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文具的作文
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的文具的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具的作文1
我有一只又結(jié)實(shí)又耐用的文具盒,它已經(jīng)陪伴了我三年了,F(xiàn)在就讓我來(lái)把它介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。它的身子是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)二十厘米,寬七厘米,高三厘米。上面畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的小女孩,她長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的眼睛,還戴了一頂國(guó)寶熊貓的小帽子呢。她還有一個(gè)英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣(mài)著各種各樣的鞋子,一邊好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會(huì)一直陪伴在你身邊的!泵慨(dāng)看到她,我就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。文具盒不僅外形美觀,而且用途還很大呢。首先打開(kāi)文具盒,里面是一座二層小樓,第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸,第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹,它們正在睡大覺(jué)呢。當(dāng)我上英語(yǔ)課時(shí),水筆爸爸就會(huì)蹦出來(lái),把字寫(xiě)得工工整整的。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí),尺子哥哥就會(huì)出來(lái)把線(xiàn)劃得直直的'。當(dāng)我上作文課時(shí)鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會(huì)出來(lái),把作文寫(xiě)得好好的。
我最?lèi)?ài)我的文具盒了,因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂(lè),帶給我學(xué)習(xí)的信心,我和文具盒是永遠(yuǎn)的好朋友。
文具的作文2
我有一個(gè)鐵制的長(zhǎng)方形的文具盒,它是由深綠色和草綠色的顏色組成的,圖案上有兩只小豬和一些英文字母。我的文具盒分兩層。第一層是放彩筆、鉛筆和鋼筆還有橡皮和鉛筆刀。第二層放了直尺和三角尺。每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候它們都爭(zhēng)先恐后地說(shuō):用我,用我!鉛筆又尖又細(xì),寫(xiě)出來(lái)的.字是最好看。鋼筆說(shuō):二寶,你已經(jīng)要上三年級(jí)了,還是用我吧。于是我用了鋼筆?蓪(xiě)的時(shí)候不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,這時(shí)我的高級(jí)橡皮連忙從文具盒里蹦了出來(lái)說(shuō):我來(lái)幫你擦去錯(cuò)別字,不過(guò)你以后可要小心哦!你看我身上原本嶄新的皮都被你擦破了。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了業(yè)余時(shí)間我的彩筆們會(huì)跳出來(lái)說(shuō):小主人,用我們來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)吧。我用這些彩筆畫(huà)出了藍(lán)色的天空,黃色的小鳥(niǎo),綠色的森林和一些小朋友在玩游戲。彩筆們都說(shuō)我畫(huà)得好看,我很高興!我喜歡我的文具盒,因?yàn)闊o(wú)論是上學(xué)放學(xué)還是業(yè)余時(shí)間它都陪著我,它是我的好伙伴,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,它讓我每天都很快樂(lè)。
文具的作文3
我的文具盒是我媽媽從玩具店里給我買(mǎi)來(lái)的,我十分喜歡。
我的文具盒又大又胖,密碼鎖仿佛是它衣服上的'紐扣,衣服都快要被它撐破,它的衣服上有著各種各樣的圖案,天藍(lán)色的背景襯托著幾個(gè)小人的身影,在草地上無(wú)拘無(wú)束的玩耍,如同放飛了自我。
我的文具盒總共有三層,第一層居住者水筆、鉛筆一家,他們是我經(jīng)常要用的,所以放在上面,中層放著橡皮一家,由于我不經(jīng)常用,所以放在了中層,最后一層放著筆芯一族,由于我基本上不用它們,所以他們便漸漸變成了一族(其實(shí)是一直買(mǎi)來(lái)卻不用而累積成的)。每次寫(xiě)作業(yè)時(shí),水筆和鉛筆總是第一個(gè)跳出來(lái),我先用鉛筆做完老師布置的題,寫(xiě)錯(cuò)了字就用橡皮來(lái)擦,接著用水筆完成抄寫(xiě)的任務(wù),沒(méi)筆水了,筆芯一族便又喪失了一個(gè)族人,我常常就是用這樣的搭配來(lái)完成老師布置的任務(wù)。
記得有一次,我完成了作業(yè),可是我還有許多額外作業(yè),我心想著:“要不我假裝寫(xiě)了,而沒(méi)帶的謊言?”正當(dāng)我考慮下一步時(shí),文具盒看著我,仿佛在說(shuō):“小主人,你怎么能假裝呢?應(yīng)該把額外作業(yè)寫(xiě)完才對(duì)呀!”我的心里頓時(shí)慚愧了,當(dāng)晚,我終于完成了額外作業(yè)。
我喜歡我的文具盒!
