書包狀物作文(集合11篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的書包狀物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包狀物作文1
我的書包胃口很大，餓的時候什么都吃得下。
早晨它才剛醒來就要吃東西了，于是我就喂它吃“麻辣語文、清蒸數(shù)學、酸甜英語、紅燒科學、香煎美術、烤自然、爆炒音樂……”等等。我覺得它前世有可能是世界上最大最胖最吃不飽的文具了!
這時指針已經(jīng)指向07：30，上學快要遲到了。我立馬把它的嘴給合上，趕緊把它提了起來，讓它趴在了我的背上。我打開房門，跑出家門，直奔學校，幸好還剩三分鐘就到了教室。
我把它安頓在椅子上，并把它的大嘴巴給打開，開始尋找麻辣語文課本。可是我怎么也找不到，不會真被它給消化了吧?我心里的小鹿一邊蹦跳著，一邊想著。
“叮——�！！�，上課鈴響了，麻辣語文課本還是找不到，我很著急，也很害怕。這時，語文老師和一個面帶奸笑的同學一起走進了教室。老師站在講臺上，用那種可怕的眼神瞪著我，我就知道肯定是老師旁邊那個奸笑的同學跟老師打的小報告!
我往后一退，撞在了椅背上的書包，書包倒了。我的'大胃王書包突然吐了，把那些好吃的食物課本都給吐了出來!最后吐出來的，竟然就是我的麻辣語文課本!
全班愣了五秒，隨后全班便開始哈哈大笑了起來。有的趴在課桌上笑，有的躺在地下笑，有的一邊指著我一邊笑，就這樣，我的名聲從此時便毀了。
清晨的陽光，傍晚的知了聲，我都喜歡，但我更喜歡的是我的大胃王書包!
書包狀物作文2
我很喜歡我的書包，它在大大的翻蓋后面，藏著七個放書的格子。
我常把書整理的整整齊齊，這樣書就不會弄得皺巴巴的。
可是我多么希望我的書包還有很多其它的功能，
我希望我的書包有輪子，這樣，我就可以拉著它走，而不需要背著沉重它。
我更希望我的書包了一雙翅膀，這樣它就可以像一個寵物一樣，圍繞著我飛，我就不會擔心書包忘帶了。
有時候，我希望我的書包就是一艘玩具船，可以放在水上乘風破浪呢。
我也希望，我的書包長了雙腿和雙手，這樣書包就可以和我做個伴和我一起玩耍。
還有，要是我的書包是一個蠶繭，那該多好呀，這樣它既輕便又好攜帶，還可以防雨水呢。
我特別希望我的'書包是一個魔術書包，書包是用不同顏色和味道的餅干做成的，餓了還可以吃一點，一會兒又會自己長出來，哇！那該多好！
我還希望我的書包可以變大變小，書多了就會變大，剛好可以放進所有的書，書少了也可以變小點，不占地方。
要是把書包變成一本大書也很好玩，大書的每一頁都畫著我各個書的封面的圖案，要那本書，只要把大書翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本書就出來了，把大書合上，出來的書就進去了。
可是從幻想回到現(xiàn)實，我最喜歡的還是我現(xiàn)實的書包，因為它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它寄托著爸爸媽媽對我的期望——讓我好好學習，將來能成長為對社會有用的人
書包狀物作文3
今天我又背著我心愛的書包上學，它每天都陪伴著我，它是我的小伙伴，我喜歡它。
是啊!這個不起眼的綠色書包已經(jīng)陪伴我多年，我們之間的事，真是一串串，比如說我上幼兒園的時候，還有，上小學的時候，我慢慢跟大家講。
上幼兒園的時候，我請求媽媽給我買一個書包，媽媽就給我買了，我把全部的紙巾放進了里面，背上去，走了整個小區(qū)，好想讓大家看到我有一個書包。學習中，我把那一些畫畫本放進去，我的煩惱也放進去了。
到了小學一年級的時候，我換了一個新書包，那一個新書包是綠色的，我很喜歡我的'書包，里面裝了數(shù)學書、語文書還有課外書，我有一些不太喜歡書包了，因為我的壓力全放在書包里面，有一次，我考數(shù)學的時候考砸了，我的書包好像對我說：“小主人，你不要傷心了，一次考不好沒什么關系，只要你下次努力就可以考好了�！�
到了后來，書包越來越重，我的壓力越來越重，我現(xiàn)在又被媽媽報了一個作文班，我書包好像又加重了10斤，本來書包就很重，又加上了一些作文書，真重呀!我今天又背著沉重的書包走進了教室，我重重地放下書包，上課的時候，聽著聽著，我又煩了起來了。可是，后來我也寫了一篇過關的作文，我又想起，我不該重重地放下我的書包。
