文具盒里的不速之客作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的文具盒里的不速之客作文，希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的不速之客作文1
鉛筆和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的生活。
一天，主人帶了一位新成員，他帶著銀色的高帽，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下它的高帽子，在潔白的紙上寫(xiě)起字來(lái)。呦！這位新成員的字跡是那么清晰，漂亮，鉛筆們看的眼都直了。
半小時(shí)以后，主人完成了作業(yè)，給他帶上帽子，放進(jìn)了鉛筆盒。鉛筆們七嘴八舌的問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久都不用削一下？”新成員回答道：“我叫鋼筆，筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫(xiě)字的時(shí)候墨水會(huì)源源不斷地流出來(lái)，所以不要削�！便U筆罵道：“你哪還像一支筆，身子黑不溜秋的.，一肚子壞水，還帶了一頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”
鋼筆剛想回罵道：“看你們一肚子黑腸子，天生挨‘削’的貨！”可是轉(zhuǎn)念一想，初來(lái)乍到，還是以和為貴。就微笑著說(shuō)：“主人帶我們來(lái)不是為的是我們的外表，而是為了方便，避免寫(xiě)作文時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。我們應(yīng)該為主人的進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”
鉛筆們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。
文具盒里的不速之客作文2
鉛筆們和橡皮在文具盒里過(guò)著平靜的日子，文具盒里的不速之客。
一天，主人帶來(lái)了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起字來(lái)。喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。
半個(gè)小時(shí)后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進(jìn)了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問(wèn)道：“你叫什么名字？為什么寫(xiě)了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的大肚子里裝滿了墨水，寫(xiě)字時(shí)墨水源源不斷地流出來(lái)，所以不用削，小學(xué)二年級(jí)作文《文具盒里的不速之客》�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說(shuō)：“主人帶我來(lái)不是因?yàn)槲业耐獗恚菫榱朔奖�，避免�?xiě)作文時(shí)因?yàn)橄縻U筆而造成思路中斷。我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進(jìn)步而共同努力，怎么能鬧不團(tuán)結(jié)呢？”鉛筆們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
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