文具的爭吵作文【薦】
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的文具的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具的爭吵作文1
有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒了。原來是橡皮、直尺、鉛筆在比誰的本領大。
鉛筆先說：“是我?guī)托≈魅藢懙拿郑斎皇俏业谋绢I最大�！毕鹌ぢ牭讲煌饬�，橡皮說：“要不是我給你改寫錯字，你怎么可能會寫出好文章呢？所以我的.本領最大。”直尺聽見了立刻說：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領最大�！�
這是鉛筆爺爺說你們各自寫一篇作文，誰寫的最快最好，誰的本領就最大。打架異口同聲的說：“好！”鉛筆想那么簡單的事，簡直就是小菜一碟。由于太高興，第一個字就寫錯了，急得直打轉：有于橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個字；直尺只能用來連線，不能用來寫字，所以把紙劃出了一個又一個的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文。”開始寫了，鉛筆先寫，寫錯了橡皮來擦，需要劃線的時候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會就寫完了。這時鋼筆爺爺笑著說：“這就是團結的力量�！彼鼈兿嗷タ戳丝磳Ψ�，慚愧的低下了頭。
通過這次爭吵，使它們明白了這樣一個道理。只有團結合作，事情才能做得更好。
文具的爭吵作文2
夜深了，整個城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺了，這可是文具們爭論的好機會，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動……
橡皮大哥第一個出場，瞧，它正挺著它那標志性的將軍肚大搖大擺地走了過來，不時還清清嗓子，這氣勢把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領是最大的，鉛筆寫錯了字，還不是用我把錯字擦掉的，所以我的本領才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的'反感，一些文具開始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長得那么丑，難看死了。”這個時候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長腿，邁著貓步一步一步走過來，優(yōu)雅地對大家說：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開完的時裝秀呢？我的本領才是最大的，沒有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒等水筆說完，小尺子就急著蹦出來和大家見面了，它仰起頭長嘆了一口氣說：“唉，你們都認為水筆和橡皮本領大，我的本領也很大，沒有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語地吵起來，爭得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。
這時黎明悄悄地來臨，小主人起床了，文具們只能停止爭吵，等待下一次再戰(zhàn)……
文具的爭吵作文3
在一個夜深人靜的夜里，天空中掛著一輪黃橙橙的月亮，星星閃爍著光亮，如同小姑娘的眼睛。
突然，房間的角落里傳來一陣激烈的吵鬧聲。
鉛筆弟弟驕傲的說：“這次期末考試，多虧了我，幫助小主人劃線、寫字，我的功勞最大！”
橡皮妹妹一聽，氣得一蹦三尺高，雙手叉腰，說：“你能寫字，是很厲害，可是你也會出現(xiàn)錯誤的答案，交了試卷的話，小主人也會被批評的。還不是多虧了有我，能擦掉錯誤的答案，進行改正，我的`功勞才是最大的！”
直尺姐姐一聽，暴跳如雷，氣得火冒三丈，說道：“橡皮，你先別得意，我可以幫小主人進行測量、連線，少了我可不行，我才是功臣！”
鋼筆哥哥氣得咬牙切齒，說：“明明是我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能寫出優(yōu)美的作文？我的功勞應該是最大的！”
小主人被吵醒了，耐心地說：“你們的功勞都很大。要是沒有鋼筆，怎么寫作文？沒有鉛筆，如何連線？沒有橡皮就不能改錯，沒有直尺就不能連線，離開了誰都不行的。你們只有團結一心，才是最棒的！”聽完之后，文具們都羞愧地低下了頭，緊緊的抱在一起。
從此以后，他們都盡心盡力地為小主人服務，再也沒有吵過架了。于是，小主人的作文、詞語等寫得越來越好了。
文具的爭吵作文4
夜深了，文文去睡覺了，可是他的文具們還沒有睡，它們正在進行著一場激烈的爭吵地的爭吵，原因是文文明天會帶誰去上學呢？
鉛筆盒笑呵呵地說：”文文喜歡變魔術，按下我身上的'按鈕，我就可以彈出好多小盒子，變出不同的文具，他明天一定會帶上我�！�
改正帶接著說：”我的樣子是一把大刀，明晃晃的，耍起來多威風呀，文文很喜歡我，他明天肯定會帶上我。“
這時水筆也嚷嚷著說：”文文最喜歡玩的是槍戰(zhàn)游戲，下課了和同學們秀一秀，多酷呀，他一定會帶上我的。“
