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我和文具小伙伴作文600字（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我和文具小伙伴作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和文具小伙伴作文 1
我有一個(gè)穿著粉紅色衣服的文具盒。粉紅色衣服上有一個(gè)超級(jí)可愛(ài)的hellokitty和一些五彩斑斕的小點(diǎn)點(diǎn)。文具盒的一個(gè)角上有一個(gè)小巧玲瓏的刨筆刀，刨筆刀旁有一些花花綠綠的.小按鈕。每個(gè)不同顏色的按鈕有不同的功能，有些按下去出來(lái)溫度計(jì)；有的按下去出來(lái)橡皮盒；有的按下去出來(lái)裝筆的盒子。文具盒的懷里是一個(gè)溫暖，舒適的家，里面有鉛筆，橡皮尺子，水筆，修正帶等文具。
有一天，我的文具盒里的橡皮大哥悄悄的打開(kāi)大門，在門口東張西望，直到我睡著了，才回家。過(guò)了一會(huì)，文具們小聲地說(shuō)起話來(lái)。鉛筆弟弟嘆了口氣，說(shuō)：唉！主人在很小的時(shí)候我就陪著她，那時(shí)她可喜歡我了！可現(xiàn)在她有了自動(dòng)筆和水筆后，就再也不理睬我了。有時(shí)我掉在地上，主人不但不管我，還用腳踩我，讓我又臟又痛……。我比你更慘，主人天天在我身上畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)成白臉大圓貓，難看死了！尺子姐姐難過(guò)地抱怨道。我被文具們的聲音吵醒了，在一旁偷偷地聽(tīng)它們的對(duì)話。這時(shí)橡皮大哥流著眼淚說(shuō)：唉！你們都比我好，我辛辛苦苦地為主人工作，她卻用筆在我的身上畫(huà)畫(huà)，還用剪刀把我剪成碎片，痛死我了！其它文具聽(tīng)了也開(kāi)始抱怨起來(lái)：這個(gè)主人怎么能這樣對(duì)我們呢？……我聽(tīng)了文具們的話，頓時(shí)滿臉通紅，感到非常慚愧。
從那天以后，我不再拋棄鉛筆，不再用筆在尺子上畫(huà)畫(huà)，不再把橡皮切成碎片，……開(kāi)始愛(ài)惜所有的文具。又有一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)文具們的說(shuō)話，它們夸獎(jiǎng)道：主人的變化好大呀！開(kāi)始愛(ài)惜我們了……。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。
文具們是我最好的朋友，也是最好的學(xué)習(xí)幫手！
我和文具小伙伴作文 2
我的文具非常多，自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、紅筆、尺子、橡皮和筆芯等。它們每天都在家里議論紛紛。
首先是自動(dòng)筆發(fā)言：你們瞧！小主人總用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)，而且我是多么漂亮啊！我稱得上是既耐用又漂亮！
去你的！橡皮忿忿不平地說(shuō)，你寫(xiě)錯(cuò)的難道不是我犧牲自己幫你擦干凈的嗎？
對(duì)��！對(duì)啊！筆芯也跟著說(shuō)，要是沒(méi)有我，小主人難道會(huì)用你？嗯？
他倆剛說(shuō)完，自動(dòng)筆便啞口無(wú)言，溜到一邊去了。
紅筆說(shuō)：小主人是個(gè)小組長(zhǎng)，每天都把我?guī)г谏磉�，批改同學(xué)的作業(yè)，怎么樣？我厲害吧？
自動(dòng)筆瞟了紅筆一眼，撲哧一笑：哈哈哈哈！你沒(méi)水了怎么辦？小主人不把你扔了就怪了！你有多厲害？嗯？
自動(dòng)筆說(shuō)的有道理呀！大家異口同聲地說(shuō)。
紅筆的臉上像是染上了紅顏料，又像是喝醉了酒似的。她羞答答地、神不知鬼不覺(jué)地、像老鼠一樣小心翼翼地溜走了
我在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上大顯神通。數(shù)學(xué)課上我能幫小主人量長(zhǎng)度、畫(huà)線段；在美術(shù)課上，我能幫小主人把房子、柜子的.邊畫(huà)的更直、更準(zhǔn)！尺子說(shuō)。
自動(dòng)筆、鉛筆、鋼筆、紅筆異口同聲地說(shuō)：沒(méi)有我們你怎么畫(huà)呀？嗯？
尺子也沉默不語(yǔ)了。
鉛筆盒爺爺說(shuō)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)！每個(gè)人都有自己的有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就一定會(huì)有很大的進(jìn)步！
文具們聽(tīng)了，便連連點(diǎn)頭。
我和文具小伙伴作文 3
我有一個(gè)文具袋，她是粉紅色的，正面畫(huà)著一個(gè)美麗優(yōu)雅的白雪公主，罩著一層面紗，在陽(yáng)光下，文具袋閃閃發(fā)光，十分漂亮。
這個(gè)文具袋，長(zhǎng)19厘米，寬7厘米，是布做的。每當(dāng)我看見(jiàn)它，就會(huì)想到白雪公主穿著美麗的長(zhǎng)裙，伴著音樂(lè)，與王子翩翩起舞。
只要我拉開(kāi)一個(gè)愛(ài)心形的金屬拉鏈，“文具公寓“就向我們展開(kāi)了。第一層，是常用文具們居住的地方。上面有四個(gè)紅色的座位，是給鉛筆休息用的。只要一有時(shí)間，它們就會(huì)躺在里面睡大覺(jué)。橡皮在離鉛筆不遠(yuǎn)的`角落安下了家。當(dāng)我寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，沒(méi)有他們，還真的不行。第二層，是休閑場(chǎng)所，尺子爺爺，鋼筆哥哥常在這里散步。尺子爺爺年紀(jì)大了，靠在公寓粉紅粉紅的墻上，只要上數(shù)學(xué)課，準(zhǔn)會(huì)用到它。鉛筆哥哥挑選了“地下室”做自己的臥室，偶爾，還會(huì)在作文里大顯身手。第三層，是紙張區(qū)。課程表姐姐文靜地坐在公寓的小夾層里，她的工作十分重要，是提醒我更換課本，不要馬虎。便利貼兄妹們，整天陪著課程表小姐姐，使她不孤單。
你瞧，這就是我的文具袋公寓。里面的便利貼、課程表，鉛筆、橡皮們都是我寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)文章的好幫手。有了它們，我才能畫(huà)出美麗的圖畫(huà)，寫(xiě)出美妙的文章。雖然這個(gè)文具袋已經(jīng)用了三年，邊邊角角的線頭都露出來(lái)了，里面也劃出了許多裂痕，但我還是舍不得扔掉它，我真感謝我的文具袋，它們給我?guī)?lái)了多大的方便��！
我和文具小伙伴作文 4
有的人喜歡買各種漂亮的裙子，有的人喜歡品嘗各種好吃的美食，唯獨(dú)我自上學(xué)起就喜歡上了各式各樣的文具，成了一個(gè)不折不扣的文具控。
每次只要路過(guò)文具店或者逛超市時(shí)有看到賣文具的地方的`我都會(huì)進(jìn)去看看，一定要買幾樣喜歡的文具回家，媽媽說(shuō)我這是一個(gè)怪癖，可是我怎么也改不了。
“媽媽，我要去文具店�！边@不，今天我和媽媽一起逛街時(shí)路過(guò)了一家名叫啟路文具店，就拉著媽媽準(zhǔn)備進(jìn)去，可媽媽卻停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：“你想進(jìn)去看看可以，但是不準(zhǔn)買文具哦”。那時(shí)我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，不管三七二十一，先答應(yīng)了再說(shuō)：“好的，好的，不買就不買。”
