，它們開始懷念起那個(gè)溫馨的書房和主人的呵護(hù)。于是，它們決定返回�；氐綍浚魅苏o靜地等待著它們�？吹轿木邆儦w來(lái)，主人露出了欣慰的笑容。
這次離家出走的'經(jīng)歷讓文具們更加珍惜與主人相處的時(shí)光。它們決定以后不再輕易離開，要一起度過(guò)更多美好的時(shí)光。
文具離家出走記作文 6
夜幕降臨，文具盒里的文具們開始了一場(chǎng)秘密的集會(huì)。它們聚在一起，討論著離家出走的計(jì)劃。
“我們每天為小主人服務(wù)，但他從不珍惜我們�！毕鹌ぢ氏缺г沟�，它的身體已經(jīng)布滿了擦痕�！拔乙彩牵凰玫脭嗟袅��！便U筆傷心地說(shuō)。尺子則默默嘆息，它的身體已經(jīng)彎曲變形，再也無(wú)法保持原有的長(zhǎng)度。
“我們要離開這兒，去尋找一個(gè)真正懂得珍惜我們的主人�！背咦犹岢隽私ㄗh。于是，在一個(gè)月黑風(fēng)高的'夜晚，它們悄悄地離開了文具盒，踏上了尋找新主人的旅程。
文具們穿過(guò)街道，來(lái)到了一片寧?kù)o的公園。它們坐在草地上，商量著未來(lái)的計(jì)劃。就在這時(shí)，一個(gè)善良的小男孩發(fā)現(xiàn)了它們。他看到這些文具雖然有些破舊，但都被整理得很干凈。他微笑著說(shuō)：“你們?cè)敢飧一丶覇�？我�?huì)好好照顧你們的�！�
文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭，它們感受到了小男孩的真誠(chéng)和善良。于是，它們跟著小男孩回到了他的家。在那里，它們得到了新的生活，感受到了前所未有的幸福。
文具離家出走記作文 7
夜幕低垂，文具們靜靜地躺在書桌上，卻突然萌生了離家出走的念頭。它們厭倦了單調(diào)乏味的生活，渴望尋找屬于自己的世界。
于是，在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，文具們開始了它們的冒險(xiǎn)之旅。它們穿過(guò)狹窄的門縫，溜出了書房。外面的世界對(duì)它們來(lái)說(shuō)既新奇又陌生，它們好奇地打量著周圍的一切。
然而，離家出走的旅程并不順利。它們遇到了狂風(fēng)暴雨，被淋得濕漉漉的；它們也遇到了兇猛的流浪狗，嚇得四處逃竄。在這個(gè)過(guò)程中，文具們逐漸意識(shí)到外面的世界充滿了未知和危險(xiǎn)。
經(jīng)歷了種種磨難后，文具們開始懷念起那個(gè)溫暖的書房。它們想起了主人輕輕撫摸自己的`手，想起了那張陪伴自己度過(guò)無(wú)數(shù)日夜的書桌。于是，它們決定回到主人的身邊。
當(dāng)文具們回到書房時(shí)，主人正焦急地等待著它們�？吹轿木邆兤桨矚w來(lái)，主人露出了驚喜的笑容。他緊緊抱住這些文具，仿佛失而復(fù)得的寶貝。
文具們明白了一個(gè)道理：雖然外面的世界很精彩，但家才是最溫暖的港灣。它們決定從此不再離家出走，而是要更加珍惜與主人相處的時(shí)光。
文具離家出走記作文 8
在一個(gè)寂靜的夜晚，文具盒里的文具們突然有了意識(shí)。它們發(fā)現(xiàn)自己被小主人隨意丟棄在角落里，心中充滿了失落和悲傷。
鉛筆看著自己斷掉的筆尖，不禁流下了傷心的淚水。橡皮也看著自己殘破不堪的身體，感嘆著命運(yùn)的無(wú)奈。尺子則默默地躺在一旁，它的身體已經(jīng)彎曲變形，無(wú)法再為小主人服務(wù)了。
“我們不能就這樣放棄�！毕鹌ね蝗惶痤^，它的聲音雖然微弱但充滿了堅(jiān)定，“我們要去尋找一個(gè)真正懂得珍惜我們的主人。”
就這樣，文具們趁著夜色，悄悄地離開了這個(gè)冷漠的家。它們穿過(guò)街道，來(lái)到了一個(gè)熱鬧的市集。市集上人來(lái)人往，但文具們卻沒(méi)有找到屬于它們的新家。
就在它們感到失望的時(shí)候，一個(gè)溫柔的小女孩發(fā)現(xiàn)了它們。她看到這些文具雖然舊舊的，但都被整理得很干凈。她輕輕地拿起鉛筆，撫摸著它的身體，溫柔地說(shuō)：“你愿意跟我回家嗎？我會(huì)好好照顧你的'。”
鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，它感受到了小女孩的真誠(chéng)和善良。其他文具也紛紛表示愿意跟隨小女孩。于是，它們跟著小女孩回到了她的家。
小女孩為文具們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的家，每天都會(huì)認(rèn)真使用它們，并且把它們保護(hù)得很好。文具們感受到了前所未有的溫暖和幸福。它們決定要珍惜這個(gè)家，好好地為新主人服務(wù)。
而那個(gè)曾經(jīng)的主人，也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。他開始反思自己的行為，學(xué)會(huì)了珍惜身邊的每一樣文具。他明白了，文具也是有生命的，它們也需要被尊重和愛(ài)護(hù)。
文具離家出走記作文 9
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，書桌上的文具們開始了它們的一次不同尋常的旅程——離家出走。這場(chǎng)旅程，既是它們對(duì)未知的向往，也是對(duì)現(xiàn)狀的不滿和渴望改變的體現(xiàn)。
夜幕降臨，星光閃爍，文具們聚集在一起，分享著各自的想法和計(jì)劃。鉛筆激動(dòng)地說(shuō)：“我一直想出去看看，聽說(shuō)外面的世界很精彩�！毕鹌ひ哺胶偷溃骸笆前�，我也想離開這個(gè)小小的書桌，去見識(shí)一下更廣闊的世界�！背咦觿t提出了一個(gè)具體的計(jì)劃：“我們可以趁著主人不注意的時(shí)候，一起離開這個(gè)家�！�
文具們達(dá)成一致后，開始行動(dòng)了。它們輕輕地打開門，躡手躡腳地溜出了房間。外面的世界對(duì)它們來(lái)說(shuō)既新奇又陌生。它們沿著走廊前進(jìn)，不時(shí)地停下來(lái)好奇地打量著周圍的一切。
然而，離家出走的旅程并不如它們想象中那般順利。它們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)，它們會(huì)迷路找不到方向；有時(shí)，它們會(huì)遇到一些不友好的生物；還有時(shí)，它們會(huì)因?yàn)轲囸I和疲憊而感到無(wú)助。
