文具的哭訴作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的文具的哭訴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具的哭訴作文1

　　夜深了，小主人強(qiáng)強(qiáng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他可能是因?yàn)榘滋焯�頑皮睡得都打呼嚕了，睡得好沉好香。而此刻強(qiáng)強(qiáng)每天寫(xiě)作業(yè)坐的椅子和他的文具：橡皮、鉛筆、尺子趁這個(gè)時(shí)候?qū)ζ鹆嗽挕?/p>

　　“我先說(shuō)！”椅子哥哥跺著腳生氣地說(shuō)，“哼，小主人每天寫(xiě)作業(yè)坐我身上就好好坐著啊，可是他總是左搖右晃得，弄的我好疼，簡(jiǎn)直每天受到他的折磨��！并且還用他的臟兮兮的小手摸我，嗚嗚……”“就是呀，我們的主人是太不像話啦�！毕鹌っ妹媒又�說(shuō)，“小主人每天都在我身上劃了指甲痕，鉛筆印，本來(lái)漂漂亮亮的我讓他弄的面目全非了，嗚嗚……”“你們這些還不算什么了，我呢，每天我身體上都沾著他的口水，弄的我滿身臭臭的.異味�！币恢痹谝慌詡�心的尺子終于忍不住發(fā)話了：”我身體上每天都有主人牙齒印和小主人劃下的刀紋，弄得我刻度都看不清了，估計(jì)過(guò)不了幾天我就要被主人淘汰了，哇哇……”

　　小主人的毛病什么時(shí)間可以改掉呢？大家都很期盼著。

　　快到清晨了，它們各自回到自己的位置，房間里又變得寧?kù)o了，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。

文具的哭訴作文2

　　我走在泉塘的路上。突然，一個(gè)文具盒出現(xiàn)在我眼前，她美麗的身材十分令人著迷，可是身子卻臟兮兮的。

　　“你怎么啦？”我不解地問(wèn)，“難道有什么困難？”

　　“哦，你猜對(duì)了�！彼�點(diǎn)點(diǎn)頭，“我是遇到了困難�！�

　　“有什么困難，你盡管跟我說(shuō)，我?guī)湍恪！蔽遗呐男馗�說(shuō)。

　　“你看，我的美麗的衣服被一年級(jí)6班的陳小夏同學(xué)弄臟了�！比缓�，她泣不成聲地拉開(kāi)口袋，“它們也是被這位小朋友畫(huà)的�！�

　　尺子跳出來(lái)，氣呼呼的說(shuō)：“我是被發(fā)嘉仁小朋友害的，他是個(gè)壞孩子，上課的時(shí)候總是拿我砍橡皮老弟�！�

　　橡皮滾出來(lái)了，哭著說(shuō)：“是的，是的，唉！”

　　鉛筆又跳出來(lái)說(shuō)“我更慘，你看，你看，我的紅帽子沒(méi)了，是被李子心小朋友害的。她沒(méi)事就把我放進(jìn)口里咬，把我的紅帽子咬破了，把我的鐵頭發(fā)咬斷了�！�

　　我安慰著這些受傷的`朋友，我想：這是多么不好的行為呀！有這些毛病的小朋友聽(tīng)了文具盒的哭訴后，一定要改正哦！

文具的哭訴作文3

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，大人、小孩們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有文具們還在開(kāi)議論大會(huì)。

　　半夜，已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的'小明被一陣議論聲吵醒了。他沿著聲音走過(guò)去，看到文具們正在開(kāi)議論大會(huì)。他躲在門(mén)口悄悄地聽(tīng)著，他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包說(shuō)：“小主人一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜我，每次把我到處亂扔，你們看我原來(lái)多干凈，現(xiàn)在身上滿是灰塵。而且把我弄臟了還不給我洗洗澡！”試卷說(shuō)：“就是，就是，他考完試以后就不管我了。他不僅把我到處亂扔，還時(shí)不時(shí)的踩我?guī)啄_！”本子說(shuō)：“小主人，總是喜歡在我身上亂涂亂畫(huà)，你們看我身體上的涂鴉這么多！”文具盒說(shuō)：“小主人也很不愛(ài)惜我，總是用小刀在我身體上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，我都快被它弄成殘廢了！”

　　書(shū)包提議說(shuō)：“既然小主人這樣對(duì)我們，我們就離開(kāi)他，找一個(gè)更好的小主人，好嗎？”其它文具通通都說(shuō)好。小明聽(tīng)了連忙跑過(guò)去，對(duì)文具們說(shuō)：“請(qǐng)你們不要走好不好，以后我一定愛(ài)惜你們！”文具們議論了一番之后對(duì)小明說(shuō)：“好吧，我們?cè)俳o你一次機(jī)會(huì)！”

