文具盒的作文

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的文具盒的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒的作文1

　　我有一只小巧玲瓏、新穎別致、結(jié)實(shí)耐用的文具盒。

　　文具盒是紅色的。長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米，高約3厘米。盒蓋上有一個(gè)米妮圖案，米妮頭上戴著一朵粉色的蝴蝶帽。她瞪著大大的眼睛，翹著高高的'鼻子，咧著小小的嘴。可愛(ài)極了。

　　打開(kāi)盒蓋，只見(jiàn)里面有一個(gè)“大房間”和一間“小房間”�！靶》块g”在外側(cè)，里面住著尺子姐姐、膠帶哥哥和橡皮弟弟，它的特點(diǎn)是方便，只要你打開(kāi)盒蓋，就能順手把所需的東西拿走。“大房間”在里側(cè)，里面是筆的家族，有水筆、鉛筆、鋼筆……“大房間”的特點(diǎn)是安全，一道拉鏈給房間裝上了防盜門(mén)。

　　你別以為文具盒只有這么大，其實(shí)他的背面還有一個(gè)口袋，這個(gè)口袋十分便捷實(shí)用，平時(shí)記作業(yè)的紙，一般都放在那里。我的文具盒中是個(gè)和諧的大家庭。每當(dāng)我要鞋子的時(shí)候，鉛筆就自告奮勇跳出了為我服務(wù)。一不留神，寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就挺身而出，輕輕一抹，干干凈凈，不留痕跡。要畫(huà)圖了，尺子就一個(gè)箭步?jīng)_出了。

　　我的文具盒，天天陪伴我，我們已經(jīng)成了形影不離的好朋友。

文具盒的作文2

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是媽媽送我的，他是一個(gè)長(zhǎng)方形的，有淡粉和藍(lán)色組成，上面還有一個(gè)可愛(ài)的米老鼠。

　　我的文具盒好像一個(gè)大家庭，它是由有鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟，尺子姐姐，橡皮妹妹。文具盒分為里外兩部分，外面是鋼筆大哥，鉛筆二弟，刨筆小弟他們的家，里面是尺子姐姐，橡皮妹妹們的家。

　　在數(shù)學(xué)課上我們要畫(huà)線段，尺子姐姐出手來(lái)幫忙，在紙上畫(huà)上了直直的線段，忙完尺子姐姐就默默的離開(kāi)回到了她那可愛(ài)的家。啊!英語(yǔ)單詞寫(xiě)錯(cuò)了“別擔(dān)心”橡皮小妹說(shuō)：“看我的.”不一會(huì)兒錯(cuò)字就被橡皮小妹消除了。卡擦一聲鉛筆斷了，刨筆小弟跳出來(lái)說(shuō)：“看我的包你滿意”不費(fèi)吹灰之力，尖尖的鉛筆又?jǐn)[在了我的眼前。鋼筆大哥更有用，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候幫我把字寫(xiě)得整整齊齊漂漂亮亮的。

　　這就是我的文具盒總動(dòng)員也是我的小幫手。

文具盒的作文3

　　我的文具盒非常奇特。

　　它的形狀很奇特。它是長(zhǎng)方形的，它的四個(gè)角是方方的，它的長(zhǎng)度有23厘米，寬有8厘米。它的顏色是湛藍(lán)湛藍(lán)的，從遠(yuǎn)看就像一片藍(lán)天，貼在天上。從近看就像是一本湛藍(lán)的小說(shuō)。文具盒身上的圖和很好看。只見(jiàn)上面有卡通人物。有大黃蜂、霸王龍……最引人注目的是大黃蜂，它有一對(duì)力大無(wú)窮的腳，可以把敵人踢飛！最有特點(diǎn)的就是它的那雙變化多端的手臂了，它的手臂可以變成炮彈、槍、鋼鐵……

　　我的文具盒不僅好看，而且功能也很強(qiáng)大。打開(kāi)文具盒，只見(jiàn)它的背面有一個(gè)透明的口袋，這個(gè)口袋是專門(mén)用來(lái)放老師發(fā)下來(lái)的課程表。打開(kāi)另一邊的文具盒，看見(jiàn)上面有一個(gè)個(gè)的'小格子，那些格子里分別放著挺著大肚子的橡皮，挺拔的尺子和排著整整齊齊的隊(duì)伍的鉛筆。就是因?yàn)槲业奈木吆杏心敲炊嗟淖饔�，所以，我的學(xué)習(xí)才會(huì)一天比一天進(jìn)步。