一進(jìn)門，我就被店鋪里五花八門，琳瑯滿目的文具吸引住了，我狠狠地掐了自己幾下，提醒自己不能買，剛剛才跟媽媽保證過(guò)，只看不買的，千萬(wàn)要忍住��！
我努力地讓自己視線轉(zhuǎn)移到別的地方，可頭一轉(zhuǎn)回來(lái)，就又移不開(kāi)了，那漂亮的水筆，精美的筆袋，形態(tài)各異的橡皮……我每件都愛(ài)不釋手，轉(zhuǎn)身偷偷看媽媽，希望她可以允許我買個(gè)一樣，媽媽卻狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“不是說(shuō)好的嗎，只看不買，再說(shuō)，你看看家里的文具都要堆成山了�？傊�，就是不準(zhǔn)買�！笨粗鴭寢寛�(jiān)定的眼神，我只好嘆了口氣，一步三回頭的離開(kāi)了文具店。心里卻想著：一定要想個(gè)辦法，下次來(lái)買幾樣回家。
這就是我，一個(gè)有文具控的女生。
我和文具小伙伴作文 5
我有一個(gè)天藍(lán)色的長(zhǎng)方形塑料文具盒。
它長(zhǎng)18厘米，厚3厘米，亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)，把文具盒關(guān)得緊緊的。盒蓋的面上印著美麗的圖案；反面的一個(gè)活蹦亂跳的米老鼠張著嘴巴，像是在說(shuō)；“主人。你一定要好好學(xué)習(xí)��！”正面的一只米老鼠睡在地上，黑黑的鼻子，戴著白色的手套，望著亮晶晶的星星和明亮的燈，覺(jué)得很美麗。打開(kāi)文具盒，分上、下兩層，上層有四個(gè)天藍(lán)色的筆管，一個(gè)放過(guò)生日時(shí)媽媽送我的白色鋼筆，另外三個(gè)放每天削好的鉛筆，另外一個(gè)“大床”放不夠放的文具。下層有兩個(gè)“房間”，小的放刻刀，大的放尺子、膠帶……工人叔叔想得真周到��！文具盒是我的好伙伴，每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)馬上“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫忙。當(dāng)我要畫(huà)橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)。
它與我已經(jīng)相伴一年了。我相信我們還會(huì)繼續(xù)相依相伴下去，感謝你幫了我許多的忙，我愛(ài)你我的文具盒。
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文中作者對(duì)文具盒的'外貌和對(duì)我的幫助進(jìn)行了描寫(xiě)，內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)了作者對(duì)文具盒的喜愛(ài)之情。文章的行文采用總分總的結(jié)構(gòu)，層次清晰有條理；對(duì)文具盒的描寫(xiě)采用擬人的修辭手法使得描寫(xiě)生動(dòng)形象、語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如：“當(dāng)我要畫(huà)橫線的時(shí)候，尺子就會(huì)像鉛筆、橡皮那樣，出來(lái)為我服務(wù)�！�
我和文具小伙伴作文 6
文具盒，是每人都有些東西，但每一個(gè)人的文具盒都不一樣，各式各樣的都有。今天，我就給你們介紹一下我的文具盒吧。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，盒蓋是白顏色的，盒子是藍(lán)色的。這個(gè)文具盒的里面一共有兩層。上層放著討人喜歡的水筆小姐和彬彬有禮的鉛筆先生。別忘了，還有調(diào)皮的小橡皮呢！下層有著嚴(yán)肅的直尺先生，還有氣宇非凡的'鋼筆小姐哩！是否井井有條呀？大伙賞析完了內(nèi)部，再看看外部吧！文具盒的盒蓋很漂亮。中間有一個(gè)大方球，吊著一個(gè)布袋，里面坐著迷糊娃娃和一頭小豬�？�！迷糊娃娃還拿著望遠(yuǎn)鏡，不知再看什么呢。旁邊還有一群小鳥(niǎo)圍著它們，可高興了。假如你看到這個(gè)畫(huà)面，肯定也會(huì)不由自主的高興起來(lái)的。
這個(gè)文具盒對(duì)我用處可大了！它不只把學(xué)習(xí)用具都“召集”起來(lái)，幫我學(xué)習(xí)，還有其它用處呢。記得有一次，大家上語(yǔ)文課，老師讓大家照著作文書(shū)抄作文�？墒牵L(fēng)娃娃就像個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的往教室里跑，使作文書(shū)也跟著跳起舞來(lái)。這下，我可抄不成作文了，急得我像熱鍋上的螞蟻。突然，我眼前一亮，由于我看見(jiàn)了文具盒。我想：我可以將文具盒放在我抄寫(xiě)的那一頁(yè)，如此調(diào)皮的風(fēng)也無(wú)法了。文具盒幫我的地方還有非常多呢1每次我看到它，就會(huì)想：有這個(gè)文具盒可真好，我要一直把它帶在身邊。
文具盒就像我的一個(gè)好朋友，在我遇到困難時(shí)，挺身而出，用盡它的力量幫我。我喜歡它！
我和文具小伙伴作文 7
我有一個(gè)非�？蓯�(ài)的倉(cāng)鼠削筆刀，它是我八歲生日那一天，一個(gè)朋友送給我的禮物。也是我最愛(ài)的一個(gè)生日禮物。
“倉(cāng)鼠”頭上有一點(diǎn)兒淡灰色，中間一條三角形的線一直到它的“小尾巴”那里。它的特點(diǎn)是晚上會(huì)發(fā)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像是個(gè)“倉(cāng)鼠”形狀的“星星”，但白天只是一個(gè)萌萌噠的削筆刀，
平時(shí)，我在學(xué)�；蛟诩依锏臅r(shí)候，鉛筆用粗了就靠它了，它的功勞可大了，因?yàn)橛辛怂业腵筆隨時(shí)能保持尖尖的，我寫(xiě)出來(lái)的字人人都夸漂亮，就連駱老師也不例外，真的是要謝謝這位“小倉(cāng)鼠”呢！
有一次，我找不到它了，我心急如焚地四處尋找，還是沒(méi)有找到，我的眼淚噼里啪啦地掉下來(lái)，媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“怎么了？”我結(jié)巴地答道：“我、我的小、小倉(cāng)、倉(cāng)鼠削筆刀、刀不見(jiàn)了�！眿寢寽厝岬厥牵骸安豢蓿瑏�(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)兔σ黄鹫�。”我把眼淚抹干，和媽媽一起找，終于在床底下找到了它。心里想：哎，終于找到你了，可把我急得，下次可不能亂跑了哦~。媽媽和我終于松了一口氣，你還真會(huì)玩躲貓貓！
晚上，我把它抱在懷里睡著了，第二天早上，我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)削筆刀在書(shū)桌上，我問(wèn)媽媽，她說(shuō)昨晚起床幫我蓋被子，看見(jiàn)“小倉(cāng)鼠”就幫我放在桌子上了。我有時(shí)候還會(huì)把削筆刀放進(jìn)倉(cāng)鼠窩里，“紫鼠、瓜子”是真的倉(cāng)鼠哦，但他們不動(dòng)的時(shí)候根本看不出來(lái)哪個(gè)是削筆刀哪個(gè)是真?zhèn)}鼠呢！不由得十分佩服設(shè)計(jì)師做得真逼真、精巧呀！我好喜歡這個(gè)文具呀！
我和文具小伙伴作文 8
我的文具盒是上三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買的。我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料制成的，呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)20厘米，寬7厘米，高4厘米。一見(jiàn)到它，首先引起我注意的是盒蓋上美麗的圖案：在一片美麗的百花叢中，有一位漂亮的`小姑娘背著書(shū)包高高興興地走在上學(xué)的路上，她那水汪汪的大眼睛總是深情地望著我，好象在催我趕快跟她一起去上學(xué)，她那張紅得像涂了口紅的小嘴總是朝我微笑著，好像在對(duì)我說(shuō)：“咱倆比一比，看看水的成績(jī)更棒！”
