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文具盒里的爭吵作文集合[15篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。
![文具盒里的爭吵作文集合[15篇]](https://p.9136.com/00/l/d5f9b3b31_5ee436faf3608.jpg)
文具盒里的爭吵作文1
本來，在鉛筆盒里的鉛筆、橡皮、鋼筆是好朋友，他們是“文具三兄弟”，他們經(jīng)常幫助人們，人們也很喜歡他們。
可是，有一天安靜的鉛筆盒開始吵起當來了，人物，就是文具三兄弟。
鉛筆說：“人們天天都用我寫字，還有，人們天天都說鉛筆盒，把box去掉就是鉛筆，人們天天叫我，誰還有比我牛的.！”
橡皮說話了：“你一寫錯字就要我，小主人也愛我，我把錯字擦掉，小主人會很喜歡我的！"
Pen一直在旁邊，對他們說：“我們本來就是文具三兄弟，為什么要爭吵呢，又不是誰的本領(lǐng)大誰就好，要幫助我們親愛的小主人小明才是正確的呀”。
“你到那一邊涼快去吧！”一頭小斗牛氣氣的怒叫到。“要你說我們？你還好意思，我們這不要你，走開吧，你這個�！绷硪活^小斗牛生氣的大叫到，Pen傷心的到了一個角落，之后，兩頭小斗牛又吵起來了……
有一天，老師要發(fā)卷子考試了，小明打開鉛筆盒，打出了鉛筆，鉛筆非常得意，說：“看，小主人不是最喜歡我嗎�！笨墒牵U筆太高興了，一不留神掉到了地板上，把筆頭給摔斷了，小主人生氣極了，直罵是一個爛筆頭。
于是，橡皮就出場了，小主人擦了一會兒，把卷子給擦破了，小主人罵是一個爛橡皮，小主人把卷子交了上去，就被老師給罵了。
會議室寫鋼筆字比賽，小明拿起鋼筆，去比賽了，寫完了，過了幾天，小明竟然得了全校第一名，小明開心極了，可是鋼筆一點也不得意。
鋼筆對三兄弟說：“兄弟，你有自己的長處和短處，可你也有長處和短處，我們應該看別人的長處，來補自己的短處，尺有所短，寸有所長，一定要記住這句話�！�
文具盒里的爭吵作文2
一天小主人考了一個100分，晚上文具們個個跑出來都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點的地方休息，因為你在咱鉛筆盒里占的地方是最大的`�！�
自動鉛筆在這時優(yōu)雅的走了出來說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會立馬出現(xiàn)答案，鉛那個壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來嗎？”自動鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說：“你們看我個子最高，年齡最大，測量長度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢�！�
這時修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個噴嚏，都是小主人用我來抹掉的，我想你還是別來這參加爭吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因為你瘦了多少？”
因為爭不出結(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又斷了，小主人只好拿出鋼筆來答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張試卷都涂完了。這時考試結(jié)束了，小主人哭了起來……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯誤了，他們要重新和好。在這個夜里，他們又達成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭吵，都不能隨便罷工。
文具盒里的爭吵作文3