　　從此以后，小明就十分愛(ài)惜文具，還和文具們成了好朋友！

文具的哭訴作文4

　　放學(xué)后，教室里一片安靜，突然傳來(lái)了一聲嘆息，一些被小主人遺棄在教室里的文具紛紛說(shuō)著自己不幸的遭遇……

　　橡皮妹妹第一個(gè)說(shuō)：“小主人拿鉛筆哥哥的筆芯戳我的肉，我本來(lái)白白胖胖，可是被戳得渾身是傷�！毕鹌っ妹谜f(shuō)著說(shuō)著，難過(guò)了起來(lái)。

　　鉛筆哥哥委屈地說(shuō)解釋道：“我不是想戳你，而是小主人控制我，不只你受傷，我也被小主人不停地轉(zhuǎn)圈，弄得暈頭暈?zāi)X，有時(shí)候還摔得頭破血流的�！�

　　直尺姐姐說(shuō)：“我被小主人到處摩擦，弄的我身上全是傷痕，連刻度都看不清了�！�

　　毛筆奶奶說(shuō)：“小主人把我狠狠地浸在墨汁里，把我的衣服都弄臟了，他還拿著我到處甩，甩得到處是墨汁，害的'大家都不敢靠近我�！�

　　……

　　文具們說(shuō)著說(shuō)著，傷心地抱頭大哭起來(lái)，一直在一旁默默聽(tīng)著的粉筆不知道該如何安慰，就在黑板寫(xiě)了幾個(gè)字——“請(qǐng)愛(ài)惜你的文具朋友吧！”

文具的哭訴作文5

　　一天晚上，課桌里傳來(lái)一陣哭哭啼啼的聲音，原來(lái)，是文具們?cè)谠V苦。

　　穿著綠衣服，身子矮矮的鉛筆帶著哭腔說(shuō)：“小主人把我給害慘了，每天都把我的筆芯搞斷好幾次，再讓轉(zhuǎn)筆刀來(lái)削我，本來(lái)我很高，現(xiàn)在都已經(jīng)快沒(méi)了�！�

　　一本書(shū)皺著眉頭說(shuō)：“小主人用鉛筆把我的臉畫(huà)得亂七八糟的，看也看不清楚了�！�

　　身子小小的'橡皮也抱怨道：“小主人把我扔在地上踩啊踩，把我弄得又臟又痛。還把啊擦，原本就小的我變得更小了�！闭f(shuō)著便哭了起來(lái)。

　　轉(zhuǎn)筆刀唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎！小主人把很多很多弄斷的鉛筆在我這里削啊削，削得我都快累死了�！�

　　還有很多文具也在哭訴著，同時(shí)所有的文具都決定不幫小主人干活了。

　　第二天，小主人要寫(xiě)字，可是鉛筆粗了，小主人就拿轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆，可是轉(zhuǎn)筆刀一動(dòng)不動(dòng)，小主人又拿橡皮擦寫(xiě)錯(cuò)的地方，可是橡皮擦不干凈了，反而越擦越臟。

　　小主人哭了起來(lái)，這時(shí)，一張紙走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“誰(shuí)讓你欺侮文具們的，你看，你把文具們害得這么慘，文具們不想幫你了，所以你什么也做不了了�！�

　　小主人聽(tīng)了，羞紅了臉，低下了頭說(shuō)：“我以后一定會(huì)好好愛(ài)惜文具的�！�

　　從此，小主人對(duì)他的文具們都很友好。

文具的哭訴作文6

　　一天晚上，小主人躺在床上呼呼大睡。鉛筆盒里的文具卻很熱鬧。

　　尺子流著淚說(shuō)：“主人把我的角給撞斷了，還把我的刻度刮沒(méi)了�！闭f(shuō)著，它就哇哇大哭起來(lái)�！皠e哭了，別哭了，你有我慘嗎？”鉛筆緊握雙拳，生氣地瞪大了雙眼，“看我的腳！主人用我的腳在墻壁上畫(huà)、戳、寫(xiě)，把我的腳給弄傷了，害得我現(xiàn)在連留言條都寫(xiě)不好了！”卷筆刀也不甘示弱地說(shuō)：“主人在我的.嘴里塞滿了鉛筆屑，害得我連筆都轉(zhuǎn)不了，而且我都不能呼吸了！”

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　　文具們你一言，我一語(yǔ)，紛紛決定要讓小主人吃個(gè)苦頭！

　　第二天，小主人到北海小學(xué)上學(xué)。老師說(shuō)：“今天，我們要考試！”說(shuō)著，老師就發(fā)下了試卷。小主人打開(kāi)鉛筆盒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鉛筆，結(jié)果交了白卷，得了零分！小主人拿著那張零分的試卷，面紅耳赤：早知道，就好好愛(ài)護(hù)文具了！

　　小朋友們，千萬(wàn)要記住這個(gè)教訓(xùn)，我們一定要愛(ài)護(hù)文具哦！

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