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文具的抱怨作文（精選21篇）
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的文具的抱怨作文，希望對大家有所幫助。
文具的抱怨作文 篇1
陽光小學有個名叫小強的同學。他不愛護自己的文具，總要故意去破壞它們。文具們紛紛抱怨自己遇到了一個不愛護自己的主人。
一天，文具們再也忍不住了，把小強告上了法庭，法官是書包叔叔。文具們見到書包叔叔就像見到了救星一樣，爭先恐后的向書包叔叔訴苦，法庭一下子熱鬧起來了，書包叔叔忙大叫：“一個個來！一個個來！”文具們立刻排好隊。橡皮姑娘先說：“前兩天我才被小主人剛買來�？墒菦]過20分鐘我就被他切成了16等份。”“你們看看我身上都成什么樣子了。”橡皮姑娘叫到。大家不約而同的.將目光移到橡皮身上�！翱刹皇锹�！原本水靈靈的姑娘，現(xiàn)在變成了一個遍身鱗傷的受害者�！甭犃讼鹌さ脑�。書本馬上跳起來，說：“我比你更倒霉。我才剛被發(fā)下來不久，就被小主人當成畫冊在上面亂涂亂畫。還被撕下幾頁當飛機玩。”說完便嗚嗚地哭了起來。這時，拄著拐杖的尺子說：“你們看看我吧！小主人拿我和別人打架，害的我腰都折斷了，成廢品了�！闭f完便號啕大哭。
聽完文具們的訴說，書包叔叔轉(zhuǎn)過頭對小強說：“你真的做了嗎？”小強支支吾吾地說：“是……是的，我……我做了，不過我以后不會這樣了，請原諒我吧！”說完一停地向它們鞠躬請罪。文具們看小強真心誠意地道歉了，也就原諒他了。從此以后，小強便非常愛護文具。?
文具的抱怨作文 篇2
“鈴鈴鈴”放學鈴聲響來，整個學校變得一片寂靜。忽然，從遠處傳來一陣陣抱怨聲，這是怎么回事？我?guī)銈內(nèi)タ纯窗伞?/p>
原來是明明的學習文具，可是它們怎么都如此破爛不堪，我走上前去問它們：“你們怎么都一副無精打采的樣子。”橡皮先回答：“我的小主人明明最喜歡把我切成一塊塊的，用來打別人，你看我的身體已經(jīng)破碎不堪，我實在是太難受了！”鉛筆接著說：“唉！我也差不多，主人總是把我頭上的橡皮帽子咬下來，然后扔掉，等他要用時又找不到，就會怪罪到我頭上，把我一扔，你看，我的腰都摔斷了。哎呦哎呦，真是痛死我了�！背咦右搽y過地說：“明明對待我就更不好了，他只要被別人惹生氣了，就會拿起我向那個人飛去，結(jié)果沒打著，我就掉在了地上摔斷了�！敝行怨P和紅筆也跟著說：“小主人每次上課都會把我倆的.筆油噴出一點兒來玩，結(jié)果同學發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，老師就把我們倆扔了出去。唉……”我聽了它們說的話，不由得說道：“你們以后就跟著我吧，我一定會修好你們，好好對待你們的�！闭f著，我把它們帶走了。
只聽見學習用品們又悄悄地說：“還是這位小主人好，放心吧，我們一定會繼續(xù)努力工作的。”
文具的抱怨作文 篇3
一天深夜，烏黑的書包里，一個尖細的聲音打破了寧靜的夜晚。
“唉！我們可真不幸啊！每天都會有人把我們割割削削，我們一定是文具中最痛苦的��！”是誰在說話呢？猜一猜。沒錯，它就是我們寫字的好幫手——鉛筆。這時，有一個聲音傳出，“我們更可憐！我本是小主人的的'得力助手，是書本的清潔衛(wèi)士，也是錯字的天敵，可卻被弄得又臟又臭，唉！請不要在破壞我們了，小主人！”橡皮邊哭邊說�！皩Γ�！”其他文具也大聲抗議著。
文具中個頭最大的筆袋悲痛欲絕地說：“蒼天��！大地�。≌埲祟惒灰倨茐奈覀兾木吡�！我本是干凈又整潔，現(xiàn)在卻變得滿身是灰，灰頭土臉的！”
鋼筆也非常生氣，他陰著臉說：“我可是人們寫字時的好幫手，卻老是沾上灰塵和筆印，我們?yōu)楹稳绱瞬恍野�！�?/p>