有一天，學校里舉辦了一場畫畫大賽。鉛筆哥哥幫小主人贏得了第一名。鉛筆哥哥一回到文具盒里就驕傲地說：“你們看我身上五顏六色的花紋，身材是那么的苗條。小主人這一次得第一名，要問誰的功勞最大，當然非我莫屬。而且用我來寫字，字寫得好看，畫畫也很漂亮。你們大家也都明白，這次參加少兒畫畫大賽，都是因為我，小主人才獲得第一名的。我是多么的讓小主人喜愛啊！哈哈哈�！彬湴恋你U筆哥哥認為，這一番話能夠說服大家，沒有想到卻引起了一場爭吵。橡皮妹妹憤怒地跳了起來，它也不甘示弱地說：“吹牛，你的功勞不過就只有那么小，我的功勞才是最大的。告訴你們，我每天都是非常忠誠的清潔工。鉛筆大哥，你難道不清楚嗎？你寫錯字的時候，還不老是要我辛苦地幫你打掃，你畫畫的時候，要不是我打掃得干干凈凈，恐怕我們的小主人什么名次都得不到�！逼獗┰甑某咦有〉馨严鹌ば∶靡话驯饋砣映隽宋木吆型猓缓笏焊邭獍旱卣f：“聽著，我的功勞才是最大的，小主人想要劃直線，都得用我，你們肯定是畫不了的�！边@時，文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們每個人都很棒，都有自己的優(yōu)點，如果你們齊心協(xié)力地幫助我們的小主人，那么我們的`小主人一定可以門門都能考到100分的！文具們聽了這一番話，都很慚愧地低下了頭。于是，它們更加齊心協(xié)力地幫助它們的小主人。
這個故事告訴我們：只有齊心協(xié)力、和睦相處、團結(jié)互助、取長補短，才能做好一件事。
老師點評：小作者用獨特的想象，描述了一場文具盒里的風波，得出了一個小伙伴們要齊心協(xié)力、團結(jié)友愛的結(jié)論。習作結(jié)構(gòu)完整，描寫生動。
文具盒里的爭吵作文4
書包里有很多學習用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因為要看誰的本領(lǐng)大所以爭吵起來。水杯傲慢的說：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬耍嬷褐^說：“小主人每天都要用我擦錯別字，要是沒有我，主人寫錯字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細得像一條細絲，一點兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙，低著頭說：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的'本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個這么胖�！彼鼈兂持持l也說服不了誰。他們?nèi)フ夷昙o最大的書包爺爺去評評理。他們齊聲說：“書包爺爺快評評理，誰的本領(lǐng)最大。”水杯先出口了：“書包爺爺會說是我的本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說：“書包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說：“你們兩個都說錯了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來了。書包爺爺說：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點的。水杯，你可以在主人渴了的時候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長處的，但也不能爭吵，你們要取長補短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。
文具盒里的爭吵作文5
“我是最有用的！”“我才是最有用的！”這是什么聲音呢？原來是文具們在爭論誰更有用。
鉛筆大聲說：“我就是最有用的。因為我能用來寫字和畫畫。畫出來的畫還有3D立體感，寫出來的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎？”
鋼筆不服氣地說：“如果你是最有用的，那還要我干嘛？就是因為有的時候不能用鉛筆，所以我才是最有用的！”
“你們都不是最厲害的�！笨刹凉P光榮地說，“我結(jié)合了你們兩個人的.特點。既可以寫字，又寫錯了還能擦掉，小主人可以在任何時候用我。所以我才是最厲害的！我才是！我才是！”
“哈！哈！哈！哈！”“你是誰？笑什么笑？”筆類們異口同聲地說�！拔沂浅咦�，我認為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線，而你們呢？缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來測量角的度數(shù)。所以me才是最有用的！”
