我的文具盒作文14篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的文具盒作文 篇1

　　我的文具盒我們生活中有很多必不可少的東西，比如書包，床，書等等。今天玩我要讓我的文具盒大顯身手一次啦！我的文具盒是一個長方形的文具盒，中間有三個很大的口袋，它的全身都是用布做的，再加上玩完美的裝飾。一切都很完美。它的中間有一個很大的縫隙，這個大縫隙

　　用處可大呢�？梢匝b一些鉛筆，尺子和橡皮，從遠處看還特別的環(huán)保呢。接下來就是那三大口袋了一個釋放，我經(jīng)常放的東西，比如鋼筆，紅筆，水筆，甚至有時玩會放些玩具呢。第二個是我放墨囊的地方，第三個口袋讓我不知說什么才好，到底說還是不說不說呢？好吧，那我就說吧！我的第三個口袋是我放垃圾盒放我妹妹的耳環(huán)的地方。除了這些功能，還有一個耐臟的'功能，連洗澡都不用給他洗有時玩在文具盒上畫畫和寫名字呢！顯得特別美觀！我的文具盒還有一個特別帥的標志，非常像獲獎的獎牌。我的文具盒，我最好的朋友，我永遠都不會拋棄你的！

　　我的文具盒作文 篇2

　　我有一個漂亮的文具盒，文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來幫我完成作業(yè)。

　　有一天晚上，文具盒里傳來了爭吵聲：鉛筆、橡皮和小刀都在爭誰的'本領(lǐng)大。鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來寫作業(yè)。如果沒有我，小主人怎么寫作業(yè)��？”橡皮說：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來改錯字。如果沒有我，小主人寫錯字怎么辦�。俊毙〉墩f：“我的本領(lǐng)最大，小主人每天都用我來削鉛筆。如果沒有我，小主人的鉛筆禿了怎么寫作業(yè)呢？”大家誰都不讓誰，都說自己的本領(lǐng)大。

　　這時候，文具盒姐姐說話了：“你們不要吵了，我們大家誰都離不開誰。如果沒有了鉛筆，小主人就沒辦法完成作業(yè)；如果沒有了橡皮，錯字就沒辦法修改；如果沒有了小刀，鉛筆寫禿了，就不能再用了。因此，我們大家誰都離不開誰，單獨一個都沒辦法幫助小主人。所以，我們大家應該團結(jié)起來，齊心協(xié)力的幫助小主人認真完成作業(yè)�！�

　　鉛筆、橡皮和小刀聽了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來！

　　我的文具盒作文 篇3

　　一面是綠色的，在一望無際的草原上，一群小動物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談論著什么事；一只耳戴耳機的'小熊正享受著美妙的音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么……第二面也是綠色的，不過描寫的地點卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時迎面飛來一只大得不得了的怪鳥――飛機。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……

　　這個文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準備入睡；下面一個大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個房間，再也不"離家出走”了！

　　我的文具盒作文 篇4

　　我的書桌上有許多別具一格的東西：有勤奮的削筆器，有美麗的花兒，又好看的書……可是這些東西我并不在乎，我只在乎我的文具盒。這個文具盒做工精致，功能齊全，是一個人見人愛的文具盒。

　　我的文具盒前半部分是半圓形的，后半部分是長方形的。我的筆盒前半部分畫著一個小公主，她在花中站著，身旁還有幾只美麗的小蝴蝶似乎在聞著她的香氣。這個小公主戴著寶石項鏈和耳環(huán)。她好像就是灰姑娘，一個美麗善良的灰姑娘。她的周圍用蕾絲花邊點綴著。給人一種清雅的感覺。我的.文具盒拉鏈上還掛有一只水晶鞋，似乎就是畫面上的灰姑娘穿過的。

　　把筆盒的前面打開，可以看見三個紫色的小洞，這是用來放鋼筆或圓珠筆的。再往下看，就可以看見一個紫色的小兜，這個小兜是用來放橡皮和膠帶的。最大的兜是用來放鉛筆、三角板和鋼筆的。最后一個兜是用來放隨身貼和直尺的。