“求你們不要再破壞我們了！我們是文具，不是玩具�。 蔽木邆兺纯嗖豢暗卮蠼校骸斑�我們一個干凈、整潔的世界吧！”
文具的抱怨作文 篇4
文具們遭受人類的“折磨”之后，都抱怨起人類來。
抱怨者一：鉛筆
一說到鉛筆們，他就有話說了：“人類真是太可惡了，俺們不惜犧牲自己，用自己的‘心’給人類寫字，人類卻恩將仇報，把俺們碎尸萬段。把俺們碎尸萬段這樣對他們有啥好的呢？”隨著鉛筆的哭訴，又有人說了。
抱怨者二：文具盒
文具盒大罵說：“這算啥？你們已經(jīng)很幸福了。該死的人類只要有什么不順心的事就拿我開摔呀！疼得我心如刀割，可又有苦說不出，那滋味可比死還難受��！你們就知足吧！”剛說完，筆記本就插嘴了。
抱怨者三：筆記本
筆記本說“你們就別抱怨了，我可比你們慘多了。我不但要人類在身體上寫字，而且他們?nèi)绻麑戝e了就把我的身體撕破，那種痛苦你們又有誰嘗過呢？
聽了這些文具的'抱怨，你有何感想呢？
文具的抱怨作文 篇5
一天，我在床上聽見了文具們的抱怨。
鉛筆們皺著眉頭說：“我們的一生都是給那些小孩子寫字用的。他們把我們弄斷了，我們還要受著苦，用削筆刀把我們的皮一層層地搞掉，哼！”
自動鉛筆無可奈何地對著鉛筆說：“我們總比你們好得多，不用受削筆刀的苦。不過就是我們頭上的帽子，他們總是按，疼死了�！�
削筆刀沒辦法地對他們說：“我們比你們更慘，天天讓我們吃那么多灰，弄得我們都生病了，好惡心。還是橡皮好，不用吃灰�！�
橡皮反駁道：“誰說的，我們橡皮是最慘的，我們天天只能看到錯誤，如果沒有錯誤，我們也就不存在。擦久了，我們的生命也沒了。難道我們的生命就是建立在錯誤上的'嗎？”
尺子傷心地說：“為什么我一輩子都要挺著腰，卻不能伸個懶腰。我只會讓鉛筆畫出直線和波浪線，難道我只可以干這件事嗎？
鋼筆有話說，涂改液有話說，訂書機有話說，簽字筆也有話說……
聽著聽著，我把頭輕輕地枕在雙手上，微微一笑，對文具們說：“正因為你們的付出，孩子們才得以豐富自己的知識，健康的成長呀！”
文具們笑了。
文具的抱怨作文 篇6
破舊文具盒里小玩具們開始抱怨，因為它們的小主人常常把它們弄痛。
在一個晚上，文具們紛紛從文具盒里跑到了書桌上，尺子不開心的說：“主人每次上課都要玩我，把我弄得沒有辦法發(fā)揮我的作用“橡皮也抱怨地說：“小主人他經(jīng)常在我的身上畫畫，并且在我身上不能再畫了的時候，小主人就會把我丟掉！“橡皮說完就傷心地哭了。鉛筆一瘸一拐地走來說：“小主人在上課的時候不好好聽課，喜歡啃我的頭，你們看我的頭都流著血呢！”說完，文具們都開始嚎啕大哭。
而這一切被小主人看到了，于是小主人下定決心，再也不玩文具了。各種各樣的文具看到了小主人的改變心理樂開了花，同時他們齊聲對小主人說：“謝謝你，我的小主人！我們會好好為你服務(wù)的'�！�
從此，文具們正常地工作著，小主人也認真地學習著。不久，小主人成為了一位無所不知的人，小主人說：“是我的文具們教會了我要認真學習呢！我真得好好感謝一下我的文具們�！�
文具的抱怨作文 篇7
當夜深人靜的時候，文具盒里嘆氣聲連連，傳出來一陣陣抱怨聲。
“唉，小主人一點都不愛惜我，經(jīng)常把我摔在地上，害得我腰都斷了！”這是鉛筆的聲音。
橡皮接口說：“我更可憐，小主人用尺子差點把我的腦袋都割掉了！”
“我也好不到哪兒去好不好！”聽到有人提到自己，坐在輪椅上的尺子也忍不住氣呼呼地開了口�！靶≈魅穗S手把我一掰，就掰成了兩段！當我是鐵啊，我是塑料，就這么殘廢了！還是圓規(guī)兄弟好！鐵的，多結(jié)實�。 �
“唉，鐵打的也經(jīng)不住折騰啊！”
“怎么回事兒？”文具們禁不住好奇地問。
“小主人經(jīng)常把我當玩具一樣掰來掰去，我的兩條腿都快散架了，現(xiàn)在站都站不穩(wěn)了！唉！”圓規(guī)不無憂慮地嘆了一口氣，又憂傷地說：“恐怕很快就要和各位說再見了！”