可是現(xiàn)在，我不覺得書包很重，因為我的夢想裝在里面，我換了一個又一個書包，可是我的夢想一直都沒有變。
書包狀物作文4
媽媽給我買了一個新書包，圖名叫“多多狐”�！ �
這個書包的顏色是深藍的，這藍中還似乎夾著一絲黑。表皮有一個提著花的多多狐，頭上還戴了一頂紅愛心的帽子，看樣子好像在對我說：“好好學習！我會助你一臂之力的！”這個書包有很多格子，嚴格來說有四個格子，足可以為我的書包分類！以前的書包只有三個格子，而且只是一排一排下來的；而新買的書包，第二個格子旁還“安”了兩個袋子，一個是拉式，一個打按式。前兩個格子我打算裝書，作業(yè)，而第二個就放費用，第四個放紙巾和鑰匙。另外，第一格還可以放15元的啟迪牌豎笛！
多多狐牌書包有個特點：大、長。以膠的書包很小、矮，放進去的`，連包了書套的課本也會皺；而這個書包容量大，不但書包不會卷，背起來也輕松。不但如此，這書包能容下來的東西也遠遠多于以前的舊書包�！ �
新買的書包還有一個特點：內(nèi)附小零件。當我興致勃勃地打開書包時，發(fā)現(xiàn)里面竟有貼紙；打開第二格，驚奇地發(fā)現(xiàn)有課程表！我興高采烈地填上本學期的課程安排。我不經(jīng)意間回過頭來看，發(fā)現(xiàn)有一張自填表！我喜出望外，飛快地填寫�！ �
這書包真令我滿意，它讓我對生活增添了幾分信心！書包，鼓人天下，無人不知，我不得不用“天下誰人不識君”來形容這個新書包！
書包狀物作文5
嗨，大家好！我是書包，姓書名包，顧名思義，是用來裝書的布袋子，是學生上學時不可缺少的一個工具，如果說書是知識，那么我就是知識的載體，夠重要的吧！我的小主人是個小學一年級的學生，對我愛護有加，在清晨的太陽剛剛露出微笑的面龐時，他便背起我，然后一路歡歌，奔向?qū)W校，我也隨著主人飛揚的步伐，左一下，右一下地跳起了“搖擺舞”。�。∥矣芍缘南蛐≈魅藷o憂無慮的.童年生活感嘆。沒想到，我的悠閑生活隨著小主人的童年生活一去不返。
漸漸地，小主人的腳步不再那么輕快，而我也是“腹有詩書”，不能再輕易的翩翩起舞了。原來路上的歡聲笑語也變成了小主人輕聲地嘆息。我的工作任務也逐漸加重了，身體里的奧賽書、作文輔導書、鋼琴樂譜、書法字帖、英文講義天天都在爭功論賞，吵鬧不休，誰讓他們都有父母、老師撐腰呢？有時候，我真為小主人難過，可我無能為力�，F(xiàn)在人類的競爭那么激烈，絲毫不能松懈，應試制度一統(tǒng)天下。連小學生都要背古文，大學生的資歷找工作都困難。還有的父母望子成龍、望女成鳳的急切心愿，過早的形成了壓在孩子身上的大山。書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，可、但是死讀書的孩子們真的能從書中找到快樂嗎？我真的不能理解。也許是我作為一個書包的目光太短淺了吧，比不上老師、父母的“遠見卓識”。唉，搞不懂人類的腦袋到底在想些什么？
作為書包的我，不得不懷念那清閑的日子，希望輕快的腳步再回來，希望我能再一次跳起“搖擺舞”。不是喜歡偷懶，而是希望每一個學生都有快樂的學習生活。深深地祈禱笑容能再次回到小主人的臉上。
書包狀物作文6
我是一個粉紅色的書包，身上有兩條帶子，一共有兩層。其中第二層畫著精致的圖案。那是一個和藹的母親抱著可愛的女孩。在一個風和日麗的下午，我的小主人從大商場把我?guī)Щ丶摇?/p>
別看我只有兩層就說小，其實我用途大得很。第一層，小主人會放一些書籍，第二層，主人會放那些文具。因此，我一點也不寂寞，因為我有許許多多的朋友陪伴我，例如：有活潑好動的圓珠筆，少言寡語的尺子，散發(fā)出幽幽清香的橡皮檫，博學多才的書……至于我身上那兩條帶子是用來減輕小主人的負擔，因為那兩條帶子是棉做的，背上去會輕松很多。
我的小主人十分愛護我。記得那次，開學發(fā)書的時候，小主人把許多書放到我的`肚子里，放學的時候，小主人背著我十分吃力地走，我看了非常心疼，但慢慢地，我就開始發(fā)揮我的用途，小主人把那兩條帶子背上后，就深深舒了一口氣，但是由于書的重量，一下子使我其中的一條帶子斷了，小主人十分傷心，就想辦法，但還是一籌莫展。最后小主人的媽媽告訴她用針縫補，她就一針一線幫我縫補好，一不小心，還被針刺到了，那時，我很難過，不由自主掉下眼淚。經(jīng)過那件事，小主人更加愛護我了。而我也更樂意助她一臂之力。
