文具盒里的爭(zhēng)吵作文【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
有一天晚上，大家都睡著了，但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。
鉛筆說(shuō)：”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣，所有的字都是我寫(xiě)出來(lái)的.！“
橡皮說(shuō)：”你寫(xiě)的錯(cuò)字都是誰(shuí)給你改正的？“
卷筆刀說(shuō)：”沒(méi)有我，鉛筆你能寫(xiě)出來(lái)字嗎？鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字，橡皮你該怎樣改正呢？所以我才是主人真正的功臣！“
他們你一言我一語(yǔ)，誰(shuí)都不愿意讓步，都認(rèn)為自我的功勞最大。
這時(shí)它們的小主人醒了，聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，就說(shuō)：”你們別吵了，我離開(kāi)了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來(lái)的話力量更大。我們一齊提高�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
文具盒里住著鋼筆、橡皮、尺子。它們朝夕相伴，相處得還很不錯(cuò)。一天，文具盒里忽然吵翻了天。
鋼筆提高了嗓門(mén)說(shuō)：”我最厲害，你看，小主人一直都用我來(lái)寫(xiě)字，用我用得最多�！�
橡皮不甘示弱，它反駁說(shuō)：”小主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小主人只好寫(xiě)錯(cuò)！所以我最重要。“
尺子不慌不忙地說(shuō)：”你們都錯(cuò)啦，只有我才能把線畫(huà)直，還有，你們能說(shuō)出3厘米有多么長(zhǎng)？不能吧？所以說(shuō)我最重要。
它們又不停地吵起來(lái)了。這時(shí)，文具盒發(fā)話了：“孩子們，其實(shí)你們都很重要，可是，沒(méi)有別人的幫忙，你們也不可能獨(dú)自做出一翻大業(yè)績(jī)來(lái)，你們不能只看到自己的長(zhǎng)處而忽略了別人的'長(zhǎng)處�。∧銈円ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短�。�
文具們聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在主人的書(shū)包里爭(zhēng)吵，說(shuō)誰(shuí)才是主人的小幫手。
鉛筆先站出來(lái)說(shuō)：“我才是主人的小幫手呢！主人每天每日都是用我寫(xiě)字，寫(xiě)作業(yè)的！你們都沒(méi)我厲害吧！”
這時(shí)橡皮站出來(lái)說(shuō)：“鉛筆，主人如果用你寫(xiě)錯(cuò)了字，是我擦的！如果沒(méi)有我的話，主人的作業(yè)可是要重寫(xiě)的！”
轉(zhuǎn)筆刀也站出來(lái)說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，主人的鉛筆會(huì)很粗很粗，最后寫(xiě)的字會(huì)非常丑的，所以說(shuō)我才是主人的小幫手！”
三人一直在吵一直在吵……就在這時(shí)鉛筆盒出來(lái)了，說(shuō)：“如果不是我裝著你們，你們?cè)缇蜎](méi)地方放了，主人也用不了你們了。”三人一起說(shuō)：“對(duì)呀，如果沒(méi)有你的話我們都會(huì)沒(méi)有地方放的`�！便U筆盒說(shuō)：“所以嘛，我們都是主人的小幫手呀。”他們?nèi)苏f(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我們都是主人的得力小幫手�！币院笏鼈兠刻鞄椭魅烁墒�，都非常開(kāi)心……
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的作用，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，友好相處，共同努力！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
我的書(shū)包里有一只漂亮美麗的文具盒，里面住著許許多多的文具用品，如鋼筆弟弟，鉛筆哥哥，橡皮妹妹和尺姐姐。
這是一個(gè)洪亮的.吵鬧聲傳了出來(lái)，原來(lái)是文具用品在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呀！鉛筆哥哥說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，一二年級(jí)的小朋友都在用我呢�！痹挍](méi)說(shuō)完橡皮妹妹就搶了上面來(lái)，她說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，如果小朋友們寫(xiě)錯(cuò)字我就可以幫他們改錯(cuò)別字。”可話沒(méi)說(shuō)完，鋼筆弟弟搶了上去，說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的，橡皮妹妹的優(yōu)點(diǎn)只是堅(jiān)固，擦錯(cuò)別字而已，而我不用xiao筆卻只要吸墨水，而且知名人士都經(jīng)常用我來(lái)寫(xiě)親筆簽名，這時(shí)尺姐姐也搶了上來(lái)，說(shuō)：“你們可別小看我，我可以在數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)一條直直的線，這是我的優(yōu)點(diǎn)，而且量寬度這也是我的優(yōu)點(diǎn)�！彼鼈兓ゲ幌嘧� ，又吵了起來(lái)。
文具盒連忙阻攔它們說(shuō)：“你們都是小主人最好的文具用品，一樣都不可以缺少。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
