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狀物作文

時(shí)間:2021-03-10 18:58:50 狀物作文 我要投稿

精選狀物作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的狀物作文8篇,歡迎大家分享。

精選狀物作文8篇

狀物作文 篇1

  兒時(shí)我們玩過(guò)木材制做的陀螺。找一截大小長(zhǎng)度適合的木棍,一端削尖,另一端依據(jù)自身的愛(ài)好整修一下,再在頂尖砸進(jìn)一顆剛珠,最終再做一個(gè)小鞭,一個(gè)陀螺就搞好了。抽一下,鞭哨一響,陀螺就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)轉(zhuǎn)起來(lái)。那時(shí)候,好多個(gè)小伙伴們聚在一起,就比看誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)。

  長(zhǎng)大了一些,就出現(xiàn)了鐵制的陀螺。鐵制陀螺的類(lèi)型各種各樣,各種各樣漂亮的陀螺都是有。猛然一啦啦條,陀螺就從信號(hào)發(fā)射器上高速運(yùn)轉(zhuǎn)的落到地面上,擁有鐵制的陀螺,小伙伴們不僅比拼誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的時(shí)間久了,還會(huì)根據(jù)陀螺的互相撞擊來(lái)比拼誰(shuí)的陀螺更強(qiáng)悍。

  如今指尖陀螺出現(xiàn)了。滾動(dòng)軸承迅速的旋轉(zhuǎn),絢麗多彩的燈光效果絢麗多彩。玩指尖陀螺的大神能做很多讓人目不暇接的技能,令人羨慕不已。針對(duì)一般游戲玩家而言,指尖陀螺是非常好的解壓神器。

  陀螺不但在外觀設(shè)計(jì)上擁有非常大的更改,并且游戲玩法也有很大的不一樣。不變的是,他們帶來(lái)大家的快樂(lè)。

狀物作文 篇2

  小花,是我撿回來(lái)的流浪貓,我和它只相處了大約五天,但是呢?我和它之間結(jié)下了深厚的感情。 小花是我在樓下小區(qū)的花園里撿到的。那一天,我正在散步,看到垃圾桶旁有一只貓,它長(zhǎng)著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,黃白相間的毛,讓人看得舒服,一雙毛茸茸的耳朵下面長(zhǎng)著兩只又大雙藍(lán)的眼睛,像兩顆粒亮閃閃的藍(lán)寶石,十分可愛(ài)!我看它挺乖的,又是個(gè)流浪貓,就把它抱回了家。 一到家,我就開(kāi)始拼命地喂小花吃東西,只見(jiàn)它看了看食物,然后小心翼翼的在周?chē)@了幾圈,好像以為食物是活的;但它的眼睛一直盯著食物,突然猛地一撲,用前爪抓住食物,一口咬下去。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,食物被它吃得一干二凈,然后慢條斯理地走到客廳前蹲下來(lái)休息,我一看,情不自禁地想到:好一個(gè)有王者風(fēng)范的貓。

  吃飽后的小花卻喜歡睡在床下。那天,我正在看《快樂(lè)是我》少兒科幻片,屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人在釣魚(yú),看到魚(yú),我情不自禁地想到了小花。于是我就去找它,可找了半天也沒(méi)找到。當(dāng)我想去洗澡,回房間找衣服時(shí),不小心摔了跤,卻看見(jiàn)床底下有一只貓。 一天后,小花和我關(guān)系好了,它就開(kāi)始霸道起來(lái)了。它這個(gè)也不吃,那個(gè)也不吃,開(kāi)始引吭大叫,好像在說(shuō):“給我吃那么難吃的東西,你們不知道貓喜歡吃什么嗎?

