文具爭功作文13篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的文具爭功作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具爭功作文1
深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。
鉛筆哼著小調，驕傲地說：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會有一個大大紅紅的‘優(yōu)’字�！毕鹌げ环䴕獾仡┝怂谎�，它也得意的說：“小主人寫錯字了都是我?guī)退恋�，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會出現(xiàn)一個個難看的圓圈�！痹谝慌钥粗某咦訉嵲诼牪幌氯チ�，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的。”
它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長地對它們說：“你們只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處，這是不對的。”文具們聽了慚愧地低下了頭說：“我們以后再也不會這樣了，我們會做小主人的好幫手�！�
文具爭功作文2
一個夜深人靜的夜晚，我隱約聽到了七嘴八舌地爭吵聲，我下床后仔細聽了聽，才發(fā)現(xiàn)原來是我的文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說：“我的功勞比誰都大，因為我能幫小主人寫出一個個漂漂亮亮的字，而且小主人的鉛筆盒里也數(shù)我最多�！�
橡皮不滿地說：“你別王婆賣瓜——自賣自夸了，你寫出的字不好時，還不是我?guī)湍悴恋�，不然的話，紙上早成大花臉了�！?/p>
“橡皮只說對了一半，要不是我筆直的身線幫小主人畫了格子，小主人的字也不會那么整齊美觀了�！背咦友b作威風凜凜的樣子說道。
削筆刀老羞成怒，大聲嚷嚷道：“你這忘恩負義的鉛筆，要不是我?guī)湍阆鞯眉饧獾�，你能寫出好字嗎？�?/p>
紙振振有詞地說道：“你們吵夠了沒有？要是沒有我，你們全起不了作業(yè)！”
這時我對它們說：“你們都別爭了，你們每個都有很大的功勞，我缺一不可�！彼鼈儽晃艺f得啞口無言。
從此以后，再也沒有出現(xiàn)文具爭功的情況了。
文具爭功作文3
晚上，小主人進入夢鄉(xiāng)了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都說自己本領大。
鋼筆說：“要是沒有我，小主人怎么可能寫出這么美的字，寫出這么好的作文呢？所以我的才是功勞最大的�！薄安粚Α背咦臃瘩g道：“要是沒有我，小主人怎么可能畫出這么直的線呢？那連線題的分數(shù)豈不是要扣光了�！薄安粚�，不對”我的功勞才是最多的，沒有我，小主人怎么可能剪出這么好看的窗花呢？。剪刀不服氣的說，不對，要是沒有我們，小主人怎么可能會被美術老師表揚呢？彩色筆一起喊“安靜！”筆盒生產了“你們都很重要，尺子沒有筆能畫直線嗎，剪刀沒有紙能剪窗花嗎，”筆盒里面頓時變得鴉雀無聲。
從此以后，筆盒里就沒有了爭吵了，因為他們明白：文具是一個大家庭，不管是剪刀、鋼筆、尺子都很重要。
文具爭功作文4
“我的功勞大！”“我才是主人的小幫手！”咦？是誰在吵架？跟著我去探究吧！
苗條的鉛筆姐姐抬頭挺胸，驕傲地說：“哈哈，當然是我的功勞大，語文課上我來幫小主人寫出工整的字，美術課上我來幫小主人畫出美麗的畫！”“我的.功勞才最大的！”白白胖胖的橡皮妹妹跳了出來，不甘示弱地說：“我是小主人作業(yè)的清潔工，如果沒有我，小主人的作業(yè)早已錯字連篇了！”“你們兩人都不是功勞最大的，我才是，數(shù)學課上我可以幫小主人劃出正確的句子，所以我的功勞才是最大的！”人高馬大的尺子哥哥大聲嚷嚷道。
三個伙伴你不讓我我不讓你，吵得面紅耳赤，爭不出個勝負。終于它們的爭吵聲驚醒了剪刀媽媽。剪刀媽媽好聲好氣地勸道：“你們別吵了！你們都是小主人的小幫手，如果沒有你們，小主人根本就沒辦法上學了！”聽了剪刀媽媽的勸告，三個伙伴都羞愧地低下了頭。
從此，文具盒恢復了以往的寧靜。
文具爭功作文5
