文具盒里的悄悄話作文【薦】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家收集的文具盒里的悄悄話作文，歡迎大家分享。

文具盒里的悄悄話作文1

　　夜靜靜的，一縷清幽的月光照進(jìn)我的房間，照在我沒(méi)有放進(jìn)文具盒的文具上。

　　過(guò)了一會(huì)，突然一陣喧鬧打破了安靜。原來(lái)文具盒里的文具在開(kāi)會(huì)呢，我屏著呼吸靜靜的聽(tīng)著。

　　帶著花朵圖案、發(fā)著清香的自動(dòng)鉛筆說(shuō)話了：“大家好嗎？我最受主人的愛(ài)撫呀！小主人寫(xiě)什么都用我，每次我都可以寫(xiě)出清晰的字來(lái)�！北晃宜合铝税雺K的橡皮委屈的說(shuō)：“我的外表雖然不太好看，但你寫(xiě)錯(cuò)字，也不得用我擦嗎？”尺子提出抗議：“就是嗎！你還得靠我才能畫(huà)出一條條直線，畫(huà)出美麗的圖案呢，我也功不可沒(méi)呀！”“你可不能把功勞全都?xì)w于自己�！毕鹌そ舆^(guò)尺子的話茬說(shuō)。就這樣，它們你一言我一語(yǔ)的.爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　在一旁一直微笑的，也是它們當(dāng)中最年邁的鋼筆爺爺，在這次爭(zhēng)論鐘做了最后的總結(jié)，它和顏悅色的說(shuō)：“孩子們，不要吵了，在我們這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都發(fā)揮著不同的作用，大家不用相互攀比，各自都要做好自己的工作，更好的為主人服務(wù)……”

　　夜，又那么靜。

文具盒里的悄悄話作文2

　　文具盒小屋里有兩兄弟，那天他們吵架了，為什么他們倆會(huì)吵架呢？原來(lái)他們都在爭(zhēng)著誰(shuí)是小主人最好的幫手。

　　那天晚上，鉛筆自言自語(yǔ)地說(shuō)：“主人對(duì)我最好了！每次我“發(fā)型”亂了主人都會(huì)幫我整理好�！边@時(shí)橡皮剛好聽(tīng)到了說(shuō)：“主人對(duì)我才是最好的。”鉛筆說(shuō)：“那主人哪點(diǎn)對(duì)你好了。”橡皮又急忙說(shuō)：“有�。≈魅丝匆�(jiàn)我臟了，就會(huì)把我擦干凈�！便U筆又質(zhì)問(wèn)：“那你會(huì)寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)嗎？”橡皮也不甘示弱地說(shuō)：“不會(huì)，但是你寫(xiě)錯(cuò)字還不是要我?guī)湍悴恋�！”他們倆越吵越大聲，把睡得正香鋼筆爺爺給吵醒了，鋼筆爺爺起來(lái)說(shuō)：“你們這兩個(gè)小子動(dòng)不動(dòng)就鬧事，你們是為什么在吵架？”橡皮回答：“我們是為了誰(shuí)是主人最好的.幫手在爭(zhēng)吵�！变摴P爺爺說(shuō)：“這個(gè)幫手是沒(méi)有最好的，也沒(méi)有最差的，在小主人眼中你們都一樣重要�！�

　　他們聽(tīng)了鋼筆爺爺?shù)脑�，覺(jué)得鋼筆爺爺說(shuō)的話非常對(duì)，于是他們也就不再爭(zhēng)吵了。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，再差的人都會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。

文具盒里的悄悄話作文3

　　今天星期三，沒(méi)家庭作業(yè)，小主人放學(xué)回家把書(shū)包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。

　　最先開(kāi)口的是綠衣服的橡皮，它說(shuō)：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來(lái)越苗條了�！毙⌒苣�樣的`修正帶也說(shuō)：“是啊是啊，小主人總寫(xiě)錯(cuò)別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業(yè)本也搞得象個(gè)大花臉�！�

　　鉛筆有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，它說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)小主人好象不喜歡我了，現(xiàn)在都不怎么用我了�！彼{(lán)筆安慰鉛筆說(shuō)：“你不用傷心，小主人長(zhǎng)大了，她現(xiàn)在多用藍(lán)筆了。她經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字確實(shí)是個(gè)壞習(xí)慣，浪費(fèi)橡皮、修正帶，還浪費(fèi)了時(shí)間�！�

　　文具盒也說(shuō)話了，它說(shuō)：“對(duì)呀對(duì)呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習(xí)慣，寫(xiě)字、做作業(yè)又快又對(duì)，學(xué)習(xí)也越來(lái)越好。”

文具盒里的悄悄話作文4

　　鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙是好朋友。

　　有一天，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙為了誰(shuí)當(dāng)老大而爭(zhēng)論不休。鉛筆驕傲地說(shuō)：“小主人沒(méi)有了我，就寫(xiě)不出字來(lái)，所以，我應(yīng)該當(dāng)文具中的老大�！毕鹌ぢ�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“鉛筆，如果你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？還不是看我橡皮的……�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，直尺便打斷了橡皮的話：“老大的位子是留給我的，只有我才能衡量物體的長(zhǎng)短……�！薄安唬�不……我應(yīng)該當(dāng)老大，主人寫(xiě)信都是我的`功勞，所以我要當(dāng)老大�！变摴P說(shuō)�！安唬�不，不，不，你為啥當(dāng)老大？老大的位子是我的，你寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮又幫不上忙咋辦？還不是我的功勞……”文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，微笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們的用處都很大，如果你們齊心協(xié)力，用處就更大了，你們說(shuō)，是嗎？”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘�文具們慚愧地低下了頭。于是，鉛筆、橡皮、直尺、鋼筆和膠帶紙又成了以前的好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，只有大家齊心協(xié)力，才能做出更大的貢獻(xiàn)。

文具盒里的悄悄話作文5

　　晚上，我剛剛躺上床，關(guān)了燈。

　　不知過(guò)了多久，就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有說(shuō)話聲，我一下子爬了起來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)文具們?cè)跔?zhēng)功呢！ 鋼筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槲規(guī)托≈魅俗隽撕芏囝}，還幫他考試呢！你們考過(guò)嗎？”魔筆說(shuō)：“我也考過(guò)，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮幫不了你，可不是要靠我嗎？”尺子不屑地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，你看，上一次考數(shù)學(xué)，要畫(huà)直線，我不是幫了大忙嗎？”鉛筆也不甘示弱地說(shuō)：“沒(méi)有我也不行，畫(huà)畫(huà)不都是用我先畫(huà)草稿，要不然，畫(huà)錯(cuò)了就不能改了，用我多方便呀！”橡皮鼓了鼓肚皮，摸了摸黑乎乎的頭發(fā)慢悠悠地說(shuō)道：“聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)，我呢？和魔筆老兄的功勞一樣大，但是，魔筆一擦就會(huì)在紙上吐口水，我可不會(huì)，我是灰漬滿臉渾不怕，要留清白在紙間。”他們你一句我一句爭(zhēng)的'不可開(kāi)交。我實(shí)在聽(tīng)不下去了，大吼一聲：“停！你們的功勞都很大，沒(méi)有你們的幫忙，我什么也學(xué)不了。

　　我們不能為了爭(zhēng)功，鬧不團(tuán)結(jié)呀！” “兒子 ，兒子，你嘟噥什么呢？”迷迷糊糊中，媽媽喊我，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

文具盒里的悄悄話作文6

　　在一個(gè)月色朦朧的夜晚，小軍剛剛寫(xiě)完作業(yè)，他把文具都整理好，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在他睡得最香的時(shí)候，文具盒里的文具動(dòng)了起來(lái)。