　　我的文具盒作文 篇5

　　我有一個鐵制的長方形的文具盒，它是由深綠色和草綠色的顏色組成的，圖案上有兩只小豬和一些英文字母。我的'文具盒分兩層。第一層是放彩筆、鉛筆和鋼筆還有橡皮和鉛筆刀。第二層放了直尺和三角尺。每當我要寫字的時候它們都爭先恐后地說：用我，用我！鉛筆又尖又細，寫出來的字是最好看。鋼筆說：二寶，你已經(jīng)要上三年級了，還是用我吧。于是我用了鋼筆�？蓪懙臅r候不小心寫錯了一個字，這時我的高級橡皮連忙從文具盒里蹦了出來說：我來幫你擦去錯別字，不過你以后可要小心哦！你看我身上原本嶄新的皮都被你擦破了。我認真地點點頭。

　　到了業(yè)余時間我的彩筆們會跳出來說：小主人，用我們來畫一幅畫吧。我用這些彩筆畫出了藍色的天空，黃色的小鳥，綠色的森林和一些小朋友在玩游戲。彩筆們都說我畫得好看，我很高興！我喜歡我的文具盒，因為無論是上學放學還是業(yè)余時間它都陪著我，它是我的好伙伴，是我學習上的好幫手，它讓我每天都很快樂。

　　我的文具盒作文 篇6

　　我有一個白色的普普通通的文具盒。

　　我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛，那一對黝黑的大眼睛，好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友”。所以，每當我一看見它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，里面插著我的課程表，在課程表的下面是一個橘黃色的“小窗簾”。打開這個“小窗簾”，噢，我的“小助手”們正在香甜地睡大覺呢！它們都整齊的躺在自己的'“臥室”里。你別看它們好像都在睡覺，其實它們都在時刻準備著！準備與敵人對抗，打仗呢！我的文具盒就像一個巨大的軍營，里面裝的不管是什么，它們就像是一群訓練有素的士兵，對所有的難題都迎刃而解從，從來不做逃兵。

　　筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們便無法學習。而我的文具盒，幫助我管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興的看著我的文具盒，因為好成績里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

　　我的文具盒作文 篇7

　　星期天，我見我們鄰居家鑫萌在寫作業(yè)，我看見了一個文具盒。我說：“鑫萌，你這個文具盒好漂亮啊！你在哪里買的呀！“她說：”在新華書店里買的，10元一個。“我提那個了，連忙跑回家。

　　下午我陪媽媽去買菜時，我想到了一個文具盒，我說：“媽媽，你給我買一個文具盒吧！“媽媽前者我的手走進了我那個蒙昧以求的那個書店。媽媽給我把這個文具盒給買了，我高興的坐著車回家了。

　　我告訴你們吧！這個文具盒可神奇了，它可以讓你把字寫的漂漂亮亮的。傍晚的時候，我拿起了我心愛的文具盒，上面有一個穿著大花裙的小姑娘，頭發(fā)長長的，周圍還有許多的`花紋……

　　我把哦所有的筆、橡皮、小刀、尺子都裝進去了。在寫試卷的時候，有一道讓用尺子測量，在我正煩惱的時候，尺子突然跳來跳去，在試卷上扭來扭去的說：“小主人，你需要我嗎？“我高興的拿出了尺子，進行測量。當我寫錯字的時候，橡皮調(diào)了出來，在試卷上來回走了幾趟，不一會兒錯字就被清理干凈了。不一會兒，我的鉛筆斷了，突然文具盒里有東西晃來晃去，小刀挺身而出，不一會就把我的鉛筆削的又細又長。

　　這就是我的文具盒，它就是我的百寶箱，有著無所不能的神奇魔法，幫我掃清學習道路上的一切障礙。

　　我的文具盒作文 篇8

　　我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的.橡膠制成的。手感很舒服。

　　它不僅外表美麗，功能也很強大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時要先把帶子打開才能打開蓋子。因為有彈性，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學習的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個總是配合的很默契。有錯必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學習時，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。

