文具總動員作文6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的文具總動員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具總動員作文1

　　文具盒里有削筆刀隊(duì)長、黑色鋼筆負(fù)隊(duì)長、紅色。筆中隊(duì)長、橡皮手下、還有一些小兵都是鉛筆。第一個(gè)文字先生說：“我要建造一個(gè)服務(wù)臺，再建造一個(gè)運(yùn)動場地，每天他們就在那里訓(xùn)練自己最拿手的招數(shù)，鍛煉的累了，就到服務(wù)臺去擦擦汗，渴了就喝點(diǎn)熱水，餓了就吃一點(diǎn)飯，就這樣辦了！”另一個(gè)文字先生連忙慌張地說：“不行！不行！我要的是有一個(gè)很高的樓，里面建造一些自動建造士兵盔甲，和盔甲帽子，長矛，刀，盾牌，機(jī)器可以自動，遙控的士兵！”第一個(gè)文字先生說：“要按我的，我的好！”另一個(gè)又說：“不行！不行！要按我的，我的比你的好多了！”他們吵了起來，這時(shí)，削筆刀隊(duì)長說話了：“你們別吵了，我倒想到了一個(gè)好辦法，把你們的都合起來，再加上我們的隊(duì)員，咱們一起建造一個(gè)很大很大很大很大很大的建筑物，這樣就能增加地盤！”他們想了想：“如果沒有文具們的貢獻(xiàn)他們也建造不出什么宏偉的建筑物” ，商量了以后連連贊同。于是，他們建造了這個(gè)很大很大很大很大的樓房建造了，真的很壯觀，看來削筆刀隊(duì)長說的.是對的，大家一起的力量才是最大的！在這個(gè)大樓里字先生們和文具盒里面的隊(duì)員們共同繪制了五彩斑斕的大世界。

文具總動員作文2

　　有一天，文具小鎮(zhèn)的衛(wèi)生員在墻上亂涂亂畫，很不負(fù)責(zé)，鎮(zhèn)長要求重新選一名新的衛(wèi)生員，讓美麗的小鎮(zhèn)更加潔凈。

　　一天晚上，尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀聽說了這件事聚在一起討論起來。橡皮說：“我應(yīng)該去競選衛(wèi)生員，如果沒有我，鉛筆會把小鎮(zhèn)畫得亂七八糟�！便U筆反駁橡皮的話，說：“如果沒有我，小鎮(zhèn)也不會被裝飾的五顏六色那么漂亮�！毕鹌ず軣o奈。尺子又說：“如果沒有我，小鎮(zhèn)的馬路也不會那么直，樓房歪歪斜斜的`話也會倒掉�！便U筆也嘆了口氣。轉(zhuǎn)筆刀又說：“如果沒有我，鉛筆這小子也不會那么尖。那么你也沒用了�！背咦右矎澫铝搜�。文具盒又說：“如果沒有我，你們也不會被放得那么整齊。”然后，他們幾個(gè)又變得急躁了。他們開始大吵起來。最后，他們變得很生氣，就互相廝打起來，每個(gè)人都受了傷，并且貼上了創(chuàng)可貼。

　　競選的那天，他們貼著創(chuàng)可貼去競選。他們幾個(gè)誰也沒被選上，反而是謙虛的鋼筆被選中了。尺子、橡皮、鉛筆和文具盒還有轉(zhuǎn)筆刀耷拉著腦袋、彎著腰，垂頭喪氣的走回家了。

文具總動員作文3

　　從前，有一個(gè)被小孩子丟棄的鉛筆盒流浪在街頭。鉛筆盒里有一支鉛筆，一塊橡皮，一支鋼筆和一把尺子，他們都是一群好朋友。他們每天漫無目的的在街上四處流浪。有時(shí)候，他們五個(gè)會聊聊天，會躺在鉛筆盒里睡覺，還會他們的生活無憂無慮的過著。

　　有一天，鉛筆盒對他的伙伴們說：我們發(fā)揮自己的想象力畫一幅美麗的圖畫吧。伙伴們都贊同鉛筆盒的說法。然后他們就找了一張紙，開工了。鉛筆在尺子的`配合下畫了一條直線，然后看看，覺得直線不直，橡皮又幫他把直線擦掉了，又畫了一條，這回畫的可真直啊。然后鉛筆又畫了許多圖案，鋼筆又把鉛筆的畫描了一下，一幅畫就完成了。

　　后來，這件事被一位年輕人知道了，他把鉛筆盒和那張畫起帶進(jìn)了博物館。從此以后，鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子繼續(xù)在博物館里畫畫，并且，他們比以前畫得更認(rèn)真了，一副比一副畫的好。

　　他們發(fā)揮自己的長處，讓自己的才華得到了他人的認(rèn)可。

文具總動員作文4

　　有一天早上，鉛筆、尺子、橡皮、書包他們正玩的興高采烈，這時(shí)小主人進(jìn)來了，告訴它們一個(gè)好消息，“我要帶你們中最重要的文具去參加數(shù)學(xué)比賽，你們討論一下推選誰吧!”

