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我的文具盒作文

時(shí)間:2023-08-01 09:52:29 狀物作文 我要投稿

我的文具盒作文(熱)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的文具盒作文(熱)

我的文具盒作文1

  同學(xué)們,你們最喜歡什么文具呢?是環(huán)保型的自動(dòng)鉛筆,是一支鋼筆,還是一把格尺呢?要選我最喜歡的,必然是我的文具盒了。

  這個(gè)文具盒的底色是梅紅色,它一共有三層,第一層的'周圍圍著白色的花形花邊,正中間有個(gè)可愛(ài)的小女孩,她有著一頭咖啡色的卷發(fā),戴著一頂白色的帽子,帽舌是淡粉色的,還戴著一副墨鏡。她還用一只手扶著墨鏡,看上去很優(yōu)雅文靜。

  第二層是個(gè)大筆袋,筆袋的中間有一條桃紅色的拉鏈,拉鏈還是心形的。這個(gè)筆袋可以放不少文具,什么鋼筆、圓珠筆、尺子呀都能放。第三層是一個(gè)小小的筆袋,可以放置一些小物件。這個(gè)文具盒整體上看十分可愛(ài)。

  這個(gè)文具盒十分實(shí)用,第一層可以放一支鉛筆盒一塊橡皮,第二層可以放一些文具,而且可以放不少呢!第三層可以放一些筆芯之類的。是不是十分實(shí)用呢?

  我十分喜歡這個(gè)文具盒,不僅因?yàn)樗謱?shí)用,而是因?yàn)樗谋砻孢用五顏六色的小圓點(diǎn)做裝飾,這讓它看上去更加可愛(ài)了。

  我喜歡它還有一個(gè)原因,因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)送給我的,這使我更加愛(ài)惜這個(gè)文具盒了。同學(xué)們,你們喜歡我這個(gè)文具盒嗎?

我的文具盒作文2

  我的文具盒是在一次生日宴會(huì)上得到的,我非常喜歡。

  它是一個(gè)長(zhǎng)方形的。除了蓋子以外,其余都是粉色的,蓋子上面畫著一幅非常漂亮的畫:一片綠油油的草坪,上面有一只黃色的小鳥空中飛翔,草坪上還有一間漂亮的小房子,小房子里住著一對(duì)小兔姐妹,天天到旁邊的小樹林里采摘各種食物,香蕉、蘋果、又大又紅的大棗、棒子………。草地上還有一座風(fēng)車,風(fēng)車是白色的,一陣微風(fēng)吹來(lái),風(fēng)車呼——呼——的不停的轉(zhuǎn)。草地上還有五顏六色的鮮花兒,草地下面,就是一條清澈見底的小河,小河里有一條條活潑可愛(ài)的小魚,在小兔姐姐的喂養(yǎng)下,長(zhǎng)的又大又肥。只要兔姐姐一來(lái),它們就會(huì)歡蹦亂跳,吃完了食物,它們會(huì)游上游下的跳舞表示感謝。

  我的文具盒是三層的,最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的'鉛筆先生,天天穿著西裝,打著條紋領(lǐng)帶,帶著一副眼鏡,看著很有學(xué)問(wèn);有穿著花衣裳的鉛筆小姐,沒(méi)事就照鏡子,生怕自己不如以前美;還有圓珠筆哥哥,它穿著藍(lán)綠色的衣服,性格直爽,對(duì)人友善,是個(gè)好脾氣。第二層是彩筆兄弟們,它們分工明確,會(huì)的東西很多。第三層住著各種文具:有散發(fā)香味兒的橡皮小姐,也有膽小的削筆刀先生;還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

  這天,它們開了一場(chǎng)晚會(huì)。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌,直尺先生表演雜技——劈叉,鋼筆先生表演詩(shī)朗誦,鉛筆小姐跳舞,大家的表演非常精彩,一直到凌晨。

  文具盒,你是我最好的朋友!