打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，可以看到文具盒分為上下兩層，上層躺著鉛筆和鋼筆兄弟，下層較長(zhǎng)的格子里，直尺正悠閑地閉目養(yǎng)神；右下角的小格里，橡皮小弟正躺在那兒做著甜美的夢(mèng)，它們這個(gè)大家庭相處得可好了！別看它們現(xiàn)在都悶聲不響，可到了用它們的時(shí)候，個(gè)個(gè)都很熱心。要做作業(yè)了，鋼筆哥哥馬上就站到我的手里，幫我下完作業(yè)；當(dāng)我由于粗心寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮老弟總是毫不猶豫地挺身而出，使我獲得了一個(gè)個(gè)優(yōu)良的成績(jī)；但我要畫(huà)圖形時(shí)，直尺姐姐總是主動(dòng)迎上來(lái)好象在說(shuō)：“用我！用我吧！”幫我把線畫(huà)直。
文具盒，你真是我的好幫手。我愛(ài)我的文具盒
簡(jiǎn)單評(píng)語(yǔ)：文章是一篇狀物文，運(yùn)用總分總的格式寫(xiě)出了文具盒主要特點(diǎn)。 語(yǔ)言上用詞準(zhǔn)確，運(yùn)用了擬人、比喻、夸張的手法，增強(qiáng)了文章的可讀性，是一篇很不錯(cuò)的文章，望再接再厲。
我和文具小伙伴作文 9
我有一個(gè)精美的文具盒，我非常喜愛(ài)它。
文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗鴭寢屢环轁鉂獾膼?ài)啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛(ài)的小精靈栩栩如生。它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的.青蛙王子，我就精神抖擻了。
文具盒的背面，印著的乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛(ài)的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，小朋友！你會(huì)背了嗎？”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。
文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。
筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒(méi)有了它，我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴囊话牍诎。?/p>
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒。
我和文具小伙伴作文 10
我最愛(ài)的一種文具是一只鋼筆。它全身呈淡藍(lán)色，綴滿了閃閃亮亮的小星星。筆身有一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，細(xì)細(xì)的`胳膊，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，長(zhǎng)得很水靈，手上握著一根似魔法棒的東西，四周與頭頂都飛舞著蝴蝶，簡(jiǎn)直像一位仙女。
鋼筆不僅擁有美麗的外表，還擁有很強(qiáng)的能力。筆尖負(fù)責(zé)寫(xiě)字，筆桿負(fù)責(zé)運(yùn)輸，筆管負(fù)責(zé)吸墨。它們就像三兄弟一樣，筆管插上墨囊，將墨水通過(guò)筆桿源源不斷的輸送給筆尖。它們齊心協(xié)力，像喊著口號(hào)：“加油！為了小主人的一手好字，發(fā)揮出最好的水平，加油！”
這支鋼筆給我?guī)?lái)了許多書(shū)法比賽的獎(jiǎng)狀，使我備受老師與家長(zhǎng)的夸贊和嘉獎(jiǎng)。
我雖然平日里非常愛(ài)護(hù)與珍惜這支筆，但也有大意的時(shí)候。
一天下課，我忘記將筆蓋蓋上，就飛快地跑出了教室。我的同桌一不小心用胳膊肘碰了一下我的筆，筆身便滾動(dòng)起來(lái)，直至從桌子邊緣掉落在地上，筆尖受不了重壓彎下了腰。
同桌本有挽救的心思，但手卻比不過(guò)重力下墜的速度。他從地上撿起了我的筆，并在我回來(lái)后告訴了我一切。
我聽(tīng)后臉色一變，非常著急與心疼！急忙拿起來(lái)自行修理，可惜此筆傷勢(shì)慘重，加上我的技術(shù)又差，對(duì)他的搶救宣告無(wú)效，只好放學(xué)后交由“專家”處理了。
鋼筆被修理筆的師傅修好后煥然一新，自此我越發(fā)地愛(ài)護(hù)這支筆了！
我和文具小伙伴作文 11
我有一個(gè)文具袋，它是我去北京游玩時(shí)，在清華大學(xué)買的。
文具袋長(zhǎng)18厘米，寬8厘米，呈長(zhǎng)方形。它有一身漂亮的橙黃色“外衣”，在袋子前面還有一塊透明的塑料板，上面用紫色亮粉印著“清華大學(xué)”四個(gè)字，可漂亮了。
文具袋分為前后兩層袋子，一大一小，真像一對(duì)好姐妹。拉開(kāi)大口袋，只見(jiàn)鉛筆姐姐、鋼筆大哥和圓珠筆小妹正在里面“閉目養(yǎng)神”，等待著我的“調(diào)遣”；小口袋里，橡皮小弟、卷筆刀大夫和尺子表妹在輕聲交談著，不想讓我學(xué)習(xí)時(shí)分神，真是彬彬有禮。
當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鋼筆大哥會(huì)主動(dòng)跑到我的面前，摘下他漂亮的“禮帽”，精神抖擻地忙碌起來(lái)；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟會(huì)挺身而出，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)圈，錯(cuò)字立刻就消失了；當(dāng)我為畫(huà)不好直線而苦惱時(shí)，尺子表妹會(huì)熱情地來(lái)到我的身旁說(shuō)：“小主人，別苦惱，有我呢！”“對(duì)呀！”我很高興！不一會(huì)兒，一條筆直的線出現(xiàn)在我的面前。鉛筆姐姐很文雅，她平時(shí)從不亂動(dòng)，只有當(dāng)我做作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，她才會(huì)來(lái)紙上“散散步”。有時(shí)，當(dāng)我用力過(guò)度，撞斷她的頭時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她在呢喃著：“小主人，我好疼呀！”為此，我深表歉意，急忙請(qǐng)來(lái)卷筆刀大夫替她“療傷”。我和我的文具們互愛(ài)互助著，每天都演繹著精彩的故事。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，文具袋一直是我忠誠(chéng)的'“小幫手”。如今，它更與我成了形影不離的好朋友。我希望在它的幫助下，能夠早日飛向夢(mèng)想的殿堂——清華大學(xué)。我永遠(yuǎn)愛(ài)你——文具袋！
我和文具小伙伴作文 12
我有一個(gè)文具盒，它是在一個(gè)暑假里我懇求媽媽買回來(lái)的。
