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【精選】植物狀物作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的植物狀物作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
植物狀物作文300字 篇1
“媽媽,你知道有一種植物,當(dāng)昆蟲爬到它的葉子上時(shí),葉片會(huì)立刻的閉合起來,把昆蟲緊緊的包住,然后再吃掉,它是什么植物?”“它是捕蠅草!
捕蠅草屬草本植物,一左一右對(duì)稱的葉子張開,形成一個(gè)夾子狀的捕蟲器。捕蠅草的葉緣會(huì)分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近它。捕蠅草內(nèi)側(cè)有三對(duì)剛毛,這三對(duì)剛毛是感覺毛,用來偵測(cè)昆蟲是否走到適合捕捉的`位置,昆蟲進(jìn)入捕蠅草的葉面部分時(shí),只要觸碰到感覺毛兩次,捕蠅草左右兩片葉子就會(huì)立刻合起來,捕蠅草兩端的毛像兩排鋒利的牙齒,合起來時(shí)正好交錯(cuò),圍成一個(gè)“牢籠”,使昆蟲無(wú)法逃走。這時(shí),捕蠅草的消化腺便分泌出消化液,將昆蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)分解并吸收,而那些無(wú)法消化的昆蟲外殼,則會(huì)被風(fēng)雨帶走。我想:為什么捕蠅草不叫牢籠草呢?
植物狀物作文300字 篇2
我家的陽(yáng)臺(tái)上有很多的花,它們是媽媽精心栽培出來的紫羅蘭、玫瑰花、蘆薈、吊蘭......在這些美麗的花中,我最喜歡的就是吊蘭。
吊蘭的葉片向四周伸展,像一個(gè)綠色的。它剛抽出來的葉子,顯得非常的嬌嫩,像鞭子一樣直指向天空,在莖的頂端長(zhǎng)出來的頤小叢吊蘭,花苞是嫩綠的,只米粒般大小,花瓣是潔白的'。只要湊近去聞一聞,散發(fā)的花香味道很悠長(zhǎng)。只要風(fēng)兒輕輕吹過,吊蘭就翩翩起舞,綠綠的搖曳。吊蘭的生命力和再生力很強(qiáng),我把一小叢的吊蘭剪下來放進(jìn)水里,沒過幾天,吊蘭就發(fā)出了新枝,把它移到花盆里,它就成為了新的一盆吊蘭。
書上說吊蘭可以吸收甲醛、笨等有害氣體,難怪好多新房子的主人都喜歡放上幾盆吊蘭,人們稱吊蘭是“空氣凈化器”。
植物狀物作文300字 篇3
夏天來了,每當(dāng)媽媽說要帶我去寸金橋公園玩時(shí),我就會(huì)歡呼雀躍一番,因?yàn),我又可以到湖邊欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的美景了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿湖的荷葉挨挨擠擠的,如那綠色的舞裙在風(fēng)中飄動(dòng),那婷婷玉立的荷花就成了風(fēng)中的`舞者。走近她,只見一個(gè)個(gè)碧玉般的大圓盤里盛著一顆顆晶瑩剔透的珠寶,這時(shí)的荷花則從葉縫中探出頭來好奇地看著這美妙的一切,有的看得入了神,有的交頭接耳議論著。滿池清麗素雅的荷花在微風(fēng)中輕輕搖曳著,清香四溢,令人心曠神怡。
荷花有著仙子般的脫俗,一塵不染。 但又有誰(shuí)會(huì)想到這位仙子竟來自池塘中又臭又黑的淤泥呢?正是這令人不齒的污泥給了荷花足夠的養(yǎng)分和能量,誕生了今天美好的一切。她回報(bào)淤泥死水的池塘以盎然的生機(jī)。
看著這化污泥為神奇的自然現(xiàn)象讓我陷入深思:我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中不是也經(jīng)常身陷“淤泥”之中嗎?——來自父母的嚴(yán)格要求,來自老師永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),來自……面對(duì)這一切,我們有的是滿腹的怨言,總覺在無(wú)奈中煎熬。而今天看來,這不是命運(yùn)的賞賜嗎?
的確苦難猶如一煉爐,它會(huì)讓我們無(wú)法承受,但它最終給我們卻是堅(jiān)強(qiáng)的意志力和卓越的才華這閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌?梢哉f苦難醞釀著芬芳與美麗。
植物狀物作文300字 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上有許許多多的植物,有小巧玲瓏的多肉,不屈不撓的仙人球,高大挺拔的發(fā)財(cái)樹,雨傘似的銅錢草……其中我最喜歡綠色仙子——吊蘭了!
一開始,吊蘭在我眼中并不出眾,它沒有發(fā)財(cái)樹那么高大,沒有玫瑰那么鮮艷,也沒有薔薇花那么芬香撲鼻?珊髞砦覍(duì)它產(chǎn)生了新想法:它總是默默無(wú)聞地吸取甲醛和危險(xiǎn)物質(zhì),是家中有名的“綠色衛(wèi)士”。
有一天我發(fā)現(xiàn)我的“心肝寶貝”開花了,那花潔白無(wú)瑕,鑲嵌在枝葉上,我比吃了蜜還甜!再過了一個(gè)月我有又觀察了一下吊蘭,發(fā)現(xiàn)有的'枝葉長(zhǎng)的越來越長(zhǎng),最后有的都支撐不住自身的重量,折了起來,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這到底是怎么一回事?強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我查閱了“無(wú)生老師”——電腦。終于查到了答案:1、盆栽過大,2、定期澆水,3、陽(yáng)光不足。
這次發(fā)現(xiàn)使我明白了植物界的奧秘,使我知道了大自然是我們?nèi)祟惖暮门笥,也許上帝送給我們?nèi)祟愖疃嗟亩Y物就是大自然,大自然可以讓我們得到一切,也照樣能讓我們失去一切!請(qǐng)大家愛護(hù)大自然吧!
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