文具的作文4
一天,小明家里的文具熱鬧了起來(lái)。原來(lái),它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名?稍谶@時(shí)不知誰(shuí)問(wèn)了一句,你們說(shuō)這次住人考第一名誰(shuí)的功勞最大呢?這下可亂了套了,因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)了起來(lái)。自動(dòng)鉛筆說(shuō):"當(dāng)然是我的功勞最大了,如果沒(méi)有我,主人就沒(méi)發(fā)寫(xiě)字,他沒(méi)發(fā)寫(xiě)字就只好交白卷了。"橡皮接自動(dòng)鉛筆的話(huà)茬說(shuō):"你的'功勞還最大?要不是你調(diào)皮,主人就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字,可主人寫(xiě)錯(cuò)了字還得我擦,憑什么呀,哼。⒄f(shuō)著橡皮撅起了嘴。這時(shí),自動(dòng)鉛也開(kāi)始埋怨自動(dòng)筆:"你還和我爭(zhēng),等你的鉛用完了,還得我支援你,我還虧呢。"鉛筆盒說(shuō)話(huà)了:"你們誰(shuí)也別和我爭(zhēng),要不是哪天我把你們帶去,你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去,那還有資格在這論功勞。"
正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,小明聽(tīng)到了它們的吵鬧聲,小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說(shuō):"你們都有功勞,你們中間少一個(gè),我都沒(méi)發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。"文具們覺(jué)的小明的話(huà)有道理,便聽(tīng)從了小明的話(huà)握手言和了。
文具的作文5
我的文具袋里有許多我喜愛(ài)的文具,其中我最喜歡的就數(shù)這支漂亮的圓珠筆了!
這支圓珠筆身著一件粉紅色和灰色的外衣,上面印著許多花紋:JUREN、巨人教育和“巨人”學(xué)校的電話(huà)和網(wǎng)址。在眾多文具袋里的文具中,它可是最引人注目的了,每當(dāng)我用它時(shí),它就會(huì)乖乖的`伸出小腦袋來(lái);每當(dāng)我不用它時(shí),它就會(huì)縮在“殼”里休息。
關(guān)于它,還有一個(gè)有趣的來(lái)歷呢!我在巨人奧數(shù)學(xué)校上奧數(shù)課,那里今年有一個(gè)活動(dòng)----交學(xué)費(fèi),抽大獎(jiǎng)。我抽到了這支圓珠筆。雖然這不是什么大獎(jiǎng),但是我仍然很高興!因?yàn)橹挥兴麑?duì)我的學(xué)習(xí)有幫助!有一天,我像往常一樣背著書(shū)包來(lái)上學(xué)。過(guò)了一會(huì),我看見(jiàn)一名同學(xué)拿著鋼筆在桌子上劃來(lái)劃去?粗@可憐的桌子和鋼筆,我想:要使人們都能好好對(duì)待文具就好了!回家了,我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈,只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣微小的聲音,原來(lái)是文具們正在熱火朝天地討論呢!一支鋼筆說(shuō):“人類(lèi)一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我們,我們還是他們制造出來(lái)的!”
“是啊是。 绷硪恢т摴P說(shuō)。
“我們的主人對(duì)我們真好。 蹦且恢A珠筆說(shuō)。
聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà),我心里不禁多了一絲喜悅。
這就是我的圓珠筆,大家喜歡它嗎?
文具的作文6
我有一個(gè)既實(shí)用又美觀的文具袋,它是我過(guò)十歲生日時(shí)妹妹送給我的生日禮物。這個(gè)文具盒是用布織成的,天藍(lán)色,身長(zhǎng)二十厘米,寬八厘米,它的正面上縫著一個(gè)小女孩,她拎著小包,正站在那看著我呢!
文具袋共有兩層,第一層放著一支黃白相間的自動(dòng)鉛筆和一塊黃色的橡皮,在橡皮上還畫(huà)著一匹小馬;第二層放著一位濃妝艷林的紅筆小姐和一個(gè)又肥又壯的帥小伙鋼筆先生,還有一位可愛(ài)的粉紅色小尺妹妹。
文具袋里的文具大家族的成員個(gè)個(gè)都有高強(qiáng)的本領(lǐng)!我寫(xiě)錯(cuò)宇時(shí),橡皮娃娃就從文具袋里跳出來(lái),在紙上一擦,錯(cuò)字便消失的無(wú)影無(wú)蹤。畫(huà)線(xiàn)時(shí),直線(xiàn)被我畫(huà)的歪歪擔(dān)扭,這時(shí),小尺妹妹就從文具袋里蹦出來(lái),線(xiàn)就變直了,有時(shí),老師讓我們用鋼筆把宇寫(xiě)好看了,這時(shí),鋼筆先生便走了過(guò)來(lái),我寫(xiě)的'字還得了優(yōu)呢!