我的文具盒作文3

  我有一個(gè)帥氣的文具盒,那是新學(xué)期我專門挑選的,在這家文具店里,我的鉛筆盒比其他的都要好看。

  他是用淡藍(lán)色的鐵皮做成的,長(zhǎng)方形,它長(zhǎng)18厘米,寬8厘米,我的鉛筆盒上還有站著一只可愛(ài)的米奇,她穿著紅色的衣服,正在踢足球,好像要告訴:我學(xué)要認(rèn)真的學(xué),玩要開心的玩!

  打開文具盒的磁鐵小開關(guān)首先映入我眼簾的是我的課程表。在課程表下面是藍(lán)色的“小窗戶”嘿!我的小幫手們正在香甜的睡大覺(jué)呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里,你看,我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里,誰(shuí)都不碰誰(shuí),橡皮在一個(gè)正方形的“房子”里,我們的'“長(zhǎng)條軍格尺”他正在舒舒服服的躺在我特制的“大床”里。你們是不是特別羨慕我的小幫手們呢?當(dāng)然,小幫手們休息好了,關(guān)鍵時(shí)刻寫作業(yè),考試還得靠他們呢。所謂養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。

  我很喜歡我的文具盒,只要它有一點(diǎn)臟我就會(huì)把它擦來(lái)擦去,直到擦干凈為止。它也是我最好的朋友,在我的學(xué)習(xí)生涯中一直陪伴著我成長(zhǎng)!

我的文具盒作文4

  媽媽給我買了一個(gè)精致的文具盒,我非常喜歡。

  它是一個(gè)長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)約二十厘米,寬約五厘米,高約三厘米,那散發(fā)著縷縷芳香的盒子上印著一幅迷人的畫卷:月亮漸漸升高,一個(gè)美麗的女孩兒身著白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過(guò)柳梢,留下迷人的笑容。周圍的點(diǎn)點(diǎn)繁星好似明珠,鑲嵌在天幕上,閃閃發(fā)光;又好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子,在稚氣地注視著人間,那明亮的眼睛仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的神話。

  文具盒不僅外形美,而且非常實(shí)用。它分為上下兩層:第一層里,鉛筆寶寶正在開心地玩耍,橡皮哥哥依舊躺在床上睡大覺(jué),課程表先生正耐心地教育調(diào)皮的尺子弟弟;第二層中,乘法口訣表小姐剛剛開始教圓珠筆姐姐和水筆妹妹背口訣,還有一個(gè)號(hào)稱“理發(fā)師”的削筆刀大叔。等我要用它們來(lái)完成作業(yè)的時(shí)候,它們總是任勞任怨,連平時(shí)很懶的橡皮哥哥都會(huì)在鉛筆寶寶犯錯(cuò)的`時(shí)候立即蹦出來(lái)幫忙改正錯(cuò)誤,“理發(fā)師”削筆刀大叔也會(huì)及時(shí)地幫鉛筆寶寶理個(gè)帥氣的發(fā)型,它們組成了一個(gè)和諧相處的大家庭。

  天長(zhǎng)日久,我的文具盒已經(jīng)成了我形影不離的伙伴。它給我?guī)?lái)的好處有很多。每當(dāng)我上課開小差時(shí),它仿佛會(huì)對(duì)我說(shuō):“不許開小差,認(rèn)真聽課!泵慨(dāng)我想偷懶時(shí),它仿佛會(huì)說(shuō):“不許偷懶,努力進(jìn)步!彼瑹o(wú)聞地幫助我學(xué)習(xí),我想對(duì)它說(shuō):“我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變!”