我的文具盒的顏色是我最喜歡的藍(lán)色，它的身長(zhǎng)22厘米，身高5厘米。它上面有一個(gè)圖案，就是一個(gè)圈圈里面有四五個(gè)奇形怪狀的“人眼”和“人的鼻子”。里面還有一個(gè)皮膚是黃色的毛、吐著一條粉色的舌頭、嘴里還有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖牙突出來(lái)的獨(dú)眼怪物。并且，他還有一個(gè)如獨(dú)角獸一樣的角，他它還伸出了一只手，做出打招呼的姿勢(shì)，嘴里還說(shuō)出了著“yo”的兩個(gè)字母。
另外，文具盒還有許多功能：里面有五個(gè)用來(lái)插筆的套，可以把筆給插進(jìn)去，在插入筆的套上面有一層如漁網(wǎng)一樣的東西。文具盒下面還用了一個(gè)透明的東西將它封住，只留上面一個(gè)口。這可比別的文具盒的功能多了去了。
他它還和我發(fā)生過(guò)一些有趣的.事情：在上學(xué)的一天，我早晨收拾書(shū)包的時(shí)候，意外發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。我驚慌失措地開(kāi)始找了起來(lái)，可就是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。我想去和媽媽說(shuō)一下，可又想到如果和媽媽說(shuō)的話，媽媽可能會(huì)說(shuō)我一頓什么總是這樣丟三落四的玩意兒。于是，我在妹妹的房間里也開(kāi)始找了起來(lái)，但也沒(méi)有一點(diǎn)兒蛛絲馬跡。我回到房間，絕望地抬起了頭，猛然間，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上面的頂端冒出了一個(gè)小東西。我立馬爬了上去，呀，是我的文具盒！我覺(jué)得它似乎像在和人一樣玩躲貓貓呢！
這么好的文具盒，我愿與它陪伴十年。
我和文具小伙伴作文 13
我十歲生日的那天，爸爸送給了我一個(gè)精致而又大方的文具盒。
文具盒蓋上印著的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄蹬起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛舞；青白色的駿馬，則回頭微笑，好像在和它身邊低飛的小鳥(niǎo)嬉鬧。兩匹馬的腳下，開(kāi)放著無(wú)數(shù)朵小野花，構(gòu)成了一張小花床�？粗@些鮮艷的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香。
文具盒的內(nèi)部分上下兩層。上面一層擺放著一支金光閃閃的鋼筆和三支削好了的彩色鉛筆。掀開(kāi)第一層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略第二層的“風(fēng)光”了。在第二層的格子里，躺著一把粉色的塑料直尺。直尺的旁邊，有一把小刀正在安睡。在一個(gè)角落里，有一塊淡黃的'小橡皮。小橡皮的上面畫(huà)著一只小海豚。海豚頂著皮球，玩得正有趣。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，到了用它的時(shí)候還挺熱心呢。上午上語(yǔ)文課的時(shí)候，把文具盒一打開(kāi)，鋼筆馬上蹦出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；上午上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，
我要畫(huà)格了，直尺便會(huì)給我鋪出一條筆直的道路，讓我把線畫(huà)得又直又長(zhǎng)；下午上作文課的時(shí)候，每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮便會(huì)自告奮勇，幫我擦去錯(cuò)別字；當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，文具盒會(huì)為我歡欣雀躍，并提醒我：“千萬(wàn)不要驕傲吆！”；當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折時(shí)，文具盒總會(huì)心平氣和地安慰我：“不要灰心，下次一定能成功�！�
在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，文具盒給了我很大的幫助。我愛(ài)我的文具盒。
我和文具小伙伴作文 14
我有一個(gè)精美被制的帆布文具袋。它可是我在這個(gè)暑假里，媽媽送我的禮物。
我的文具袋長(zhǎng)20。5厘米，高9厘米，寬4。5厘米。它身穿一件粉紅大衣。文具袋的盒蓋上有著許多蘋(píng)果，它們有的是乳白色上面有個(gè)綠色的小柄：有的是粉紅色的：有的是梅紅色的，可好看了。右邊還有一個(gè)大大的枚紅色蘋(píng)果，蘋(píng)果上托著一個(gè)綠綠的柄，蘋(píng)果中間寫(xiě)著：“miss rabbit”的英文字母，好像這個(gè)蘋(píng)果是給兔子小姐吃的。
文具袋的盒蓋上有一個(gè)大大的口袋，它是放一些白紙的。接著，打開(kāi)盒蓋，映入眼簾的是2個(gè)拉鏈?zhǔn)降拇�。第一個(gè)大袋子，是裝纖細(xì)的水筆；筆直的尺子；軟軟的橡皮；粗粗的'香味熒光筆……第二個(gè)袋子里放的是上學(xué)期一張張用我的汗水和努力得來(lái)的“風(fēng)采卡。”在這二個(gè)袋子中間，還隔著一個(gè)放筆的地方，里面是放我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常要用到的筆。
我的文具袋常常會(huì)發(fā)生一些讓我心里十分擔(dān)心的事。其中，有一件事讓我記憶猶新。
那天下午，我正在做作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我的頭抬了起來(lái)，看到我的文具袋被媽媽撞倒在地上，心想：這下慘了，里面的鋼筆肯定摔碎了。沒(méi)想到，我拿起文具袋，打開(kāi)一看，這么多的筆竟然安然無(wú)恙地躺在文具袋里。但是，文具袋的外面已經(jīng)有些損壞了。
這就是我的文具袋！�。�
我和文具小伙伴作文 15
我喜歡的東西很多，但是我最喜歡的還是我在網(wǎng)上訂購(gòu)書(shū)包送的文具盒。
我把這個(gè)文具盒取名叫“耐耐”，因?yàn)橛幸淮挝也恍⌒乃ち恕澳湍汀保?dāng)我輕輕捧起“耐耐”時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它毫無(wú)摔傷。這么耐用，我就叫它“耐耐”吧。所以“耐耐”這個(gè)名字就是這么由來(lái)的。
“耐耐”不僅耐用，而且也很漂亮，它的外形像個(gè)長(zhǎng)方形的小飯盒，身長(zhǎng)21厘米、寬8。5厘米，它身穿桃粉色外殼，粉色外殼上有一位高貴美麗的`米老鼠小姐，它的身后有許多漂亮的粉色小花紋。
輕輕打開(kāi)文具盒里面像一個(gè)小家庭一樣，第一層是普通臥室里面住著堅(jiān)硬、鋒利的剛尺和文文靜靜的改正帶，第二層是主臥室里面住著能寫(xiě)能畫(huà)愛(ài)勞動(dòng)的鉛筆和有著漂亮干凈衣裳的自動(dòng)筆，還有不愛(ài)說(shuō)話的黑筆，最后一層是豪華房里面住的是愛(ài)干凈愛(ài)炫富驕傲的橡皮擦和溫順的彩色熒光筆。雖然它們性格不同但是不會(huì)總是吵吵鬧鬧的。
文具盒的作用很大。每當(dāng)我寫(xiě)做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)從第二層拿出改正帶拿出黑筆，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，有寫(xiě)錯(cuò)的地方我會(huì)拿出改正帶，輕輕地在錯(cuò)的地方滑一下，在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我就從第一層拿出鋼尺畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)，當(dāng)我忘帶水彩筆時(shí)彩色熒光筆就派上了用場(chǎng)而且又好用，又漂亮得了個(gè)好評(píng)價(jià)……如果沒(méi)有文具會(huì)有這些好收獲嗎？會(huì)有文具們的幫助嗎？