文具袋看起來(lái)作用不大,但它是文具家族的好朋友,也是我的好幫手,沒(méi)有了它,筆啊、尺啊還有橡皮啊就會(huì)在書(shū)包里打架。
文具袋每天都陪在我身邊,和我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的美好時(shí)光。我喜歡我的文具袋。
文具的作文7
童年如一幅畫(huà),那里畫(huà)著我生活中美麗的回憶。因?yàn)橹灰阕哌M(jìn)我的臥室,就會(huì)看到可愛(ài)的玩具狗,笨重的玩具熊,明亮的臺(tái)燈。它們讓我生活快樂(lè)無(wú)比,特別是文具盒值得一提。
文具盒是我8歲生日的.姐姐送給我的。它的衣服是白色和綠色的,它大約有16厘米,衣服上有一只小兔,形狀也是一只兔子,它只有一層,但是一層可以裝很多東西,看上去非常惹人喜愛(ài)。
文具盒,我的學(xué)習(xí)更加方便了。有一天,我來(lái)到學(xué)校里,我有一題語(yǔ)文作業(yè)有一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,我從文具盒里拿出橡皮擦擦去寫(xiě)錯(cuò)的字節(jié),當(dāng)我要勾句子的時(shí)候,我從文具盒里拿出尺子,勾畫(huà)出直直的線(xiàn)條,我畫(huà)畫(huà)時(shí),從文具盒里拿出鉛筆,匯畫(huà)出美麗的畫(huà),文具盒真是我的好幫手。
這就是我的文具盒,自從有了你,我的學(xué)習(xí)更加方便了。自從有了你更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)了,自從有了你又多了一個(gè)好伙伴,啊!文具盒。
文具的作文8
我的文具有很多,有大的、有小的、有高的、有矮的……可是我最喜歡的'文具用品是文具盒。這個(gè)文具盒是我媽媽幫我買(mǎi)的。
它的形狀是長(zhǎng)方形的,顏色一碧如洗,湛藍(lán)湛藍(lán)的,它是鐵做的。這文具盒涼涼的,我熱的時(shí)候就拿它來(lái)冰冰我的臉,涼快極了。
它有兩層,第一層放鋼筆、小尺,第二層放鉛筆、橡皮。啊,真是一個(gè)大家庭!
我喜歡這好看的文具盒,喜歡它給我?guī)?lái)了很多作用。
我的文具盒上還有一些名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”“少壯不努力,老大徒傷悲。”每當(dāng)看到文具盒上這兩句話(huà),我就懂了,時(shí)間比金子還珍貴,不管用多少金子都換不了一秒鐘!所以我們要珍惜時(shí)間,趁年少好好學(xué)習(xí),不要到老再后悔就來(lái)不及了!
我喜歡這文具盒,它給我?guī)?lái)了很多作用,它是我的學(xué)習(xí)小幫手。
文具的作文9
“我的功勞最大!”
“哼,我才是老大!”
“切,你們算什么呀?我才是真正的老大。”
咦?這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀!哦,原來(lái)是文具王國(guó)里的.文具在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大,誰(shuí)是老大呢!
鉛筆扯著嗓門(mén),聲音如洪鐘般響亮:“這老大非我莫屬!瞧瞧,你們瞧瞧!我長(zhǎng)得多英俊,多苗條。∧銈?cè)傧胂,?xiě)作業(yè)靠我,寫(xiě)作文也要靠我,各種各樣的事都要靠我!要是沒(méi)有我在,小主人就會(huì)挨批評(píng)!
“去!去你的吧!”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆,“切,如果有你,那也不能少了我呀!如果想主人用你寫(xiě)錯(cuò)的字,那也必須要我把錯(cuò)別字擦掉呀!”
“住嘴,你怎么敢跟我搶老大!”這時(shí),半路殺出了個(gè)程咬金,那就是直尺,它瞥了橡皮一眼,“再怎么說(shuō),老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣,短短胖胖的,傻頭傻腦的多吐氣呀!如果沒(méi)有我,小主人也畫(huà)不出直線(xiàn)!”