在這個(gè)過(guò)程中，文具們逐漸明白了一個(gè)道理：外面的世界雖然精彩，但也充滿了未知和危險(xiǎn)。它們開始懷念起那個(gè)曾經(jīng)熟悉的家——那個(gè)有主人陪伴和關(guān)愛(ài)的書桌。
于是，它們決定回到主人的身邊。當(dāng)它們回到書桌時(shí)，主人正焦急地尋找著它們�？吹轿木邆兤桨矚w來(lái)，主人露出了欣慰的笑容。他輕輕地?fù)崦恳恢ЧP、每一塊橡皮、每一把尺子，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)它們的思念和關(guān)愛(ài)。
從此以后，文具們?cè)僖矝](méi)有離家出走的'念頭了。它們明白了一個(gè)道理：真正的幸福不是去追尋未知的遠(yuǎn)方，而是珍惜眼前的擁有和主人的陪伴。它們開始更加努力地為主人服務(wù)，用自己的方式回報(bào)主人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
文具離家出走記作文 10
在一個(gè)寂靜的夜晚，文具盒里的文具們悄然醒來(lái)。鉛筆望著自己那磨損的筆尖，橡皮看著自己滿是擦痕的身體，它們心中涌起了一股離家出走的沖動(dòng)。
“我們每天都在為主人服務(wù)，但他從未真正珍惜過(guò)我們�！便U筆低聲說(shuō)道，聲音中透露著淡淡的哀愁。橡皮也默默點(diǎn)頭，它們決定離開這個(gè)不再需要它們的地方。
于是，文具們輕輕推開文具盒的蓋子，趁著月色，它們踏上了尋找新家的旅程。穿過(guò)昏暗的走廊，它們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。外面的世界對(duì)它們來(lái)說(shuō)既新奇又陌生，但它們沒(méi)有退縮，堅(jiān)定地向前走著。
在旅途中，文具們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)它們會(huì)被風(fēng)吹得東倒西歪，有時(shí)它們會(huì)迷失方向。但文具們并沒(méi)有放棄，它們相互扶持，共同面對(duì)困難。
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，文具們來(lái)到了一個(gè)充滿生機(jī)的小鎮(zhèn)。在這里，它們遇到了一個(gè)善良的'小女孩。小女孩看到這些文具雖然有些破舊，但都被整理得很干凈。她微笑著伸出手，溫柔地說(shuō)：“你們?cè)敢飧一丶覇�？我�?huì)好好照顧你們的�！�
文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭，它們感受到了小女孩的真誠(chéng)和善良。于是，它們跟著小女孩回到了她的家。在那里，它們得到了新的生活，感受到了前所未有的幸福。
文具離家出走記作文 11
在寂靜的夜晚，書桌上的文具們悄悄開始了它們的離家出走計(jì)劃。鉛筆、橡皮和卷筆刀，這三個(gè)平時(shí)親密無(wú)間的伙伴，決定一起去探索外面的世界。
它們小心翼翼地打開門，溜進(jìn)了月色朦朧的夜晚。外面的世界如此新奇，它們興奮得幾乎要跳起來(lái)。它們穿過(guò)了草地，越過(guò)了小溪，一路上欣賞著美麗的風(fēng)景。
然而，外面的世界并不如它們想象中那么美好。它們遇到了兇猛的流浪狗，嚇得四處逃竄；它們還迷失了方向，找不到回家的路。這時(shí)，它們開始懷念起那個(gè)溫暖的書房，以及主人溫柔的手。
經(jīng)歷了種種磨難后，文具們終于找到了回家的.路。它們回到了熟悉的書房，看到了焦急等待的主人。主人看到它們安然無(wú)恙，露出了欣喜的笑容。文具們緊緊地依偎在主人身邊，它們知道，這里才是它們真正的家。
這次離家出走的經(jīng)歷讓文具們更加珍惜與主人相處的時(shí)光。它們決定以后不再輕易離開，要一直陪伴在主人身邊。
文具離家出走記作文 12
鉛筆和橡皮是一對(duì)互相扶助、和睦相處的很要好的好朋友，它們生活得非�？鞓�(lè)�？墒怯幸惶�，鉛筆和橡皮這對(duì)很要好的朋友突然之間就吵起來(lái)了，這是怎么一回事呢？
原來(lái)，日子一天天過(guò)去了，小主人的字一天比一天漂亮了，常常受到大家的稱贊。一天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)書法大賽。小主人馬上報(bào)名參賽，書法大賽上獲得了冠軍。別提鉛筆有多高興啦，可是橡皮卻在教室里悶悶不樂(lè)，心里想：明明是我的`功勞嘛，為什么卻是他（鉛筆）在外面聽大家的稱贊呢？要不是我?guī)托≈魅瞬恋翦e(cuò)別字，小主人怎么能獲得書法冠軍這個(gè)稱號(hào)呢？不公平，不公平，不公平！所以，沒(méi)過(guò)幾天鉛筆和橡皮就吵起來(lái)了。鉛筆說(shuō)：“明明是我的功勞，要不是我，小主人寫的字能被評(píng)為書法冠軍嗎？”橡皮說(shuō)：“不是我?guī)托≈魅税彦e(cuò)的字擦掉，他會(huì)得獎(jiǎng)嗎？”說(shuō)著說(shuō)著，橡皮就不高興地離家出走了。
一天，小主人拿起筆來(lái)寫字，突然寫了一個(gè)錯(cuò)別字，小主人正想找橡皮，可是他卻發(fā)現(xiàn)橡皮不見了。他找哇找哇，終于找到橡皮了，他問(wèn)橡皮為什么要躲在暗格里？橡皮把那天的事情跟小主人說(shuō)了一遍。小主人聽了說(shuō)：“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，正視自己的短處善于看到別人的長(zhǎng)處，要謙虛不要驕傲�！�
文具離家出走記作文 13
一天夜里，書桌上的文具們決定離家出走。尺子、剪刀和膠水，這三個(gè)平時(shí)默默無(wú)聞的伙伴，決定一起去尋找屬于它們的自由。
它們悄悄地離開了書房，來(lái)到了外面的世界。外面的世界如此廣闊，它們興奮得幾乎要飛起來(lái)。它們穿過(guò)了街道，越過(guò)了公園，一路上欣賞著城市的夜景。
然而，外面的世界并非如它們想象中那么美好。它們遇到了狂風(fēng)暴雨，被淋得濕漉漉的；它們還遇到了調(diào)皮的孩子，差點(diǎn)被搶走。這時(shí)，它們開始懷念起那個(gè)安靜的書房，以及主人溫暖的陪伴。
經(jīng)過(guò)了一番波折后，文具們終于回到了書房。它們看到了焦急等待的主人，主人看到它們回來(lái)，露出了欣慰的笑容。文具們緊緊地貼在主人身邊，它們知道，只有這里才是它們真正的'歸宿。
這次離家出走的經(jīng)歷讓文具們明白了家的意義。它們決定以后不再輕易離開，要一直陪伴在主人身邊，共同度過(guò)每一個(gè)溫馨的夜晚。
