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水母狀物作文-寫物
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的水母狀物作文-寫物,歡迎大家分享。
水母狀物作文-寫物1
我從青島棧橋買回來了兩只小水母。它們一個(gè)大,一個(gè)小。這兩只小水母有時(shí)玩,有時(shí)睡,如同穿了隱身服的長腿小蘑菇。但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有鼻子、沒有眼睛,那水母沒眼睛它們怎么吃食物,原來他擁有一套感光的系統(tǒng)。人有五感,水母只有一感,那就是神經(jīng)。
我從網(wǎng)上查到資料:水母的身體有95%以上是水份,其他則是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)所構(gòu)成,所以水母的身體呈現(xiàn)透明狀。跟你們說:“水母也有毒,小朋友要千萬小心哦。”
中國常見的約有8種,即海月水母、白色霞水母、海蜇、口冠海蜇等。
小水母在水里,好像是一個(gè)個(gè)仙女在游泳,美麗極了?墒撬笡]有嘴,吃什么呢?原來,水母以水中的浮游生物為食。原來它們的'觸須就是它們的腔腸,一但有浮游生物碰到它的觸須,觸須就會(huì)射出毒汁,先把它們毒死,再用腔腸直接分解并消化掉,水母就是這樣吃飯的!
可是,過了幾天,水母不再游動(dòng)了,它就化成一堆水,找也找不到它。我感覺好可惜。
水母真是一種神奇的生物,真是增長了見識(shí)!
水母狀物作文-寫物2
在廣闊的大海中,突然出現(xiàn)了一大群水母,原來暴風(fēng)雨要來了。那就請(qǐng)大家聽一下我的介紹吧,水母怎么會(huì)有提前感知風(fēng)暴的能力呢?原來是這樣的。
水母是一種傘形的漂浮體,在傘的邊緣上生有觸角,上邊有很多的感受器,也成觸手囊。在水母的觸角手叢中,還有一個(gè)細(xì)柄,柄內(nèi)有一個(gè)極小的石頭,叫做聽石。風(fēng)暴即將來臨時(shí),海浪與空氣摩擦發(fā)出次聲波,次聲波傳到水母的耳朵中,刺激聽石,聽石便開始振動(dòng),再把振動(dòng)波傳給耳壁內(nèi)的'神經(jīng)感受器,感受器快速將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為水母可以接收到的聲波,水母的大腦便做出相應(yīng)的判斷,之后水母就排出囊中的空氣,沉入海底。這種特殊的身體結(jié)構(gòu),使水母具有了提前感知風(fēng)暴的能力。
人們模仿水母的耳朵的結(jié)構(gòu),發(fā)明了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”精確模擬了水母感受次聲波的功能。把水母耳風(fēng)暴探測儀安裝在艦船的甲板上,它可以在甲板上360度的自行旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它自動(dòng)停在一個(gè)方向不動(dòng)時(shí),就表明12—15小時(shí)后將有風(fēng)暴從這個(gè)方向接近,舵手便及時(shí)改變方向,駛向安全的港灣以躲避風(fēng)暴。
人們通過仿生學(xué)滿足了我們很多的需求,這些東西都是從大自然中學(xué)來的,所以說大自然真不愧是人類之師!
水母狀物作文-寫物3
今年的夏天,爸爸、媽媽和我一起去北海旅游,北海是一個(gè)美麗的海濱城市。
北海有一個(gè)海洋之窗水族館,里面有很多新奇的海洋動(dòng)物和植物。
有只在電視上看過的.小丑魚、黑白相間的海龍、海馬、海蛇、小蝦……五顏六色、千變?nèi)f化的珊瑚、海葵、海星……,水族館內(nèi)潛水人員和鯊魚玩耍的表演,一會(huì)兒漂浮,一會(huì)兒下沉,好看極了。其中我最喜歡的是水母,水母是一種十分低等的動(dòng)物,常常漂浮在海面上,隨波逐流。水母大多數(shù)是透明的,因?yàn)樗鼈兩眢w內(nèi)95%都是水,水母的外形多種多樣,有的像一把撐開的雨傘,有的像一枚硬幣,有的像一頂帽子……,十分漂亮。但是它們都長著許多長長的有毒的觸手,如果你用手去觸摸它,準(zhǔn)會(huì)被蜇得疼痛難忍,所以大家要小心。水母還有一個(gè)本領(lǐng),那就是能預(yù)測風(fēng)雨,你們不相信?當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候,它會(huì)在近海處悠閑自得地升降、漂浮。當(dāng)它們紛紛離開海岸,游向大海深處時(shí)。不一會(huì),狂風(fēng)呼嘯而來,波濤洶涌,風(fēng)暴來臨了。
小朋友們,你們說水母是不是很可愛呢?
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