“咦？我的弟兄們呢？”圓規(guī)的話音剛落，鉛筆突然發(fā)現(xiàn)自己的'同伴不見了。
尺子回答：“它們更慘，不僅掉在地上而且還失蹤了，聽說有一支鉛筆還被小主人掰成兩截兒，搶救無效死亡了�！�
“啊！哥哥，親愛的哥哥！你就這么離開我們了……我恨你！小主人！”鉛筆傷心地大聲哭喊著。
“先別哭了，還是考慮考慮咱們自己吧，要不然我們?nèi)枂栍螒蚩ò桑苄腋�，小主人把它當寶貝�！背咦于s緊安慰。
“好主意，太好了！”文具們異口同聲地叫好。
于是，它們一起去問游戲卡。
提議是自己出的，所以尺子先開口：“游戲卡啊，我們被小主人欺負了。有什么好辦法能救救我們嗎？”
游戲卡思考了一會兒說：“很簡單，明天小主人要考試，今天你們都藏起來……小主人會意識到自己的借誤的�！�
“你真聰明，這個辦法不錯啊�！贝蠹蚁嘁曇恍�。
第二天果然考試了，小主人打開文具盒一看，嚇出了一陣冷汗，“糟糕，怎么是空的，我昨天明明把文具都放進去了��？”
結(jié)果可想而知了。一回家小主人就沖鉛筆、尺子、橡皮發(fā)脾氣：“都怪你們！
“怪我們？我們這副樣子還能去學校嘛？還不都是因為你！“鉛筆氣哼哼地說。
小主人愣了一下，臉紅了，他把頭低了下來：“我向你們保證，以后一定會好好對待你們的。請你們都回到文具盒里去吧�！�
文具的抱怨作文 篇8
在一個陽光明媚的早晨，鋼筆盒里的文具們正在發(fā)生一場激烈地爭吵，它們正在爭論誰是主人小淘氣最好的小幫手。
鋼筆皇后驕傲的說道：“不用說了，我就是主人最好的小幫手，因為主人每天練字都得用到我，才能寫出一手好字，所以一定會是我�！便U筆小子憤憤不平地說道：“難道只有你能寫好字嗎？我也一樣能讓他寫好字�！卑珎�子橡皮憤怒地說道：“你寫錯的字還不都是由我來幫你擦掉，你才會寫出那么美麗的字來的，所以我才是呢？”高個子尺子說道：“我可是數(shù)字小能手，對小淘氣可是有幫助的呢，再說了你們能畫出那么漂亮的直線嗎？全都要靠我才對，所以我更應(yīng)該是小淘氣的小幫手�！便U筆盒姑娘被驚醒了，并大聲說道：“不，你們都說錯了，你們也不想想，每天主人總是把你們放進我的嘴巴來保護著你們，應(yīng)該我才是主人最好的小幫手�！�
小淘氣看見這神奇的一幕，連忙沖進房間里對它們說：“其實你們都是我的好幫手，就如鉛筆和鋼筆你們都可以讓我寫出美麗的字體，鉛筆寫錯了橡皮可以幫助我擦掉不好看的字，尺子可以幫我畫出直線來，而鉛筆盒還可以裝好多好多的東西，所以你們都是我的'好幫手。每個人都各有自已的長處，尺有所短，寸有所長嘛？”小幫手們各自看了看大伙，終于明白了各有所長的道理。
此以后它們不再為這件事情吵架，也不再小瞧別人，最后大家成了最好的朋友。
文具的抱怨作文 篇9
故事發(fā)生在上個周末，小主人在馬路上撿到一個文具盒，可環(huán)顧四周沒有發(fā)現(xiàn)人影，就把它帶回了家。這個文具盒里有許許多多的文具，它們各有各的用途，看上去再不普通不過了�？墒怯幸惶�，它們開始了激烈的爭吵。
原來是它們都覺得自己的用處最大、最多。之后一場激烈的辯論賽就這樣開始了。
鉛筆搶著發(fā)言：“小主人每次寫作業(yè)都用我，所以我的作用最大！”“你每次出錯都是用我來修改，所以我的用途最大！”橡皮搶著說。轉(zhuǎn)筆刀這會兒也開始攻擊鉛筆說道：“你每次變鈍不是需要我出馬，還好意思說你用處最大……�！边�沒等轉(zhuǎn)筆刀說完圓珠筆說：“你們都不行，我根本不需要削，方便快捷我是新時代的產(chǎn)品哪像你們！”它們一直爭論不休，把熟睡的小主人給驚醒了。