我喜愛(ài)這個(gè)文具盒，也喜歡這個(gè)文具盒里的文具們我會(huì)好好先生珍惜它。
我和文具小伙伴作文 16
在我的書(shū)包里，靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫(huà)面仍是那么可愛(ài)。
它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角�?xiě)著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫(huà)著一只虎頭虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！
這可愛(ài)的家里住著我另幾位可愛(ài)的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來(lái)助人為樂(lè)的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。
可愛(ài)的'文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時(shí)，我寫(xiě)錯(cuò)了字，助人為樂(lè)的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫(huà)出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……
我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！
我和文具小伙伴作文 17
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是開(kāi)學(xué)的時(shí)候媽媽買給我的。
我的文具盒是雙層的它的形狀很特別，是五個(gè)桃心連在一起，只不過(guò)桃心的上邊是平的，它大約有15厘米長(zhǎng)，5厘米寬，厚有2厘米左右。它兩邊的桃心是土黃色的左邊的一塊桃心上畫(huà)著一個(gè)黃色的C形餅干，C形餅干的右邊畫(huà)著兩個(gè)三角形的餅干。你瞧，上面還畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉呢！右邊的一塊上畫(huà)著一只蜻蜓，這只蜻蜓在一片地上是金黃色的.圓點(diǎn)上空飛行�？拷@個(gè)桃心的就是白色的了。它的上邊寫(xiě)著7行英文字母，最下面的一行英文字母最短了，靠著這塊的畫(huà)著一朵小黃花和一朵大棕花的桃形，一大一小，好看極了，下面是一個(gè)橢圓形的小塊，里面寫(xiě)著POWER。最中間的一塊是棕色的，上面畫(huà)了一個(gè)共色的小人，這個(gè)小人什么都小，小眼睛、小嘴色�？蓯�(ài)極了。在這個(gè)小人的下面有2朵黃色的小花。側(cè)面還寫(xiě)了3行英文。
我的文具盒它不僅能給我裝文具，還能給我好心情！比如，我今天去踢足球，踢輸了，我只要拿起它看一會(huì)兒，這時(shí)，我的心情就好了許多。
周一至周五，每天我我走到哪里，它就會(huì)跟在哪里。有一天，我把它忘在家里了，中午放學(xué)回學(xué)，當(dāng)我坐在椅子上看它時(shí)，上面的小人好像在對(duì)我說(shuō)：你怎么能把我忘在家里呢？我又對(duì)它說(shuō)：這次是我太馬虎了，下次我就不會(huì)這么做了。
我和文具小伙伴作文 18
我有一個(gè)美麗的文具盒，它是爸爸媽媽在我開(kāi)學(xué)前買給我的。媽媽說(shuō)："希望它能幫助你改掉丟三落四、粗心大意的壞毛病！"；爸爸說(shuō)："希望它能有助于你養(yǎng)成自覺(jué)收納與整理學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣！"它承載著家人對(duì)我學(xué)習(xí)的期望，是一份滿懷著家人愛(ài)意的禮物。
我的`文具盒渾身呈薄荷綠，形狀是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的立體圓角矩形。盒子封面采用流沙液體的設(shè)計(jì)，內(nèi)有火烈鳥(niǎo)、綠葉和云朵等圖案。輕輕晃動(dòng)盒體，里面的水會(huì)有圈圈波紋蕩漾開(kāi)來(lái)。細(xì)心一看，又像是在下著一場(chǎng)亮晶晶的雨，美麗極了。
它不僅外觀美麗，而且也十分實(shí)用。我的文具可多了，有鉛筆、橡皮擦、卷筆刀、直尺、三角板……每當(dāng)我放進(jìn)一個(gè)新文具的時(shí)候，我的文具盒就會(huì)化身成為一個(gè)大胃王，仿佛不管我塞進(jìn)多少文具，它都吃的下。我想：它吃這么多，怎么就吃不胖呢？
我的文具盒就像一個(gè)大房子，里面住著和諧的文具兄弟一家。如果你仔細(xì)聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)到文具們嘰嘰喳喳，熱鬧得好似在開(kāi)聚會(huì)。這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)別去驚擾他們，不信你打開(kāi)盒子一瞧，文具們瞬間就安靜了�？墒堑饶阕哌h(yuǎn)后，文具盒里又會(huì)傳來(lái)陣陣歌聲……
我和它的感情很深，每天它都陪著我上下學(xué)，還陪我寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我需要文具寫(xiě)字或畫(huà)圖時(shí)，我的腦海里總是第一個(gè)想到它！
我真喜歡我的文具盒。
我和文具小伙伴作文 19
這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。
文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，有的植樹(shù)，有的捉蟲(chóng)，還有的在玩�！鼈�?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮，你說(shuō)多好�。�
文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的`鋼筆，有沉默的尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。
每當(dāng)我需要寫(xiě)字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥摴P，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。
上美術(shù)課了，老師叫大家畫(huà)一副自由畫(huà)，老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫(huà)完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫(huà)歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見(jiàn)我不知在干什么，一看，原來(lái)畫(huà)歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒(méi)記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。
我的香水鉛筆不尖了，寫(xiě)字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫(xiě)起字來(lái)漂亮多了。