  換菜,換菜!”我不勝其煩,只能把我喜歡吃的魚(yú)獻(xiàn)給小花,它才肯定原諒我這“草民”。 有一天,小花由于晚上沒(méi)吃飽而撕咬我家的沙發(fā),媽媽見(jiàn)了,火冒三丈,氣沖沖地走過(guò)來(lái),拎起小花,走到門(mén)前,一把拉開(kāi)門(mén),把小花扔了出去,小花拼命地抓我家的門(mén),好像在抗議:“喂,你們?cè)跄苓@樣,不知道要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎?快開(kāi)門(mén),放我進(jìn)去!”我們不理彩它,但由于我家的門(mén)鈴下邊有一張板凳,而貓的跳躍力又很好,于是小花跳上板凳,瘋狂地按我家的門(mén)鈴,弄得我家“雞犬不寧”,不得不給它開(kāi)門(mén),哎,這個(gè)霸道的小花! 雖然小花調(diào)皮、淘氣、霸道,但我一樣喜歡它,它是多么生氣勃勃,天真可愛(ài)!

狀物作文 篇3

  期末考試前夕,我?guī)缀醑偪竦匕褦?shù)學(xué)卷子復(fù)改了一遍,自信滿滿地走上考場(chǎng),結(jié)果卻是垂頭喪氣地回到家中。為什么這么一番大復(fù)習(xí)沒(méi)有給我的成績(jī)帶來(lái)任何起色呢?我苦苦尋找答案……

  回到山東老家,回歸田園與自然,聽(tīng)著各種生靈歡快地鳴叫,我的心情好了許多,便和爸爸一起去爬山。

  順著過(guò)去走過(guò)的山路向上走,一回頭,看見(jiàn)一蓬酸棗。記起每年夏天回來(lái),總在這里摘酸棗回家煮酸棗汁,自是一大樂(lè)事。今天,酸棗枯落,顯出酸棗樹(shù)的本來(lái)面貌:低矮的枝干上伶仃地掛著幾片枯葉,灰中帶紅的細(xì)密棗刺才及我的膝蓋。這是方圓幾百步內(nèi)比較大的一蓬了,可高度連城市中我最瞧不起的路邊灌木。再回想起來(lái),五六年來(lái),它長(zhǎng)的高度,幾乎可以忽略不計(jì)。如不是年年長(zhǎng)葉,歲歲結(jié)果,單看它那灰灰的顏色和低矮的身軀,我都會(huì)以為它死掉多少年了。

  回到院子里,無(wú)意中抬頭看到了院外的一株梧桐。我清楚地記得,那是幾年前奶奶親手栽下的小樹(shù)苗。沒(méi)想到幾年之后,竟然長(zhǎng)得如此高大。奶奶說(shuō):“梧桐樹(shù)長(zhǎng)得快,也該賣(mài)了。”爸爸拿著斧頭,對(duì)我說(shuō):“你從靠近樹(shù)根部砍,我?guī)湍惴鲋。”拿起斧頭看著一拳粗細(xì)的樹(shù),我心里真沒(méi)底?蓻](méi)想到,一斧子下去,竟沒(méi)入樹(shù)干很深。幾斧子過(guò)后,高大的梧桐樹(shù)被我們撂倒了。用手去抬,竟然很輕。在好奇心驅(qū)使下,我在樹(shù)的橫截面上摳了一下,樹(shù)的中心部分竟然十分柔軟松散。

  爸爸看了看我說(shuō):“梧桐樹(shù)長(zhǎng)得快,可木質(zhì)軟。而棗樹(shù),特別是酸棗樹(shù),生長(zhǎng)極慢,慢到你幾乎看不出來(lái),可木質(zhì)缺十分堅(jiān)硬,賽過(guò)鋼鐵。你不也看過(guò),華夏最早的‘璽’就是黑棗木做的。一般的斧頭,根本不能傷它分毫!”

  我這下子才明白,酸棗生長(zhǎng)雖然慢,但經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的積淀,將所有的養(yǎng)分充分凝聚到每一個(gè)細(xì)胞,每一根纖維。幾百年過(guò)去,棗木就能成為最堅(jiān)硬、最實(shí)在、最珍貴的天賜禮物。這和我們學(xué)習(xí)是一樣的。像我那樣考前沖刺,就如同梧桐木,看似快速吸取了養(yǎng)分,但實(shí)質(zhì)上沒(méi)有徹底融入到自己血液中。真正的高手,都要經(jīng)過(guò)多年的沉淀,如同酸棗木一樣,將一切養(yǎng)分都?jí)嚎s到每個(gè)細(xì)胞深處,才能最終成為架海紫金梁!