小主人說：“你們都有各自的用途，都一樣重要，但又需要互相配合，每個人我都需要，這沒有什么好爭論的.。你們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，這樣才可以交到更多的朋友，才能幫助我更好的完成學習任務(wù)�！甭犃诵≈魅说脑捤鼈兌加X得很羞愧。從此以后它們不再爭論了，而是互相配合，小主人的成績也是日益進步。
文具的抱怨作文 篇10
有一天，文具們聽說要開一個文具大會，都歡呼起來。開這大會干什么呢？原來是要文具們把主人虐待它們的事情說出來呢！
第二天，鉛筆、橡皮和紙都來了。
鉛筆說：“有一次，我的腳被主人寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下�！�
橡皮又說：“今天，主人聽說別人的橡皮被偷走了，就趕緊在我的胸脯前寫上了主人的名字，還在我的背上做了記號，弄得我腰酸背痛�！�
紙也說：“我現(xiàn)在成了主人的.“出氣筒”。今天，主人因一件小事生氣了，就在我的身體和背上亂畫，弄得我少了幾塊肉，衣服也被畫爛了�！�
晚上，主人夢見文具們一起來抱怨自己，被嚇醒了，想起自己平時不愛惜文具的行為，感到很慚愧。
從此，主人不再虐待文具們，文具們也不再開會了。
文具的抱怨作文 篇11
一天，小紅放在桌上的文具突然張口說話了！
卷筆刀先生最先說：“我們的小主人好不講衛(wèi)生呀！你們看，我的.肚子都快漲破了。我身體里的刀也不鋒利了！”
“你這傷還算輕，最可憐的要數(shù)我了！”坐在一旁的鉛筆哥哥發(fā)話了，“你們知道我身上的小洞是怎么回事嗎？這全都是小主人用嘴巴咬的。”
“你們看看我吧！我身上的小黑洞全是小主人用鉛筆哥哥在我身上畫的，又痛又癢，難受極了！小主人還經(jīng)常在作業(yè)本上畫畫，老師說開始寫字時，小主人又急急忙忙地用我反畫給擦掉。更可惡的是小主人還經(jīng)常把我身上的肉挑走。所以現(xiàn)在我才又瘦又小。”橡皮弟弟說。
“以后我們不能再為小主人做事了，我們要給小主人一點苦頭吃吃！”所有文具異口同聲地說。
這時，小紅從門里進來，文具們馬上停止了說話。但小紅卻歉意地說：“你們剛才的話我全聽見了，以后我不會這樣了，我會好好對待你們的。對不起！”說完后，文具們都笑了。
文具的抱怨作文 篇12
一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。
鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大�！蓖扛臋C高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了�！变摴P聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機，你涂上去的那白白的'涂改的東西簡直丑到了極點，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機不滿地說：“你能把鋼筆寫錯的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會需要你們這些笨蛋�！便U筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯了字，總是要讓涂改機給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”
尺子驕傲地說：“主人畫直線的時候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評了�！便U筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了�！�
文具的抱怨作文 篇13
小麗買了一些文具，分別有：鉛筆、削筆刀、橡皮。小麗還特別喜歡它們呢!