尺子也不甘示弱地說：”我也能給文文帶來樂趣，我身上安裝了一個迷宮游戲，他上課無聊時，和我玩玩多解悶呀，他肯定會帶上我的。“
大家爭吵地面紅耳赤，誰也不服誰，紛紛找到書包公公來評理。書包公公看了看它們說：”昨天文文就是被你們吸引了，沒有專心聽講，受到了老師的批評，家庭作業(yè)不會做，最近他的成績都下降了。還有你們的色彩那么鮮艷，氣味芬芳，在無形中損害了小主人公的身體，最近他的血液中的鉛含量升高了，你們到底是玩具還是文具呀？“
這些文具羞愧地低下了頭，第二天文文沒有帶上它們，相信以后他的同學們也不會再使用這樣的”玩具文具“了。
文具的爭吵作文5
一天晚上，文具家族成員們召開比武大會。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。
閃耀的燈光一照，鉛筆弟弟當仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。
橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時間不僅比你長，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手�！毕鹌ひ贿呎f著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動腰肢展示著擦除絕活。
鋼筆哥哥見此情形，一個筋斗跳到大家的`面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。
大家的比試、爭吵似乎進入了白熱化狀態(tài)，這時，時鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來�！敖裉炀偷酱藶橹拱�，每個人都有自己的長處和短處，我們只有團結合作，才能更好地為小主人服務，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。
文具的爭吵作文6
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動了一下，又向右移動了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢?不行，我的去看看。
我一打開文具盒，原來是文具在爭吵誰的本領大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說的話就像銅鼓敲：”要說本領大，我在文具盒里最重要，沒有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰也沒有我重要!“鋼筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎，那漂亮的字怎么來呢?“小橡皮說話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫出多少錯字呢!“這時，文具吵得不可開交，平時少言不語的尺子也站出來了，慢吞吞的說：”要不是我?guī)椭魅萎嬛本�，量東西有多寬有多長，主人的數(shù)學根本沒法學! “所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開交的.時候，文具盒把意見發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個，小主人的學習就沒那樣美妙!“文具們聽了，一個個羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒有吵架!
文具的爭吵作文7
一個冬日的早晨，還在軟綿綿的床上做美夢的`我突然被一陣爭吵聲吵醒了�！拔易詈�，小主人最喜歡我！”……跟隨著爭吵聲，我來到書房，尋聲找去，發(fā)現(xiàn)聲音來自文具盒，我躡手躡腳地打開文具盒，呀，正是文具們在吵架呢。
鋼筆大哥氣得墨水都流出來了：“我是最有用的！小主人最喜歡我了，因為小主人成天把我握在手里，暖和極了！怕我冷著。而且，我的用途廣著呢！我可以寫字，哼！小主人要是沒有了我，字都寫不成，挨老師批評，那該有多么傷心呀！”
圓珠筆弟弟滿臉的不服氣：“我說鋼筆大哥，你這話可不成，沒了你，我還不是能寫字嗎？那照你這話來說，我豈不是無用？不要口氣太大，鋼筆大哥，我最有用，都別爭了�！�
“咳咳！”橡皮小人高傲極了：“哼，按照科學的角度來說，應該我是最有用的，你們都別爭了！都各回各家，各找各媽。不要把小主人送給我的大房子弄臟了�！�
尺子妹妹聽了，大聲說：“這兒是我們大家的家，你憑什么趕我們走？”“對呀，尺子妹妹說得對！”
文具們都認識了自己的錯誤，最后，它們明白，誰都有自己的用處。
文具的爭吵作文8
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團結友愛，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來了。