我的小主人又要背上我出去了，我該忙活去了，下次再聊！
書包狀物作文7
“書包？書包為什么幸福？”很多人都會疑惑不解，不明白書包為了啥而幸福。不需要著急，請聽我娓娓道來吧。
書包，我們小學生的學習工具，也是我們無時無刻陪伴著的好朋友。它有一個大大的“肚子”，里面能塞下許許多多的學習必備的用品：課本、文具盒、練習本……而且，說話的“腰”的兩側(cè)也可以裝東西：跳繩、水杯、巴烏……你說說，如果我們沒了小書包，那該怎么去上學呢？沒有了裝文具的書包，那一大堆文具能到哪兒呢？總不能拿個布袋子，每天拎來拎去吧，那要多累呀！
說一句大實話，我的小書包可真是個大懶蟲��！為什么這么說呢？我早上背著書包去上學，晚上又背著書包放學回家，你說他是個大懶人不？這還不是最可怕的，最可怕的.是書包里面裝的書如果太多的話，那么很有可能成為一個駝背，想想就很丑。
說到這里，我不得不說一件“大事”，書包一定要整理好。
前幾天，我看到一個新聞，上面說：家長覺得孩子書包很亂很重，非常害怕孩子成為駝背。而家長的理由只有一個，學校作業(yè)太多。
而實踐證明，并不是作業(yè)太多，而是孩子們自己不能整理好書包。雖然我以前也有過這種現(xiàn)象，媽媽經(jīng)常說我的書包里亂的像狗窩（我要寄我家小狗雪仔喊冤�。�，可是我早就改過來了。為了心愛的書包，大家請好好整理一下書包里的東西吧！
書包是我們的學習好幫手，同時也是我們的好朋友，你愛你的書包嗎？
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書包狀物作文8
書包，一種很普通的文具，幾乎每天都和我在一起。但是20xx年的今天，我要開發(fā)一個超級智能的書包！什么是智力？智力在哪里？我給你仔細解釋一下！
智慧，展現(xiàn)它的智能和人性化！
這個書包一定有很高級的東西。首先，這個書包很人性化。許多學生有忘記事情的壞習慣。我就是其中之一。小學的時候，不知道留下了多少杯子和雨傘，甚至更小的物品都不算。這個書包會有語音提示功能。當你取出物品卻再也沒有放回原位時，它會說：“親愛的小主人，請記得把東西放回原位！這個功能一定會贏得粗心學生的青睞。”。其次，可以自由伸縮，需要的時候可以放大縮小。比如旅行的時候一般需要帶行李箱，現(xiàn)在不需要了。你可以把你的.包變大，把你的行李放進去！總的一句話：“不僅僅是書包！”
是的，它顯示了它的能力！
這個書包不僅容量非常大，使用壽命長，而且功能非常突出。書包的背帶和表面也可以加熱，溫度會根據(jù)環(huán)境溫度進行調(diào)節(jié)。冬天取暖功能真的很有必要！有了它，冬天不再怕冷。除了加熱，當然散熱也是必不可少的。在炎熱的夏天，它可以吸收學生多余的熱量，并可以檢測學生流失的鹽和水，提醒學生多喝水！這個書包還有一個我最喜歡的功能，——，防雨防塵。下雨的時候不用擔心被書包弄濕，不用因為書包臟而難受。就是這句話：“不只是書包！”
如今，隨著科學技術的發(fā)展，各種發(fā)明層出不窮，尤其是智能和人類越來越近，各種家用智能產(chǎn)品逐漸問世，慢慢走進千家萬戶。我有一個小小的愿望，希望長大后能設計出如上所述的智能書包！
書包狀物作文9
在我上學的時候，爺爺總是跟在我身后，幫我背著書包。每當放學時，見到爺爺一來便把書包放在爺爺手掌，自己便飛快的跑開了，去和同學玩，去摘路邊的花。而爺爺總是在后面追著，大聲喊：你跑慢一點，別摔了！到了家樓下，我看著爺爺氣喘吁吁的樣子，問爺爺：爺爺，你累不累？面對我的問題，爺爺總是笑著說：不累，不累，你玩去吧！我點點頭，就跑開了。
不知不覺，我已經(jīng)上四年級了，每次放學爺爺依舊是時常在校門口等著我，見我來便叫我把書包給他。我在前面玩，爺爺在后面慢慢的走著。爺爺老了，走著走著，我都會停下等他，可每次他都叫我先走。我問爺爺：書包重嗎？他笑著說：不重，不重。我提了一下，說：書包很重呀！爺爺說：那是你還小，沒力氣。