……
我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開(kāi)了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛(ài)我的文具盒！
我和文具小伙伴作文 20
一天，我在商店里看中了一個(gè)筆袋，可我的錢不夠。于是，我開(kāi)始做家務(wù)——為了攢錢買文具袋。好容易攢夠了錢。我跑到商店，毫不猶豫地買下了文具袋。我高興得一蹦三尺高。
我的文具袋美觀、耐用，而且使用方便。它長(zhǎng)約20厘米，寬約5厘米，分為內(nèi)層和外層。文具袋是由布制成的，顏色鮮艷亮麗，底下是紅綠相間的格子布。文具上面還印著美麗的圖案：星貓和他的朋友正在向我揮揮手，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，歡迎你加入我們。”背面則印著星貓?jiān)诒寂�，頭上系著寫(xiě)有“加油”的紅帶，仿佛再說(shuō)：“加油！加油！堅(jiān)持就是勝利！”
打開(kāi)外層的`格子，里面躺著鉛筆弟弟和橡皮弟弟。瞧！他們?cè)谒X(jué)，正做著美夢(mèng)呢！內(nèi)層可沒(méi)有外層那么安靜，可熱鬧了——這頭，鋼筆哥哥和圓珠筆姐姐正在激烈地比本領(lǐng)。那邊，穿著黑色外衣的簽字筆阿姨，穿著墨綠褲的2B鉛筆叔叔和戴著黑白相間帽子的勾線筆爺爺聊得火熱……多么寬敞的家，多么溫馨的家庭！他們十分親切，我一有困難，他們必會(huì)鼎力相助。
有一天，在夢(mèng)里。我夢(mèng)見(jiàn)了——二十年后，我的文具袋經(jīng)過(guò)改良，可以語(yǔ)音識(shí)別了。只要我說(shuō)出我要什么，文具袋就會(huì)把文具送到我面前。它還能像電腦一樣收納英文單詞、句子和詞匯，以便我查詢。對(duì)了，它還能提醒我做作業(yè)。——我的文具袋那樣就會(huì)更完美了。
我愛(ài)我的文具袋！它將會(huì)陪伴我度過(guò)我的學(xué)習(xí)生涯。我愛(ài)我的文具袋！連做夢(mèng)我都想它。
我和文具小伙伴作文 21
在我的書(shū)包里，有一個(gè)美麗的城堡——文具盒，在這個(gè)美麗的城堡里有一個(gè)龐大的文具王國(guó)，下面，我?guī)愕匠潜だ锶タ纯窗伞３潜ね饷媸亲狭_蘭色的，大門上裝飾一個(gè)深紫色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)中間鑲嵌著一顆淺紫色又閃閃發(fā)光的透明愛(ài)心。打開(kāi)大門，迎面就能看到墻上貼著一張日程表，他就像個(gè)指揮官，王國(guó)里所有的人都要聽(tīng)他的安排。再往里走，所有的成員列隊(duì)相迎。站在最前面的是作用最大的鋼筆，他身體強(qiáng)壯，每天忙忙碌碌，做的事情最多，所以別人都很佩服他。他的威望也很大，被推選為王國(guó)的'國(guó)王。第二個(gè)是王后——紅筆，她一般只在重要或者特殊的場(chǎng)合才會(huì)出現(xiàn)，所以現(xiàn)在還有點(diǎn)兒害羞，臉蛋兒紅紅的。她的身后站著一個(gè)身材高挑的大臣——鉛筆。他時(shí)時(shí)刻刻都在忠心地輔助國(guó)王做好各種工作，累得那么瘦也毫無(wú)怨言。身穿淺黃色衣服的是王國(guó)的大法官——尺子是一個(gè)典型的高直帥，他為人正直，堅(jiān)持原則，裁定一切，總是說(shuō)一不二。躲在角落里的是保潔員——橡皮。平時(shí)她總是不聲不響，當(dāng)別人犯了錯(cuò)誤弄臟了哪里，她就會(huì)盡職盡責(zé)地把每一個(gè)地方都打掃得干干凈凈。所以，王國(guó)里的每一個(gè)人都很喜歡她。他們整天團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，相處得非常融洽。
他們讓我學(xué)習(xí)起來(lái)更加快捷、方便，他們每一個(gè)都那么可愛(ài)，讓我怎么能不喜歡呢？衷心地感謝他們陪伴我度過(guò)三年多的小學(xué)生活。
我和文具小伙伴作文 22
“喂，爸爸呀！我已經(jīng)到學(xué)校了。”你一聽(tīng)到這聲音，肯定會(huì)驚奇地想：小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢？讓我來(lái)告訴你吧！這個(gè)“移動(dòng)電話”是我發(fā)明的智能文具。
這個(gè)文具和別的文具不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這是一個(gè)小型電腦，它可以儲(chǔ)存文字信息。奇妙的是，它能夠打電話，你只要用手在方框上面掠過(guò)，它就成為了一個(gè)移動(dòng)電話，你在打幾下旁邊的文字，它會(huì)給你接通通話的人。打開(kāi)文具盒，里面放著各種各樣的文具，每種文具都有它獨(dú)特的特點(diǎn)。就先拿自動(dòng)筆來(lái)說(shuō)吧！不管你用掉了多少鉛芯，它還能往外送鉛筆芯，因?yàn)樗约耗苤圃斐鲎詣?dòng)鉛筆用的筆芯；再來(lái)說(shuō)說(shuō)鋼筆，它好像是有“吐”不出的墨水；尺子更是不得了，別看他在文具盒里只有20厘米長(zhǎng)，若要把它伸展，足足可以達(dá)到一米之長(zhǎng)，夠長(zhǎng)了吧！還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)10瓦的小型電燈，在家里寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，突然停電了，它在晚上就能夠幫助你寫(xiě)完作業(yè)；還有水筆，它可以變化出你想要的卡通樣子，比如：叮當(dāng)貓，皮卡丘、小白兔、憤怒的小鳥(niǎo)……最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而這種材料的橡皮不僅能擦掉鉛筆字，還能擦掉圓珠筆，鋼筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的智能文具，如果你用我發(fā)明的智能文具，將會(huì)給你的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的方便和樂(lè)趣。
我和文具小伙伴作文 23
在文具中我最喜歡的還是我小巧玲瓏的橡皮。說(shuō)起它，可是我媽媽送我的生日禮物。說(shuō)它可有的說(shuō)了讓我一一向你們介紹。
他們五顏六色的有的像草莓，看了忍不住想咬一口，有的像香蕉，真想扒開(kāi)皮咬一口，有的像骨頭恨不得咬上一口。其中我最喜歡骨頭狀的。
我的橡皮可牛了，只要扭一扭身子，我寫(xiě)的錯(cuò)別字就不見(jiàn)了。如果字寫(xiě)的.不好，它只要再扭一扭，不好的字也不見(jiàn)了。它真是太能干了，我每次都會(huì)把它們整齊的擺放在我的文具盒里。
橡皮真是我的好伙伴��！
我有一個(gè)天藍(lán)色長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)27厘米，寬8厘米，厚4厘米，是一個(gè)力大無(wú)比的“巨人，它把門緊緊抱住。
仔細(xì)瞧盒蓋上畫(huà)著的桂林風(fēng)光：美麗的壯族姑娘在榕樹(shù)下對(duì)歌，象鼻山、駱駝山和連綿起伏的西山很壯麗，湖水清澈見(jiàn)底，湖面上人們劃著竹筏，讓忠厚的鸕鶿為他們捕魚(yú)。
筆盒上有幾個(gè)按鈕，按下第一個(gè)，跑出來(lái)的是溫度計(jì)博士，按下第二個(gè)，彈出來(lái)了一張床，橡皮先生在上面睡覺(jué)，按下第三個(gè)，跑出來(lái)的是學(xué)者的助手—放大鏡。按下第四個(gè)，走出來(lái)了清潔大力士—刨筆刀。