　　鉛筆哥哥睡不著，就把一邊的'橡皮妹妹叫醒了，最后文具們?nèi)�都醒了，鉛筆哥哥自豪地說(shuō)我的本領(lǐng)最大，我可以幫小主人寫(xiě)好字，小主人的老師就會(huì)夸獎(jiǎng)他，橡皮妹妹不服氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你寫(xiě)錯(cuò)了，還不得我擦嗎？”大家聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。鉛筆刀弟弟跳了出來(lái)拍拍胸脯說(shuō)：“我的本領(lǐng)大，鉛筆哥哥的芯粗了，還不得用我來(lái)削。”自動(dòng)筆姐姐跳了出來(lái)，無(wú)奈的說(shuō)：“哎，你們都不對(duì)，我就不用鉛筆刀，我的芯用完了，小主人一換就又可以用了�！蔽木邆兌计咦彀蜕嗟模骸拔业谋绢I(lǐng)大，我的本領(lǐng)大……”最后文具盒爺爺張開(kāi)了大嘴說(shuō)：“孩子們，你們的本領(lǐng)都大，但是，你們一定要謙虛，不要驕傲，這才能為小主人做好事。”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。文具盒爺爺心平氣和的說(shuō)：“快睡吧，明天還要為小主人服務(wù)呢！”

　　到了明天，小軍開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)，到了教室，小軍把它們?nèi)�都�?zhǔn)備出來(lái)。文具們都靜靜的躺著，期待著小軍用它們呢。

文具盒里的悄悄話作文7

　　在一個(gè)一個(gè)雷電交加的夜晚，北風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)仿佛都要倒了，人們都已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，只有小主人張曉宇的文具盒里發(fā)出陣陣細(xì)小的哭聲，原來(lái)是文具們?cè)诨ハ嘣V苦呀！

　　首先發(fā)言的是橡皮。只見(jiàn)她一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，邊哭邊委屈地說(shuō)：“記得有一次，小主人的朋友跟她打架，小主人輸了。小主人表面很不在乎，在底下卻常常用尺子割我，瞧我現(xiàn)在已經(jīng)青一塊紫一塊的，嗚……”

　　“可我也是身不由己呀！別看我割你時(shí)是何等的威風(fēng)，但事實(shí)卻是這樣的`：小主人平時(shí)總拿我在墻上亂刻亂畫(huà)，導(dǎo)致我現(xiàn)在頭一直坑坑洼洼。嗚……”

　　“哎！"小魔筆唉聲嘆氣的說(shuō)道，“你們那樣還好，瞧我原來(lái)是白嫩白嫩的，可是現(xiàn)在呢，我被主人擦在黑筆上，黑不溜秋的，好像是從鍋底出來(lái)的，哎！”

　　小文具們的訴苦被張曉宇聽(tīng)到了，他惡狠狠地說(shuō)：“吵什么吵啊！你們就該聽(tīng)我使喚！”小工具們一氣之下都罷工了。

　　第二天，張曉宇打開(kāi)文具盒，要用鋼筆寫(xiě)字，可是鋼筆呢，頭都彎了；再看魔筆的頭弓到里面出不來(lái)�？吹竭@些，他終于明白自己錯(cuò)了，低頭慚愧地說(shuō)到“對(duì)不起！是我不對(duì)，以后我會(huì)加倍愛(ài)惜你們！”于是小文具們高興地抬起頭來(lái)。從此張曉宇和小文具們“幸福的生活在一起”了。

文具盒里的悄悄話作文8

　　在一個(gè)深黑的夜晚，文具們正在悄悄的談話。

　　鉛筆小弟弟說(shuō)：“我的主人在上課的時(shí)候經(jīng)常拿我在課桌上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，一個(gè)學(xué)期，起碼要用掉100枝，平均每天要0。27枝。哎，誰(shuí)知道主人家有多少錢呢??”

　　橡皮爺爺也開(kāi)話了：“我的主人十分窮，所以他十分節(jié)約。我記得又一次，他的鉛筆沒(méi)了，他要媽媽買，可是他媽不買。于是，他就去學(xué)校撿易拉罐，去攢錢買鉛筆�！闭f(shuō)完，就哭了起來(lái)�！皢鑶鑶鑶鑶鑶琛�…”

　　直尺姐姐也加入了他們的團(tuán)隊(duì)：“我的'主人屬于不窮也不富，雖然這樣，但她還是很節(jié)約，每次上課認(rèn)真聽(tīng)講，從來(lái)不做小動(dòng)作，所以文具用的時(shí)間也很長(zhǎng)，這些我都是看在眼里�！�

　　最后這些文具一起發(fā)誓：“我們從此一定要造福人類，為主人造福！”

文具盒里的悄悄話作文9

　　我上學(xué)的時(shí)候，坐在教室聽(tīng)課，聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里的文具們?cè)谡f(shuō)悄悄話。

　　我的鉛筆盒里東西滿滿的，有鉛筆、鋼筆、中性筆、尺子、橡皮和一個(gè)書(shū)簽……鉛筆盒外面印著幾只小動(dòng)物的圖案。

　　它們的談話很熱烈。中性筆對(duì)橡皮說(shuō)：“橡皮，我寫(xiě)出來(lái)的字你為什么擦不掉？”橡皮回答：“我只能擦掉鉛筆寫(xiě)的字�！敝行怨P接著說(shuō)：“可是小主人每天都會(huì)用到我，而且他總是寫(xiě)錯(cuò)字，你不擦掉的話，他的.本子上就會(huì)很亂，老師都批評(píng)過(guò)她好多次了。”橡皮無(wú)奈地回答：“我也很想擦掉她的錯(cuò)字，但我沒(méi)這個(gè)本領(lǐng)啊�！边@時(shí)，鉛筆湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“以前小主人上二年級(jí)的時(shí)候，總是用我寫(xiě)字，橡皮總是把她的錯(cuò)字擦得干干凈凈。”鋼筆輕輕哼了一聲，說(shuō)：“我來(lái)說(shuō)，最好的辦法就是讓小主人少寫(xiě)錯(cuò)字，或者不寫(xiě)錯(cuò)字。”中性筆說(shuō)：“那誰(shuí)去提醒小主人呢？”

　　文具盒里突然安靜下來(lái)，因?yàn)樗鼈兌疾粫?huì)和我說(shuō)話。我聽(tīng)了它們的話，不好意思地低下了頭。原來(lái)我自己寫(xiě)錯(cuò)了字，它們都替我擔(dān)心呢，以后我要認(rèn)真寫(xiě)字，少寫(xiě)錯(cuò)字，或者不寫(xiě)錯(cuò)字。

文具盒里的悄悄話作文10

　　在夜深人靜的時(shí)候，小主人和爸爸媽媽都睡了，但是在小主人的鉛筆盒里，文具開(kāi)了個(gè)“爭(zhēng)吵會(huì)”。

　　苗條的鉛筆姐生氣的說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大。如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法鞋子，無(wú)法寫(xiě)字的話就不能完成作業(yè)，完不成作業(yè)就會(huì)被老師罵！”胖乎乎橡皮走過(guò)來(lái)，不服的說(shuō)：“你敢說(shuō)你本領(lǐng)大，要我說(shuō)的話，我的本領(lǐng)才最大的，如果鉛筆寫(xiě)出錯(cuò)了，只有我才能把錯(cuò)字弄掉，而且你每天都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，你沒(méi)寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就會(huì)消耗我的一點(diǎn)生命�！背咦勇�(tīng)到它們的說(shuō)話火冒三丈的說(shuō)：“像你們倆說(shuō)的都不對(duì)，其實(shí)我的本領(lǐng)才是最大的小主人每次上數(shù)學(xué)課要兩長(zhǎng)度時(shí)候都需要我，而且我還可以幫小主人畫(huà)筆直筆直的.直線呢！”恰閉合爺爺聽(tīng)了它們的談話后，嘆了口氣說(shuō)：“你們不要吵了，其實(shí)你們本領(lǐng)一樣大，你們要相互配合，相互幫助，這樣才能幫助到小主人�！笨墒撬鼈冞�是不停，在當(dāng)天晚上，任性的橡皮就離家出走了，第二天，小主人沒(méi)見(jiàn)到橡皮，一下子就怒發(fā)沖天，小主人拿起鉛筆就把它重重的扔到地上，扔后再踩了幾腳，在鉛筆盒里的尺子呢？就覺(jué)得萬(wàn)分后悔。

　　我們可不能向文具們一樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)才行。

文具盒里的悄悄話作文11

　　文具們的主人是麗麗，麗麗這次考試得了一百分，它們?yōu)檎f(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)大，在夜里爭(zhēng)吵起來(lái)了。