今日，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們?cè)谟懻撜l(shuí)是老大。
“我應(yīng)當(dāng)是你們的老大，沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字啦”，鋼筆哥哥說(shuō)�！皼](méi)有我主人寫(xiě)錯(cuò)字就不能擦了”，磨筆妹妹又說(shuō)�！拔矣X(jué)的我才是你們的老大，因?yàn)槟スP擦完僅有我才能又在上頭寫(xiě)”，油筆弟弟大聲說(shuō)。僅有文具盒姐姐不說(shuō)話，大家問(wèn)它：“你不想當(dāng)老大嗎？”文具盒姐姐低聲說(shuō)：“我覺(jué)得我們不必分老大了，大家都有自我的長(zhǎng)處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個(gè)都不能�！贝蠹叶颊f(shuō)她說(shuō)的對(duì)。以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白了誰(shuí)也有自我的.長(zhǎng)處和短處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
有一天，可愛(ài)的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫(xiě)得很漂亮，心里樂(lè)呵呵的。
小主人表?yè)P(yáng)了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō)：“今天小主人表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)明我最有用”，橡皮忙說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)字了我可以幫你擦，說(shuō)明我最有用。直尺爭(zhēng)著說(shuō)：”如果沒(méi)有我，小主 人畫(huà)橫線彎了的話，會(huì)被老師罵的，說(shuō)明我最重要�！拔木吆欣锏�.爭(zhēng)吵還真激烈。文具盒公公說(shuō)：”其實(shí)你們都很重要，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)，小主人都無(wú)法完成漂亮的作業(yè)，所以你們都很棒。“聽(tīng)了文 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋(píng)果一樣，深深地埋下了頭。
這個(gè)故事告訴我們：我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們都需要和別人合作，充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人，我們才能和諧快樂(lè)的生活在一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
晚上，當(dāng)小主人睡著的時(shí)候，書(shū)包里的噪音開(kāi)始了。
小主人經(jīng)常用卷筆刀削鉛筆，所以卷筆刀開(kāi)始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮�！靶≈魅私�(jīng)常和我一起削鉛筆。沒(méi)有我，鉛筆頭就不會(huì)寫(xiě)字。”
他旁邊的鉛筆不愿意聽(tīng)他的話。他生氣地站起來(lái)，生氣地說(shuō)，“我可以幫小主人寫(xiě)字。要不是我，小主人怎么會(huì)得到這么多100%的.紅花呢？”？因此，我是最有用的。"
小橡皮擦在一邊平靜地說(shuō):"你們兩個(gè)有這么大的角色，所以不要談?wù)撐业挠猛尽?卷筆刀和鉛筆異口同聲地說(shuō):“你的角色是什么？”小橡皮擦說(shuō):“如果小主人寫(xiě)了什么字，他還得靠我來(lái)清理！”
這時(shí)，書(shū)包說(shuō)，“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。你必須和睦相處，這樣少爺才會(huì)更快樂(lè)。”此時(shí)，小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來(lái)都像紅色火球，低垂著高傲的頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“哼，你這個(gè)大胖子，別總是過(guò)線。”鉛筆妹妹說(shuō)。“呸，你的地方比我大多了，為什么我就不能過(guò)？”橡皮哥哥馬上反駁道：“這是尺子爸爸定的……”就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了，還是因?yàn)槔厦 恢谩?/p>
這時(shí)，鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解：“別吵了，謙讓是美德，難道你們就不能互讓一下嗎？”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵，絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法，鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的.房間學(xué)習(xí)，學(xué)完了，就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間，鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的方案：“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧！”