　　它們就七嘴八舌的說開了。

　　鉛筆驕傲的說：“我應(yīng)該去，沒有了我小主人就沒辦法寫答案和計(jì)算!”尺子生氣的說道：“我應(yīng)該去，沒有了我小主人怎么打橫線寫小得數(shù)？小主人也會被扣卷面分的�！毕鹌ひ矚鈶嵉姆瘩g說：“應(yīng)該帶我去，沒有了我，小主人就沒辦法擦她的`錯字！”正當(dāng)它們爭吵的不可開交的時(shí)候，書包說：“你們都別吵了，我們每個(gè)人都很重要，離開了我們?nèi)魏我粋�(gè)人，小主人都沒辦法取得理想的好成績。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，相互協(xié)作，發(fā)揮我們各自的才能，幫助小主人通過考試。”大家聽了書包的話，都啞口無言感覺到很慚愧。最后，它們躺入書包的懷抱里，最為一個(gè)不可分割的大家庭，高高興興的去參加了小主人的比賽。

文具總動員作文5

　　有一天，文具們想要評選首領(lǐng)，比一比誰是對小主人最有用的人。于是，到了晚上，小主人睡著了，橡皮、鉛筆、尺子和文具盒都悄悄的來到主人的書房，大家都各自說出自己的優(yōu)點(diǎn)來參加競選。

　　橡皮第一個(gè)開口了，它洋洋得意的'說:“我覺得我應(yīng)該去參加評選，因?yàn)橐�不是我把小主人寫的錯題和錯別字擦掉，小主人是會扣很多分的�！便U筆不以為然的說：“那又有什么了不起，要不是我?guī)托≈魅藢懽�，小主人只能交白卷，只能考個(gè)大鴨蛋�！贝蠹衣犃硕脊�哈大笑。這時(shí)候，尺子開口了，它說：“要不是我把小主人的線畫得那么直，小主人的卷面就會亂七八糟的�！边@時(shí)一直站在那里的文具盒開口了，它說：“我能把你們都裝起來，否則的話你們會亂成一團(tuán)，也會給小主人帶來很多麻煩�！�

　　大家都覺得自己很有用，便吵了起來。吵架的聲音吵醒了小主人，他對這些小伙伴們說：“我要謝謝你們，有了你們每個(gè)人的付出，我才能好好的學(xué)習(xí)，謝謝你們，你們對我都非常的有用�！�

　　這個(gè)故事告訴我們的道理是:大家要團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步。所以小朋友們你們一定要團(tuán)結(jié)有愛，和小朋友們和平相處哦！

文具總動員作文6

　　一天文具們召開了一次會議，文具盒老大說：我們罷工吧，小主人一點(diǎn)兒都不愛惜我們，在我身上亂涂亂畫，我都要難受死了。鉛筆老三說：就是，不是這咬咬我，就是那咬咬我，我也不想再這樣過下去了，一天都不行。但是最小的鋼筆說：如果我們都罷工了，小主人用什么寫字�。�

　　討論了半天，終于想出了一個(gè)辦法。它們把魔法師叫出來，讓魔法師把他們變美，在它們消失前先給小主人留了一封信。

　　第二天，小主人寫作業(yè)時(shí)找了半天也沒找到他們，卻在書包里找到了一封信。信上寫著：你只要改掉在我們身上亂涂亂咬的`壞習(xí)慣，好好的愛惜我們，我們就會出現(xiàn)。小主人本來想著撒謊把文具們騙出來再說。但是，它們好像看透了小主人的心思都沒有出現(xiàn)。

　　小主人終于意識到了自己的錯誤，也給文具們寫了一封信，信上說：你們出來吧，是我不對我以后再也不會亂涂亂咬了。就這樣文具們接受了小主人的道歉，高高興興的出來了。從此以后，小主人一直都非常愛惜自己的文具，文具們也非常喜歡自己的小主人，再也沒有消失過。

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