  我十分喜愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的好幫手,整天忙這忙那,簡(jiǎn)直為我操碎了心。好吧!既然你們那么想知道它是什么,就讓我們一起揭曉謎底吧!有請(qǐng)我的重量級(jí)嘉賓——文具盒“閃亮登場(chǎng)”。

  我的文具盒上印有一只可愛(ài)的小狐貍,一身橙色的'毛,一雙小巧玲瓏的腳丫,長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,尾巴尖上有一撮純白色的毛,兩只透著希望之光的大眼睛。它坐在一片綠油油的草地上,草地一望無(wú)際,映襯著萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天,給人帶來(lái)了無(wú)限的遐想。

  我的文具盒有二層,第一層有鉛筆、橡皮和尺子,它們是“數(shù)學(xué)課代表”。第二層里有鋼筆、魔筆和中性筆,它們是“語(yǔ)文課代表”兼“英語(yǔ)課代表”。每當(dāng)我寫家庭作業(yè)時(shí),我們的語(yǔ)文課代表“嗖”地一下蹦到我的本子上;當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí),鉛筆和橡皮就變成了主角;當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí),就要請(qǐng)出我們的鋼筆了。對(duì)了,差點(diǎn)把它給忘了,那就是穿著紅裙子的紅筆了,當(dāng)我修改作文時(shí),它就從熟睡中醒來(lái)。我的文具伙伴們?cè)诩依飶膩?lái)都不打架,各個(gè)都很友好。

  我的文具盒身負(fù)重任,認(rèn)真地工作,我要像我的文具盒一樣做一個(gè)盡職盡責(zé)的人。

我的文具盒作文6

  新學(xué)期開始了,媽媽給我買了許多文具,有草莓味的橡皮擦,長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子,細(xì)細(xì)的鉛筆等,我最喜歡的就是我的冰雪奇緣的筆盒,它是文具的家,可厲害了。

  我的筆盒是長(zhǎng)方形的,摸起來(lái)很粗糙,它是由紫色、藍(lán)色,粉色組成的,上面飄著閃閃發(fā)光的雪花。禮盒上面有兩姐妹在結(jié)成冰的地板上滑冰,旁邊還有一個(gè)雪孩子,他看見兩姐妹滑冰,自己也跳起舞來(lái)。他舉起手臂,好像在跟我打招呼一樣。再告訴你們吧,我的筆盒有一個(gè)密碼,有了密碼,別人就不會(huì)拿我的東西了。

  我的文具盒功能可多了。打開你會(huì)看到上面有課程表,里面寫著我要上的課。第一層有長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆和紅筆。第二層分成兩個(gè)部分,左邊有火柴橡皮,右邊有動(dòng)物筆蓋。右邊還可以打開呢。最后一層有兩把我平時(shí)不愛(ài)動(dòng)的'尺子。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)跑出來(lái)幫我寫字;筆變粗的時(shí)候,削筆刀就會(huì)來(lái)幫我削筆。

  就算筆盒不能幫我寫字,不能幫我修改錯(cuò)別字,但是它依然很厲害,它是我的朋友,我會(huì)好好愛(ài)護(hù)它的。

我的文具盒作文7

  我有一個(gè)好朋友——文具盒。它是我比賽得獎(jiǎng)時(shí)贈(zèng)送的,所以它對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常非常的珍貴。

  你仔細(xì)瞧,封面上那只可愛(ài)的米老鼠和調(diào)皮的唐老鴨正握著拳頭,唱著嘹亮的歌,漫步在金色的`沙灘上,感覺(jué)舒服極了!打開文具盒的第一層,只見五顏六色的鉛筆娃娃正在開心地追逐嬉戲。文具盒的反面,懶洋洋的圓珠筆大哥打著巨大刺耳的大哈欠坐在床上。長(zhǎng)30厘米的直尺大元帥,累了一天,早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在直尺元帥的旁邊,鋼筆小姐橫臥在大床上,他戴著金燦燦的帽子,身穿綠黃相間的衣裳,顯得高雅極了。在文具盒的“天花板”上,課程表弟弟坐在透明又漂亮的水晶房里,查看著所有人員的動(dòng)靜。

  文具盒里的文具不僅多,作用也特別大。語(yǔ)文課上,鋼筆小姐可以寫出漂亮的文字;數(shù)學(xué)課上,直尺元帥可以劃出一條條筆直的橫線;英語(yǔ)課上,鉛筆娃娃可以工整地把二十六個(gè)字母寫下來(lái);美術(shù)課上,圓珠筆大哥可以畫出一副副美麗的圖畫……

  文具盒是我的好幫手,我特別喜歡它。

我的文具盒作文8

  一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,媽媽帶著我去文具店里精心挑選了一個(gè)漂亮的多功能文具盒。

  文具盒的顏色是粉白相間的,上面有兩只活潑可愛(ài)的小狗,其中一只頭上戴著粉色帽子,手拉著行李箱,仿佛在和我告別:“再見,小主人!我要去旅行了!”另一只睜大眼睛微笑地看著我,似乎在提醒我:“上課要認(rèn)真哦!”