一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們在爭功！
鉛筆說：“我的功勞最大，因為小主人沒有我，一個字也寫不出來。”
橡皮說：“我的功勞最大，鉛筆寫錯了字，還得我給他擦呢！”
削筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯字。所以我的功勞比你們都大！”
尺子卻在那里靜默著，無動于衷。這時，我打開文具盒，對他們喊：“行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個也不能少！”
尺子這才說：“對�。F結就是力量！”
削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們三個一齊說：“好！我們一起幫小主人努力學習吧！”
文具爭功作文6
一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們再爭誰的本領大呢！
鉛筆最先說：你們不知道，我的本領最大，如果每有我，主人就寫不了字了！
橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的本領是最大的！
削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道哼！你們兩個算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的本領才是最大的！
這時，我把文具盒打開，對剛剛爭吵的那些文具們說：你們每個文具的本領和地位都是一樣的，你們應該要互相幫助、團結合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領。
文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團結合作。不會再像以前那樣為了一點小事就爭吵了。
文具爭功作文7
夜深了，月亮和星星出來了，教室里傳來了爭論的聲音，原來是文具在爭功啊，讓我們去現(xiàn)場看一看吧！
鉛筆第一個發(fā)話了，神采飛揚地昂著頭說：我的功勞，是最大的，主人寫字是用我寫的，沒有我，他是交不了作業(yè)。
你們都別吵了，我也很棒呀，我的皮膚最柔軟了，主人最喜歡捏我了，鉛筆寫錯了字，還要我?guī)退恋�。橡皮插著腰不甘示弱地走出了文具盒�?/p>
有你，主人上課都不認真了，只顧著捏你了，都不認真聽課了，還好意思說！你看我多有用啊，我身上的花紋多好看，主人還常常把我借給小朋友。削筆機滔滔不絕地炫耀著。
文具盒大聲的叫到：沒有我，你們住哪里？有了我，你們就有了一個整潔的家，主人才能輕輕松松地找到你們。
它們爭論不休，最后還是分不出高低，小主人聽見了說：你們每個人都有自己的長處和短處，只要你們團結我才能好好學習。它們聽了都不好意思地低下了頭。
文具爭功作文8
一天，文具盒里發(fā)出了激烈的“真吵”，它們在爭論什么呢？原來它們是在爭論誰的功勞大。
鋼筆挺著肚子說：“你們都把嘴閉上，小主人每天都要用我來寫字，所以我的功勞最大！”鋼筆的話音剛落，瘦弱的鉛筆就站了出來說：“我的功勞最大，你寫錯的不能改正，我寫錯的字還可以改正�！边@時，臟兮兮的橡皮跳出來說：“你還好意思說，我白白的皮膚都被你擦得黑乎乎的，有了我小主人的作業(yè)才干凈整潔，所以我的功勞最大�！边@時，默不作聲的水彩筆發(fā)話了：“每次上美術課的時候，小主人都可以用我畫出美麗的圖畫，誰都不能代替我，所以我的功勞最大�！彼鼈兊臓幷摬恍�，吵醒了文具盒媽媽，文具盒媽媽聽了它們的爭吵，語重心長地說：“你們各有各的長處和優(yōu)點，我們應該齊心協(xié)力，互相配合，發(fā)揮自己的用途來幫助小主人完成學習�！�
聽了文具盒媽媽的話，它們慚愧地低下了頭。從此以后，它們再也沒有爭吵過。
文具爭功作文9
今天，小紅的文具們吵得炸翻了天，先是鋼筆發(fā)言，它說：“要不是我小主人才不會寫字寫得這么好，”所以我的功勞最大，鉛筆聽了這句話氣得火冒三丈，它說：“要不是，我小主人就沒辦法畫畫，所以我的功勞才是最大的�！�
突然，橡皮擦和涂改液大聲說：“如果沒有我們，你們寫錯字就沒辦法改正錯誤。所以我們才是功勞真正最大的，你們什么功勞都沒有�！�
文具盒聽到了這些話氣壞了，它氣沖沖地說：“如果這世界上沒有我，你們就沒有住的地方。應該我才是最重要的�！�
突然，小紅來了，她說：“你們都很重要�！笔ツ銈兡且粋�都不行，大家都是好朋友，有自己的優(yōu)點也有自己的缺點，互相幫助是應該的。文具們聽了這些話害羞地低下了頭。
文具爭功作文10
一個繁星閃爍的夜晚，明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的聲音。
原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭吵呀！文具盒首先開口：“我的功勞最大！我每天都被放在主人的書桌上，是我把你們收起收納進來的，我是老大！”“不是你的功勞！”鉛筆大聲的說：“如果小主人沒有我，那考試時只能交白卷，做作業(yè)時一道題都寫不出，所以我的功勞最大！”橡皮也不甘示弱：“我能把鉛筆寫錯的字擦掉，我的功勞最大！”
天亮了，他們都沒討論出來，于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處，再決一勝負。
早上，鉛筆罷工了，小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下，確定鉛筆寫不出字來了，非常著急。下午，橡皮罷工了，橡皮擦不掉東西了，小主人急哭了。
文具盒不忍心了，他說：“我們還是和好吧，這里少了誰都不行！”于是他們和好了，團結一致，成為了小主人學習上最好的幫手。
文具爭功作文11
夜深了，人靜了�？墒牵木吆欣飬s十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都在爭功勞。
主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉筆刀搶先說：“我的功勞最大，因為要不是我把鉛筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進去了，大吼道：“要不是我把主人的錯字擦掉，主人可能早就錯字連篇了，哪還會得‘優(yōu)’呢？所以，我的功勞最大�！彼鼈冋拿婕t耳赤的時候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個的長處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們缺一不可呀！”
聽了字典爺爺?shù)脑�，鉛筆、橡皮擦、轉筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長處，團結起來，一同為主人服務！
文具爭功作文12
一天，一個男小孩考了一百分，他的文具們就在文具盒里開了一個會議，討論小男孩數(shù)學考了一百分誰的功勞最大。
晚上，文具們的會議開始了。鉛筆率先說：“我的功勞最大，因為沒有我，主人就考不了試了�！�
鉛筆剛說完，卷筆刀不服氣地說：“如果沒有我，你能寫字嗎？”
橡皮也生氣地對鉛筆說：“如果沒有我，主人寫錯了字能改掉嗎？”
尺子更沒好氣地對鉛筆說：“如果沒有我，主人能用你做連線題嗎？”
它們就這樣一直吵呀吵呀，最后把睡覺的文具盒吵醒了。
文具盒對它們說：“你們半夜不睡覺，干嘛大吵大鬧的？”
它們把會議里說的話原原本本地告訴了文具盒，文具盒聽了笑著對它們說：“其實你們的功勞都一樣大，少了你們其中任何一人，主人都無法正�？荚��！�
它們聽了文具盒的話，都害羞地低下了頭，互相說：“對不起�！�
文具爭功作文13
“你們看，主人用我的次數(shù)最多，你們誰比得上我？”鋼筆的頭仰的高高的。
“那你說的不對，那寫數(shù)學作業(yè)的時候就該我們上場了�！便U筆和自動筆拍了胸脯。
橡皮和修正帶火了：“那你們寫錯字的時候就該我上場了。”
“那畫直線時，我就是最有用的！”尺子也不甘示弱。
“畫畫時，你們都得靠邊站！“水彩筆和蠟筆得意得笑了。
“那如果見圖紙呢？剪刀自問自答：”那你們都不如我！”
本子也不樂意了：”如果不是我，你們在哪寫？還不是我的功勞�！�
“那你不也得裝進書包你？”文具盒怪聲怪調的問。
書包微笑著講：“你們都很有用，但不能只有尺子，也不能只有鉛筆，對嗎？”
大家聽了臉“唰”一下得紅了。
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