過了不久，文具們覺得自己是最厲害的一位，便驕傲起來。橡皮首先站了出來，大聲地對大家說：“我是最厲害的一位，沒有人比我還要厲害!我可以幫主人擦寫錯的字，要是沒有我，你們都不知道該怎么辦呢!”話剛落，鉛筆便發(fā)話了：“就你，想得美!我?guī)偷拿Ρ饶氵�要多，我可以幫主人寫字，我才是最厲害!”鉛筆的話剛說完，削筆刀就說：“我才是最最厲害的一位，我可以幫主人削筆，否則，鉛筆你連字都寫不出來了”
它們就這樣吵起架來了，在一旁跟了小麗很久的一個老文具盒，聽著它們說話不由嘆了口氣說：“孩子們，你們每個人都有自己的優(yōu)點，削筆刀削鉛筆讓鉛筆可以寫字，寫錯字了可以讓橡皮擦擦掉，你們團結(jié)在一起幫助小主人，她不就更喜歡你們嗎?但是如果你們每個人都要逞強，只想做最厲害的.一個，不團結(jié)在一起，那我們的小主人怎樣學習呢?”
聽了老文具盒的話，文具們恍然大悟，明白了道理：團結(jié)起來力量大!
文具的抱怨作文 篇14
一個小男孩做完了功課，把文具都裝進了筆袋里，把它扔進了小小的書包。
三角尺聽著書包拉鏈被拉上的聲音，渾身不自在，對著其他文具說：“哦，小主人明天就會把我換走了！我真是倒霉！你們都聽見了吧？他上課時對同桌說起過：‘你看我那三角尺，又臟又爛，就算我好意思用，別人也會笑話我，明天就買一個新的！’這真是晴天霹靂，請給我留個位置�！比浅邔ζ渌木呤疽�，讓它們不要圍得太緊了。說實話，三角尺的聽力是所有文具中最好的，這樣也就知道了很多新鮮事物，除了每天一次的“故事會”，就連三角尺咳嗽一聲，大家都會豎起耳朵聽。
三角尺找到了一個制高點，接著講：“這真是晴天霹靂！我可不想被丟到垃圾桶里去呀！垃圾桶、垃圾桶你們知道吧？那是個又臭又臟的小桶，要是我被丟進去，與其他垃圾在一起，也就說明我也成了垃圾，那想想就覺得可怕。”這時，鋼筆叫起來：“哦！也就是說明天之后我們就見不到你嘍！我們不能沒有你呀！”“別這樣，明天會有一個新的三角尺來代替我的，‘故事會’依然會進行下去，你們依然會知道許多新鮮事。”三角尺安慰了一下鋼筆。
在一個小角落里，直尺傲慢的說：“那樣可好了，希望新的你不會再這么愚蠢�！敝背咭恢倍际侨浅叩乃缹︻^，每次三角尺講故事時，他都不愿去聽，這下，“心腹大患”馬上就會被除掉，自然高興。這種感覺或許是嫉妒吧？“哼，你別太得意，看看你，哦，是全部文具，你們哪一個不是被小主人弄得遍體鱗傷？鋼筆的筆尖被他戳壞，橡皮的'身體被他用小刀分割，還有你與我，還不是被小主人差點撇斷，我只不過是比你們先去一步罷了，你們遲早也回去那個鬼地方�！�
一瞬間，時間仿佛停止了，文具盒里一片靜默。過了一會，文具盒開口了：“我是不愛說話的，不過聽三角尺這么一說，我也感慨萬千呀！你們看看我——刀痕、墨跡、橡皮渣，我身上都有，恐怕我也是遲早的嘍�！�
“好了兄弟們，時候不早了，趕緊睡吧。我會想你們的。”
果然，三角尺第二天便被小主人扔掉了，隨之而來的，是一個漂亮的三角尺，可誰又能保證，它不會像前一任三角尺那樣去到那個“鬼地方”呢？
文具的抱怨作文 篇15
一天，剛剛放學的我正要邁進家門，忽然聽到一陣吵鬧聲。咦！怎么回事？家里明明沒人，怎么會有說話的聲音呢？該不會是進小偷了吧。我十分害怕，但仍壯著膽子偷偷地打開一條門縫，往里面一看，一個人也沒有，于是，我大著膽子悄悄地進去了。屋里還有說話聲，我側(cè)耳傾聽，噢，原來是這樣。