經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解，鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友�，F(xiàn)在，文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天夜晚，夜幕降臨，當(dāng)小主人睡著時(shí)，文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議，叫誰(shuí)的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場(chǎng)，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說(shuō)道：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軒椭魅藢?xiě)美麗的字�！�
這時(shí)，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說(shuō)：“我的`功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)了我，你寫(xiě)錯(cuò)字還怎么擦。”這么一說(shuō)，把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來(lái)，他們正好面對(duì)面，他們說(shuō)：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過(guò)，只好下場(chǎng)了。”橡皮哥哥說(shuō)：“兩個(gè)大哥哥可不行，不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō)：“好呀！”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。
結(jié)果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)道：“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng)，我們要團(tuán)結(jié)一致。”
他們就慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
在文具盒里，住著一群快樂(lè)的孩子，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、卷筆刀弟弟、尺子哥哥，有一次，小明迷迷糊糊地睡著了，正在這時(shí)，小明聽(tīng)到一陣吵鬧聲，豎起耳朵，聽(tīng)了起來(lái)。
鉛筆姐姐神氣十足地說(shuō)：“我在這里當(dāng)然是我第一，我身體高挑，又很美觀。小明要是沒(méi)我，他連字都不能寫(xiě)，怎么能考一百分？”
“哼，你有什么了不起的，我身體胖胖的，就我最可愛(ài)了。要是沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)字，該用什么擦呀？他還能考一百分嗎？”橡皮妹妹挺直了腰板說(shuō)。
卷筆刀弟弟也不甘示弱地說(shuō)：“我雖然長(zhǎng)的不好看，但是，我的功勞才大哩！如果沒(méi)我，主人小明，筆粗了怎么辦？我可以幫助小明把筆削的又尖又細(xì)，沒(méi)我，主人字可以寫(xiě)好看嗎？”
“啊呸！”尺子哥哥不服氣的說(shuō)，“沒(méi)我，主人能量出長(zhǎng)度來(lái)嗎？能畫(huà)出直線來(lái)嗎？”
小明聽(tīng)了，實(shí)在聽(tīng)不下去了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，你們只要齊心協(xié)力，就有好結(jié)果。文具們聽(tīng)了，紅著臉，低著頭，忙自己的.去了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
這次月考，我數(shù)學(xué)得了一百分。這下可好了，文具盒里可鬧翻了天，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)工具們正在搶功呢！
“功勞是我的，要不是我在卷子上寫(xiě)數(shù)字，小主人怎么能考100分？”鉛筆小哥驕傲地說(shuō)。
“不對(duì)，不對(duì)，要不是我把你削尖，你的頭都不知道去哪了？所以，功勞是我的！”鉛筆刀著急地說(shuō)。
“不對(duì)，一點(diǎn)也不對(duì)，卷子上寫(xiě)錯(cuò)的字都是我擦掉的，沒(méi)有我，你們就是群廢品！”橡皮弟弟哭著說(shuō)！
“是我的！”
“是我的！”
“是我的！”
“都別爭(zhēng)了！”文具盒爺爺有些生氣，發(fā)話了，“大家團(tuán)結(jié)一心，共同立功，小主人的學(xué)習(xí)不是會(huì)更好嗎？”
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)?話，他們?nèi)齻�(gè)都臉紅了，互相握手賠不是。
從此，他們團(tuán)結(jié)一心，我的學(xué)習(xí)也步步高升……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天夜里，文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。誰(shuí)的本領(lǐng)最大，誰(shuí)就可以當(dāng)文具盒的主人。
鉛筆先跳出來(lái)說(shuō)：“我覺(jué)得我的本領(lǐng)最大呀，小主人每一次考試考了100分時(shí)，全是我的功勞。如果沒(méi)有我，主人哪能考到100分呀！我的'本領(lǐng)最大�！毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō)：“我的本領(lǐng)更大，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，沒(méi)有我怎么辦呀？”
正在這時(shí)，小主人被吵醒了，對(duì)它們倆說(shuō)：“明天我要考試，誰(shuí)表現(xiàn)好，誰(shuí)的本領(lǐng)就大�！彼鼈兌纪饬�。
