【精華】狀物作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的狀物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
狀物作文 篇1
“可惡的小孩，你要在我的身上干什么，呀，這是什么東西，癢死了，要是我能動(dòng)，你完了你，你怎么這么沒道德呀！”
只見，一個(gè)穿著藍(lán)色的外套，黑色褲子，戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，拿著一小段黃色的東西，在我身上涂抹著。啊!癢死了，想抓可是又抓不到呀，癢啊，過(guò)了半個(gè)鐘頭，小學(xué)生走掉了，癢的感覺沒有了，全身一陣輕松，好爽呀！但是，我的身上已經(jīng)被涂成紅一團(tuán)，黃一團(tuán)，綠一團(tuán)的，五顏六色。啊——可惡的小屁孩，你居然毀了我如此英俊的容貌！太可惡了！沒有道德！
第二天，那個(gè)小男孩又來(lái)了，還帶來(lái)了一群人，他們每人那一段不同顏色的東西，在我身上開始畫，��！癢，癢，癢，癢！只見我的身上簡(jiǎn)直是顏色的海洋，不單單是我，我其他的同類們也遭受著同樣的待遇，現(xiàn)在的人怎么這么沒道德呢？以前可不是這樣子的呀！
現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越?jīng)]有正能量了，現(xiàn)在的人只為自己的利益著想，而不顧別人的感受。多愛為一些雞皮蒜毛的小事情而發(fā)生糾紛，經(jīng)常鬧得頭破血流，就連我們這些公物也不放過(guò)，不是把我們當(dāng)成畫板，就把我們當(dāng)成踢的對(duì)象，真是沒有道德。
唉！我多希望這個(gè)社會(huì)多一些正能量，多一些道德。
狀物作文 篇2
小白兔和孔雀是一對(duì)團(tuán)結(jié)互助的好朋友，她倆經(jīng)常一起玩耍。
有一天，她們一起去了森林里的草地上玩耍。在去的路上，她倆看見老山羊爺爺摔倒了，孔雀說(shuō)：“我們趕快去玩吧，別理他了，我們走吧�！毙“淄脹]有聽她的話而是馬上跑前去把老山羊爺爺扶起來(lái)。這一路上小白兔幫助了很多小動(dòng)物：幫小猴子拖地、幫小松鼠摘松果等。而孔雀呢，只在一邊一直催促說(shuō)：我們趕快走吧，不要理他們了。
幾天以后，一年一度的“女王大賽”又開始了，小白兔和孔雀都想?yún)⒓�，于是她們都去�?bào)了名。組委會(huì)給了大家三天的時(shí)間準(zhǔn)備。在這三天里，孔雀一直窩在家里打扮自己，而小白兔還是不停地四處幫助小動(dòng)物們。比賽終于開始了!大家紛紛積極進(jìn)行投票，經(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)，最終選出了進(jìn)入決賽的兩位選手，一是小白兔，二是孔雀。這時(shí)大家都在議論紛紛：該把票投給誰(shuí)呢？是漂亮的孔雀還是樂于助人的小白兔？這時(shí)，老山羊爺爺大聲說(shuō)道：“我們就把票投給小白兔吧，小白兔幫了咱們這么多的忙，而孔雀只會(huì)打扮自己�！庇谑�，小白兔當(dāng)選為“森林女王”。這時(shí)美麗的孔雀才明白：光是外表美并不是真正的美，心靈美更重要。
這個(gè)故事告訴我們，人不但要外表美，也要心靈美，讓我們都做個(gè)樂于助人的人吧。
狀物作文 篇3
“小小紅盤子，盛滿紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子�！弊x著這個(gè)我們熟悉的謎語(yǔ)，不知不覺中就想起它——橘子。
橘子，它圓圓的，樣子很笨拙。大大的身體上戴著一個(gè)小小的“帽子”。那小小的“帽子”。那“小帽子”是綠色的，五角星形的很可愛，就不偏不倚地戴在橘子豐滿體形的正上方，樣子看起來(lái)很滑稽，像一個(gè)大頭孩子頭上放著一個(gè)指甲殼大小的小帽飾。再近些看，橘子的本身滿了無(wú)數(shù)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，像小星星在調(diào)皮地眨眼睛。這個(gè)可愛的小家伙，穿得衣服更漂亮了，它的衣服一半是黃黃的，又有點(diǎn)綠綠的色彩包雜其中，你可不要覺得奇怪，這可是眼下最時(shí)髦的色彩啦！它豐富的色彩美麗極了，那些色調(diào)單一的香蕉、梨子怎能和它相提并論呢？