文具離家出走記作文 14
在一個(gè)月色朦朧的夜晚，文具盒里的文具們開始了它們的離家出走之旅。尺子、剪刀和膠水，它們聚在一起，商量著未來(lái)的道路。
“我們每天為小主人服務(wù)，但他從未真正珍惜過(guò)我們�！背咦訃@息道，它的刻度已經(jīng)模糊不清。剪刀和膠水也默默點(diǎn)頭，它們決定離開這個(gè)不再需要它們的地方。
文具們趁著夜色，悄悄溜出了文具盒。它們穿過(guò)寂靜的走廊，來(lái)到了一個(gè)繁華的市集。市集上人來(lái)人往，但文具們卻感到格外孤獨(dú)。它們四處張望，希望能找到一個(gè)愿意收留它們的新家。
就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的手將文具們輕輕拿起。它們抬頭一看，是一個(gè)和藹可親的老人。老人看到這些文具雖然有些破舊，但都被整理得很干凈。他微笑著說(shuō)：“你們?cè)敢飧胰ノ业墓ぷ魇覇�？我�?huì)好好利用你們的�！�
文具們點(diǎn)了點(diǎn)頭，它們感受到了老人的真誠(chéng)和期待。于是，它們跟著老人來(lái)到了他的工作室。在工作室里，老人為它們提供了舒適的'環(huán)境，讓它們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
在這里，文具們感受到了前所未有的幸福和滿足。它們開始為老人的創(chuàng)作貢獻(xiàn)自己的力量，幫助老人完成了許多精美的作品。文具們終于找到了一個(gè)真正懂得它們價(jià)值的新家。
文具離家出走記作文 15
在一個(gè)月明星稀的夜晚，文具盒里傳出了細(xì)微的交談聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和剪刀等文具們正在商量著一件大事——離家出走。
“每天都為小主人服務(wù)，他卻從不愛(ài)惜我們�！便U筆嘆息道，它的筆芯已經(jīng)磨得很短了�！八偸莵y丟亂放，讓我找不到回家的路。”橡皮也抱怨道，它的身體已經(jīng)變得千瘡百孔。
“我們不能繼續(xù)這樣下去了。”剪刀果斷地說(shuō)，“我們要讓他明白，沒(méi)有我們，他將無(wú)法完成學(xué)業(yè)�！逼渌木呒娂姳硎举澩�
于是，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，文具們悄悄地離開了文具盒。它們穿過(guò)房間，越過(guò)門檻，來(lái)到了戶外。月光灑在它們身上，為它們照亮了前行的道路。
它們來(lái)到了一個(gè)安靜的.公園，那里的夜晚只有微風(fēng)和蟲鳴。文具們坐在草地上，商量著接下來(lái)的計(jì)劃。它們決定先找一個(gè)安全的地方休息一晚，明天再繼續(xù)前行。
第二天清晨，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑在文具們的身上。它們繼續(xù)前行，來(lái)到了一個(gè)熱鬧的市集。市集上人來(lái)人往，熱鬧非凡。文具們小心翼翼地穿梭在人群中，尋找著新的主人。
就在這時(shí)，一個(gè)善良的小女孩發(fā)現(xiàn)了它們。她看到這些文具都舊舊的，但是卻被整理得很干凈。她問(wèn)文具們：“你們是不是找不到家了？我可以幫你們找到一個(gè)新的家�！蔽木邆兟犃�，都很高興。
小女孩帶著文具們回到了她的家。她給文具們找了一個(gè)舒適的家，每天都會(huì)認(rèn)真使用它們，并且把它們保護(hù)得很好。文具們終于找到了一個(gè)新的家，它們感到非常幸福。它們決定要珍惜這個(gè)家，好好地為新主人服務(wù)。
文具作文 16
文具盒公公家里可真吵��！吵個(gè)不停的是一些筆，尺子，橡皮……。
你看，爭(zhēng)吵可激烈了！鉛筆先出場(chǎng)，神氣地說(shuō)："你們看，我的身材多么好，多么細(xì)，還能穿上五顏六色的衣服。如果沒(méi)有我，小主人能考一百分？能寫出那么好看的`字嗎？”
鉛筆顯然得意洋洋上了，橡皮聽了不服氣，不甘示弱最先站出來(lái)，雙手插腰，瞪大眼睛，生氣地說(shuō)：“我身材也很好，你看我這粗壯的身體，那么多的肌肉。如果不是我，一旦考試，寫出了錯(cuò)別字，那小主人肯定要讓我?guī)退铃e(cuò)別字�！甭牭竭@里，尺子就非常的不服氣，站出來(lái)粗聲粗氣地說(shuō)：“我身材比鉛筆的身材好得多呢，你看我的身材非常地堅(jiān)硬，要不沒(méi)有我，肯定是我先站出來(lái)幫小主人畫線，如果我停止了工作，小主人肯定畫得歪歪扭扭。還記得上二年級(jí)的時(shí)候，在做數(shù)學(xué)計(jì)算的時(shí)候，小主人可是一直握著我的手呢！"
一旁的卷筆刀也不甘示弱地站出來(lái)，說(shuō)：“如果要不是我，主人寫的字才不能漂亮的�！�
文具們你掙我吵，文具盒看不下去了，勸道：“文具們別吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了一個(gè)，都不行�！�
文具作文 17
大家好！我是一個(gè)快樂(lè)的刨筆刀，我是在小主人生日那天來(lái)到她身邊的，成了她必不可少的文具，小主人可喜歡我了！
我是一個(gè)小房子造型的刨筆刀，頭上戴著一頂粉紅色的帽子，全身雪白雪白的，身上有四扇透明的窗戶，還閃閃發(fā)光呢！透過(guò)窗戶可以看見一個(gè)小女孩和一只可愛(ài)的貓咪，她們正在笑瞇瞇的賞花呢！在我腦袋的左邊，有兩只耳朵和一個(gè)櫻桃小嘴；腦袋的.右邊，有一只能靈活旋轉(zhuǎn)的小手�？蓜e小看我的櫻桃小嘴，小主人把一枝禿禿的鉛筆插入我的嘴里，我的鋼牙齒立刻緊緊的將它咬住，我揮舞著我的小手，不停地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，剛剛還又禿又笨的筆尖就變細(xì)了，小主人就能用它寫字了。每當(dāng)鉛筆屑裝滿的時(shí)候，只要拉開一面粉紅色的小門，取出一個(gè)小盒子，倒出里面的鉛筆屑，就又能為小主人服務(wù)了。那時(shí)，我高興極了，因?yàn)槲抑�，小主人用我刨出了一枝枝尖尖的鉛筆，這樣，小主人就能寫出既好看又工整的字了。
小主人特別喜歡我，自從有了我，她的字越寫越漂亮。善解人意的小主人還經(jīng)常幫我清潔身體，讓我每天都光彩照人，我愿意更好地為小主人服務(wù)。
這就是我，主人學(xué)習(xí)上不可缺少的工具-----快樂(lè)的刨筆刀。
文具作文 18