　　首先發(fā)話的是鉛筆：“你們誰(shuí)的.用處比我大？要是沒(méi)有我，主人連字也寫(xiě)不好，還怎么得一百分？”。

　　橡皮不服氣了：“哼！要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)法改，分都扣完啦！還是我的本領(lǐng)大。”。

　　聽(tīng)它們振振有詞，直尺也坐不住了：“考試畫(huà)直線，要是沒(méi)有我，主人畫(huà)不直，被批卷老師誤以為是波浪線怎么辦？還是我最重要�！薄�

　　嘰里咕�！�..文具們爭(zhēng)吵起來(lái)。最后，他們一直決定：罷工。

　　第二天，麗麗上學(xué)去了。英語(yǔ)卷子錯(cuò)了，讓改，結(jié)果橡皮擦不掉，麗麗急得滿頭大汗。老師過(guò)來(lái)問(wèn)怎么不改卷，麗麗沒(méi)的說(shuō)，只好站起來(lái)。

　　下節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓用直尺畫(huà)線。直尺彎成了圓，鉛筆寫(xiě)不出來(lái)。結(jié)果，麗麗用老師的筆和尺子畫(huà)了十遍線。

　　語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師讓組詞。結(jié)果麗麗寫(xiě)不出，她就多加了一項(xiàng)作業(yè)。

　　最后，麗麗卷子只好考了零分。

　　文具們意識(shí)到危害，趕緊恢復(fù)成原來(lái)的工作。它們意識(shí)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)多么重要，于是一切又如初了。

文具盒里的悄悄話作文12

　　夜深了，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小紅的文具盒里卻傳出了輕輕的談話聲。

　　“唉……”

　　“嘆什么氣呀？紅圓珠筆老弟！”水筆哥哥奇怪地問(wèn)道�！皠e提了，主人天天把我拿出去批改作業(yè)和訂正作業(yè)，不會(huì)訂正的就把我擰在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把我轉(zhuǎn)得頭昏眼花，還有的時(shí)候，把我的帽子擰下來(lái)，咬在嘴里，我的帽子都被主人給咬壞了�！奔t圓珠筆老弟邊哭邊說(shuō)�！皠e哭了，你不知道我比你還慘呢，主人把我的'帽子都弄沒(méi)了�！焙谒�筆老哥說(shuō)。“其實(shí)各位兄弟，我的日子也并不好過(guò)�！本G圓珠筆說(shuō)，“我的日子也并不好過(guò)，因?yàn)槲也粦?yīng)該出去的時(shí)候，我也要出動(dòng)；應(yīng)該出去的時(shí)候也要出去，休息的時(shí)間很少，看我的身子都瘦成這樣了。我那小主人把我肚子里的油都快榨沒(méi)了�！�

　　“唉，要是我們都在應(yīng)該出去的時(shí)候出去，該休息的時(shí)候休息那有多好呀！這樣我們也舒服，小主人也樂(lè)意�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)。鋼筆小弟好像很開(kāi)朗似的，眼睛一閃一閃的，勸大家說(shuō)：“說(shuō)不定明天就這樣！明天有美術(shù)課和英語(yǔ)課，鉛筆和鋼筆二位老弟 一定會(huì)有用武之地的！”

　　不知不覺(jué)天亮了，文具盒里的悄悄話停止了。

文具盒里的悄悄話作文13

　　麗麗的文具盒里住著鉛筆、橡皮和圓珠筆。鉛筆是亭亭玉立的少女，橡皮是白白胖胖的小弟弟，圓珠筆則是一位懂事的大哥哥。

　　在這個(gè)大家庭里，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥每天勤勤懇懇地為主人工作。而少女鉛筆呢，整天躺著睡覺(jué)，什么事也不做，百無(wú)聊賴。為了懲罰懶情的鉛筆少女，趁著她睡覺(jué)的時(shí)候，圓珠筆哥哥在鉛筆少女臉上劃了幾下，這樣她就變成了唱戲的.大花臉。調(diào)皮的橡皮弟弟也在她臉上擦了幾下。這時(shí)，鉛筆少女醒了過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)自己變成了丑八怪，她傷心地哭了。