字典滿不在乎地說：“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻绷宋覀�，就不知道這個字怎么讀，如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動聽的語言。所以說我才是最厲害的！”
這時文具盒爺爺發(fā)話了：“你們都有自己的用處，有自己的缺點，也有自己的優(yōu)點……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合，才能把自己的用處發(fā)揮到極限。”
大家聽了這段語重心長的話，都慚愧地低下了頭。從此，文具盒又恢復了往日的寧靜。
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說：“主人最喜歡的肯定是我，因為我的功能最強啦！主人寫字、算術(shù)、描畫全都用到我，每天拿著我都舍不得放手，累得我筋疲力盡的。”橡皮不甘示弱地說：“你有什么了不起，你寫的字出錯了，每次都得我?guī)湍悴恋�，只有我，才能使主人寫�?字更加完美�！�
看到它們爭論的場面，尺子洋洋得意地說：“雖然主人不是經(jīng)常用我，但是上數(shù)學課畫直線、畫線段、測量時卻是非我不可的，我是不可替代，獨一無二的�！变摴P氣勢洶洶地說：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那么容易斷，寫出來的字又不清晰，而且你的使用時間短，用一會兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費時間和力氣削，寫的字清晰又漂亮。”水筆輕蔑地對鋼筆說：“你還不是一樣有許多缺點，你有時候出水太多，就把主人的本子給弄臟了，而且你寫的字錯了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫字又可以畫畫，主人用我畫的畫參加比賽，還得過獎呢。”
它們爭論不休，誰也不讓誰，吵得天翻地覆，也沒吵出個結(jié)果來。文具盒再也受不了，大聲的斥責它們，說：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的長處和用途，也都有自己的缺點。要學習別人的長處，彌補自己的不足，和睦相處，互相尊重，盡自己最大的責任和義務(wù)完成每一份工作�！甭犃宋木吆械脑�，大家都臉紅了，急忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>
文具盒里的爭吵作文7
我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板從未彎過。我的朋友們：小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的，可是有一天我們吵架了……
那是一個漆黑的晚上，月亮、星星還有我們的小主人都睡覺了。而我們這些文具就開始伸個懶腰，準備活動了。鋼筆說：“我們來吵個架吧！就比誰的作用最大，怎么樣？”其它文具也連連點頭。鋼筆驕傲地走過來：“我的作用最大，因為就我寫字，一千年都不會消失！而且我是皇室中的貴族，你們都要聽我的！”小刀雙手叉腰，暴力又氣憤地走過來：“你雖然是貴族，但如果你掉到地上筆尖就會爛，而且，我會把你的油漆給刮掉，這樣你又難看又不能用，看你還怎么做貴族！”鋼筆氣得臉都紅了：“你、你、你會傷到人！你、你是危險物品！”彩筆蹦蹦跳跳地走來說：“我可以畫畫的.！我還可以寫字、畫工程圖、拓印……反正比你厲害！”
小刀更加氣憤了：“沒有我削你，你能干這些事嗎？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”這時，膽小的橡皮嚇得快尿褲子了，在角落邊一聲不吭。看到這樣的情景，我也不甘示弱：“我可以畫直線、量東西，還是老師的小幫手—幫老師打手板呢！”彩筆說：“可你一掰就斷，斷了就沒用了！我可以畫絢麗的世界，批改卷子，寫批注，還是我厲害！”橡皮小聲地說：“你……你們別吵了，我也可，可以擦鉛筆，發(fā)泄，我我我厲害！”鋼筆說：“橡皮��！你就不怕被他們用沒了！膽小鬼，哼！”
這時，字典咳嗽了幾聲嚴肅地說：“你們都別吵了！每個人都有不同的作用，如果你們再這樣，小主人能學好習嗎？”文具們都慚愧地低下了頭：“對不起，我們錯了�！币惨驗檫@件事我們學會了團結(jié)互助，再也不吵架了。