  我的文具盒不但漂亮,而且功能很多。它分為兩層,每層住著不同的成員:第一層住著鉛筆弟弟們與鋼筆姐姐們,他們其樂(lè)融融,每天陪我寫作業(yè);第二層住著水筆家族,他們每天伴我閱讀!最引人注目的當(dāng)然是文具盒右邊的五個(gè)按鈕了。其中三個(gè)是并列的。只要輕輕地按一下第一個(gè)按鈕,“啪”,跳出一個(gè)溫度計(jì),這樣我就可以隨時(shí)隨刻地查看今天的溫度;“嚓”,第二個(gè)按鈕被我按開了,蹦出一個(gè)小巧玲瓏的`抽屜,這里可以用來(lái)放橡皮;按下第三個(gè)按鈕,從底下鉆出一個(gè)放大鏡,我一試,還真能把書上的字放大呢!其余兩個(gè)按鈕中間隔著一個(gè)削筆刀,我一按左邊的按鈕,突然,一扇門開了,這是“鉛筆手術(shù)室”的門,寫粗的鉛筆一進(jìn)“手術(shù)室”就會(huì)變得又尖又細(xì)。還剩下最后一個(gè)按鈕了,我使勁地按著這個(gè)按鈕,咦?怎么打不開呢?難道壞了?于是我打開盒蓋,再次按了這個(gè)按鈕,!居然支起了一個(gè)小架子,這讓我拿放鉛筆方便極了!

  這就是我的文具盒,一個(gè)既漂亮功能又多的文具盒。

我的文具盒作文9

  我的書包里有很多能幫助我學(xué)習(xí)的東西,例如:書、筆等物品,可我覺(jué)得文具盒才是重要的。

  我的文具盒有正、反兩面,正面有一幅宇航員登月的圖畫,那個(gè)宇航員還在向我招手呢!打開蓋子,你會(huì)看見我的一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)槍”都在指定位置睡大覺(jué)。長(zhǎng)槍就是鉛筆、水性筆、紅筆,我叫它們“筆桿天團(tuán)”,名字是有點(diǎn)令人發(fā)笑。我的文具盒沒(méi)有橡皮擦嗎?原來(lái)它在“小密室”里站著呢,在文具盒正面的.最右邊有一個(gè)“房間”,就是橡皮擦休息的房間啦!別人不仔細(xì)觀察文具盒是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有反面的,那里還是有一位宇航員,內(nèi)部正躺著我的長(zhǎng)條大臣,格尺!上面還貼著我的課程表呢。

  有一次,我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的筆掉到了地上,我把筆裝進(jìn)書包后就匆匆忙忙去上學(xué)了,根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語(yǔ)文課時(shí),老師叫我們拿出紅筆,我東找西找,可就是沒(méi)找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),老師又叫我們拿格尺,不會(huì)吧!我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無(wú)奈之下,我只好憑手畫出了一條歪歪扭扭的線條。英語(yǔ)課時(shí),我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要!

  我以后一定要好好愛(ài)惜文具盒!