　　我覺(jué)得，文具盒就像我的好朋友，在它的陪伴下，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)一篇篇優(yōu)美的作文，學(xué)會(huì)了寫(xiě)一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)算式，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)一個(gè)個(gè)英文字母，文具盒是我的學(xué)習(xí)中必不可少的東西。

文具盒的作文4

　　今天我從老師那里看到了一個(gè)文具盒，我一看就喜歡上了它。

　　從外表看，它是長(zhǎng)方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對(duì)眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開(kāi)心的'事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見(jiàn)了幾個(gè)小按鈕，我好奇心起。第一個(gè)是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。

　　要說(shuō)它的作用，那就大了。（先總后分的構(gòu)段方式，運(yùn)用十分嫻熟�。┌聪曼S色按鈕，會(huì)迅速冒出一個(gè)小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場(chǎng)。如果按綠色按鈕，就會(huì)冒出一個(gè)日歷，而且可以隨時(shí)自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會(huì)冒出一個(gè)放橡皮的抽屜。做這個(gè)文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的身體呢。按一按紫色按鈕，就會(huì)看到一個(gè)溫度計(jì)。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開(kāi)文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛(ài)的鋼筆或是水筆了。

　　我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)多功能的文具盒了。

文具盒的作文5

　　我有一個(gè)精美的文具盒。

　　文具盒是媽媽送給我8歲時(shí)的生日禮物，它對(duì)我來(lái)說(shuō)比什么金銀珠寶還要珍貴，因?yàn)樗�包含著媽媽一份濃濃的�?ài)啊。文具盒的外殼是用精美鐵皮做成的橢圓形，天藍(lán)色的，看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)，色彩艷麗繽紛。盒蓋上有四個(gè)可愛(ài)的小精靈栩栩如生。它們一個(gè)嘴里咬著一顆珍珠，一個(gè)正在滑雪，另外兩個(gè)正挨在一齊做美夢(mèng)。文具盒背面有一個(gè)圓圈，圓圈里面一張大大的荷葉里躺著一個(gè)青蛙王子。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞時(shí)，看到這個(gè)威風(fēng)的青蛙王子，我就精神抖擻了。

　　文具盒的背面，印著的'乘法口訣表。表的左側(cè)有一只可愛(ài)的凱蒂貓，它手里拿著一根教棒指著乘法口訣，像是在向我提問(wèn)：“喂，小朋友!你會(huì)背了嗎?”受它的提醒，我在學(xué)習(xí)上一點(diǎn)也不敢馬虎。

　　文具盒里面分上下兩層，第一層放著我常用的圓珠筆、鉛筆和修正帶，第二層放著尺子、橡皮。

　　筆是我學(xué)習(xí)的必需工具，沒(méi)有了它，我便無(wú)法正常學(xué)習(xí)、考試。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，我便心存感激它，因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴�的一半功勞�?

　　文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，不時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒。

文具盒的作文6

　　我的舊鉛筆盒是舊的。我媽說(shuō)再給我買(mǎi)一個(gè)。我太高興了，和媽媽一起去了文具店。

　　我和媽媽來(lái)到文具店。哇！文具店有這么多東西。有各種各樣的筆，漂亮的橡皮和彩色的魔筆.服務(wù)員阿姨帶我們?nèi)ス衽_(tái)賣(mài)文具盒。有許多不同顏色的文具盒，包括紅色、黃色、藍(lán)色和綠色.文具盒不僅色彩鮮艷，而且款式多樣。有布熊，布美羊，塑料小貓。我選了一個(gè)漂亮的白雪鉛筆盒。它左邊有一個(gè)心形的.包和一個(gè)方形的包，右邊有一個(gè)繡著白雪的包。但是，它的顏色太深了，我得把它放回去。很快，我選了一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，上面有很多小白點(diǎn)，正面還有一個(gè)白兔的頭，上面畫(huà)著它的眼睛、鼻子和嘴巴，兩只小耳朵在動(dòng)，栩栩如生，可愛(ài)極了！我拉開(kāi)拉鏈，里面的空間好大，我立刻就愛(ài)上了這個(gè)鉛筆盒。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)這個(gè)。”媽媽回答說(shuō)：“你喜歡什么就買(mǎi)什么。”我們付了錢(qián)，我?guī)е�我的新鉛筆盒回家了。

　　我心想：這個(gè)鉛筆盒會(huì)陪我去上學(xué)，成為我最忠實(shí)的朋友，我愛(ài)它。

文具盒的作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，哪漂亮呢?讓我們來(lái)看看吧!它是一個(gè)長(zhǎng)方體粉紅色的盒子。它有五種功能分別是：削筆刀、日歷、橡皮擦盒、溫度計(jì)還有放筆的那一層。

