傘狀物作文

傘狀物作文1

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的傘狀物作文，希望能夠幫助到大家。

　　是雨，密密麻麻地從天上落下來，帶來了清涼或冰冷。下雨時，行走的人們手中總是會多一樣東西——傘。一路上，高高低低的傘緊緊地挨著，就像遍地盛開的花兒，為清涼的雨天畫上一道彩色。

　　路上的傘各色各樣，有折傘、長柄傘；顏色不同，有紅色、綠色、藍色……雖然各不相同，但它們都有一個共同的使命——為傘下的人遮風擋雨。

　　雨傘的骨架直直的，向外伸展著，會神奇的“縮骨功”。因為有一條長長的獨腿，讓他站不直、立不穩(wěn)，人們抓住它的腳，舉起他的身體，讓他直立起來，他就張開雙臂，罩在主人的肩頭。下起暴雨，噼噼啪啪地打在他身上，他硬頂著，絕不讓傘下的人淋濕；驕陽四射，火辣辣的陽光毫不留情拋在他身上，他為傘下的人擋著，讓人感受涼爽；白雪飄飄，絲絲、片片落在他身上，冰冷覆蓋了他的頭頂，他也要讓底下的人溫暖。

　　現(xiàn)在，傘面已經(jīng)褪了色，傘柄已經(jīng)磨損了，傘骨也是銹跡斑斑，顯出滄桑。這么多年，雨傘罩在我的肩頭，陪我慢慢地在風雨中走著，而我，在傘下長大，感受到了溫暖、涼爽和安全。冰藍的天空中下起冰涼的雨，寒風呼嘯，有了雨傘罩在我的肩頭，為我遮風擋雨，在雨傘的懷抱中，我心中溫暖如春。

傘狀物作文2

　　這是一把粉紅色的傘，剛買來時顏色鮮艷，粉里透紅， 傘的一角還有兩朵淡雅的小花，它的干凈亮麗讓我即使在下雨天也不舍得用它，傘畢竟是傘，它最終還要服務于把它拿在手里的主人，我是知道它的用途的，再漂亮再干凈即使在下雨天也要撐開它，讓它接受雨滴的滋潤和洗禮。于是，它便開始在我買來后的第一次雨天與我一起開始了它的旅程……

　　望著眼前這把被我隨意放在地上的傘，它失去了先前的光澤和亮麗，身上一道道黑色的印記，雨天過后任我再怎樣的沖洗，也還不了它原來的`顏色了。連小孩子看見，也一眼就能看出——這是一把破傘。如果說這樣的語言對它來說有點尖刻，那我就是造成這個結(jié)果的罪魁禍首。望著眼前這把讓我不想再撐的傘，我為我先前的不珍惜而懊悔自責。我為我沒有養(yǎng)成用傘的一個好習慣而心生慚愧。

　　從我結(jié)婚獨立成家后，我已不記得買過多少把傘了，記得以前在家里時，母親的一把傘能用10多年，我曾經(jīng)一直嘲笑母親用傘時的小心�！安痪褪且话褌銌幔磕憧茨隳敲丛谝�，那么小心，放在那里就行唄！真啰嗦！”母親總會說：“花錢買的，不知道珍惜怎么能行？”現(xiàn)在我知道母親所說的不是錢的問題，關鍵什么事要養(yǎng)成一個好習慣。買一把傘，用過之后，走進屋里，我便把它隨手一扔在門外，任無情的大雨潑在它的身上，用過一次兩次，它不是傘桿斷了就是傘骨和傘面脫離了，或者是在雨天過后沒有被我及時拿回屋里，而被太陽曬得褪去了顏色。看到被我不珍惜而破損的傘，我也不愿再修理，也不愿再用，“舊的不去，新的不來，顏色破了，看著也煩了，再買一把新的吧！”就這樣，一把把的傘，在我一次次的不經(jīng)意中過早的夭折了。修修還能用的傘被我一把把的扔進了垃圾堆。

　　看著眼前這把褪了顏色的傘，剛買來時她是多么漂亮呀！假如我小心一點用它，假如我用完它之后，及時把它放回屋里，總之，假如我有一個用傘的好習慣，這把傘一定還會是先前潔凈、亮麗的粉紅色!

　　記得我10多年前在外求學時，老校長經(jīng)常說的一句話：習慣決定性格，性格決定命運。養(yǎng)成一個好的習慣能決定人的一生。望著這把讓我心疼的傘，我今后一定要養(yǎng)成一個用傘的好習慣——不僅僅使用傘的好習慣。我要讓這把傘陪我一起經(jīng)歷風風雨雨，一直走下今后的路……

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