鉛筆說：“我的功勞最大，主人要是沒有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒有了我，主人用鉛筆畫錯了也沒有辦法復原，所以我的.功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說�！澳銈兊墓诙紱]有我大，我才是最大的�！彼使P高傲地說，“主人要是沒有了我，他用鉛筆畫，沒有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說，“主人要是沒有了我，做數(shù)學題，畫畫時都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個沒完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時，主人回來了，主人見它們吵架，而且吵個沒完沒了，主人有一點不高興了，大聲地說：“你們不要吵了，如果每個人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團結�！�
文具們聽了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認錯，以后文具們還是像以前一樣，團結友愛，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個大獎。
文具的爭吵作文9
尺子、鉛筆、鋼筆、萬能橡皮和鉛筆盒都是文具王國的居民。平常他們都互幫互助，友好相處�？墒怯幸惶欤麄儏s爭吵起來了。
首先，長長的的尺子挺直了腰板，有板有眼地說：“在咱們當中，我的身材挺拔，高大，如果沒有我，人類怎么能畫出筆直的線呢？所以我應該當國王，你們都得聽我的！”話音剛落，鉛筆和鋼筆理直氣壯地說：“我們能畫出圖形，寫出字，如果沒有我們人類怎么能寫出好看的字呢？所以我們倆應該當國王，你們都得聽我們的�！比f能橡皮一聽，立刻不樂意了，憤怒地說：“我最厲害，如果鉛筆和鋼筆寫錯了字，我輕輕一擦，就能擦掉錯誤，所以我應該當國王，你們都得聽我的。”鉛筆盒也發(fā)話了，它不緊不慢地說：“我最大，我能盛下許許多多的東西，包括你們。所以我最應該當國王了，你們都得聽我的.才對�！币幌蛩刮牡臅Z重心長地說：“你們都不要爭吵了，你們都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團結合作，才能發(fā)揮更大的作用。”
居民們聽了，都慚愧地低下了頭，個個臉紅得像氣球。書包看到他們知錯就改的態(tài)度，興高采烈地又說：“要不然你們輪流當國王吧！”居民們聽了，手舞足蹈，不約而同地歡呼著：“太好啦！太好啦！”書包也露出了會心的微笑。
文具的爭吵作文10
一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道。“好！”大家異口同聲地說。
“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的.功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細長的腰�！按蜃�、打��！就你還想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。
水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。
文具的爭吵作文11
一個夜深人靜的夜晚，蟲兒們在草坪上開起了音樂會，星星點綴著天空，一閃一閃的，像是給他們打著節(jié)拍。這時，從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來，文具們在爭吵誰的作用最大。
首先，鉛筆大搖大擺地走到前面，驕傲地說：“小主人最喜歡我了！每次寫信、做作業(yè)、畫畫……都會用到我。如果沒有我，小主人怎么學習呢？我的作用最大！”
站在一旁的橡皮聽了，從文具中間沖了出來，生氣地說：“如果沒有我，小主人寫錯了字怎么辦？還是我的作用最大！”說完，還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱，趕緊跳到文具中間，自大地說：“如果沒有我，小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大！”說著，它不看鉛筆和橡皮，而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的.時候，水彩筆聽了，也不服氣，走上前去，說：“如果沒有我，小主人怎么涂色呢？我才是最重要的�！�
最后，所有的文具吵作一團……
就這樣，它們每天夜晚都會爭來吵去，分不出勝負。日復一日，年復一年……夜晚，蟲兒們都在唱歌，文具呢？當然在爭吵。大家說是歌聲好聽，還是爭吵聲好聽？
文具的爭吵作文12
夜深人靜，家里此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。
鋼筆得意地說：“我覺得在這個文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字。”鉛筆不服氣地說：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了�！薄罢l說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計早就把你扔了�！毕鹌ぴ谂赃叢粷M地說�！澳銈冸y道忘了上數(shù)學課的時候，老師若是要求同學們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會被老師罵一頓�！�
紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學們自己在手機上對練習冊上的答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會生氣。我覺得我的.功勞最大�！薄懊髅魇俏液貌缓茫俊惫淳�筆大聲說，“美術課上，若不是我?guī)托≈魅斯淳�，估計小主人畫的畫就不會像現(xiàn)在這樣漂亮。”
彩筆生氣極了，大聲地對勾線筆說：“才不是呢，我問你，美術課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術課時拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”
文具們你一言我一語，吵得十分激烈。
文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴厲地對文具們說：“俗話說‘尺有所長，寸有所短�！魅擞懈魅说膬�(yōu)點，同時也各有不足，我們若是拿自己的優(yōu)點和別人的不足比較，就只會看到自己的優(yōu)點，而看不到自己的不足�！�
文具們聽了文具盒姐姐的訓斥后，一個個都沉默不語，房間里恢復安靜。
文具的爭吵作文13
一個美麗的夜晚，深邃的天空上，小星星眨著亮晶晶的眼睛，東東一家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，東東的書包里傳出了奇怪的聲音。
爭吵聲音越來越大，只聽見鋼筆傲慢地說：“主人這次考試要不是我，他也不會考一百分的，所以我的用處最大”。這話被水筆聽見了，立刻駁斥鋼筆說：“我才是最有用的，考試的時候最后一道題你沒水了，我做的最后一題”。這好了，魔筆也聽見了“好多次我?guī)椭魅思m正了錯誤，我的作用是功不可沒”。他們誰也不服氣，鋼筆面紅耳赤地爭著說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因為我可以幫助主人寫字”。魔筆也說：“我才是最有用的，我才是最有用的，因為鋼筆寫錯了，我可以幫它擦掉”。水筆驕傲地說：“我才是最厲害的，我才是最厲害的，因為鋼筆寫錯字，魔筆幫它擦，這時候我力挽狂瀾，只有我才能幫主人寫字”。越吵越厲害，聲音越來越大，一不小心他們竟然從桌子上掉了下來，鋼筆筆尖斷了，水筆手指也斷了，魔筆的.眼睛瞎了。
天亮了，東東起來收拾玩具準備去上學，他看見文具變成這模樣，立刻幫助鋼筆換筆尖，幫水筆換筆蓋，幫魔筆把眼睛病治好，它們看見主人那么無微不至關心他們，對他們細心照顧不怠慢任何人，不禁流下了眼淚，最后深知自己做的不對，不該爭名利，而是要踏踏實實做事，講奉獻不講索取。所以很慚愧，趁主人吃飯的時候，他們彼此道了歉。
從此后，文具們和好如初，不僅團結友愛，而且密切合作地成了好朋友，就這樣，東東的成績更加優(yōu)秀了。
文具的爭吵作文14
今天早上，一個叫作小叮呤的小朋友來到了魔法文具店。他買了鉛筆、鋼筆、橡皮、書本好多好多的文具放在文具盒里，背上書包去上學了。
可是小叮呤是個粗心而又馬虎的孩子，他竟然忘記把文具盒放進書包里了，又忘記把文具盒拉上拉鏈，所以文具們就從文具盒里跑了出來，滿屋子都是文具了。
文具們在小叮呤的房間里玩的不亦樂乎，可是玩著玩著，最看不起別人，心眼小的鋼筆哥哥說了一句：請問誰為咱們主人做的貢獻最大，最多?這一句話引起了所有文具的積極發(fā)言和討論，橡皮妹妹說：我對主人的'貢獻最大，因為小主人如果有寫錯的漢字或者拼音，我都用自己的身體將寫錯的東西給擦干凈。她的回答引起了其它文具的哄笑，鋼筆趾高氣昂的說：你可以擦掉我用墨水寫出來的字嗎?小橡皮羞愧的低下了頭。復寫筆說：你能擦掉我寫的字嗎?圓珠筆說：你可以用你那柔弱的身體擦掉本大爺寫出來的字嗎?哈哈哈!小橡皮哭著跑開了。這時書本爺爺出面解圍，說：這位小朋友才上一年級，鋼筆等高級物品他是不用的，所以對他來說鉛筆和橡皮才是最重要的文具呢!聽完這話，鋼筆羞愧難當，只好向橡皮道歉，然后和其他文具一起回到了文具盒里。
這時，小叮呤回來了，原來他發(fā)現(xiàn)沒有拿文具盒，他趕緊把文具盒放進書包里，和好的文具又會發(fā)生什么事呢?敬請期待。
文具的爭吵作文15
一天，小芳的書桌上發(fā)生了激烈的爭吵——原來是鉛筆和文具盒鬧起了別扭。它倆都氣勢洶洶地看著對方，眼神中充滿了兇氣。
“當然是我的貢獻最大啦！因為我任勞任怨地照顧著你們，所以我的貢獻最大。”文具盒雙手叉腰，對鉛筆吐了吐舌頭，翻了翻白眼，嫌棄地說。
“是嗎？也不知上次是誰，傍晚躲在書包里，氣呼呼地說‘你們真討厭！以后要你們好看！’你看看我，讓他寫出工工整整的字，收到了王老師額表揚。我整天為小主人服務，完成得都很到位�！便U筆氣呼呼地說。
文具盒不甘示弱，繼續(xù)反抗道：“你看我，身體不要太‘強壯’哦！你看你，細胳膊細腿的，哪里像一個‘偉大的功臣’，簡直就是個廢物！”
鉛筆聽了，生氣極了，連忙說：“你……你說……說我是……是廢物？不要命啦！”鉛筆過了一會兒，又說道：“哼。你看你這一身‘大肥肉’，還想抵過我這又輕巧又靈活的身體？呸！做白日夢！”
就在這兒時，橡皮站了起來：“有話好好說，何必要用這樣的方式來破壞我們之間的'友誼呢？”
“橡皮說得對�！弊吡诉^來：“我們每個人都有自己的長處和短處。如果你們就因為誰的貢獻大而吵架，真是太不應該了�！�
文具盒和鉛筆聽后，都慚愧地低下了頭，說了句：“對不起！”，便又和好了。
蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學三年級袁希雯指導老師：李彬彬
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