文具的吵鬧作文(集合11篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的文具的吵鬧作文，歡迎大家分享。

文具的吵鬧作文1

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵…… 我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵，三根鉛筆也在爭(zhēng)吵，它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢？讓我們進(jìn)入童話世界，讓我來(lái)講一講吧！ 鋼筆哭著說(shuō)：“嗚——嗚——我最慘，一天天的，小主人總捏著我的肚皮讓我喝血，一下一下的捏，痛死我了！這還不算，上課時(shí)，他還捏著我的身子，讓我慢慢地吐血，血沒(méi)了，他就還讓我喝……如果他失手我不幸掉到地上，我就GameOver了……嗚……”。

　　鉛筆憤憤不平：“你再慘，也沒(méi)有我慘呀！我天天被主人拿來(lái)畫畫，一點(diǎn)一點(diǎn)地磨我的骨頭，他倒高興了，我呢？痛得要命！如果我骨折了，他就把我的皮肉放進(jìn)一機(jī)器里，慢慢磨掉我的皮肉，讓我露出骨頭，繼續(xù)畫……他還把我被磨掉的.皮肉毫不客氣地往垃圾桶里一倒……嗚……�！� 橡皮覺(jué)得自己最棒就對(duì)鉛筆說(shuō)：“看你長(zhǎng)得那么高，卻馬馬糊湖地做事，每當(dāng)你寫錯(cuò)，都是我來(lái)幫你擦干凈，我都變得那么小了！”鉛筆什么也沒(méi)說(shuō)…… 就在大家爭(zhēng)論不休的時(shí)候，文具盒發(fā)言了，它說(shuō)：“伙伴們，只要我們同心協(xié)力，為小主人服務(wù)，我們就永遠(yuǎn)是最棒的�！便U筆和尺子，還有橡皮，聽了文具盒的發(fā)言，都緊緊握住了友誼的手。

文具的吵鬧作文2

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在一起討論主人最愛(ài)誰(shuí)，由于意見(jiàn)不一致，居然吵了起來(lái)。

　　“你們不要跟我比。主人最愛(ài)我了。記得主人剛上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶主人到商店里挑選卷筆刀，一眼就看中了我，別的看都不看。他晚上睡覺(jué)的.時(shí)候，怕我被偷，便把我放在枕頭旁邊。哈哈，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。我就是他最喜歡的寶貝。”卷筆刀洋洋得意，似乎陶醉其中。

　　“咦，你也太自戀了吧，主人最愛(ài)我。主人寫字，考試都離不開我，只有我才能夠幫主人改正錯(cuò)誤，變得優(yōu)秀。你們辦不到吧，可千萬(wàn)別羨慕嫉妒恨喲�！毕鹌ひ荒樧院馈�

　　“橡皮，你別自戀了。難道你忘了，主人發(fā)火時(shí)怎么對(duì)你的？我記得，他拿著鋒利的小刀，一刀一刀的割在你身上，看看吧，你的身體已經(jīng)殘缺成什么樣了�！便U筆稍微停頓，休息了幾秒，“要我說(shuō)，主人最愛(ài)我。每次他把作業(yè)寫好了，一定會(huì)小心翼翼的將我放回鉛筆盒里，生怕我受到傷害。”

　　橡皮聽了鉛筆的話，臉色很難看。

　　眼看一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā)，一旁沉默的鉛筆盒發(fā)話了：“你們都是主人的最愛(ài)，缺一不可，只有團(tuán)結(jié)才能發(fā)揮巨大的作用，為什么要吵架呢？”

　　他們聽了，紛紛羞紅了臉。

文具的吵鬧作文3

　　在這個(gè)平靜的夜晚中，小王的文具盒中似乎出現(xiàn)了吵鬧聲，哦!原來(lái)文具們正在比賽誰(shuí)的本領(lǐng)大呢!