　　封面上畫(huà)著一只白色的小貓，小貓長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛小小的鼻子，和一個(gè)小巧的嘴，嘴的`兩邊分別有三根黑色又細(xì)又長(zhǎng)的胡須，可愛(ài)極了。小貓旁邊有幾個(gè)紅彤彤的愛(ài)心，有大有小，把文具盒點(diǎn)綴的很美麗。打開(kāi)美麗的盒蓋，可看見(jiàn)有幾支鉛筆，一個(gè)紅筆在微笑的看著我。文具盒是鉛筆的家，它們可以幫助我學(xué)習(xí)。語(yǔ)文課上鉛筆娃娃跳著那優(yōu)美的舞蹈，幫我在作業(yè)本上轉(zhuǎn)了幾圈，我的作業(yè)就完成了。數(shù)學(xué)課上它在本子上打滾我的作業(yè)也完成了。

　　鉛筆、文具盒、鋼筆、紅筆都是我們學(xué)習(xí)的好伙伴。文具盒是我的好朋友每天陪伴我放學(xué)回家，它跟隨著我，看著我一天天長(zhǎng)大，我要好好的愛(ài)惜它。

文具盒的作文8

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我們讀書(shū)會(huì)發(fā)的一個(gè)留作紀(jì)念的文具盒。

　　它的形狀是長(zhǎng)方形的，紫色的塑料外衣里包著紫色的內(nèi)心，上面有三個(gè)美麗的公主，她們穿著不同顏色的衣服：美人魚(yú)公主披著紅色的頭發(fā)，穿著藍(lán)色的`裙子;愛(ài)麗兒披著金黃色的頭發(fā)，穿著黃色的裙子;白雪公主披著黑色的頭發(fā)，穿著深藍(lán)色的裙子。三個(gè)公主都托著腮幫子，好像對(duì)我說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，好好聽(tīng)講喲!”

　　它的構(gòu)造分為兩層，第一層是鉛筆、鋼筆和橡皮的家;第二層是尺子、紅筆和修正貼的家。平常，它們都躺在家里睡大覺(jué)，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們都義無(wú)反顧、挺身而出。鉛筆和鋼筆能讓我在本子上寫(xiě)出漂亮的字，畫(huà)出美麗的畫(huà);橡皮和修正貼能幫我改正錯(cuò)字和錯(cuò)題;紅筆能讓我?guī)屯瑢W(xué)批作文……

　　我非常喜歡我的文具盒，要是沒(méi)有它，文具東一個(gè)、西一個(gè)，非常難找，這個(gè)大管家還真的幫了我不少忙呢!所以，我要好好愛(ài)惜它。

文具盒的作文9

　　我有一個(gè)文具盒，它不僅樣子可愛(ài)，而且結(jié)實(shí)耐用。它是我8歲生日的時(shí)候，媽媽在多爾瑪給我買(mǎi)的生日禮物，我非常喜歡。

　　我的文具盒是綠色的，形狀像一輛小汽車(chē)，全身都是鐵的，下面有四個(gè)小車(chē)輪，文具盒的上面有一只米老鼠，它好像在學(xué)開(kāi)車(chē)呢!

　　我的文具盒分為三層，第一層裝的是鋼筆，第二層裝的是鉛筆和橡皮，第三層裝的是尺子。我每次寫(xiě)字的`時(shí)候，都是先把鎖打開(kāi)，然后掏出筆開(kāi)始寫(xiě)字。

　　我的文具盒也有許多煩惱。比如我把文具盒扔在地上，文具盒好像在地上呻吟：“哎呦，痛死我了!”我會(huì)趕緊把它拾起來(lái)，看看它摔壞了沒(méi)有?衣服是否劃破了?有時(shí)候天下雨，我還會(huì)把文具盒頂在頭上當(dāng)雨傘，看我的文具盒功能很全吧!