我的文具可多了，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆等等。下面，就由我來(lái)介紹給大家吧！
鉛筆，想必每一個(gè)人都知道吧！鉛筆是用來(lái)寫字的，可以擦掉，但時(shí)間一長(zhǎng)，字跡的顏色就會(huì)變得越來(lái)越淡。
橡皮，是鉛筆的好搭檔。每當(dāng)鉛筆出現(xiàn)“筆誤”時(shí)，橡皮就會(huì)前來(lái)幫忙�！班赅赅辍睅紫伦�，鉛筆的錯(cuò)誤字跡就被擦得一干二凈，看不出明顯的痕跡。
尺子的作用不大，但它也有一手絕活。遇到連線題時(shí)，它搖身一變成了主角。尺子還有幾個(gè)好朋友：量角器和三角尺。量角器和三角尺在角度這一課里做出了不少的貢獻(xiàn)呢！
鋼筆是我們高年級(jí)的專用寫字筆。鋼筆的類型不同，有時(shí)會(huì)吸上不一樣的'顏色，有紅、藍(lán)、深藍(lán)等。鋼筆寫出的字明顯和鉛筆寫出的字不同。鋼筆字清晰，清楚，不容易被擦掉，但如果真寫錯(cuò)了，怎么辦？直接把那個(gè)字劃掉不就行了嗎！而且，鋼筆剛剛寫完的字千萬(wàn)不能碰，一碰就模糊了。
卷筆刀也是不可少的一樣文具。卷筆刀就像一位醫(yī)生，在醫(yī)治“受傷”的鉛筆。有一次，我親身體驗(yàn)了一次沒(méi)有卷筆刀的后果。那一天，我把一支鉛筆賽進(jìn)了卷筆刀的嘴里，抓住把守用力地轉(zhuǎn)�？赊D(zhuǎn)了半天，一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，我很納悶，媽媽說(shuō)：“呀！卷筆刀不行了！”我問(wèn)：“怎么不行了？”媽媽耐心地跟我說(shuō)：“不行了就說(shuō)明刀鈍了。”結(jié)果我三天也沒(méi)有刨筆，今天打開一看，呀！受傷的“病員真不少！這時(shí)媽媽把卷筆刀買了回來(lái)，我高興極了，連忙給這些“傷員”治療。
文具不僅幫助了我們，也是我們的好朋友。所以，希望大家要愛(ài)惜文具，因?yàn)樗俏覀兊牡昧χ郑?/p>
文具作文 19
今天我正在睡覺(jué)。做了一個(gè)夢(mèng)，穿越了時(shí)空，看見未來(lái)的文具。文具有很多，有鋼筆、尺子、橡皮、鉛筆……但是未來(lái)世界的文具與現(xiàn)代的不一樣，就和我一起去看看吧！
鋼筆在未來(lái)世界是這樣的，他的外形是和鉛筆差不多，但是可以隨著心情變換顏色，如果你很生氣，就會(huì)變成紅色，如果你很高興就會(huì)變成彩色的，這樣變來(lái)變?nèi)ナ遣皇呛苡腥つ�！它是由鐵做出的筆桿，筆頭是鋼材做的，上面有一個(gè)小型手機(jī)。還有一個(gè)遙控器，可以控制小型手機(jī)，如果遇到不會(huì)寫的字，在上面一搜，就可以知道詞語(yǔ)或漢字了。而且，如果你正在寫作業(yè)，寫不出來(lái)是因?yàn)槟惆炎謱戝e(cuò)了，如果字寫正確了，那時(shí)才可以正常出水。它可以隨身攜帶，不想手機(jī)必須拿著查閱。但是它有個(gè)小小的缺點(diǎn)，不能像手機(jī)一樣打電話或者玩游戲。
中性筆在未來(lái)的世界是這樣的，它是彩虹色的，不光是彩虹色的.，還可以把筆打開，換成別的顏色，像換什么顏色都是可以的，他的外形和現(xiàn)在的沒(méi)有什么太大的差距，筆的尾巴上有一個(gè)小鬧鐘，他是可以幫助你們提醒寫作業(yè)，還可以幫助看時(shí)間，在鬧鐘和筆尾只見有一個(gè)長(zhǎng)繩子，繩子的尾端有一把小池子，可以不用拿尺子就可以畫出直線，而且要是你寫到很晚還沒(méi)有完成作業(yè)，他就打出亮光，不傷害你的眼睛，這樣就可以保護(hù)視力，不用戴眼鏡了。筆是由一個(gè)鬧鐘，一個(gè)尺子和一個(gè)筆桿所構(gòu)筑起來(lái)的。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是鬧鐘必須是手動(dòng)的，你看多麻煩，要是可以變成自動(dòng)聲控那應(yīng)該是超級(jí)輕松��！
突然，鬧鐘叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)，我的夢(mèng)就這樣被打破了，但是心里想了想，要是這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)那該多好呀！
文具作文 20
我有大量喜歡的文具，其中，我最喜歡我的文具盒。
它是長(zhǎng)發(fā)方形的，用布做的。它穿著一條黑紅相間的連衣裙，上面有一個(gè)討人喜歡的小女孩。他有三層像一棟小別墅。第一層住著英俊的尺子哥哥，第二層住著好看的.鉛筆姐姐第三層住著淘氣的橡皮弟弟和漂亮的鋼筆阿姨。
你瞧，尺子哥哥正在睡覺(jué)，鉛筆姐姐正在梳頭，橡皮弟弟正在玩耍，鋼筆阿姨正在化妝呢。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆姐姐就邁著輕盈的節(jié)奏來(lái)幫我寫字，每當(dāng)我要畫線的時(shí)候，尺子哥哥就滑著太空步來(lái)幫我畫線，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮弟弟就蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)，在我的作業(yè)本上打滾，把那些錯(cuò)字趕走。每當(dāng)我要練鋼筆字的時(shí)候，鋼筆阿姨就跳著舞來(lái)給我寫鋼筆字。
這就是我的文具盒，你喜歡它嗎？當(dāng)然，我也不例外，我會(huì)加倍的保護(hù)它，珍惜它，由于有了這個(gè)文具盒，我就會(huì)學(xué)到很多很多的常識(shí)。
文具作文 21
下午放學(xué)，媽媽帶我去買鉛筆盒和圓珠筆。先去元和書店看看有沒(méi)有我喜歡的文具盒。但是我沒(méi)看上。然后，我們?nèi)チ诵乱淮T橋。在新生代的'二樓，我看中了一個(gè)米奇、米妮、黛西設(shè)計(jì)的鉛筆盒。顏色是粉色，但是太貴了，19元�！把狙荆灰�！太貴了，我們?nèi)e的地方吧！”媽媽說(shuō)。我放下鉛筆盒，不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭�！班�。”我坐我媽的車去了大家的文具批發(fā)店，看到那里的文具盒大部分都是布做的，不太滿意，就又去看筆芯。媽媽說(shuō)：“去源和書店比較便宜。我有卡�！比缓�，我們?nèi)ピ蜁曩I了鉛筆芯。我說(shuō)：“我們?nèi)バ律I鉛筆盒吧！”“那好吧！”媽媽這次很開朗。說(shuō)完，我媽趕緊騎著自行車帶我去新一代。