　　首先上場(chǎng)的是鉛筆叔叔，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的!因?yàn)橹魅藦男【烷_始用我，如果沒(méi)有我，主人還不會(huì)寫字吧!”圓珠筆阿姨不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大，雖然主人從小就用得是你，但是主人用我用的時(shí)間最長(zhǎng)，而且主人還帶著我去參加過(guò)書法比賽呢�！苯又�，鋼筆姐姐說(shuō)：“我可以畫出優(yōu)美的圖形和線條，我的本領(lǐng)才是最大的�！毕鹌さ艿芗绷耍�忙說(shuō)：“我可以為主人擦掉錯(cuò)別字，如果沒(méi)有我，主人就不可能寫出干凈的作業(yè)，所以我的.本領(lǐng)才最大�！泵壮呙妹寐犃怂鼈兊脑捴�后，不緊不慢地說(shuō)：“你們的本領(lǐng)有什么好的?我的本領(lǐng)才最大，因?yàn)槲铱梢詾橹魅税褕D形畫得直直的，而且我還可以為主人測(cè)量長(zhǎng)度�！笨墒撬�有的文具都只認(rèn)為自己的本領(lǐng)最大，它們吵來(lái)吵去，終于，文具盒媽媽開口說(shuō)：“你們都別吵了，我們是一個(gè)大家庭，你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都在為人類默默地工作著�！蔽木邆儌兟牶蠖加X(jué)得文具盒媽媽說(shuō)的很有道理，覺(jué)得很羞愧，于是，大家又和好如初。

　　就這樣，它們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在做夢(mèng)的時(shí)候臉上都帶著微笑呢!

文具的吵鬧作文4

　　這天，鋼筆妹妹，鉛筆弟弟，橡皮姐姐和直尺哥哥在一起說(shuō)話。鋼筆妹妹說(shuō)：“我是文具盒媽媽最好的小幫手，我筆尖不容易斷，而且使用起來(lái)很方便�！便U筆弟弟不服氣地說(shuō)：“我才是媽媽的好幫手，我寫錯(cuò)的字能很容易地被改正�！毕鹌そ憬憷碇睔鈮训卣f(shuō)：“我才是文具盒媽媽最好的'小幫手呢，我能幫你們改正錯(cuò)誤�！敝背吒绺缯f(shuō)：“你們別吵了，我才是媽媽的好幫手，我能幫你們畫好直線�！本瓦@樣他們吵過(guò)來(lái)吵過(guò)去，把正在做美夢(mèng)的文具盒媽媽吵醒了。

　　文具盒媽媽慢條斯理地說(shuō)：“好孩子們，別吵了。你們都是媽媽心中最好的小幫手。你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是只要你們互相幫助，就可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮好自己的作用。一起幫小主人學(xué)好知識(shí)�！睆拇怂麄�?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具的吵鬧作文5

　　“我的功勞最大!我的功勞最大!”文具盒里傳來(lái)了喋喋不休的爭(zhēng)論聲。原來(lái)，是鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)功呢!

　　“嘿!我最強(qiáng)!沒(méi)有我，你們兩個(gè)都沒(méi)有用!”鉛筆說(shuō)得面紅耳赤。

　　“臭鉛筆!”橡皮使勁跺著腳，“不是我，誰(shuí)來(lái)收拾你的爛攤子啊?”

　　“我的功勞最大!”直尺急得紅了眼，“因?yàn)槲遥�線段才能畫直，連線題才不會(huì)扣分!”他輕蔑地看了一眼橡皮和鉛筆一眼。

　　小主人星寶聽見(jiàn)了吵鬧聲，急匆匆地趕來(lái)了。他打開文具盒，驚呆了!文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)功呢!星寶定了定神，冷靜地說(shuō)“別吵了，別吵了!每個(gè)文具都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，怎么能用自己的長(zhǎng)處與別人的.短處相比較呢?我們應(yīng)該多看到別人的長(zhǎng)處，而不是短處!”文具們我看著你，你看著我，不知如何是好。

　　星寶考試時(shí)，文具們團(tuán)結(jié)合作。鉛筆寫錯(cuò)了，橡皮一馬當(dāng)先，沖上前把寫錯(cuò)的地方擦掉。遇到畫線的地方，直尺伏在紙上，鉛筆靠在它身上，畫出了一條又直又美麗的線。

　　文具們感慨道：“萬(wàn)物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)呀!”

文具的吵鬧作文6

　　夜深了，亮亮寫完了作業(yè)上床睡覺(jué)了。文具盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲……

　　筆大伯唉聲嘆氣地說(shuō)：小主人每天用我來(lái)寫字，弄得我都累的要命！

　　尺子姐姐都要哭了起來(lái)，說(shuō)：筆伯伯，小主人每天都用您的頭在我的身上畫來(lái)畫去的，弄得我身上上臟兮兮的！

　　橡皮妹妹大哭起來(lái)，淚珠像水珠一樣從橡皮妹妹眼睛里流了出來(lái)。含著淚水，眼睛里閃著淚花說(shuō)道：主人天天把我在紙弟弟的身上擦來(lái)擦去的`，我滿頭的秀發(fā)都擦沒(méi)了！