文具盒是我的好朋友，我每天都要帶它去上學(xué)。寫(xiě)字課時(shí)鉛筆將軍馬上“走出來(lái)顯示它的威風(fēng)，一旦我寫(xiě)錯(cuò)字了，作為后援團(tuán)的橡皮超人回來(lái)協(xié)助；上數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子就像鉛筆一樣出來(lái)為我“效勞。
我喜歡我的超級(jí)文具盒。
我和文具小伙伴作文 24
我有一個(gè)漂亮的文具盒，這是我用八個(gè)月的零用錢買的。
我的文具盒顏色是粉紅色和白色組成的，上面有一個(gè)我最喜歡的迪斯尼人物——米妮，還有一個(gè)米老鼠頭形的徽章。我的文具盒是長(zhǎng)方形的，四角有點(diǎn)圓，還有很多機(jī)關(guān)。比如：在文具盒的右上角有一個(gè)按扭，你按一下一個(gè)正方形的小盒子就出現(xiàn)在你的眼前，那里面可以裝一些導(dǎo)彈筆的鉛和幾張小字條，左下角有一個(gè)小型的刨筆刀，可以刨比較粗的鉛筆，也可以刨比較細(xì)的鉛筆。用起來(lái)挺方便。下面我該介紹老朋友“肚子”里的.文具了！
每當(dāng)語(yǔ)文王老師給我們布置《習(xí)字冊(cè)》這項(xiàng)作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鋼筆男伯爵挺身而出，他根據(jù)我的指揮，在作業(yè)本上“沙沙”的寫(xiě)著字。如果字寫(xiě)錯(cuò)了，膠帶女子爵就派上用場(chǎng)了。只見(jiàn)她在錯(cuò)誤的地方跳上一段華爾茲，錯(cuò)誤的痕跡就消失了。如果數(shù)學(xué)夏老師給我們布置《評(píng)價(jià)手冊(cè)》《補(bǔ)充習(xí)題》和《金鑰匙》這三項(xiàng)作業(yè)時(shí)，老朋友“肚子”里的鉛筆先生根據(jù)筆芯大將的指揮，在“戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)斗”。如果戰(zhàn)斗失利了，由橡皮小姐統(tǒng)治的橡皮士兵們就來(lái)掃鉛筆士兵的尸體，直到把鉛筆士兵的尸體掃了個(gè)精光才回到老朋友的“肚子”里。
每當(dāng)我上課走神的時(shí)候，文具盒會(huì)提醒我上課專心聽(tīng)講，上課專心聽(tīng)講。
文具盒真是我形影不離的好朋友！
我和文具小伙伴作文 25
我有一個(gè)精致漂亮的文具盒，對(duì)它簡(jiǎn)直就是愛(ài)不釋手。每當(dāng)我看到這個(gè)文具盒，就會(huì)想起我十歲生日時(shí)哥哥送我的生日禮物。
這個(gè)文具盒是用牛筋皮做的，藍(lán)色的外殼，外面鑲著烏黑的邊。它一共有三層，第一層是用來(lái)放鉛筆、橡皮的，上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來(lái)放鋼筆和油筆。里面有密密麻麻的小螞蟻圖案，好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺，上面還印著大草原上奔跑的快樂(lè)小馬。
文具盒是我學(xué)習(xí)上離不開(kāi)的好伙伴。英語(yǔ)老師讓我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)興致勃勃地跳出來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“小主人，小主人！讓我來(lái)幫你吧！”我拿著它在作業(yè)本上飛舞，鉛筆好似說(shuō)：“��！在本子上跳舞的'感覺(jué)真好呀！”瞧，它跳舞陶醉的樣子，跳得又快又好，最后，這份作業(yè)還得了優(yōu)呢！
還有一次，老師讓我們畫(huà)一個(gè)正方形，直尺和鉛筆走了出來(lái)，一聲不響地畫(huà)出了一個(gè)四四方方、非常規(guī)范的正方形。
有一天，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇作文，鋼筆跳了出來(lái)，讓我寫(xiě)作業(yè)�？墒俏乙徊恍⌒挠昧^(guò)猛，它一下子害怕地哭了出來(lái)，弄得本子上臟兮兮的�？吹竭@些墨水汁要逃跑，可擦筆挺身而出，把它捉拿歸案，就地正法，擦得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有！
我很喜歡它們，橡皮無(wú)私奉獻(xiàn)，鉛筆樂(lè)于助人，當(dāng)然我也喜歡它們的“家”——文具盒！
我和文具小伙伴作文 26
我的文具盒天天陪伴著我，每天都?xì)g蹦亂跳陪我上學(xué)，嘻嘻哈哈地陪我回家，是我不折不扣的“鐵哥們兒”。
我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個(gè)蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長(zhǎng)拉鏈，一拉，皮衣分成兩半，就露出里面的內(nèi)臟——橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉(zhuǎn)筆刀……
“丁零零”上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊寫(xiě)邊講。我的“鐵哥們兒”從書(shū)包里蹦出來(lái)了，“我終于派上用場(chǎng)了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來(lái)幫我，鋼筆欣然受命，高興地打著招呼向本子跑來(lái)，在作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的舞蹈，轉(zhuǎn)眼間，一行行漂亮的字就布滿了整個(gè)作業(yè)紙�！鞍パ健闭�(dāng)我得意的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)�！皠e急，別急，我來(lái)幫你�！毕鹌げ烈煌嵋慌さ貋�(lái)了，只聽(tīng)“嚓嚓嚓”幾聲，錯(cuò)別字不見(jiàn)了。我的作業(yè)得了個(gè)大大的“優(yōu)”。
“丁零零”又上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊畫(huà)線段圖邊講題。我的'“鐵哥們兒”又從書(shū)包里蹦出來(lái)了，它立刻派出鉛筆和直尺來(lái)幫我，鉛筆二話不說(shuō)，直尺也是樂(lè)顛顛地來(lái)幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線段出現(xiàn)了，在線段圖的幫助下，我第一個(gè)就做完數(shù)學(xué)作業(yè)。
美術(shù)課上，我的“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會(huì)兒派鉛筆勾線，一會(huì)兒派水彩筆上色，一會(huì)兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術(shù)作品在學(xué)校里展出了。
我愛(ài)我的“鐵哥們兒”文具盒。
我和文具小伙伴作文 27
我有一個(gè)愛(ài)不釋手的文具盒。他的外形是白色和黃色組成的條紋。這個(gè)文具盒長(zhǎng)23厘米，寬十厘米，高五厘米。上面有許多美麗的圖案。這些圖案中最引人注目的是那一只小猴子，他騎著一輛黑色的自行車，在寬闊的大馬路上玩耍。
我的'文具盒，不光外表美觀，而且樣子也很精致。打開(kāi)它，大大的肚子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有很多的寶藏。里面有一棟別墅，別墅有三層樓房。第一樓里面住著鉛筆姐姐，橡皮妹妹和圓珠筆叔叔。第二，樓里面住著鋼筆阿姨，筆芯叔叔和墨筆爺爺。第三輪，里面住著，直尺哥哥，三角尺妹妹和圓規(guī)阿姨。他們可幫了我大忙。比如：鋼筆，阿姨可以幫我寫(xiě)出美麗的又漂亮的字。而橡皮妹妹，可以幫我把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉。他們像一個(gè)大家庭一樣，每個(gè)人都有自己的工作，他們相親相愛(ài)，和睦相處。