我的文具盒作文10

  我有一個(gè)文具盒,樣子跟雙層公共汽車差不多,只是變小了,左下邊有一扇長(zhǎng)方形的門,門的上方有一排窗戶,里面探出幾個(gè)小腦袋,好像很調(diào)皮的樣子,車后面有一根拉條,拉一下,放一下,“公共汽車”就可以開起來(lái)。

  打開文具盒,頂層住著五個(gè)調(diào)皮鉛筆寶寶,一位橡皮大叔,這幾個(gè)鉛筆寶寶太調(diào)皮了,老是寫錯(cuò)字,害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規(guī)大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規(guī)大爺一絲不茍,畫著圓,從未出過(guò)錯(cuò)。水筆小弟太可憐了,前幾天墨還滿滿的,今天所剩無(wú)幾。第三層住著尺子家族,霸占了文具盒的`三分之一,誰(shuí)也不讓誰(shuí),上次橡皮大叔去第三層,可是因?yàn)樗,門關(guān)不上,所以被轟了出來(lái)。每天寫作業(yè)的時(shí)候,勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫字,時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái),去搗亂,有時(shí)還把頭給弄破了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一向霸氣的尺子家族卻變了樣,畫直線的畫直線,量角的量角,有時(shí)連調(diào)皮的鉛筆寶寶也認(rèn)真起來(lái)。

  別看文具盒一言不發(fā),它可是稱職的保護(hù)神,保護(hù)著文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課,還是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),我都帶著它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

我的文具盒作文11

  我有一只漂亮的文具盒,它是前年,鮑教師送給我的。這只文具盒寄托著鮑教師對(duì)我的期望,我必須會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。

  我的.文具盒上方畫著兩只米老鼠,分別是米奇和米妮,后面還有一棟十分漂亮的房子。這天,米妮打扮得可漂亮了!身穿一件黃色的連衣裙,頭上帶著一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié),看來(lái),她這天要去參加一個(gè)盛大的party!還有米奇和他的小伙伴,一條全身金黃色的小狗在做游戲呢!

  我的文具盒不僅僅漂亮,并且功能很多。第一層睡著苗條的鉛筆小姐,第二層睡著鋼筆兄弟和尺子大哥,最終一層是圓規(guī)和橡皮。每當(dāng)我要寫字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)出來(lái)幫我的忙,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮寶寶在紙上跳了幾下,作業(yè)本又恢復(fù)了整潔,有時(shí)候……

  上課時(shí),文具盒陪我聽好聽又聽不忘的知識(shí);有時(shí)候,我遇到了不開心的事,文具盒好像在說(shuō):“小主人,別灰心!”此時(shí),我又重新鼓起了勇氣;有一次,我作業(yè)還沒(méi)寫完就出去玩,文具盒又好像在說(shuō):“小主人,你怎樣能作業(yè)沒(méi)寫完就出去玩呢?我吐了吐舌頭,只好重新回到位子上寫作業(yè)。

  文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴,是我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文12

  這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。

  文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的,分為兩層,文具盒的表面里有幾只可愛(ài)的小鳥,有的植樹,有的捉蟲,還有的.在玩!鼈?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮,你說(shuō)多好。

  文具盒不光外表好看,在里面居住的人可真不少,有活潑的橡皮,有性格爽直的鋼筆,有沉默的尺子,還有散發(fā)出香味的香水鉛筆,還有很多很多,說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣,但相處得挺和睦的。

  每當(dāng)我需要寫字時(shí),鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái),好像再說(shuō):“小主人,你的功課就用我來(lái)完成吧!我也毫不在意!蔽揖湍弥摴P,認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái),不一會(huì)兒,作業(yè)完成了。

  上美術(shù)課了,老師叫大家畫一副自由畫,老師沒(méi)說(shuō)完我就動(dòng)筆了,差不多畫完了,同桌突然動(dòng)了一下,我把人畫歪了,怎么辦?橡皮剛睡醒,看見我不知在干什么,一看,原來(lái)畫歪了一筆,橡皮就出現(xiàn)在我面前,我看了看,原來(lái)我有帶了橡皮,我真沒(méi)記性,我用橡皮擦了擦,那歪了的一筆立即變直了,橡皮真好用。

  我的香水鉛筆不尖了,寫字很滑,小刀動(dòng)了動(dòng),讓我集中在它那里,就想起小刀的用處,我用小刀把鉛筆弄尖了,寫起字來(lái)漂亮多了。

  ……

  我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系,我離開了每一樣都會(huì)七手八腳,就是這些文具,它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系,我愛(ài)我的文具盒!