第二天，小主人正拿著鉛筆寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯(cuò)了。橡皮說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你。”過(guò)了一會(huì)兒，老師宣布小主人是班上唯一一個(gè)考100分的。小主人對(duì)它們說(shuō)：“你們的本領(lǐng)都很大，我要謝謝你們。”從此，它們倆齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
星期六的一天中午，小主人正在睡午覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里面有爭(zhēng)吵的聲音。起來(lái)一看，原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵，只見(jiàn)它倆你一言我一語(yǔ)，爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō)：“我不僅本領(lǐng)比你大，而且還能幫助主人寫(xiě)出漂亮的字，而你特別討厭，經(jīng)常把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉，哼！滾一邊去�！薄般U筆姐姐，你怎么能這樣罵 我，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)幫他改正�！毕鹌ふf(shuō)完后，悄悄地走開(kāi)了。
晚上，小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題。“咦！橡皮在哪里呢？”小主人急得到處找橡皮，就是找不到。“這該怎么辦呀？”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見(jiàn)小主人著急的'樣子，趕緊跑回家。鉛筆看見(jiàn)橡皮后慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該那樣罵你，我明白了，咱倆誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)”
從此，鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
夜幕降臨了，人們都已漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，小主人的書(shū)包里發(fā)出了一陣爭(zhēng)吵，他們正在為誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大爭(zhēng)論不休。
他們吵得不可開(kāi)交，鋼筆氣得直蹦，圓規(guī)踮著腳直嚷嚷。
最先發(fā)言的是鋼筆，他自豪地說(shuō)：“小主人每天寫(xiě)作業(yè)都離不開(kāi)我，所以我才是最重要的。”
鉛筆和橡皮不服氣地說(shuō)：“哼！沒(méi)有我們小主人怎么畫(huà)出美麗的圖畫(huà)？”
三角板和尺子聽(tīng)了很生氣！他們一起說(shuō)：“要不是我們倆，主人的線不可能畫(huà)得那么直，所以我們最重要。”
一直沉默不言的文具盒，看大家越吵越厲害，連忙出來(lái)勸阻。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都很重要，少一個(gè)，主人的學(xué)習(xí)就不會(huì)那么好！”
大家聽(tīng)了文具盒的.話，都羞紅了臉，再也不吵架了，齊心協(xié)力地幫助小主人，他們從此懂得了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大！
一個(gè)人的能力是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，才會(huì)發(fā)揮更大的作用，所以無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，只有這樣就沒(méi)有做不到的事。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
“我的功勞最大。”咦？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。
它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開(kāi)始說(shuō)話了，“沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”橡皮又說(shuō)：“我的功勞才是最大的.。如果小明寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有我，他能改正嗎？”尺子說(shuō)：“你？就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字，沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試，沒(méi)有我，他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問(wèn)：“你們?cè)趺蠢�？”它們把事情的�?jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說(shuō)：“你們都有自己的長(zhǎng)處，大家的功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！蔽木邆兟�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，文具們變的更加團(tuán)結(jié)了，小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。
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