慢慢的'，我長大了，爺爺也老了。如今的我已經(jīng)上了初中，爺爺依舊是在我放學時等我，見我出來，他習慣性的伸出手，笑著說：來，把書包給我，我拿著。我想了想，伸出手，輕輕地推開了爺爺那滿是皺紋的手，一本正經(jīng)地說：爺爺，不用你拿了，這次我來提書包吧！爺爺皺著眉頭，慈祥的問我：真的不用我來提嗎？我點了點頭，爺爺笑了笑，那好吧！我背著書包，和爺爺一起走著，我轉(zhuǎn)過頭，仔細看著爺爺，歲月在他的臉上已經(jīng)留下了深刻的痕跡，眼角邊布滿了皺紋，兩雙眼睛不再那么有神，顯得十分平靜。爺爺?shù)哪_步慢了許多，走一會兒就十分累了。為了能走在他旁邊，我也努力讓自己慢下來。
看著爺爺日漸佝僂的后背，我不禁感嘆：爺爺已不再年輕，他還能陪伴我多久！
書包狀物作文10
我有一個親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽步入校園，到了夕陽西下，它又和我一起披著晚霞，滿載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書包。
從我見到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書包上面，頭頂上扎著一個大大的蝴蝶結(jié)，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著一根綠色的腰帶，腳上蹬著一雙粉色的高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見它托著腮幫子正在紙上寫著什么。
打開書包，里面布滿了大小不一的口袋，每天我都會根據(jù)課程表的安排把要用的書和本子分門別類地安放整齊。
我的書包總是默默無聞地替我服務著，同時也和我一樣有著自己的喜怒哀樂。新的學期開學了，它和我一起滿心歡喜地迎接新的`挑戰(zhàn)。當我一不留神把它搞得雜亂無章的時候，它會一臉怒容地責令我：“趕快抓緊時間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當我考試成績不如意的時候，它陪著我一起傷心難過，同時安慰我：“吃一塹長一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的�！碑斔鼞汛е蠋煱l(fā)給我的表揚卡時，它會和我一同分享成功的快樂并告誡我千萬不能驕傲，繼續(xù)努力爭取更大的進步。
我的書包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時刻提醒著我，督促著我，伴隨著我的成長。
書包狀物作文11
隨著我們由低年級升入高年級，書包也變得越來越重，即使在商場里買面料再輕的書包，可背起來還是一樣重。為了幫助小朋友沅減輕負擔，我早就有了一種發(fā)明智能書包的念頭。
首先，這種書包有變色和提醒功能。比如女生可以把書包變成紫色和粉色，男生可以把書包變成藍色和黑色。這種書包不僅外形美觀而且功能齊全，當你整理書包的時候，如果你的文具盒或語文書忘帶，它會自動提醒你“主人，你的語文書忘帶了”，有了這個書包再也不會因為忘帶東西而被老師批評了。
它的第二個功能是這種書包不僅體積能縮小變大，還會調(diào)節(jié)輕重。在書包前面有兩個按紐，紅色按紐有體積變小解決書包輕重問題。在上學路上，只要你感覺書包重了，你就可以按下紅色按紐，書包搖身一動，就縮小成拳頭一樣大小可以裝進口袋，十分方便。藍色按紐是體積變大的。當你外出的時候，你就可以背上這個書包，按藍色按紐讓它變大，里面不管裝多少東西都能裝下，并且還輕的像沒裝東西一樣。
第三個功能是安全、自動報警。書包里面可以放貴重物品，如果有壞人靠近這個書包六十厘米處，它就會發(fā)出“嘀嘀”的報警聲，讓主人馬上提高警惕。只要背上書包就可以輕松出行，不再為保管物品而費神了。
小朋友們，這就是我要發(fā)明的`書包，你們喜歡嗎？的為一個小學生，從現(xiàn)在起我要努力學習，掌握更多科學文化知識，爭取早日實現(xiàn)我的夢想！
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