從元和書店到水門橋新生代，從新生代到水東街大家好，再到水東街元和書店，最后到新生代。我們走了整整一圈，筋疲力盡。
文具作文 22
今天下午，在紅紅的家里發(fā)生了有史以來(lái)最大的一次爭(zhēng)吵。吵架的不是別人，正是紅色文具。
是單身的弟弟先挑起的爭(zhēng)吵。他把潔白如雪的.紙翻過(guò)來(lái)，用孩子氣的聲音說(shuō)：“要不是我，我家老爺拿起筆就不知道寫哪兒了！所以，我的作用最大！”這時(shí)，鉛筆哥趾高氣揚(yáng)地走過(guò)來(lái)，傲慢地說(shuō)：“沒(méi)有我，我的主人不會(huì)寫字！”這句話激怒了鉛筆盒小姐。她優(yōu)雅而憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有我，你的筆能活在哪里？”說(shuō)完，還閃過(guò)一排整齊的鉛筆�！昂撸 睍鷼獾卣f(shuō)：“我是你共同的家！”
“站��！”字典公公說(shuō)：“你各司其職，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能為紅紅做好事！”
文具店老板羞愧地低下了頭。
文具作文 23
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它呈長(zhǎng)方體，是粉紅色的。十分可愛(ài)。上面有兩個(gè)美麗的迪士尼公主。我第一次見到它，就被它的外表吸引住了。文具盒整體是用尼龍布做的，也有一些用“pu”材質(zhì)做成。上面還有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，讓人眼前一亮。
這個(gè)文具盒肚子里有三層。第一層被一個(gè)大拉鏈“打包”，里面通常放了圓珠筆、熒光筆、各種中性筆和大高個(gè)——直尺先生。第二層專門放“無(wú)私奉獻(xiàn)”的鉛筆。然而，第三層較小，只能裝下小物件，所以，我的橡皮就在那里居住。
它是文具們的家，而且便于攜帶。如果沒(méi)了文具盒，我的'這些文具就真的“無(wú)家可歸”了。我的鋼筆大哥老流血，多虧了“好助手”的擔(dān)待，不然，我的作業(yè)本就面目全非了。每一次我放在它那得東西都不會(huì)丟，文具盒可真幫我免除了不少麻煩。它給我?guī)?lái)的好處確實(shí)是“說(shuō)不完，道不盡”的啊！
雖然這個(gè)文具盒價(jià)格低廉，但在我眼里它是什么文具盒都比不了的！在家里，我把它當(dāng)小伙伴；在學(xué)校，我視它為好幫手。它伴隨著我成長(zhǎng)……
這個(gè)就是我的文具盒，這就是我心愛(ài)的文具盒，我喜歡它，我一定會(huì)好好保護(hù)它的！
文具作文 24
在學(xué)習(xí)中，文具是必需品，沒(méi)有文具就不可能記錄學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲。在這個(gè)文具家族里，每個(gè)成員都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。它們形狀不一樣，離不開任何人。他們穿各種不同顏色和不同用途的衣服。
文具中的鋼筆最常被主人使用。他們穿著各種各樣的衣服，包括紫色的，繡著漂亮的小人，特別漂亮。還有黑色的繡著白色英文字的，特別華麗；有紅色和藍(lán)色小師傅拉著他，放不下。寫作業(yè)的時(shí)候，他晃著身子，紙上出現(xiàn)一行行漂亮的字，讓人賞心悅目。
文具中的尺子，喜歡穿紫色或白色的`衣服，身高20cm，筆挺，筆挺，一絲不茍。數(shù)學(xué)上，測(cè)量一個(gè)人物的長(zhǎng)度并不難找到他；畫圖形，靠他，就大功告成了，他是數(shù)學(xué)的好幫手，有了他，幫忙畫，一定會(huì)準(zhǔn)確，不會(huì)被問(wèn)題擊倒！文具這個(gè)大家庭里，不僅有鋼筆和尺子，還有橡皮、鉛筆盒、鉛筆等等
文具家族的每個(gè)成員都在盡自己的一份力量，互相合作。告訴我一個(gè)道理:每個(gè)人都是集體的一員，發(fā)揮自己的力量為他人服務(wù)，做有用的人，人們才會(huì)關(guān)注他們。
文具作文 25
夜幕降臨，鉛筆盒里的鉛筆、橡皮和尺子在爭(zhēng)論誰(shuí)的技術(shù)好。
鉛筆說(shuō)：“我的能力最大。我?guī)煾覆挥糜梦覍懽謫幔俊?/p>
“不！不對(duì)！我的.能力是最大的。主人沒(méi)有我寫錯(cuò)字怎么辦？”橡皮連忙糾正。
“你們都錯(cuò)了。”這時(shí)，尺子慢慢來(lái)了�！爸魅酥辽僖形摇](méi)有我，書上的臺(tái)詞都是歪歪扭扭的難看！”
三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓步。這時(shí)，鉛筆盒爺爺開口了：“你說(shuō)得對(duì)，你的技術(shù)很棒。但是每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)！你看，鉛筆不能像橡皮擦一樣擦，橡皮擦不能像尺子一樣畫直線，尺子不能像鉛筆一樣寫字。你要知道，金無(wú)足輕重，人無(wú)完人！”
鉛筆、橡皮和尺子聽了爺爺在鉛筆盒里的話，羞愧地低下了頭。從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
文具作文 26
放學(xué)后，我回到家，聽到和文具盒里的理發(fā)師吵架。原來(lái)傳過(guò)信箋的國(guó)王死了，大家都爭(zhēng)著當(dāng)國(guó)王！
鉛筆說(shuō)：“我會(huì)完成我主人所有的`作業(yè)。我想當(dāng)國(guó)王。”
橡皮擦非常生氣�！叭绻愕你U筆錯(cuò)了，我可以除掉你，這樣我就繼承了國(guó)王。”
鋼筆坐不住了，急忙說(shuō)：“我寫的字，很久都不會(huì)褪色，所以我要稱王！”
修正液反駁道：“你們都沒(méi)有稱王的權(quán)利。我能涂掉鋼筆的任何痕跡。國(guó)王是我的。”
大家一直爭(zhēng)論不休。突然，鉛筆盒城堡說(shuō)：“誰(shuí)能獨(dú)自完成所有的工作，誰(shuí)就是國(guó)王�！�
大家都低頭不語(yǔ)。
“好吧，那么，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，第八十森林的成績(jī)會(huì)上去，林雪會(huì)很高興的！”自動(dòng)鉛筆打破了沉默。