　　膠帶哥哥十分生氣的說(shuō)：小主人每天總是把我黏在紙弟弟的身上，然后用力一嘶，弄得紙弟弟痛的哭了起來(lái)，我都瘦了好幾圈了！

　　這是文具盒爺爺咳嗽了兩聲，說(shuō)：孩子們，我們文具就是幫小主人完成作業(yè)的嘛！小主人需要我們，這也是我們文具的應(yīng)該做的呀！

　　文具們一聽，都低下了頭。

　　文具們對(duì)小主人不在埋怨，都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

文具的吵鬧作文7

　　文具盒家有幾個(gè)特別愛(ài)吵的小家伙，那就是小尺子，橡皮，鋼筆。

　　首先是頑皮的鋼筆，鋼筆站起來(lái)說(shuō)：“小主人什么時(shí)候都要用到我，誰(shuí)也沒(méi)有我重要！”

　　鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑，最不服氣的小尺子說(shuō)：“數(shù)學(xué)連線題要是沒(méi)有我，都會(huì)變成彎彎曲曲的，象蚯蚓一樣，那成什么樣子，再說(shuō)。。。。。�！�

　　住嘴，橡皮大聲說(shuō)道，它再也忍不住了，它打斷小尺子的話，嚇得大家氣都不敢出了，橡皮連忙說(shuō)：“我應(yīng)該排第一，因?yàn)�，只要哪里錯(cuò)了，都用得上我，如果沒(méi)有我，我不敢想像我們主人的作業(yè)本會(huì)成什么樣。”這下，家里議論紛紛，吵得更歡了，把鉛筆爺爺吵醒了，鉛筆爺爺聽了半天，終于弄清楚它們?yōu)槭裁炊鵂?zhēng)吵，連忙說(shuō)：“孩子們，你們都是好樣的，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以，你們都是獨(dú)一無(wú)二”小家伙們聽鉛筆爺爺這么說(shuō)，這才安靜下來(lái)，不再爭(zhēng)吵了

　　其實(shí)�。∶總�(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，別人的.長(zhǎng)處正是自己的短處，所以，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

文具的吵鬧作文8

　　有一天，文具盒公公家吵吵鬧鬧的，這到底是怎么回事�。课覀円黄饋�(lái)看一看吧！原來(lái)，是文具兄弟們正在爭(zhēng)吵。

　　鋼筆大聲說(shuō)：“你們算什么東西，要不是我，主人的字寫的有那么工整，有那么漂亮嗎？”

　　鋼筆擦惱怒了，它氣憤地說(shuō)：“主人寫字那么干凈，我的功勞最大，你寫錯(cuò)了字，不是我擦掉，主人的字就會(huì)寫的模模糊糊的�！�

　　圓珠筆忍不住了，它用輕蔑地說(shuō)：“鋼筆，你讓主人天天為你灌墨水，把主人的手都弄的不干凈了，我也不需要灌墨水，字也寫的漂漂亮亮，你還有臉說(shuō)�！�

　　尺子急得蹦了起來(lái)，說(shuō)：“我的功勞才最大，你們連線時(shí)，不是我，你們會(huì)連成彎彎曲曲的.樣子。”

　　從此以后，它們?cè)僖膊粓F(tuán)結(jié)了，經(jīng)常吵鬧，讓主人在一場(chǎng)考試中考的不好，主人也難過(guò)極了，也不愛(ài)惜文具了。

　　于是，它們?nèi)フ椅木吆泄�公評(píng)理，文具盒公公說(shuō)：“你們一定要團(tuán)結(jié)，不然的話，你們會(huì)讓主人的成績(jī)下降的�！�

　　從此，文具兄弟們又和睦相處，主人也能又寫一手漂亮的字了，在考試中也取得了好成績(jī)。

　　這個(gè)故事告訴我們一定要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，和睦相處。

文具的吵鬧作文9

　　小明的書包里有三樣文具，第一個(gè)是鉛筆，第二個(gè)是橡皮擦，第三個(gè)是卷筆刀，他們?cè)跔?zhēng)吵一個(gè)有趣的話題_____誰(shuí)的作用最大。

　　首先，鉛筆大聲地回答:“我才是對(duì)主人最有用的，你看，主人每天上學(xué)都要用到我，沒(méi)有我，主人怎么寫字?怎么做作業(yè)? 主人也絕對(duì)不能寫出工整，漂亮的作業(yè)，所以我才是最有用的�！�

　　其次，橡皮擦毫不甘示弱地說(shuō)：“我才是對(duì)主人最有用的，你們看，每當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，是誰(shuí)幫他擦掉的呀？當(dāng)色是我啦，如果沒(méi)有我，那他寫的作業(yè)，試卷不是很糊涂嗎？

　　最后，輪到卷筆刀發(fā)言了，只見(jiàn)它得意地大笑說(shuō)：“你們對(duì)主人最有用？得了吧，好好想想吧，如果我沒(méi)有給主人削鉛筆，他的鉛筆也不能寫字呀，哪里還輪到你們的事啊，特別是主人鉛筆斷了時(shí)，就知道我的作用了，所以，我覺(jué)得我才是最有用的�！�

　　正當(dāng)它們?cè)跔?zhēng)論不休的時(shí)候，它們覺(jué)得此事需要找主人去評(píng)評(píng)理。于是它們一起去問(wèn)了小明，只見(jiàn)小明笑了笑了說(shuō)：“可愛(ài)的'文具朋友們，其實(shí)，你們的對(duì)我的作用都是一樣的，你們對(duì)我來(lái)說(shuō)缺一不可，只是你們每個(gè)角色不同罷了�！蔽倚枰�你們。聽完主人的解釋，它們結(jié)束了爭(zhēng)吵，又開心做回了形影不離好朋友。

文具的吵鬧作文10

　　今天晚上，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，被一陣唧唧喳喳的聲音吸引了。沒(méi)有開燈，我摸到桌子前，借著淡淡的月光看清楚了，是文具盒里的居民們?cè)诔臭[。

　　鉛筆跳著旋的舞蹈說(shuō)：“你看我的腿多細(xì)，只有我這么漂亮的腿才能跳出優(yōu)美的舞姿。”

　　卷筆刀粗聲粗氣地說(shuō)：“你神氣什么��？難道你忘了那漂亮的腿是誰(shuí)的杰作了。是我，是我卷筆刀大人勞動(dòng)的成果�！�

　　鉛筆有點(diǎn)不高興：“你，就是你，一圈一圈地削短我的生命，要不是你，我可以活得更長(zhǎng)久�！�

　　橡皮開口了，他的聲音有點(diǎn)沙�。骸安灰�忘了，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，是誰(shuí)幫你擦去的。沒(méi)有我，主人會(huì)被老師批評(píng)的�！�

　　鋼筆的'大嗓門也響了：“橡皮很厲害嗎？我寫個(gè)字讓你擦，你只會(huì)越擦越黑�！�

　　修正液插嘴說(shuō)：“有我呢！我把你涂得像雪一樣白�！�

　　鋼筆不說(shuō)話了，鉛筆也在沉思著。

　　文具盒說(shuō)：“別吵了，作為一樣文具，你們的用處都是不一樣的，不要因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)本領(lǐng)就驕傲啊。”

　　我等了一會(huì)，在也沒(méi)有什么聲音，大概文具們都在反思。我衷心希望他們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更棒。

文具的吵鬧作文11

　　下午，紅紅放學(xué)回家。

　　到家了，紅紅“唰唰”兩下寫完了作業(yè)。字寫得很丑。

　　紅紅一下子就跑出去玩耍了。她和她的'朋友在玩踢球游戲，一直玩到晚上七八點(diǎn)鐘才回家。

　　回到家，紅紅被媽媽罵了一頓，因?yàn)樯砩隙际悄唷?/p>

　　“快去洗澡！”媽媽生氣地說(shuō)。

　　洗完澡之后，紅紅就去睡覺(jué)了。

　　半夜里，文具們一個(gè)個(gè)生氣地說(shuō)：“小主人，你怎么不把我們放回書包里，就去睡覺(jué)了！”

　　鋼筆說(shuō)大聲地說(shuō)：“我是上個(gè)星期剛買的，你們看，我現(xiàn)在身上臟死了�！�

　　橡皮也生氣地說(shuō)：“看，我身上多么白，因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)字就用消字液涂掉，根本不用我�！�

　　……

　　就這樣，文具們你一言我一語(yǔ)，吵來(lái)吵去。

　　后來(lái)，文具們商量后，給紅紅寫了一封信：

　　小主人，你要學(xué)會(huì)愛(ài)惜我們，要不然，我們沒(méi)法為你的學(xué)習(xí)服務(wù)啦！——全體文具！

　　第二天早上，紅紅起床后看到了這封信。她很羞愧地說(shuō)：“下次我一定注意！”

　　就這樣，紅紅書包里的文具變干凈了。

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