別看，我的文具盒，平時(shí)總是一言不發(fā)，到了使用它的時(shí)候，還是挺熱心的。把文具盒一打開(kāi)鉛筆首先蹦了出來(lái)把我的作業(yè)寫(xiě)的工工整整。當(dāng)我要畫(huà)線時(shí)，直尺就跳到我的指點(diǎn)，畫(huà)出一條美麗的＂路＂。一不留神，寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮就跳到我的面前，幫我把那個(gè)錯(cuò)的字糾正了。
我愛(ài)我的文具盒，他幫助了我很多，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中學(xué)到了，很多的知識(shí)。謝謝你們，讓我能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。你們就像我的朋友一樣，陪伴著我，快樂(lè)成長(zhǎng)。
我和文具小伙伴作文 28
我是一個(gè)精致美麗的文具盒。我的形狀是一間很美麗的小房子，屋頂上有一個(gè)鐘表，可以挑時(shí)間，非常的方便，屋頂?shù)耐饷嬗袃缮却皯�，從窗戶一看，你就可以知道里面放了多少支鉛筆，還放了一些什么東西下去，這眼一看，你就會(huì)覺(jué)得非常方便。兩扇窗戶的中間有一只貓媽爸爸還有貓媽媽，屋頂上有以歌又圓又大的太陽(yáng)照射著它們兩個(gè)，負(fù)責(zé)看他們?cè)谠珏憻挼臅r(shí)候有沒(méi)有偷懶，有沒(méi)有認(rèn)真做，我的外形很漂亮，怪不得主人看到我的時(shí)候臉上就像出了兩個(gè)小酒窩，她左看看，右看看，那時(shí)，她的心情真的是心花怒放，既然我的外表那么好看，里面也一定很好看吧，既然你們那么喜歡，我就帶你們來(lái)看一看吧，我是由兩部分組成的'，上面一層的圖案非常好看，是兩只小貓寶寶在玩耍，它們的樣子可愛(ài)極了，一只在跳繩，一直在拿著一個(gè)水盆玩，每次主人上課時(shí)睡覺(jué)的時(shí)候，主人一打開(kāi)我這個(gè)文具盒，看到我身上那只拿著水盆的小貓，就會(huì)覺(jué)得有一盤(pán)冷水正潑著她呢，那樣子，主人一下子就變得很有精神了。兩只小貓的中間有一臺(tái)電視機(jī)和一臺(tái)電腦，很好看，而且像真的一樣，下面一層白白的，主人怕鉛筆弟弟弄臟了我，就在上面放了一張紙巾，臟了就換，使我更整潔、更美麗了。
我喜歡我的小主人，更愿意為她服務(wù)。
我和文具小伙伴作文 29
我有一個(gè)十分可愛(ài)的文具袋，它是我上學(xué)時(shí)不可缺少的朋友。
文具袋是用溫柔優(yōu)雅的淡紫色皮革制成的。正面有一塊大大的淡粉色硬布，上面畫(huà)著兩只長(zhǎng)著紫色耳朵的可愛(ài)的小白熊，這兩只小熊好像靠在一起看天空。我想，它 們一定是一對(duì)形影不離的好朋友。在它們的旁邊，畫(huà)著許多四葉草和小黃花，都很小巧可愛(ài)。最左邊有一只縫上去的小黃熊，小黃熊的旁邊寫(xiě)著一些英語(yǔ)單詞，還畫(huà) 了兩個(gè)小星星呢，布的周圍縫了深紫色的邊和暗扣，它們就像一個(gè)大畫(huà)框一樣框著這塊布。
打開(kāi)按扣，里面是文具袋的`第一層，可以放三支筆。另一側(cè)是與正面緊貼的硬皮板，我在上面貼了兩張《守護(hù)甜心》小貼紙，第二層很大，大約可以裝十幾支筆的樣子。這里面現(xiàn)在被我布置得十分溫馨，安靜地躺著各式各樣的文具。有三支漂亮的中性筆，它們幾個(gè)是我的最愛(ài)，因?yàn)樗鼈兌?十分精致漂亮；有兩只長(zhǎng)得很樸實(shí)的鋼筆，它們憨憨的，不像中性筆那么清高，不過(guò)我也不能缺少；還有兩只筆，它們可是筆袋中的清閑一族，一支是香味螢光筆， 一支是鉛筆，螢光筆長(zhǎng)得很肥，顯得很“闊氣”，鉛筆很“苗條”，是個(gè)超級(jí)“麻煩”的家伙。里面還住著一套香味套尺和一把圓規(guī)，都是粉色的，超級(jí)可愛(ài)。
第三層很薄，用來(lái)裝一些卡片、零鈔什么的，不能裝太多太大的東西。
文具袋的背面也寫(xiě)了些英語(yǔ)單詞，還畫(huà)了一只熊和一朵花，旁邊還刻了商標(biāo)，很可愛(ài)！
這就是我的文具袋，你喜歡它嗎？
我和文具小伙伴作文 30
文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長(zhǎng)什么呢？
我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買書(shū)包送的，是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒(méi)有任何的裝飾
圖畫(huà)和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買的勾線筆。剩下的`是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下，它的長(zhǎng)大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗奶攸c(diǎn)就是一身粉，沒(méi)有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的。
文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛(ài)護(hù)它。
這就是我的文具盒。
我和文具小伙伴作文 31
我的文具有很多，但是我最喜歡的還是那支玉石鋼筆。這支鋼筆是媽媽送給我期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。
它的外形是圓柱體的，顏色是黑白相間的，很像玉石，所以我叫它玉石鋼筆。它的頂端和筆尾都有一圈金色的圓圈裝飾。把筆的蓋子打開(kāi)，筆頭是金黃色的，筆尖很尖，寫(xiě)起字來(lái)下水很均勻、很流暢。接著把鋼筆的握位打開(kāi)——手握的地方，會(huì)露出一個(gè)很短的塑料管，它是鋼筆用來(lái)“吃飯”的地方。每當(dāng)寫(xiě)不出來(lái)字的時(shí)候，我就會(huì)讓他到墨水瓶里吸滿墨水。“吃飽”后它就會(huì)認(rèn)真干活了。
它是我的好伙伴，每次當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就第一個(gè)從文具盒里跳出來(lái)為我一筆一畫(huà)地寫(xiě)好，雖然我的字寫(xiě)得還不太好看，但是只要努力就一定能越寫(xiě)越好。每當(dāng)作業(yè)太多，我特別煩燥的'時(shí)候，看見(jiàn)鋼筆依然陪伴著我，沒(méi)有任何怨言，我就會(huì)打起精神繼續(xù)寫(xiě)，心想：堅(jiān)持到底，就是勝利。
有一次，我不小心把它的筆尖給摔壞了，當(dāng)時(shí)我很傷心，感覺(jué)很對(duì)不起它，它每天那么辛苦，現(xiàn)在它受傷了，不能再陪伴我寫(xiě)作業(yè)了。然后媽媽告訴我：“筆尖摔壞了是可以更換的�！庇谑菋寢屌阄乙黄鹑ジ鼡Q了筆尖。鋼筆又能正常工作了，我又開(kāi)心起來(lái)。心想：以后一定要好好愛(ài)護(hù)它。每次不用的時(shí)候，都會(huì)主動(dòng)把筆蓋給蓋上，保護(hù)好筆尖。
我非常喜愛(ài)這支玉石鋼筆，因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好伙伴，我也很愛(ài)護(hù)它。
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