文具盒里的鉛筆大哥先說話了：“我的工作對小主人才是最有用的，因為小主人每次都用我寫字、畫圖，所以小主人的本子上才有老師對小主人無數(shù)表揚的語句。”
卷筆刀氣沖沖地打斷鉛筆的話，理直氣壯地說：“如果不是我把你削得那么尖的話，小主人才不會得到老師的表揚呢！所以說我的工作才是對小主人最有用的�！�
“喂！”這時，很久沒說話的`削筆器終于忍不住了，“你算個什么東西呀！現(xiàn)在科技都發(fā)展了，人們發(fā)明了我——削筆器。主人現(xiàn)在就當你是空氣，天天都用我把鉛筆削得那么尖。你這么老土，放在這里早成擺設(shè)，早晚有一天，小主人會把你扔進垃圾筒里去的！”
它們爭論不休，也評不出一個結(jié)果，就去找文具盒姐姐評理：“文具盒姐姐，您說說我們?nèi)齻�誰的工作對小主人最有用�！蔽木吆薪憬懵龡l斯理地說：“其實你們?nèi)齻�的工作都很重要，對主人的幫助都很大。你們各有各的長處和短處，你們要取長補短、團結(jié)合作、珍惜友情�！�
文具盒的話音剛落，三個兄弟都慚愧地低下了頭，異口同聲地說：“我們以后再也不吵架了。”從此它們和小主人一起學習，一起玩耍。小主人的成績也越來越進步，對他們幾個也更喜歡了。
文具的抱怨作文 篇16
“我宣布20xx年中國酷炫文具評選大賽現(xiàn)在開始！”主持人字典先生拿著麥克風高聲喊道，引起下面文具成員的歡呼雀躍�！坝姓堃惶柨犰盼木摺鞴P刀先生！”
削筆刀
只見削筆刀和鉛筆手拉著手上場，開始表演他們的拿手好戲——理發(fā)秀。
酷炫的削筆刀跳到了鉛筆頭上，旋轉(zhuǎn)，跳躍不停歇，鉛筆屑四處飄飛，宛如雪花，幾秒鐘過去，削筆刀一個利落的翻滾，著地，給鉛筆頭上蓋了一塊布，神神秘秘地對觀眾們說：“各位觀眾，史上最炫發(fā)型即將現(xiàn)身！”說罷便大步扯下，這個發(fā)型令觀眾與評委們都大吃一驚，他竟然做出了爆炸頭！“真是太神奇了！”主持人不禁大聲感嘆道。最后削筆刀獲得了十分，臺下掌聲雷動。
橡皮
橡皮扭著身子一蹦一跳的上臺時，臺下分竊竊私語，這可是平時最憨厚老實的橡皮啊，怎么會來參加炫酷大賽呢？大家很好奇。
只見橡皮一蹦一跳，自信滿滿地說：“各位觀眾，請看史上最精彩的跳繩表演！”橡皮先是雙搖，接著就加速，速度越來越快，一時間令人眼花繚亂，居然像飛機一般飛了起來！觀眾和評委們都不敢置信，那么憨厚老實的橡皮竟然也有如此神跡。十分鐘過去，橡皮以轉(zhuǎn)體360度的樹葉降落法，緩緩飄到了地面。
五秒鐘的靜默之后，臺下歡呼聲此起彼伏，橡皮獲得了十五分高分。
白紙
最后一位選手，白紙。只見白紙依舊是一身潔白如雪的連衣裙，緩緩的，堅定地走到了臺上。觀眾們在底下，又交頭接耳，竊竊私語，都認為白紙?zhí)圆涣苛�，如此平凡，如此普通，能有什么表演呢�?/p>
白紙目光堅定的望了舞臺一遍，鞠了個躬，視意臺下觀眾安靜，開始了自己的演講。只見白紙擲地有聲：“正如你們所見，我只是一張普普通通的白紙，文具部落每一個身懷絕技的成員，都認為我無足輕重，甚至會看不起我，都說我是沒特長沒用處，最平凡的`一個。我從來沒有抱怨過，也從來沒有覺得平凡不是一種美。我生來潔白無瑕，以一顆純潔的心靈，純潔的雙眼去觀察這個世界，去擁抱這個世界，于是，我能見識到世界的五彩斑斕。發(fā)現(xiàn)并深深熱愛著這個世界上所有隱藏在平凡的細微之處，那動人閃耀的美�！�
望著白紙溫柔而沉靜的面孔，所有人都鴉雀無聲。過了一會兒，所有成員都起立，為白紙的演講鼓掌。
最終，白紙獲得了二十分的滿分，獲得了最炫酷文具稱號。
文具的抱怨作文 篇17
“踏踏……”咦？是誰在走路，我不禁睜開了朦朧的睡眼。
“嘿!夫人小心一點！”鉛筆大哥小心翼翼地將夫人——藍色鋼筆扶出來。這時，忽然有一個洪亮的聲音響起：“夫人呀，舞會時間要到了！急死我了！”哦，原來是急性子橡 皮 先生呀！“哦，來了，來了，看你急的那猴樣！”出來的竟然是腳踏舞鞋的鉛筆小姐呀！咦？我的`文具盒和書包為啥沒來？瞧！它們出場了！
它們幾個舞伴走到臺燈前，一下子扭開了臺燈，它們跳舞也要燈光？我不禁笑了出來。
它們跳了起來，鉛筆大哥與 藍鋼筆 夫人扭著華爾茲舞步，那動作婀娜多姿讓我陶醉了，我不禁在被窩里坐了起來�！斑饲∏。饲∏ �，一陣音樂將我吸引了過去，啊，橡 皮 先生竟然與鉛筆小姐跳起了“交誼舞”，我看著它們一會兒慢三，一會兒快四，嘻嘻地笑了起來。啊，文具盒與書包在書本的加油聲中跳著“迪斯科“登場了。
文具們的舉動讓我震驚了，想不到它們有如此的音樂天賦，想不到它們還是一個團結(jié)和睦、其樂融融的家族。
天亮了，文具都跳入了書包，我背上書包，又去上學了……
文具的抱怨作文 篇18
文具店里住著文具一家。有一天，他們爭吵起來了。
首先說話的是尺子大哥：“我是最有用的，小學生必須有我�！薄澳阌惺裁从茫课也攀亲钣杏玫�，我可是小學生最需要的`。”鉛筆說�！般U筆小弟，用你寫錯的字可要我來擦，我才是最有用的�！辈磷诱f。“切！用我寫出來的字你可擦不掉，憑什么要說你最有用，我才是最有用的�！变摴P說。訂書機說：“我才是最有用的，我可以把散架的書本恢復原狀，小學生最需要我，且我有大有小最方便�！薄拔也攀亲钣杏玫模彩菍W數(shù)學的好幫手，可以很快算出難題�！睅洑獾乃惚P說�！�
其實，物各有所長，各有所短，要看到自己的短處，看到別人的長處；看待事物要全面，不能光圖美麗的外表，更要講實用。
文具的抱怨作文 篇19
一天，鉛筆和削筆刀為了誰最厲害又發(fā)生了分歧。
鉛筆說：“我最厲害，如果沒有我，小主人就寫不了一手好字!”削筆刀不服氣的說：“如果沒有我為小主人一點一點的啃，主人用什么來寫字?”這時，白白胖胖的橡皮說：“如果沒有我，小主人寫錯字了就會被老師批評�！边@時，尺子驕傲的說：“你個小不點，一邊去!我不但有婀娜的身材，而且還能繪出美麗的線條�！�
鋼筆爺爺聽了他們的爭吵，覺得他們說的都挺有道理的。于是就想出了一條妙計，對它們說：“你們每人寫一篇文章，誰寫得好，誰就厲害�！彼鼈兌假澩摴P爺爺?shù)恼f法并開始了行動。鉛筆由于太興奮，寫到第二個字就錯了，急得它在原地直打轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴的'，還把紙擦出了一個又一個小洞;削筆刀把紙弄的破爛不堪;尺子把紙畫了一些亂七八糟的線條，特別的不美觀……它們看著自己的杰作都傻眼了。
這時候鋼筆爺爺微笑著說：“來來來，你們合作一下，共同寫篇文章出來�！辈淮笠粫�，它們不但順利完成了任務(wù)，而且字跡工整、篇面干凈整潔，線條弧度優(yōu)美。這時它們互相看了看文章，再看了看彼此，然后不約而同的笑了!