  想通這些,我的心豁然開(kāi)朗。酸棗樹(shù)的形象也在我心中扎下了根,它將會(huì)與我一起,腳踏實(shí)地地成長(zhǎng)。

狀物作文 篇4

  我家有一盆吊蘭,是我親手栽下的。

  吊蘭剛栽下的時(shí)候,只有綠綠的小草那樣大,在陽(yáng)光中,在雨露中,吊蘭漸漸的長(zhǎng)大,現(xiàn)在吊蘭每天都會(huì)冒出一個(gè)小綠芽?jī)。吊蘭像一簇青草,只有葉子,沒(méi)有軀干,葉子一層一層的蓬勃向上,只要陽(yáng)光充足,它隨時(shí)會(huì)抽出嫩嫩的軟軟的新的枝條,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)小花籃,一陣微風(fēng)吹來(lái),小吊蘭像小秋千一樣蕩來(lái)蕩去。

  吊蘭不但美麗還能吸收家里的二氧化碳,釋放氧氣,使家里的空氣更清新。而且它的生命力特別頑強(qiáng),有一次,我剪斷枝條,隨意把它插在土里,依然快樂(lè)的茁壯成長(zhǎng)!

  你們說(shuō),我的小吊蘭美麗嗎?

狀物作文 篇5

  物,大體可以分為三類(lèi):,一類(lèi)是動(dòng)物,如馬、牛、羊等;一類(lèi)是植物,如花、草、樹(shù)等;還有一類(lèi)是靜物,如書(shū)、文具、小鬧鐘等,也稱(chēng)為物品。寫(xiě)狀物作文,就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體,表達(dá)出我們的感情。由于兒童對(duì)動(dòng)物、植物和自己心愛(ài)的物品有著特殊的感情,所以狀物作文成了培養(yǎng)學(xué)生觀察事物、描寫(xiě)事物和感受事物的良好素材,也就成了中小學(xué)生作文訓(xùn)練的重要題材。

  一般說(shuō)來(lái),寫(xiě)狀物類(lèi)重在突出描寫(xiě)對(duì)象的形狀、姿態(tài)、色彩以及其動(dòng)靜變化等,注意把握以下幾點(diǎn):

  一、認(rèn)真觀察

  “善于觀察,細(xì)心觀察”是寫(xiě)景、狀物的必要條件。觀察的目的是為了捕捉事物的特征,獲得總體認(rèn)識(shí),弄清局部情況,注意事物的動(dòng)靜變化等。從中獲得深刻的體驗(yàn)和真實(shí)感受。所以,我們無(wú)論觀察什么事物,都要有目的、有次序、認(rèn)真細(xì)致地進(jìn)行觀察,千萬(wàn)不能粗枝大葉,走馬觀花。

  二、抓住特點(diǎn)

  自然界中,各種動(dòng)、植物,各處景色都不盡相同。即使是同一類(lèi)物、同一處景,也都因各種原因和時(shí)令變化而各不相同,各具特點(diǎn)。所以,我們?cè)趯?xiě)狀物類(lèi)時(shí),務(wù)必抓住所描述事物的特點(diǎn)。只有準(zhǔn)確把握事物的特點(diǎn),才能具體、真切,使人印象鮮明。例如《燕子》一文,作者是這樣描寫(xiě)小燕子的外形的:“一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對(duì)俊俏輕快的翅膀,加上一個(gè)剪刀似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛(ài)的小燕子!弊髡咦プ×搜嘧佑鹈盀鹾凇、翅膀“俊俏輕快”、尾巴“剪刀似的”這三個(gè)特點(diǎn),把“活潑可愛(ài)的小燕子”寫(xiě)得栩栩如生。我們有的同學(xué)在描寫(xiě)豬時(shí)往往寫(xiě)它“撅起的大嘴巴”、“耷拉著的大耳朵”;寫(xiě)公雞時(shí)便寫(xiě)它“大紅冠子長(zhǎng)尾巴”的特點(diǎn)。這樣寫(xiě)當(dāng)然可以,我們還可以抓住其他特點(diǎn)寫(xiě)。總之,要想把狀物寫(xiě)得生動(dòng)、真切,必須抓住事物的特點(diǎn)。