一看到它圓溜溜的可愛外形，我就忍不住去伸手摸摸它，它摸起來(lái)冰冰涼涼的，還算光滑，但如果仔細(xì)感受，它覺得就會(huì)比較粗糙。
嘗嘗吧。我剛剛把橘子放在眼前就聞到了它淡雅的清香，這香味無(wú)比純凈，無(wú)比獨(dú)特使我“剝開橘皮吃橘”的欲望更加強(qiáng)烈了，我將它剝開，一股濃郁的香味迅速占盡鼻子里，而橘子的果實(shí)像一排關(guān)系親密的伙伴，它們圍在一團(tuán)，仿佛在偷偷地說(shuō)著悄悄話，我將它們往外扳開，像一朵怒放的菊花，美麗極了。我從中扳了一塊下來(lái)，它的樣子彎彎的，像深深的默夜里一輪明亮的月亮。我將它放進(jìn)嘴里，仔細(xì)品味它冰冰涼涼的，當(dāng)我的牙齒輕輕將它的薄皮里涌出來(lái)直達(dá)心頭。橘子它經(jīng)吃完了，但它留直的香味還在喉嚨里彌漫開去。
中國(guó)有句老話：民以食為天。既然食物這么重要那它一定是一眼一板，一絲不茍，很講究的，所以這個(gè)食物不光要好吃，能被人們所接受，還得有營(yíng)養(yǎng)才行呀。作為橘子——在人們心中很有地位的水果自然少不了養(yǎng)分價(jià)值。據(jù)說(shuō)，它含有十分豐富的卵白質(zhì)、有機(jī)酸、維生素以及鈣、磷、鎂、鈉等人體必需的元素，這是其它水果難以比較的。橘子這人好寶貝不但養(yǎng)分價(jià)值高，而且還具有健胃、潤(rùn)肺、補(bǔ)血、清腸、利便等成效可促進(jìn)傷口愈合。真是個(gè)寶呀！
怎么樣，聽了我們介紹是不是對(duì)橘子這個(gè)水果有了更加深刻的理解呢？秋天已經(jīng)來(lái)臨，希望大家多吃水果，特別是橘子喲！
狀物作文 篇4
在我的書桌上方，有一盆散發(fā)著勃勃生機(jī)的吊蘭。它棲息在一個(gè)白色的花盆里。它的樣子很普通，就是那種普通的不能再普通的樣子。只是，時(shí)隔六年，它的葉子已有些黃了……
你知道我為什么不把它扔掉嗎？
這是一個(gè)讓生命在剎那間變得非常有意義的回憶……
那是我還在幼兒園的時(shí)候。我剛從中班轉(zhuǎn)到大班的時(shí)候，教我們的老師是一位胖胖的`蔣老師。她非常的和藹可親，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣。睡覺、吃飯、玩�！率露挤旁诹诵纳�，從來(lái)沒有馬虎過(guò)。
記得有一次，她帶著我們?nèi)コ靥吝呁嫠�。池塘邊的花園里開著許多艷麗的花朵，叫不出名字的花朵，只覺得吹過(guò)來(lái)的風(fēng)帶著些花香。我望著水里面游來(lái)蕩去的魚兒，笑了。我怔怔的望著波光粼粼的水池，心里十分羨慕那些自由暢游的魚兒。突然，一個(gè)不留神，我一頭栽進(jìn)了那深深的水池里。我不會(huì)游泳，只好撲騰著喊：“救……救……救命！”在我快要被淹死的時(shí)候，蔣老師像我的守護(hù)神一樣，跑到了我的身邊。縱身一跳，躍入了水池，雙手一撈，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)。在岸上，我一口一口的往外吐水，水全濺到了蔣老師的米白色花裙子上。但她卻把花裙子一抓，雙手一攥，把水?dāng)D了出來(lái)，背上我，向幼兒園跑去……
畢業(yè)時(shí)，我告別了蔣老師。她面對(duì)我哭得不成樣的小花臉，微微一笑，送我一盆吊蘭.那盆吊蘭我一直留在身邊，舍不得丟。每次我看到它，都會(huì)想起蔣老師，便會(huì)想起蔣老師那雙胖胖的手，就會(huì)想起……
狀物作文 篇5
好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏……你一定聽過(guò)這首歌吧？這就是茉莉花，純潔美麗的茉莉花。
茉莉花清純，淡雅，它不像夜來(lái)香那么刺鼻，不像蘭花嬌貴。茉莉花生長(zhǎng)在熱帶地方，花瓣大約有15到21片，有黃色，紫色……主要顏色是白色，遠(yuǎn)看就像一顆顆小星星。
我家門前中種有許多茉莉花，每天放學(xué)都能聞到那茉莉花的清香，��！真令人心曠神怡。茉莉花像亭亭玉立的少女在花叢中，花色真迷人！它們就像可愛的小娃娃一樣，下雨時(shí)，小娃娃們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，一臉的不高興。陽(yáng)光燦爛時(shí)，小娃娃們就開心的笑了。