這時(shí),文具王國(guó)里的國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。每個(gè)文具,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能相得益彰,要團(tuán)結(jié)協(xié)助,才更有力量,才能創(chuàng)造出美好的境界!
文具的作文10
開(kāi)學(xué)的時(shí)候,媽媽在超市里給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。文具盒很漂亮,我非常喜歡。
文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約20厘米,寬約8厘米,高約3厘米。文具盒用白色半透明的塑料做成,盒面上面畫(huà)著兩只特別可愛(ài)的卡通小兔子。
小兔子的頭又大又圓,兩只白色的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛和鼻子只是一個(gè)象征性的小黑點(diǎn)。它還穿著黑色的衣服呢,真可愛(ài)。小兔子的`右邊是三行整齊的英語(yǔ)句子。句子到底說(shuō)的是什么意思,我現(xiàn)在還不懂,等我知識(shí)多了就會(huì)明白的。
打開(kāi)文具盒,里面是個(gè)和睦相處的大家庭:有文靜的課程表、樂(lè)于助人的橡皮、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆和很少說(shuō)話(huà)的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手,課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課,橡皮可以幫助我改正錯(cuò)題,尺子可以幫我畫(huà)畫(huà),鉛筆可以幫我寫(xiě)文章、做數(shù)學(xué)題……
我喜歡我的文具盒,因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友,總是默默無(wú)聞地為我服務(wù),給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
文具的作文11
現(xiàn)在的文具盒大家都見(jiàn)過(guò)吧?但未來(lái)的文具盒將更加新奇!
文具盒的表面有三個(gè)按鈕,分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。他們各有個(gè)的功能。每當(dāng)你需要文具的時(shí)候,就按一下紅色的按鈕,它會(huì)幫助你把文具取出來(lái),當(dāng)你想把文具放進(jìn)去的`時(shí)候,就按藍(lán)色按就,它會(huì)伸出一只藍(lán)色帶香味的大手,你只要把東西放下,它就幫你放入文具盒了。每當(dāng)你上課不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候,黃色按鈕會(huì)發(fā)出“黃色警告”提醒你認(rèn)真聽(tīng)講。
文具盒的左側(cè)有一個(gè)削筆刀,當(dāng)你的鉛筆不尖的時(shí)候,就可以把鉛筆放到那里,它會(huì)自動(dòng)幫你削鉛筆。
文具盒的右側(cè)有一個(gè)小按鈕,它是什么用處呢?原來(lái)它是調(diào)整文具盒顏色的。如果文具盒的顏色是綠色,你不喜歡,小按鈕會(huì)將它調(diào)成個(gè)正顏色,知道你喜歡為止。
這就是未來(lái)的文具盒,其實(shí)生活中有許多需要改善的地方,還需要我們多多觀察呀!
文具的作文12
我非常喜歡我的文具盒,因?yàn)檫@是我生日時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。
一個(gè)精致的紫色的布袋上嵌著一朵淡紫色的玫瑰花,好像隨時(shí)會(huì)吐出芬芳;ǖ呐赃呥有一只可愛(ài)的米妮,這在和我微笑著招手呢!每次看到它,我的眼前總是浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面:米妮走進(jìn)了一個(gè)大花園,里面到處盛開(kāi)著各種各樣的花,牡丹、君子蘭、月季花、就連水里那荷花都出淤泥而不染,真是美麗至極。米妮不由自主的慢慢哼起了歌,徑直走向了一朵含苞待放的紫玫瑰旁,輕輕的將鼻子湊上去,汲取它的芬芳,讓我不得的不羨慕她起來(lái)。其實(shí),它還幫過(guò)我大忙呢!
有一次,老師布置了一篇作文,我冥思苦想找不到素材,我急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在我灰心喪氣,想要放棄的時(shí)候,一抬頭,就看到了我的文具盒,那玫瑰仿佛是安神劑,一見(jiàn)它,我躁亂的心一下子平靜了下來(lái),這時(shí)的我早已舒展開(kāi)眉頭,落落大方的開(kāi)始了想象,順利的完成了作文,還得到了老師的贊揚(yáng)。
我的文具盒不僅美觀,能使我努力學(xué)習(xí),還非常實(shí)用。
它分為了兩部分,一個(gè)大口袋里放著鉛筆、尺子,橡皮,小刀和彩筆,一個(gè)小口袋里裝著我最喜歡的兩支鋼筆,他們都是我的好伙伴。
瞧,這就是我的文具盒,我非常愛(ài)它!