  三、注重順序

  我們寫(xiě)不但要做到“言之有物”,同時(shí)還要做到“言之有序”。如果順序安排得不妥,無(wú)論寫(xiě)人記事,還是寫(xiě)景狀物,都會(huì)給人以繁雜凌亂的感覺(jué)。寫(xiě)景狀物的,順序種種,有按時(shí)間先后順序?qū)懙;有按空間轉(zhuǎn)換順序?qū)懙;有按事物?nèi)部結(jié)構(gòu)順序?qū)懙;還有按總——分——總的順序?qū)懙摹!睹利惖男∨d安嶺》一文,是按春、夏、秋、冬四季的順序?qū)懙模捍杭緦?xiě)“溪水、木排、小鹿……”;夏季寫(xiě)“森林、花草、濃霧……”;秋季寫(xiě)“楓葉、野果、藥材……”;冬季寫(xiě)“風(fēng)雪和動(dòng)物冬眠”。這樣按季節(jié)順序用具體。事物來(lái)說(shuō)明小興安嶺是“巨大的寶庫(kù)”,是“美麗的花園”,一年四季都是美麗的。我們寫(xiě)狀物類(lèi)時(shí),究竟按哪種順序?qū),可根?jù)內(nèi)容,靈活安排。只有注重了順序的安排,才能使條理清晰,層次清楚。

  四、靜動(dòng)結(jié)合

  有兩句古詩(shī):“風(fēng)定花猶落,鳥(niǎo)鳴山更幽”。這兩句詩(shī)上句是靜中有動(dòng),下句是動(dòng)中有靜。寫(xiě)詩(shī)能以動(dòng)寫(xiě)靜,以靜寫(xiě)動(dòng),寫(xiě)狀物類(lèi)更應(yīng)注意靜與動(dòng)的變化。如《貓》這篇,先寫(xiě)貓的生活習(xí)性,是側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)的。寫(xiě)貓“老實(shí)”,“找個(gè)暖和的地方,成天睡大覺(jué)。什么事也不過(guò)問(wèn)”;寫(xiě)貓捕捉老鼠時(shí)“閉息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭,非把老鼠等出來(lái)不可”。接著,作者連用幾個(gè)動(dòng)詞,寫(xiě)貓可親可愛(ài),“蹭你的腿,”、“跳上桌來(lái)”、“踩印幾朵小梅花”,通過(guò)這一靜一動(dòng),靜動(dòng)結(jié)合的描寫(xiě),把貓的`性格特點(diǎn)和作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情寫(xiě)得淋漓盡致。我們寫(xiě)狀物類(lèi)時(shí),在觀察的基礎(chǔ)上,力求把那些靜態(tài)的物品、樓房、樹(shù)木,動(dòng)態(tài)的行云流水、飛禽走獸等寫(xiě)得生動(dòng),逼真,惟妙惟肖。

  除上述幾點(diǎn)外,寫(xiě)狀物類(lèi)和寫(xiě)人記事的一樣,首先必須突出中心,只有中心思想明確,讀者才能領(lǐng)會(huì)你的寫(xiě)作意圖。同時(shí),寫(xiě)這類(lèi)還應(yīng)適當(dāng)?shù)厥惆l(fā)自己的思想感情。產(chǎn)生聯(lián)想和想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭方法,力求語(yǔ)言生動(dòng),文筆流暢。

狀物作文 篇6

  我們家有一個(gè)海豚玩具。因?yàn)樗纳眢w胖胖的,所以外面叫它“肥肥豚”。肥肥豚藍(lán)色的背部,白白的肚皮,尖尖的嘴巴,黑黑的眼睛,非?蓯(ài),也非常漂亮。它是姐姐的生日禮物,姐姐見(jiàn)我非常喜歡就把它送給了我,它和我在一起的時(shí)光是非?鞓(lè)的。