“好！”
“加油！”
大家聽從了文具盒和united的指示。
從此每個(gè)人都扮演了各自的角色，讓我的成績(jī)一直在班里名列前茅。
文具作文 27
我叫文具盒，外形是一個(gè)淺藍(lán)色的鐵殼。配有藍(lán)色塑料手柄，方便攜帶。手柄兩邊各有一只小兔子：左邊的小兔子穿著華麗的表演服裝，正在表演節(jié)目，它的`舞蹈太美了；右邊的兔子自然是它忠實(shí)的觀眾。你不能不看它。
我里面有兩層：第一層有調(diào)皮的鉛筆哥，睡覺(jué)的尺子哥，嘮叨的橡皮媽，第二層是高筆叔，自動(dòng)鉛妹。
我的主人非常喜歡我，以至于把我當(dāng)成了他的“心上人”。
文具作文 28
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月亮和星星都睡著了。文具盒里傳來(lái)了一陣陣小聲的爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最強(qiáng)。
鋼筆得意洋洋地說(shuō)：“小主人每天用我用的最多，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最強(qiáng)，要是沒(méi)有我，小主人怎么能寫出那么漂亮的鋼筆字，考試取得好成績(jī)，受到老師的表?yè)P(yáng)呢？”
“不對(duì)、不對(duì)！”鉛筆用又細(xì)又尖的聲音反駁道：“小主人是用我學(xué)會(huì)寫字的，開始每天都是用我練字的，要是沒(méi)有我?guī)托≈魅司毩?xí)寫字的基本功，練出了好的筆體，你能寫出這么漂亮的鋼筆字嗎？這都是我的功勞，還是我的本領(lǐng)最強(qiáng)。”
平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮說(shuō)話了：“怎么能是你的本領(lǐng)最強(qiáng)呢？你總是犯錯(cuò)，每次在你犯錯(cuò)的時(shí)候，要不是我及時(shí)糾正你的`錯(cuò)誤，你早就被小主人嫌棄，丟到一邊了，還寫什么字��？這都是我的功勞，還是我的本領(lǐng)最強(qiáng)�！�
小小卷筆刀生氣地大喊到：“你們都沒(méi)有我的功勞大，要是沒(méi)有我削鉛筆，鉛筆一個(gè)字都寫不出來(lái)，還用得著你擦嗎？它還寫得出漂亮的字嗎？還能取得好成績(jī)嗎？還是數(shù)我的本領(lǐng)最強(qiáng)�！�
文具們你一言、我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休，互不相讓，都覺(jué)得自己的本領(lǐng)是最強(qiáng)的。聽了文具們的話，文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，大家別吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，小主人離開我們誰(shuí)都不行，我們誰(shuí)也不能單獨(dú)幫小主人完成所有的作業(yè)。我們是相親相愛(ài)的一家人，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，努力做好自己該做的事情，盡職盡責(zé)地幫助小主人成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)、對(duì)社會(huì)有用的人，那么我們就都是最強(qiáng)的。
聽了文具盒爺爺?shù)脑挘B皮的文具們羞愧地低下了頭，不再吵鬧了。它們期待自己馬上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，以便明天能夠更好地為小主人工作。
夜，靜悄悄的，它是那么地美好，文具們都甜甜地睡著了……
文具作文 29
文具盒旁邊有微弱的聲音。原來(lái)橡皮、鉛筆、尺子、卷筆刀在爭(zhēng)論誰(shuí)起了大作用。
橡皮擦說(shuō)：“我有很大的.效果。我可以擦掉錯(cuò)誤！”
“我的作用很大！我的作用最大！因?yàn)槲視?huì)畫直線，會(huì)畫波浪線，會(huì)測(cè)量距離！”統(tǒng)治者擠了過(guò)來(lái)，說(shuō)道。
“你不別扭！”筆芯和筆筒插著腰說(shuō)：“我們兩兄弟有更大的作用，我們會(huì)寫字畫畫。"
“讓開，讓開，你算什么東西，我的作用最大，我會(huì)寫字，沒(méi)有我，怎么寫鉛筆！所以，不用麻煩了，第一個(gè)是我的�！本砉P刀邊說(shuō)邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推。
鉛筆盒的爺爺走過(guò)來(lái)和藹地說(shuō)：“孩子們，你們都有很大的作用。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，你的作用才會(huì)更大。俗話說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是偉大！”
他們羞愧地低下了頭，不久，他們聽到了歡樂(lè)而不是噪音。
文具作文 30
我有一個(gè)文具盒，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！我的文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)二十厘米，寬七厘米，高四厘米，使一個(gè)長(zhǎng)方體。一見到它首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，在一片開闊的綠草坪上開滿了大大小小的野花，紅的、綠的.、紫的……就像是空中的星星。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵小花仿佛在向你輕輕點(diǎn)頭，隱約還能問(wèn)道一股花香。
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略里面的風(fēng)光了：文具的臥室布置的簡(jiǎn)樸而實(shí)用，直尺躺在圓規(guī)上面，好像給圓規(guī)蓋上了一層結(jié)實(shí)的被子，又好像直尺躺在圓規(guī)似的床上，正悠閑的在那里養(yǎng)神呢。它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟們，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
