文具盒里的斗爭(zhēng)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的文具盒里的斗爭(zhēng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在夜晚的天空上，掛著一輪金黃的月亮。

　　夜深了，一縷月光射進(jìn)屋子，照到一個(gè)可愛(ài)的粉紅色書包上。

　　書包里裝著幾本書和一個(gè)文具盒，只要你側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到文具盒里的騷動(dòng)。

　　在黑漆漆的文具盒里，傳出一個(gè)細(xì)小的聲音：“小主人最需要我了，在寫作業(yè)的時(shí)候，她都要拿出我——水筆寫字。而且我們水筆家族的數(shù)量龐大，還分藍(lán)色、黑色和彩色的呢！你們有這么多種顏色嗎？所以，我的功勞最大！”

　　原來(lái)，是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大呀！

　　身旁的鉛筆不樂(lè)意了，它說(shuō)：“小主人用我畫畫，我的鉛筆印記畫錯(cuò)了還可以擦掉，你的印記能擦掉嗎？如果沒(méi)有了我，小主人怎么畫畫��！所以，我的功勞要比水筆大得多……”

　　鉛筆還沒(méi)說(shuō)完，就被橡皮打斷了：“這算什么？如果沒(méi)有了我來(lái)幫助你，你和水筆沒(méi)什么兩樣，顏色還比水筆的'顏色淺呢！我比你要重要得多，我的功勞才是最大的！”

　　直尺聽(tīng)到鉛筆、水筆和橡皮的爭(zhēng)論后，不緊不慢的說(shuō)道：“你們都不要吵了！鉛筆能畫畫，水筆能寫作業(yè)，橡皮能擦掉痕跡，我能幫助小主人畫出一條條筆直筆直的線，我們都是小主人的好幫手！但是，如果沒(méi)有了文具盒阿姨，我們就沒(méi)有了家，文具盒阿姨的貢獻(xiàn)才是最大的！”

　　這時(shí)，文具盒阿姨說(shuō)話了：“孩子們，直尺說(shuō)的對(duì)，我們都是小主人的好幫手，但是，我的功勞不是最大的，如果沒(méi)有了你們，光一個(gè)空空的文具盒是沒(méi)用的。所有人的功勞一般大，我們都是最棒的！只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人的學(xué)習(xí)才能步步高升！大家都不要吵了！”

　　經(jīng)過(guò)文具盒阿姨這么一說(shuō)，文具們恍然大悟：是啊，只有團(tuán)結(jié)到一起，我們的能力才能得到最大的發(fā)揮，小主人也會(huì)為我們感到驕傲的！

　　于是文具們從此團(tuán)結(jié)一心，不再比誰(shuí)的功勞大了，也沒(méi)有再吵過(guò)架。

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