文具的作文13
嘿,大家好,我是主人的好幫手,我的名字很好聽(tīng),文具袋。
從外表看,我是一個(gè)正方體。我頭上長(zhǎng)著小蝴蝶結(jié),繡著迪士尼公主的圖案,一閃一閃,一亮一亮的,像一顆顆小星星。我的皮膚是淡紫色的,有些地方是白色的,有些地方是銀白色的。
我分為四層。一層放鉛筆,橡皮,勾線(xiàn)筆,鋼筆和鋼筆橡皮。二層放彩色鉛筆,水筆,圓珠筆和紅筆。三層放膠水,剪刀,透明膠布和創(chuàng)口貼。四層放錢(qián),密碼本和鑰匙。主人需要文具什么之類(lèi),都會(huì)打開(kāi)我的肚子,那需要的東西。主人會(huì)拉開(kāi)我的`拉鏈,放進(jìn)文具新朋友與我作伴。
主人可愛(ài)護(hù)我啦。我的身子不小心被某朋友弄傷或弄臟,她都會(huì)用干凈的小抹布或她的專(zhuān)屬小抹布擦干凈。如果是弄上怎么辦?不急,不急。主人會(huì)用淡紫色或白色和銀白色的線(xiàn)一針一針地補(bǔ)好,雖然主人有時(shí)會(huì)扎破手指,但沒(méi)有補(bǔ)好她是不會(huì)休息的,如果主人的朋友來(lái)到她家,看見(jiàn)我一定會(huì)說(shuō);啊!多么干凈漂亮的文具袋呀!這時(shí),主人會(huì)開(kāi)心地答道;沒(méi),沒(méi)什么,它呀,不是什么天降寶貝,但也算是我的寶貝之一哦!連主人和主人的朋友都這么夸我,看來(lái)我真的是很棒嘍!
文具的作文14
我想發(fā)明一種多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成,盒面上的圖案會(huì)根據(jù)天氣變化改變畫(huà)面合顏色。盒面上還裝有小空調(diào)。天氣炎熱時(shí),它會(huì)吹出涼風(fēng)讓你感到?jīng)鏊惶鞖夂鋾r(shí)它會(huì)放出熱氣讓你感到溫暖,而且還伴著一股淡淡的花香哦。
文具盒里面的.空間很大,學(xué)習(xí)用品可以舒展開(kāi)身子,不用再挨挨擠擠。下課時(shí),你若忘了把筆放入文具盒,它會(huì)發(fā)出警報(bào)聲:“請(qǐng)收好再去玩!睂(xiě)作業(yè)時(shí),你若把頭埋得很低,它會(huì)提醒你:“把頭抬起來(lái)。”
文具盒得內(nèi)蓋右上角有一個(gè)小方盒。你可別小看這個(gè)小方盒,它可是一臺(tái)微型電腦,里面存有小學(xué)到中學(xué)的全部課程以及好詞佳句盒數(shù)學(xué)公式……別以為有了電腦就可以在考試抄答案,撿便宜:考試時(shí),它就會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī),不讓你“陰謀”得逞。
怎么樣,未來(lái)的文具盒奇特不奇特?
文具的作文15
文具盒是一種常見(jiàn)的學(xué)習(xí)用品,它給我們的生活帶來(lái)了很大的方便,是一個(gè)“得力小助手”。
文具盒主要分為兩類(lèi),一類(lèi)是用布做的筆袋,一類(lèi)是鐵或塑料做的長(zhǎng)方形的一個(gè)盒子。
布做的文具盒實(shí)用。布上縫著各式各樣的精美的小圖案。筆袋一般長(zhǎng)15厘米,寬5厘米,很輕。筆袋是用拉鏈打開(kāi)的,很順手。但凡事都是有缺點(diǎn)的,人無(wú)完人,物品也是如此。筆袋雖然輕便、漂亮,但是筆袋容易臟,很軟,無(wú)法對(duì)里面的文具起到很好的保護(hù)作用。
鐵或塑料做筆盒很堅(jiān)硬,比起筆袋鉛筆盒,它就可以有效地保護(hù)里面的.文具,應(yīng)為它是硬的。它還有一個(gè)很重要的作用,就是它可以容納的空間很大,可以裝很多的文具。它四四方方的,有著光鮮亮麗的衣服。
文具盒是文具們溫馨的家。這個(gè)家里面住著尺子、水筆、鉛筆、橡皮......你瞧!尺子正舒適地躺在文具盒里,享受著;水筆也筆直的躺在那,好像在做夢(mèng)......
文具盒是我們學(xué)習(xí)的忠誠(chéng)伙伴,有了文具盒,我們的生活也更加方便了。
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