文具辯論會(huì)的作文2篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的文具辯論會(huì)的作文，歡迎閱讀與收藏。
文具辯論會(huì)的'作文1
在陽(yáng)光小學(xué)二年級(jí)，有一名叫小明的學(xué)生。小明有個(gè)壞習(xí)慣，就是很不愛護(hù)文具，總是故意破壞，使得文具們一個(gè)個(gè)缺胳膊少腿的。文具們每天都以淚洗面。
一天，文具們終于忍不住了，它們把小明告上了法庭，文具們一見到法官，就爭(zhēng)先恐后搶去訴苦。法庭一下子亂了起來。法官趕忙叫道：“肅靜！肅靜！一個(gè)個(gè)來。”橡皮排在了第一個(gè)，“法官叔叔，你聽我說，我剛被老師發(fā)到小明手里時(shí)，本以為小明是個(gè)好主人，可他馬上用小刀把我切成了幾份，還用彩筆為我‘化妝’呢！”大家不約而同的望著橡皮，發(fā)現(xiàn)原本水靈靈的橡皮變成了黑乎乎的“泥巴”�！翱纯次野伞！背咦臃鲋照日f，“小明天天用我和伙伴打鬧，還用小刀刮我了，疼死我了！”
法官聽了，嚴(yán)肅地向小明審問：“這都是你干的嗎？”小明滿不在乎地說：“所有文具是用的嘛，壞了再買新的唄！”法官生氣地說：“所有文具都回家吧，不要和小明在一起了�！币婚_始小明還很高興，可后來就后悔了，因?yàn)閷懽鳂I(yè)沒有鋼筆、鉛筆的幫助，字寫不了了，沒有橡皮，筆跡想擦也擦不掉，沒有……
小明后悔了，他馬上到法院求情，請(qǐng)文具們回來，“我以后一定改正，求您讓文具們回來吧！”小明請(qǐng)求道�！昂冒�，文具們回來吧�！蔽木邆兓貋砹�，從那以后，小明知錯(cuò)就改，成了愛護(hù)文具的小明星。
文具辯論會(huì)的作文2
有一天，我放學(xué)回家，驚奇的發(fā)現(xiàn)在我的房間里正發(fā)生著一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——文具們?cè)谵q論。
我在門口聽了一會(huì)兒，原來它們?cè)谟懻摗爸魅俗钕矚g誰(shuí)。”
這時(shí)我聽見鋼筆說：“主人最喜歡我了，因?yàn)橹魅嗣看巫鲎鳂I(yè)的時(shí)候都要用到我�！�
墨水不服氣的說：“切，如果不是我，你也是一名‘無(wú)名小輩’，什么都做不了�！�
“對(duì)啊，對(duì)啊，如果你寫錯(cuò)了還不是要我‘出馬’幫你改正，墨水你也是，”橡皮不屑的說。
沉默了一段時(shí)間的文具盒發(fā)話了：“如果不是我，你能和主人一起去學(xué)校嗎？有什么好神氣的�。俊�
課外書接下話來說：“主人最愛的是我才對(duì)，我給主人帶來了知識(shí)。”
書包瞥了大家一眼說：“你們有什么好炫耀的，你們都需要我才能為主人服務(wù)，如果我罷工的話，你們就沒用了”。
爭(zhēng)吵聲越來越大……聽到這里，我再也聽不下去了，“咣當(dāng)”一聲，我推開了門，大聲的說：“你們都是我最喜歡的，都是我的好幫手，你們各有所長(zhǎng)，應(yīng)該相互幫助，幫助我獲得更多的知識(shí)……”一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)被平息了。
從此以后，文具們和睦相處，團(tuán)結(jié)一致，幫助我掌握了許多知識(shí)。
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