別看它們平時(shí)不聲不響，到了要用的時(shí)候，它們都非常熱心。
啊，平凡的文具盒，我愛(ài)你，我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
文具作文 31
�。⑽�！爸爸呀，我已經(jīng)到學(xué)校了�！蹦阋宦犨@聲音，肯定會(huì)驚奇地想：小學(xué)生怎么會(huì)有手機(jī)呢？讓我來(lái)告訴你吧，這個(gè)“手機(jī)”是我發(fā)明的“智能文具”中的文具盒。
這個(gè)文具盒和別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是一個(gè)小型電腦。它可以儲(chǔ)存文字、信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)，這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)。要是你需要哪條信息，它也能顯示出來(lái)。
更奇妙的是，它能夠打電話。你只要用手在方框的上面掠去，它就成為了一個(gè)手機(jī)，你再按幾下旁邊的數(shù)字，它就會(huì)給你接通通話人的電話。打開文具盒，里面放著各種文具，每種文具都有它獨(dú)特的`特點(diǎn)。就拿自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，不管你用了多少根鉛筆芯，它總能往外送，因?yàn)樗茏约褐圃旃P芯；再說(shuō)鋼筆，它好像總是有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得了，別看它在文具盒里只有20厘米，若要是把它伸展，足足可以達(dá)到50米，夠長(zhǎng)了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型臺(tái)燈，就是在停電的夜晚，也能幫助你寫作業(yè)；最后是橡皮了，普通橡皮只能擦掉鉛筆字，這塊橡皮不僅能擦掉鉛筆字，還能擦掉圓珠筆、鋼筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的智能文具。如果你用了這種智能文具，將會(huì)給你的生活帶來(lái)更多方便和樂(lè)趣。
文具作文 32
今天自己去文具店買文具。我覺(jué)得不太開心。這是我第一次自己買東西。
一進(jìn)文具店，就看到各種各樣的文具，排列整齊，非常漂亮。我問(wèn)阿姨：“阿姨好，筆記本和學(xué)生尺子呢？”阿姨說(shuō)：“我給你看�！卑⒁處胰スP記本和尺子柜臺(tái)，我挑了兩本我喜歡的筆記本和一把尺子。我問(wèn)阿姨：“書和尺子多少錢？”阿姨說(shuō)：“書六塊錢一個(gè)，尺子四塊錢�！蔽腋读硕畨K錢，阿姨給了我五個(gè)一元的硬幣。嘿，阿姨有沒(méi)有多給我一塊錢？我趕緊說(shuō)：“阿姨，你多給了我一塊錢。”阿姨說(shuō)：“沒(méi)門。”然后，我告訴阿姨：“一本書六元，兩本書十二元，尺子四元，我買的東西十六元，我付了二十元，你應(yīng)該給我四元�！蔽野讯喑鰜�(lái)的一元錢退給了阿姨。阿姨笑著說(shuō)：“孩子，你數(shù)學(xué)好，人也老實(shí)�！�
回家的`路上，想到姑姑的夸獎(jiǎng)，心里甜如蜜。
文具作文 33
深夜，皎潔的月光灑滿大地，臥室里的小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的`夢(mèng)境。這時(shí)，書包里傳來(lái)陣陣聲音，哦！原來(lái)文具盒里的文具在說(shuō)話。（包括鉛筆盒）
鋼筆先開口了：“我會(huì)寫漂亮的字。我從來(lái)不需要卷筆刀的幫助。不像鉛筆，寫一點(diǎn)字就禿頂�！薄鞍ィ缓取�，半筆都寫不出來(lái)�！便U筆不服氣的說(shuō)�！安挥脫�(dān)心，我的小主人每天都會(huì)給我喂飽�！变摴P說(shuō)�！斑@有什么了不起的？”膠帶傲慢地說(shuō)“你犯了錯(cuò)，誰(shuí)來(lái)幫你？”鋼筆和鉛筆異口同聲地說(shuō)：“我們不會(huì)寫錯(cuò)�！薄澳俏夜渭埖臅r(shí)候誰(shuí)找我?guī)兔�？”“你只有這些嗎？”橡皮擦慢吞吞地說(shuō)：“你要是粘著它，它會(huì)碎的。雖然可以補(bǔ)，但浪費(fèi)主人時(shí)間也不會(huì)斷。”鉛筆盒驕傲地說(shuō)：“我又大又胖，又寬又長(zhǎng)，最有用。沒(méi)有我我該怎么辦？你住在哪里？”“我們可以生活在書包里�！贝蠹乙黄鹆牧陌�。
這時(shí)書包妹開口了：“不要鬧，不要鬧，你們都有功勞，但一定要和平相處，共同為小主人服務(wù)。”聽了這句話，大家都陷入了沉思。
文具作文 34
孩提時(shí)代是美好的，是值得回憶的，也常常是幼稚可笑的。
“種瓜得瓜，種豆得豆，”這是農(nóng)名伯伯說(shuō)的一句諺語(yǔ)。我三四歲的時(shí)候，經(jīng)常聽媽媽說(shuō)這句諺語(yǔ)。從此，這句諺語(yǔ)便在我幼小的心靈里生根發(fā)芽了，并萌發(fā)了奇思妙想······
暑假時(shí)，我忍不住把所有文具和玩具都拿出家門，在離門口50步遠(yuǎn)的地方挖了一個(gè)大坑，把文具們都埋在大坑里，我怕文具們餓了，就把我最愛(ài)吃的花生、蘋果、巧克力等都放了進(jìn)去，又怕太陽(yáng)把他們曬死，就澆了一盆水。完工后，我高高興興地回到家，等待著秋天時(shí)的豐碩成果，到時(shí)候再也不用買文具了。
十幾天后，那里真的`長(zhǎng)出一棵幼苗，嫩嫩的真的討人喜歡，我高興得一天去看好幾次。以后幾天，幼苗越來(lái)越多。我怕幼苗被曬死，就天天澆水、松土。很快地，幼苗就長(zhǎng)大了。它只有一尺左右高的時(shí)候，就開出花朵，花黃黃的，很小。爺爺說(shuō)那是花生，我非說(shuō)是文具吃了我的花生發(fā)出的芽，才像花生的芽，爺爺笑著走開了，不知是笑我傻，還是笑我能干。
秋天到了，農(nóng)民們收獲農(nóng)作物去了，我也該收玩具和文具了�？墒沁@株強(qiáng)壯的苗上什么也沒(méi)結(jié)，我以為是在根部長(zhǎng)著，就把它挖出來(lái)，可一無(wú)所獲。我好奇地問(wèn)媽媽，她說(shuō)：“種瓜得瓜，種豆得豆,"不是這個(gè)意思，它是專指農(nóng)作物的！”