我的文具盒作文13

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是一年前因?yàn)槲乙昙?jí)了,媽媽給我買的。

  我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它是用布料做成的,主色是藍(lán)色的`,上面的圖案是一只米老鼠,它好像要探出腦袋來(lái),看看外面的景色。

  我的文具盒有三層,第一層里躺著課程表和一些卡片;第二層坐著神氣十足的鋼筆和漂亮的魔術(shù)筆,躺著可愛(ài)的橡皮,站著高大的尺子,還有熱情奔放的紅筆;第三層住著他們的“弟弟、妹妹”——鉛盒里的鉛。

  上課時(shí),老師讓我們寫作業(yè),鋼筆就會(huì)大方的“走”出來(lái),幫我寫字,呀!看我這個(gè)“小馬虎”竟然把“里”寫成了“果”,這時(shí)魔術(shù)筆挺身而出,不惜犧牲自己,也要幫我改過(guò)錯(cuò)別字來(lái)。下課了,下一節(jié)課上什么呢?課程表出來(lái)“說(shuō)”:“數(shù)學(xué)。”我準(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書。上課了,數(shù)學(xué)老師讓我們做習(xí)題,自動(dòng)筆連忙“跑”出來(lái),可是,只有筆沒(méi)有鉛,怎么寫啊?這時(shí),鉛“走”出來(lái),安裝到筆上,幫我寫,又寫錯(cuò)了!沒(méi)事,橡皮“走”過(guò)來(lái)幫我改錯(cuò)別字。我文具盒里的東西可真多呀!

  我非常喜歡媽媽送給我的文具盒。

我的文具盒作文14

  一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一次義賣大會(huì),我買了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒,我非常喜歡它,從那以后,這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

  這個(gè)文具盒是用鐵做的,是長(zhǎng)方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人,整個(gè)身體都是雪白,所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小,很像我的頭,兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(zhǎng)得又胖又大,它的腿很圓,跟恐龍蛋差不多,走起路來(lái)非常慢。手很長(zhǎng),像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎?因?yàn)槔锩嫒际强諝。大白身上還系著一根腰帶,像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片,一個(gè)男孩子留著短頭發(fā),旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的'女生。

  這個(gè)文具盒有兩層,第一層上面還印了乘法口訣表,它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的時(shí)候,我就會(huì)悄悄地打開來(lái)讀一讀,記一記,背一背。要是考到乘法的話,我也不會(huì)偷看呢,因?yàn)槲沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼,用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具,都是我每天上課必用的東西,它們擺放得整整齊齊,就像一排排小士兵,白天認(rèn)真的工作,一到晚上就靜悄悄的,好像在說(shuō)著小秘密,我想偷聽,還是把我的秘密說(shuō)給它們聽吧。

  這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我很喜歡它!

我的文具盒作文15

  大家好!我叫文具盒,我與同類沒(méi)有什么區(qū)別——扁扁的長(zhǎng)方體,穿著一身紅白相間的外套,上面印著一只可愛(ài)的小兔子,它身穿金絲絨外套,頭上戴著一頂光彩奪目的皇冠,腰上系著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球,特別漂亮。

  我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層,住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事,必先利其器。去年9月,小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng),厲害吧!走進(jìn)第二層,住著紅筆公主和黑筆公主,她們是一對(duì)好姐妹。瞧!她們現(xiàn)在在干什么呢?哦!她們?cè)瓉?lái)在比誰(shuí)能給小主人帶來(lái)更多的幫助。走進(jìn)第三層,住著橡皮皇后和魔筆國(guó)王,他們會(huì)幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí),橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字,而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的'字,他們各有各的長(zhǎng)處。走進(jìn)第四層,住著一位懶惰的剪刀王子,因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候,小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來(lái),所以他天天都在“家里”睡覺(jué),變得越來(lái)越懶了。

  我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了,是主人學(xué)習(xí)的好伙伴!我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光!

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