　　這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！

　　我的文具盒作文 篇9

　　HI！大家好，今天，我要來講一講我的鉛筆盒，大家可一定聽好哦！

　　這個鉛筆盒是天藍色的，上面有一只可愛的米老鼠正托著腮沖我微笑，好像在說：“小主人，可要好好學習呀！”

　　這個鉛筆盒是長方體的，在盛鉛筆的地方有一塊吸鐵石，銀光閃閃的，十分漂亮。在右邊有一個盛橡皮的小空間，里面靜靜地躺著橡皮大哥，在他的.左邊，有鉛筆刀大爺，他年紀很老了，在他的左邊，有鉛筆弟弟和尺子阿姨，在旁邊是圓珠筆大哥和中性筆姐姐，他們和睦地相處著。

　　我和這個鉛筆盒，還有一段不為人知的故事呢，這個使我更喜歡它了。

　　有一次，我正在讀書，我剛想拿一本書呢，就看到鉛筆盒上的米老鼠，高興地看著我，好像在說：“多讀書是好事！”

　　又有一次，我正在吃飯，突然看到它正跟書本們在一起，像是在開會，這讓我覺得十分有趣，便更喜愛它了。

　　還有一次，我在聽音樂，把鉛筆盒放在了身邊，音響里傳出美妙、悅耳的聲音，我陶醉于其中。突然，我仿佛看見了米老鼠對我說：“小主人，音樂真好聽！”我更喜歡它了。

　　這就是我的鉛筆盒，我喜歡它，你們喜歡嗎？

　　我的文具盒作文 篇10

　　我有一個粉紅色布質(zhì)的文具盒，那是開學的時候媽媽給我買的。那只文具盒是長方形的，上面印有一只正在踢球的`加菲貓和觀眾。我的文具盒有三層，第一層是為可愛的膠帶姐姐和漂亮的橡皮妹妹量身定做的。第二層是供各位筆哥休息的。第三層是給沉默寡言的尺子伯伯和小刀弟弟生活的。雖然大家性格不同，但是相處得很融恰。

　　每當我用圓珠筆或鉛筆寫錯字的時候，橡皮妹妹和膠帶姐姐就會從文具盒里跳出來笑瞇瞇地對我說：“小主人，寫錯了字沒關(guān)系，我來幫你改”！說完，她們就在本子上跳起舞來，不一會兒，錯字就不見了。每當我線劃不直的時候，尺子伯伯總會說：“小主人，別忘了我，我會幫你把線劃直的�！蔽已刂�尺子的身體一劃，嗬！線果然直。只要我鉛筆一斷，小刀弟弟就會興奮地叫道：“小主人，我?guī)湍阆�！”一眨眼的功夫，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。

　　雖然我的文具盒已經(jīng)很舊了，但我要堅持把它用到小學畢業(yè)。

　　我的文具盒作文 篇11

　　我有一只漂亮的文具盒，它是前年，鮑教師送給我的。這只文具盒寄托著鮑教師對我的期望，我必須會好好愛護它。

　　我的文具盒上方畫著兩只米老鼠，分別是米奇和米妮，后面還有一棟十分漂亮的'房子。這天，米妮打扮得可漂亮了！身穿一件黃色的連衣裙，頭上帶著一個大紅色的蝴蝶結(jié)，看來，她這天要去參加一個盛大的party!還有米奇和他的小伙伴，一條全身金黃色的小狗在做游戲呢！

　　我的文具盒不僅僅漂亮，并且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐，第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥，最終一層是圓規(guī)和橡皮。每當我要寫字的時候，鉛筆就會出來幫我的忙，每當我寫錯字時，橡皮寶寶在紙上跳了幾下，作業(yè)本又恢復了整潔，有時候……