　　有一次，在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)很晚了，我拎起書(shū)包就跑，結(jié)果忘帶文具盒了，回到家怎么也找不到文具盒，還被媽媽臭罵了一頓，唉，今后一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病。

　　我越來(lái)越喜歡我的文具盒了，因?yàn)樗�不僅是我的學(xué)習(xí)小助手，還是我生活中的好朋友。

文具盒的作文10

　　我有一個(gè)多功能文具盒，它很漂亮，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒不僅可愛(ài)，功能還很多，它能變出鉛筆刀讓我削鉛筆，也可以彈出裝橡皮的盒子讓我裝橡皮，還可以給我小的溫度計(jì)讓我看溫度。

　　文具盒上的圖案也很有意思，有兩個(gè)噘著嘴的冰激凌，它們的眼珠一個(gè)是紅色一個(gè)是藍(lán)色，像是大怪物一樣，冰激凌上面還有一個(gè)極大的黑白相間的甜甜圈，旁邊有一頭大象，它的兩個(gè)大耳朵像兩把大扇子，它穿著白藍(lán)相間的衣服，棕色的褲子，頭上還有兩只大眼睛，像兩個(gè)煎熟了的雞蛋，大象的眼睛直勾勾地盯著冰激凌，感覺(jué)它要一口吞了這個(gè)冰激凌，大象的旁邊還圍繞著一只小黃鴨和一只黃色的小熊，它們也都目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌，小黃鴨面對(duì)著小熊，嘴巴微微張著，仿佛在說(shuō)：我要吃這個(gè)大大的，香香的'冰激凌，你要跟我一起來(lái)嗎？哈哈，我這個(gè)文具盒上的這幾只小動(dòng)物肯定都想吃這個(gè)冰激凌，真是一群貪吃鬼，當(dāng)時(shí)買(mǎi)這個(gè)文具盒就是因?yàn)檫@個(gè)有趣的畫(huà)面吸引了我，所以我纏著我的媽媽，讓我給我買(mǎi)下了這個(gè)文具盒。

　　我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗�總能給我?guī)��?lái)一些歡笑和快樂(lè)，你們也跟我一樣喜歡你們的文具盒嗎？

文具盒的作文11

　　寫(xiě)作案例，我想給大家講講山東省淄博市張店區(qū)湖田一小學(xué)三年級(jí)三班段曉彤的寫(xiě)作案例。你是去年來(lái)找我的。那天是我的生日，我媽媽把你作為生日禮物送給了我。我對(duì)你一見(jiàn)鐘情。雖然你是個(gè)鐵哥們，但是你漂亮大方實(shí)用，雖然沒(méi)有那些塑料文具盒高檔。

　　你的盒子蓋子上有一個(gè)美麗的圖案：一個(gè)冬天的早晨，天空飄著無(wú)數(shù)的雪花，一只梅花鹿拿著滑板在雪地上輕快地奔跑，滑板上坐著一個(gè)白胡子的圣誕老人，幾個(gè)小矮人敲鑼打鼓。他們似乎在說(shuō)：大自然太美了，讓我們盡情歌唱吧！

　　當(dāng)你打開(kāi)它時(shí)，你會(huì)看到各種各樣的學(xué)校文具，鉛筆，橡皮，刀子，尺子……整齊地排列在你舒適的大房子里。自從有了你，我的文具從來(lái)沒(méi)有丟過(guò)，我的'鉛筆尖也從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。每當(dāng)我需要一個(gè)人在課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我打開(kāi)你的時(shí)候，那就是袖手旁觀。寫(xiě)案例，你是我的得力助手。

　　謝謝你的鉛筆盒——，我的好朋友。

文具盒的作文12

　　這天媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒，我一蹦三尺高。

　　我的文具盒是粉紅色的，上方有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領(lǐng)巾，像是一名驕傲的少先隊(duì)員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個(gè)小池塘，小池塘上方有一艘小船，小船上方還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢!她們都笑得合不攏嘴了。

　　有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開(kāi)始寫(xiě)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫忙，我取得了一個(gè)好的'成績(jī)。有時(shí)我做作業(yè)要用鉛筆弟弟來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。

　　這就是我的文具盒，你們喜愛(ài)它嗎?

文具盒的作文13

　　文具盒里住著許多文具，它們的本領(lǐng)都很大，如：鉛筆和鋼筆能寫(xiě)出漂亮的文字，橡皮和可擦筆可以擦除寫(xiě)錯(cuò)的痕跡，墨囊可以為鋼筆提供墨水，直尺可以畫(huà)出筆直的線條……

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，一會(huì)兒聽(tīng)到：“我的本領(lǐng)比你大！”一會(huì)又聽(tīng)到：“你的本領(lǐng)不大，我的本領(lǐng)才大呢！”這究竟是怎么回事呢？哦，原來(lái)是文具盒里的文具們正在七嘴八舌地爭(zhēng)論著誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！

　　鉛筆首先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲夷軐?xiě)出既漂亮又工整的文字！”剛說(shuō)完，橡皮就搶著說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，你的本領(lǐng)不大，我的本領(lǐng)才叫大。如果你的文字寫(xiě)錯(cuò)了，找誰(shuí)幫忙擦除呀？”