　　麗麗看到自己的鉛筆變成了這樣，不想要了，順手就把她扔到了墻角�？吹姐U筆少女的遭遇，橡皮弟弟和圓珠筆哥哥很傷心，因?yàn)槭撬麄冏屗�變成了這樣，害得被麗麗拋棄。圓珠筆哥哥把鉛筆少女扶起來(lái)，橡皮弟弟也認(rèn)真地幫鉛筆少女把大花臉擦得干干凈凈，他們又變成了相親相愛(ài)的一家。

文具盒里的悄悄話作文14

　　我有一個(gè)精美的文具盒，里面住著四個(gè)鄰居：鋼筆、橡皮、尺子和鉛筆，它們天天為我服務(wù)。

　　夜深了，人們都入睡了，文具開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)斗會(huì)”。第一個(gè)站出來(lái)的鋼筆生氣地說(shuō)：“我們的`主人真是太壞了，用完就不知道給我戴帽子，害得我的‘血’都干了�！薄笆前�！是��！” 鉛筆憤怒地說(shuō)，“主人每次用完我，都把我在桌子上磨了磨，看我變黑了，就把我扔進(jìn)了垃圾桶里，每次還是小明的媽媽把我撿出來(lái)的。”“切！你們都沒(méi)有我慘！”橡皮氣呼呼地說(shuō)：“主人每次用完我時(shí)，都用尺子把我的皮給割掉了，我都快沒(méi)命了！”尺子聽(tīng)了它們的話說(shuō)：“我比你們都慘，我都快被主人給摔骨折了！”文具盒爺爺說(shuō)：“你們都別吵了，聽(tīng)我說(shuō)，要不我們?cè)俳o主人一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，給他寫(xiě)張紙條，放在桌子上，好嗎？”大家都同意了文具盒爺爺?shù)南敕�，都異口同聲地說(shuō)：“好的�！�

　　第二天一早，主人起床后看見(jiàn)桌子上的紙條，上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的小主人，你要愛(ài)惜我們，如果你再不愛(ài)惜，我們就會(huì)悄悄地離開(kāi)你了。”

　　小明看了羞紅了臉，心想，我以后再也不亂用文具了，一定好好地愛(ài)惜你們！

文具盒里的悄悄話作文15

　　新學(xué)期的第一天，媽媽給我準(zhǔn)備了一個(gè)嶄新的文具盒，里面裝著鋼筆、鉛筆、尺子……從此，它們每天與我相伴。它們竭盡所能，各負(fù)其責(zé)，和睦相處，平靜地生活在一起。突然有一天，文具盒里騷動(dòng)起來(lái)，里面?zhèn)鞒霾缓椭C的聲音，原來(lái)是文具們?cè)谡f(shuō)話。鋼筆居功自傲，它總覺(jué)得自己的`功勞最大，因此不把其它兄弟姐妹放在眼里：“在這個(gè)家里，我的用途最大！主人每天都要用我來(lái)完成各項(xiàng)作業(yè)。有一次主人忘記帶我了。結(jié)果挨了老師的批評(píng)，可見(jiàn)我有多重要！”鉛筆哥哥聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“你雖然肚子大，喝的墨水多，但還是沒(méi)我功勞大。從主人上學(xué)起，我就陪著他又寫(xiě)又畫(huà)。橡皮弟弟撇著嘴，說(shuō)：“你們倆不要在吵了。論功勞，誰(shuí)能比上我？我能把你們身上的一切痕跡消滅得干干凈凈。”這時(shí)，一直保持沉默的尺子妹妹開(kāi)口了說(shuō)：“大家都別吵了。我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們每一個(gè)人要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和睦相處，這樣才能更好的為主人服務(wù)�！甭�(tīng)了尺子妹妹的話，覺(jué)得有道理，紛紛低下了頭。從此以后，文具盒里的文具互相幫助默默奉獻(xiàn)，再也不爭(zhēng)吵了。文具盒里也恢復(fù)了往日的平靜。

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