　　上課時，文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識；有時候，我遇到了不開心的事，文具盒好像在說：“小主人，別灰心！”此時，我又重新鼓起了勇氣；有一次，我作業(yè)還沒寫完就出去玩，文具盒又好像在說：“小主人，你怎樣能作業(yè)沒寫完就出去玩呢？我吐了吐舌頭，只好重新回到位子上寫作業(yè)。

　　文具盒是我學習上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒！

　　我的文具盒作文 篇12

　　我有一個芭比娃娃文具盒，它是我十歲生日的時候舅舅送給我的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒是塑料的.，紫色，長21厘米，寬9厘米，是個長方體。盒蓋上畫著一個跳芭蕾舞的芭比娃娃，她頭戴王冠，身穿粉紅的公主裙，擺著優(yōu)美的芭蕾動作，身邊有幾只色彩斑斕的蝴蝶跟著翩翩起舞。

　　打開盒蓋，便可以看見盒里的布置了。文具盒有二層，布置地簡潔實用。首先映入眼簾的是第一層，放著我的鉛筆，鋼筆，像皮擦，它們都是我學習上的好伙伴。瞧，它們正整齊地躺在那里做著美夢呢！第二層放著小剪子，修正。哦，還有我最喜歡的米妮尺子。

　　我的文具盒可熱心了。我把文具盒一打開，鋼筆馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當我畫圖需要尺子時，尺子便會幫我把線條畫的又直又長；寫錯字時，橡皮又會自告奮勇，幫我擦掉錯誤……

　　文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小主人，不要驕傲�！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力哦！”我愛我的文具盒。

　　我的文具盒作文 篇13

　　我有一個心愛的文具盒。它是在新學期開學的第一天媽媽送給我的。

　　這個文具盒是長方形的，顏色全都是淺藍色。文具盒正面的圖案是個大森林，里面住著許許多多的小動物。小熊正在摸小馬的尾巴，四只小鹿正伸著長長的脖子吃樹葉，還有小猴，小松鼠，小山羊，小鳥正在捉迷藏。旁邊還有一塊寫字板，可以用來畫畫，計算等。寫字板的反面有一塊鏡子和一支神奇的畫筆。外蓋還有一個特別可愛的小兔呢！打開文具盒，里面有兩層：上面一層是圓珠筆休息的地方，下面一層是橡皮，尺子休息的地方。工人叔叔真有辦法，能用鐵塊做出這么美的文具盒，幫助我們學習。每當我上課精力不集中時，它就好像對我說：“小主人，認真聽講！”如果別人要問我為什么每年都能評上“三好”學生，我就說：“這成績里也有文具盒的`功勞呢！”可見，我的文具盒不但外表美觀，而且用途也不小。

　　文具盒呀文具盒，我愛你，愛你那無私貢獻，不怕困難，幫助他人的精神。

　　我的文具盒作文 篇14

　　我有一個漂亮的文具盒，是爺爺去日本旅游時給我?guī)Щ貋淼�，我很喜歡它。

　　這個文具盒是長方形的，身穿藍色的衣服，材質(zhì)是塑料做的。文具盒上有很多可愛的卡通人物，其中有我最喜歡的小恐龍，它活潑可愛，有一雙大大的眼睛，笑瞇瞇的。

　　文具盒可以兩面開，一面裝著我的鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，它們都是我的好幫手。每次我寫錯字，小橡皮就爬出來，在錯字上跳了一段舞蹈，一會兒，錯字就消失了。放學回家寫作業(yè)的時候，鋼筆就會跳出來，像是對我說：＂小主人，讓我來為你效勞吧。＂它的一角還藏著一個＂理發(fā)師＂，鉛筆斷了，可以把它插進＂理發(fā)師＂的口中使勁轉(zhuǎn)，不一會兒，鉛筆就又探出了尖尖的小腦袋。文具盒的'另一面裝的是我課堂上得的小紅花。

　　這個文具盒不僅漂亮、實用，還是我的得力小助手。

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