　　鋼筆又接著說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都不大，我的本領(lǐng)才是最大的�，F(xiàn)在的小主人都上三年級(jí)了，哪還用什么鉛筆啊，更別說(shuō)橡皮了？所以只有我的本領(lǐng)才是最大的。”鋼筆話音剛落，墨囊又接著在一旁反駁道：“你憑什么說(shuō)自己的本領(lǐng)大，要不是我給你提供墨水，你能寫(xiě)出什么字來(lái)？”

　　這時(shí)，一旁的可擦筆也不甘示弱道：“就是就是，你有什么本領(lǐng)？就算你能寫(xiě)出漂亮的文字來(lái)，我還是照樣能把你的`字跡擦掉�！睆�(fù)寫(xiě)筆聽(tīng)了大怒：“你的本領(lǐng)再大也比不過(guò)我，你所有擦過(guò)的地方，我還是照樣能寫(xiě)�！�

　　緊接著，三角尺和直尺又爭(zhēng)吵起來(lái)，直尺說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大10倍呢！我不僅能幫小主人畫(huà)出筆直的線條，還可以為他量長(zhǎng)度、算周長(zhǎng)……”沒(méi)等直尺說(shuō)完，三角尺就大聲說(shuō)道：“哼，你的本領(lǐng)比我大10倍？做夢(mèng)去吧！我的本領(lǐng)還比你大100倍呢！除了你做的之外，我還可以為小主人畫(huà)三角形，測(cè)量直角，給你，你會(huì)做嗎？”

　　文具們就這樣爭(zhēng)吵了半天，誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)的意思。文具盒終于忍不住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō)：“孩子們，你們各自有各自的長(zhǎng)處和短處，你們不應(yīng)該拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比較，更不能因?yàn)樽约旱谋绢I(lǐng)小而自卑、氣餒，我們只有齊心協(xié)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好地為小主人服務(wù)�！�

　　文具們聽(tīng)了文具盒的這番話后，覺(jué)得很慚愧，都不約而同地低下了頭，仿佛自己什么本領(lǐng)都沒(méi)有似的。從此，在文具盒的帶領(lǐng)下，文具們都齊心協(xié)力地幫助小主人，再也沒(méi)有誰(shuí)和誰(shuí)去比本領(lǐng)了，小主人的成績(jī)也因此越來(lái)越棒了。

　　通過(guò)這件小事，我深深懂得：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，更不能因?yàn)樽约旱拈L(zhǎng)處而沾沾自喜、驕傲自滿，因?yàn)樽约旱亩烫幎�感到自卑、氣餒。要盡量學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更要有團(tuán)隊(duì)合作精神，只有大家團(tuán)結(jié)一致、共同努力，才能做好每一件事情。

文具盒的作文14

　　我有一個(gè)圖案精美的文具盒。這是我上二年級(jí)時(shí)，阿姨買(mǎi)給我的禮物。它伴隨我學(xué)習(xí)已經(jīng)一年多了，我十分喜愛(ài)它。

　　文具盒是淡藍(lán)色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長(zhǎng)，8厘米寬，2厘米高，上方印著玩具總動(dòng)員的圖案。仿佛在說(shuō)：“小主人，學(xué)習(xí)成績(jī)可不要落后哦。”圖案上方有一些英文字母：TOY STORY。

　　打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭;有助人為樂(lè)的橡皮，有無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮能夠把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆能夠幫我寫(xiě)作文，抄單詞，做算術(shù)……直尺能夠幫忙我量物體的`長(zhǎng)度，鋼筆能夠幫我練一手好的鋼筆字。

　　我喜愛(ài)我的文具盒，因?yàn)樗�是我形影不離的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便，伴隨我度過(guò)整個(gè)完美的小學(xué)生涯。

文具盒的作文15

　　身有著布衣者，有著塑料著，有著鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。

　　簡(jiǎn)單的`說(shuō)文具盒按材質(zhì)分為三大類(lèi)：一類(lèi)是鐵質(zhì)文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業(yè)紀(jì)律；一類(lèi)是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護(hù)其他文具。

　　文具盒通常是長(zhǎng)20厘米左右，寬不超過(guò)10厘米，形狀各異，多為長(zhǎng)方形，裝了東西也不到1。5千克。

　　文具盒是怎樣發(fā)明的呢？我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進(jìn)房子里。

　　文具盒是文具不可少的家，如果沒(méi)它，文具就游子久不至了，所以我個(gè)人認(rèn)為，文具盒是文具之王。

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