通過合作，它們懂得了只有互相協(xié)作、團結(jié)一致、發(fā)揮各自的優(yōu)勢，才能幫小主人完成學習任務(wù)。
文具的抱怨作文 篇20
你們不知道吧？在很久很久以前，有一個文具王國，里面兒住著許多小文具。它們生活的非�？鞓�，和諧。
有一天，一個勢力非常強大的國家——c國想占領(lǐng)這個文具王國，使原本安安定定的王國陷入了恐慌。現(xiàn)在，鬼哭狼嚎的.聲音隨處可以聽見，文具們都想逃離文具王國。
知道這個消息后，文具王國的國王——文具盒召集了所有的文具長老開會：有鉛筆、橡皮、鋼筆等。它們要商量怎樣才可以不讓敵軍來進攻。國王說：“各位覺得怎么才能讓a國不來進攻呢？”國王說完后，會議室里一片沉靜，這時，年紀最大的長老——鋼筆打破了僵局：“咳咳，國王啊，我覺得，我們至少也得先讓群眾們平復心情吧！”這時，所有的長老都說，先讓百姓平靜下來，再做決定。
國王采納了長老們的意見，隨后就去了”全民廣播站“對群眾說：”大家請都冷靜下來，我們保證，不會讓c國來進攻的！“這下，群眾們總算平靜了一點，但心里的恐懼感還不能完全消失。
國王回到會議室，對文具長老們說：”群眾們安靜了，現(xiàn)在怎么辦？“長老說：”我們已經(jīng)想好了，人類的祖先不是用過“空城計”嗎？我們也用。
過了幾天敵人來侵略了，它們看到的是國王在城樓上悠閑的澆花，哼著小曲。敵軍國王以為四周有埋伏，便說：“撤，快撤！”它們?nèi)f萬沒有想到，只要它們進攻，必大獲全勝。
文具的抱怨作文 篇21
一個安靜而又舒適的夜晚，一年級新生花花的書包卻安靜不下來，因為書包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個文具都爭先恐后的議論“誰的本領(lǐng)最大”。
剛來到書包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來，鉛筆哥哥最先挑起話題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當小主人要寫字的時候沒有我根本就寫不了，更不會用到你們，你們一點用也沒用！”橡皮弟弟聽了很不服氣，就對鉛筆哥哥說：“鉛筆哥哥，你這話說的不對啊，你寫錯了字，如果小主人不及時用我來擦掉，就會被老師批評。小主人就會少不了皮肉之苦了。只有你寫錯了字，小主人用我來擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表揚呢！小主人才會高興！”文具盒大哥哥聽到他們這么說更是來氣，高傲的說：“小弟弟們，你們都錯了吧，沒有我你們放在哪里？沒有我你們就會不見，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時書包叔叔聽到了他們在爭吵，很生氣，但是沒有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無聊了，竟然會爭論這種問題，你們應(yīng)該好好的'為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學呢！每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應(yīng)該互相幫助，學習別人的長處，改正自己的短處才對，不要單單只看自己的優(yōu)點，這樣是不好的。
“好了好了別說了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)。”
聽了書包叔叔的話，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經(jīng)過這件事以后，他們懂得了，學會了許多道理，知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
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