有一次，媽媽叫我喝一杯茶，我嘗了一口，�。∫还汕逑泐D時(shí)充滿了心脾。我問(wèn)媽媽“這是什么茶？”媽媽說(shuō)“這是茉莉花茶，不僅好喝，還可以清熱解毒呢！”
我要像茉莉花那樣純潔，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
狀物作文 篇6
我家養(yǎng)了四條小金魚，都是從花鳥市場(chǎng)買來(lái)的，有一條是黑色的眼睛鼓鼓的，它是我最喜歡的。另外二條是紅色的，還有一條是花色的。我喜歡它們?cè)谒餁g快地游。
它們都很貪吃，每次魚食撒下去，它們很快地游來(lái)，探出頭來(lái)把魚食吸進(jìn)去，好像吃不飽的樣子。
有一天我看到我喜歡的小黑浮在水面上不動(dòng)了，應(yīng)該是吃太多撐死了。我很傷心，覺得它很可憐，我決定以后少喂些魚食給它們。
狀物作文 篇7
我們組有兩寶，“拖拉機(jī)”與“直升機(jī)”這兩臺(tái)是我們組最特殊，最好玩的機(jī)器。
傳說(shuō)中的“拖拉機(jī)”就是這位諸文元大哥，快看他又在無(wú)所事事了。哎呀!每次上課老師在發(fā)作業(yè)，其他同學(xué)爭(zhēng)分奪秒地寫；他卻在慌慌張張地找筆，等他找到了，我們?cè)缇蛯懲炅�，他這才慢慢吞吞地開始寫。好笑的事還不止這一樁，前幾天的語(yǔ)文考試，收卷時(shí)，他的試卷幾乎一點(diǎn)兒沒動(dòng)。我們又氣又恨，說(shuō)了一句：“你真慢，真是一臺(tái)拖拉機(jī)�！本瓦@樣，我們組就有了一部機(jī)器------“拖拉機(jī)。”
瞧，這位是“直升機(jī)”先生，正在飛快地寫課堂作業(yè)，筆尖都快飛起來(lái)了呢！在課余時(shí)間，他不是和別人玩，一直是一個(gè)人默默的地看書。這位名副其實(shí)的“直升機(jī)”就是我的同桌：周毅楠。他是語(yǔ)文課代表，老師不在時(shí)，他就像一位小老師，管理的十分好，同學(xué)們都很服從他。他做事從不拖拉，在我心目中他就是一臺(tái)“直升機(jī)�！苯裉欤覀兩系恼n，那位“拖拉機(jī)”大哥在不停的說(shuō)話。幸好周毅楠提醒，不然早就被記名字了。當(dāng)“直升機(jī)”先生把作業(yè)做完在背書時(shí)，那位“拖拉機(jī)”大哥還一點(diǎn)沒動(dòng)呢。
我真希望“拖拉機(jī)”能早日進(jìn)化成“直升機(jī)”。
狀物作文 篇8
昨天，我與芬芬在操場(chǎng)吹泡泡。
我和芬芬在吹泡泡的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：泡泡落到水上，會(huì)吸水。我們將三個(gè)泡泡吹在一起，發(fā)現(xiàn)吸水量很大。不一會(huì)兒，那個(gè)小水潭里的積水便被吸光了。
我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂的玩著，那些泡泡晶瑩透亮，在微弱的陽(yáng)光的照射下，映出美麗的五彩浮光。泡泡們有的圓圓的，有的看不見，還有的飛到天上，越過(guò)了我家院子的圍欄。
這些泡泡很調(diào)皮。經(jīng)常在我不經(jīng)意的時(shí)候跑過(guò)來(lái)，嚇我一跳。我恨不得把這些搗蛋鬼給鏟除掉，可是看著它們這么可愛、天真、活潑，我又不敢下手了。
這些泡泡很快樂。他們很喜歡在某個(gè)地方“安家”，一會(huì)兒在這安個(gè)家，一會(huì)兒在那里安個(gè)家，位置不定。我一下子這邊做客，一下子那邊敘舊，可開心了。那些我沒到光臨的泡泡，可嫉妒了，帶著一肚子悶氣走了。就連芬芬都說(shuō)我偏心：“那些泡泡的家也裝飾得蠻漂亮的，你為什么不去參觀參觀呢？”
這些泡泡我?guī)缀趺總�(gè)泡都認(rèn)識(shí)了，我還給幾個(gè)最要好的好泡泡取了名字呢！它們分別是：大大、跑跑、久久、半圓、彩虹、浮光、盈盈與玲玲，它們是我忠實(shí)的好泡泡，一直與我玩到天黑才依依不舍的告別了。
昨天的吹泡泡可真好玩呀！我還要感謝感謝芬芬?guī)菖菟畞?lái)了呢。
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