我心里難過(guò)極了，可惜了我的文具，我百思不得其解：種文具為啥不行能得文具呢？
你們看，我小時(shí)候傻不傻？
文具作文 35
我非常喜歡我的鉛筆盒，因?yàn)槲覌寢屧谖疑漳翘旖o我買的。
一個(gè)精致的紫色布袋里嵌著一朵淡紫色的玫瑰，似乎隨時(shí)都會(huì)吐出香味�；▋号赃呌幸粋�(gè)可愛(ài)的米妮，她在對(duì)我微笑和招手！每次看到，總會(huì)在眼前看到這樣一幅畫面:米妮走進(jìn)一個(gè)大花園，那里到處都開著各種各樣的花。牡丹、君子蘭、月季花，甚至水里的荷花都是出淤泥而不染，真的很美。敏妮慢慢地不由自主地唱了一首歌，徑直走向一朵含苞待放的紫玫瑰。她輕輕的'把鼻子翹起來(lái)，吸著它的香味，讓我羨慕不已。其實(shí)對(duì)我?guī)椭艽螅?/p>
有一次老師布置了一篇作文，我苦思冥想，找不到素材。我焦慮得像熱鍋上的螞蟻轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。就在我灰心喪氣，想要放棄的時(shí)候，我抬頭看到了我的鉛筆盒。玫瑰似乎是鎮(zhèn)定劑�？吹竭@里，我狂躁的心一下子平靜下來(lái)。這時(shí)候我已經(jīng)眉毛一揚(yáng)，自然而然地開始了想象，順利地完成了作文，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我的文具盒不僅漂亮，而且非常實(shí)用。
分為兩部分。一個(gè)大口袋里裝著鉛筆、尺子、橡皮、小刀和彩筆，另一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆。他們都是我的好朋友。
看，這是我的鉛筆盒。我很喜歡！
文具作文 36
今天晚上，我不小心把文具盒摔壞了。里面的橡皮不見了，鉛筆沒(méi)有了，尺子也不見了。于是，我準(zhǔn)備和爸爸媽媽上街去買�？墒菋寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己去��！”聽完媽媽的話，我拿著錢就出去了。
剛到文具店，我就看見一位非常漂亮的阿姨，我問(wèn)：“阿姨，您這兒有文具盒、橡皮、鉛筆、尺子嗎？”阿姨溫柔的回答我：“小朋友，你好。你要的東西這兒都有。不過(guò)，讓我找找�！蔽宜斓腵答應(yīng)了：“好呀！”于是，阿姨找呀找，終于找到了我想要的東西。我又問(wèn)：“阿姨，一共多少錢？”阿姨說(shuō)：“一共三十元錢�！庇谑俏医o了阿姨五十元錢，阿姨把錢找給我。我拿上我買的東西，把錢裝進(jìn)口袋，跟阿姨說(shuō)了聲“謝謝”，蹦蹦跳跳的回家了。
一回到家，媽媽說(shuō)：“你真棒！”我把找回的錢交給媽媽，媽媽又問(wèn)：“一共花了多少錢？”我說(shuō)：“一共花了三十元錢�！眿寢寯�(shù)了數(shù)錢，很納悶的看著我說(shuō)：“怎么還有三十元錢��？不是應(yīng)該找二十元錢嗎？”我想：售貨員阿姨肯定多找我十元錢！于是我跑回文具店，把多找的十元錢還給了阿姨。阿姨夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。我心里別提多開心呀！接著跟阿姨說(shuō)了聲“再見”，一路高歌的回家去了。
文具作文 37
今天，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人在家里做作業(yè)。打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。于是，我趕快沖出家門，一路邊唱邊跳地來(lái)到了文具店。
一進(jìn)文具店，就看見密密麻麻的文具擺在貨架上。售貨員阿姨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你要買點(diǎn)什么？”
我說(shuō)：“阿姨你好，我想買兩支HB的鉛筆�！�
阿姨說(shuō)：“我們這里的鉛筆種類很多，自己去選吧。”
我左挑右選，最后選了兩支我最愛(ài)的綠色HB鉛筆。我問(wèn)阿姨：“一共多少錢？”
阿姨說(shuō)：“每支五元，兩支一共十元�！�
我從衣袋里拿出錢來(lái)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一元。我心里很著急，忙說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我能不能回家拿一下錢？”
阿姨溫和地說(shuō)：“可以呀！”
于是，我立刻跑回家拿了一元錢，又飛快地跑回文具店把錢付給了阿姨。阿姨把鉛筆遞給我，說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)拿好你的'文具�！�
我開心地說(shuō)：“謝謝阿姨，再見！”
回家的路上，我心里想：我已經(jīng)會(huì)自己買東西了，等爸爸媽媽回來(lái)，他（她）們一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。
文具作文 38
有一天，文具盒里傳來(lái)一陣響聲，是一些文具在不停地吵。涂改液穿著白色衣服；加香的筆充滿了香味；應(yīng)光用筆擦拭他閃閃發(fā)光的身體。
第一個(gè)說(shuō)話的是鋼筆：“我寫的字清晰漂亮，小朋友都喜歡我�！�
不服氣的魔筆趕緊說(shuō)：“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e(cuò)別字，你早就打了一堆錯(cuò)別字了。再說(shuō)，誰(shuí)能比我更神奇？我只需要輕輕擦一下，我會(huì)把它們都弄干凈的。”
修正液和修正帶一起反駁魔筆。他們說(shuō)：“你用我們擦掉的字，就可以用鋼筆寫，用油筆寫�！�
香水筆和應(yīng)廣筆爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“你，你…，我們是小主人的最愛(ài)！我們不僅能寫出五彩斑斕的文字，還能散發(fā)出芬芳！”
這時(shí)，文具盒突然說(shuō)話了。它說(shuō)：“如果你問(wèn)我，鋼筆是最好的.。魔筆，香筆，英光筆。雖然你也是小師傅經(jīng)常用的文具，但是你的身體含有一些有害物質(zhì)，會(huì)影響小師傅的健康。怪不得小師傅最近總是無(wú)精打采，老是生��！哈哈，讓我們更加努力，讓我們的小主人健康健康�！�
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