  在我開(kāi)心的時(shí)候,肥肥豚與我一起分享快樂(lè);在我憂郁的時(shí)候,肥肥豚和我共同分擔(dān)憂愁;在我孤單的時(shí)候,肥肥豚是我不離不棄的好伙伴。

  有一次我沒(méi)有考好,悶悶不樂(lè)地回到房間。這時(shí),我看到了肥肥豚。它的眼睛亮亮的,好像在說(shuō):“不要傷心,要總結(jié)教訓(xùn),哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)。下回好好考就行了!边@使我又充滿了勇氣,于是拿起書(shū)本認(rèn)真地看了起來(lái)。后面的考試中我取得了好成績(jī),我甜甜地笑了。

  可愛(ài)的小海豚,親密的小伙伴!我為有這么一個(gè)朋友而高興。

狀物作文 篇7

  我最討厭母雞了,在我的眼里母雞就是一個(gè)小偷,每天都是不勞而獲,什么也不干,只想著地上有沒(méi)有好吃的東西,可是他吃起東西來(lái)比誰(shuí)都快,把肉一啄一啄,嘴巴嚼的很快。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,一塊較大的魚(yú)肉基本上就被它吃完了。

  它興奮的時(shí)候最可怕,就像吃了興奮藥的瘋子一樣:它先撲一撲翅膀,然后用勁一蹬,翅膀使勁的撲打,把翅膀里的灰塵都帶到了空中,嗆的我直咳嗽。等灰塵散開(kāi)后,我發(fā)現(xiàn)母雞已經(jīng)飛到了4米左右高的屋頂上。我情不自禁的連聲稱(chēng)好:“真不愧是一直強(qiáng)壯的老母雞!”

  在我眼里母雞又是一只慈愛(ài)的母雞。在我們吃完飯的時(shí)候,母雞帶著一幫雞雛過(guò)來(lái)吃我們留下的殘?jiān)o,母雞先啄一啄渣子,然后放到雞雛的前面給雞雛吃。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,每只雞雛都吃的飽飽的,就只有母雞自己一個(gè)挨餓。如果有雞來(lái)?yè)屖常鸽u一定沖過(guò)去,絕不讓其他的雞搶到食物,也不讓其它的雞碰它自己的雞雛一根汗毛。

  現(xiàn)在我再也不討厭母雞了,因?yàn)樗幸活w慈愛(ài)的心,一顆勇敢的心。那它必定就是一個(gè)大英雄,一個(gè)偉大的母雞英雄!

狀物作文 篇8

  我的鞋子有白白的布鞋,淡淡的粉紅色運(yùn)動(dòng)鞋,還有去年丟掉的鞋子;那是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)鞋。鞋子是我的好朋友,不管走到哪里,鞋子就會(huì)跟到哪里,而且不厭其煩的陪我去學(xué)校。

  白色的布鞋是我去年買(mǎi)的,當(dāng)初我跟媽媽去鞋店買(mǎi)的。鞋店里有大鞋小鞋擺一堆,時(shí)髦的高跟鞋、輕松的涼鞋、新穎的皮鞋,害得我眼花撩亂,不知要選哪一雙才好,我挑了很久,最后還是選擇了白色的布鞋,這雙鞋子的外形有點(diǎn)橢圓穿上這個(gè)鞋子,會(huì)感覺(jué)步伐輕盈,而且價(jià)錢(qián)也合理。

  淡淡的粉紅色運(yùn)動(dòng)鞋,我很喜歡,所以當(dāng)這個(gè)鞋子出現(xiàn)在我眼前時(shí),我就很想要買(mǎi),剛好我那時(shí)白色的鞋子已經(jīng)很破舊了,所以我就買(mǎi)下來(lái)了。

  我去年丟掉的鞋子,是我最喜歡的鞋子,而且穿起來(lái)也很舒服,它一步一腳印的陪著我走到學(xué)校,我很喜歡它,可惜去年因?yàn)楸还芬У钠破茽爛的,所以只好丟掉了。

  鞋子是父母花錢(qián)買(mǎi)的,所以我們應(yīng)該要好好愛(ài)護(hù)鞋子。

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