文具的議論作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的文具的議論作文，希望能夠幫助到大家。

文具的議論作文1

　　一天晚上，人都睡了，文具盒里的圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆、筆芯、像皮、膠布、熒光筆在儀論著。

　　圓珠筆說：“我最管用了，小主人的作業(yè)一多，就拿起我來寫個不停�！敝行怨P說：“我才管用呢！小主人一寫英語，就拿來寫個不停。”鉛筆說：“我最管用了，小主人畫圖、做習題，什么時候不是用我�！惫P芯說：“你們三個不用我筆芯寫都寫不出字來，所以我的本事最大。”像皮說：“主人寫錯了字，還不是用我來擦�！变摴P說：“我的本事才大，小主人練書法時，拿起就是個不停�！澳z布說：“主人寫錯的字用我一粘在一拉就變白了，所以我是文具之王�！睙晒夤P在一邊哭著說：“你們本事那么大，而我只是一支胖胖的.記號筆�！边@時文具盒說：“熒光筆你不要哭，他們驕傲的后果你好好看吧。”

　　第二天，小主人發(fā)現：圓珠筆、中性筆、鋼筆、鉛筆寫不出字來，筆芯也寫不出來，橡皮擦不了字，膠布像一層透明的塑料紙。只有熒光筆寫得好好的，小主人把其他的文具都丟在了垃圾桶里，只留下了胖胖的熒光筆。

文具的議論作文2

　　有一個小男孩的名字叫林林，他是一個壞孩子。他哪里壞呢？他就是不珍惜東西！林林弄得文具盒里議論紛紛。

　　一個晚上，文具盒里又議論開了。一支鉛筆大聲的說：“這小主人也真是的，這么不愛惜我們，把我的兄弟分成幾半的'了，不知道明天他對我會是怎么樣呢？”“哼！你更可憐？主人把我坐弄一個洞，右弄一個洞，弄得我疼死了。還把我的小臉蛋畫得難看死了！”愛美的橡皮擦說：“你呢？”鉛筆關心的問。“別提了，你看！小主人真浪費，把我撕成一塊塊，一條條的，我都粉身碎骨了！”一張白紙生氣地說著。小主人來拿文具盒時，聽到了這些話，慚愧的低下了頭。

　　從此，小主人不再是一個壞孩子，因為他懂得了珍惜文具。他的文具盒里的東西也很喜歡他了，每次都紛紛地夸贊他呢！

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