這件事讓我們文具懂得團結(jié)就是力量。
文具盒里的爭吵作文8
有一天，一個小男孩正在午睡，迷迷糊糊中聽到了一些聲音，“我的顏色最好看……我的顏色最鮮艷……我的，我的……”原來是文具盒里的彩鉛們在爭論呢。
紅色彩鉛說：“你們都比不過我，我可以畫出火紅的太陽，給大地帶來溫暖�！边@下藍色彩鉛可不樂意了：“這有什么，沒有我畫出來的浩瀚天空，你的太陽該去哪里啊？”綠色彩鉛也開始說話了：“你們的顏色都不好看，還是我最好看，我能給大地帶來勃勃生機，人們可喜歡我了呢！”粉色彩鉛看了看大家，一臉不屑地說：“難道你們能畫出小朋友們最喜歡的粉嫩嫩的花朵嗎？還不是得我來畫�！�
大家你一言我一語，都說自己是最好看的，爭吵的聲音都快把屋頂掀翻了。小男孩也被這爭論聲徹底吵醒了，揉揉眼睛，什么話也沒說，只是默默地拿出了一張白紙。
只見小男孩拿出了彩鉛，用藍色的彩鉛在白紙上畫了天空，用紅色的畫了太陽，用綠色的`畫了草地，草地上還有很多粉紅色的花花，他還用其他顏色的彩鉛畫了很多小朋友，大家都在美麗的公園里玩耍，臉上掛著燦爛的笑容。小男孩看著自己的作品，滿意地笑了。
彩鉛們頓時明白了，一個人再出彩也只是冰山一角，大家一起才能創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品，它們你看看我，我看看你，都開心地笑了。
文具盒里的爭吵作文9
“我是，我是……”從文具盒里傳來一陣煩躁的聲音，讓我們一起去看看吧。
原來，它們正在爭吵著到底誰是主人最好的朋友�。�
中性筆洋洋得意地說：“我經(jīng)常陪伴主人，如果誰是主人的好朋友，那當然是我中性筆啦�！�
鉛筆生氣地說：“我經(jīng)常幫主人畫畫，而且我還幫主人得了一等獎，主人肯定會選我是她的好朋友的.�！�
中性筆和鉛筆的爭吵聲把正在呼呼大睡的可擦筆少爺吵醒了，中性筆和鉛筆立馬跪到地上求饒說：“對不起，我不是故意的，求求你不要告訴主人。”可擦筆見中性筆和鉛筆這么怕它，它就把它們放了。
可擦筆正要睡的時候，中性筆和鉛筆又跑到可擦筆面前說：“少爺，主人的好朋友到底是誰��？”可擦筆氣呼呼地說：“當然是我，主人無論是寫作還是描繪都會帶上我這只寫得快而且又靈活的筆，至于你們，還不夠當主人的好朋友。”
中性筆和鉛筆聽了可擦筆的話，心里的怒火爆發(fā)了，說：“別以為你是少爺，我就不敢打你、罵你，我跟你說，我從小就不喜歡別人說我不喜歡聽的話�！笨刹凉P說：“來啊，有本事來打我啊�！�
中性筆和鉛筆正在聯(lián)手一起打可擦筆的時候，文具盒媽媽回來了，看到它們在打架，溫和地說：“你們在爭吵什么？”這時橡皮擦說：“它們在爭吵誰是主人的好朋友�！�
媽媽和藹地說：“大家和睦相處，不要因為一些小事兒大打出手，這是不對的，大家都是主人的好朋友，主人也用到過你們，所以主人很需要你們這樣的朋友�！�
它們聽完了媽媽說的這些話以后，都笑了，還說要做一輩子的兄弟，也要做主人一輩子的好朋友。
文具盒里的爭吵作文10
夜深人靜了，主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，一陣爭吵聲打破了夜的寧靜……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說：“這次主人取得了優(yōu)異成績，我功不可沒，你們看我，我肚子里的墨水最多，每天都陪主人寫字到深夜，毫無怨言�！闭f完，鋼筆大哥得意地揚起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話后，鉛筆小弟不樂意了，他拖著瘦弱的.身軀疲憊地說道：“您就別和我爭了，要說功勞，我往這里一站，大家都能看出來，我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱，我的功勞才最大呢”！
鉛筆小弟的話音剛落，橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說道：“你們看看我，以前的我白白胖胖的，可現(xiàn)在呢，為了糾正小主人的錯題，我變得又臟又小，主人現(xiàn)在對我也是敬而遠之，我真是一肚子委屈呀，論功勞，還是我付出的最多吧！”
聽了橡皮妹妹的話，直尺也按耐不住了，只見直尺弟弟一躍而起，不耐煩地說：“你們就別和我爭了，平時別看我一無是處，但是到關(guān)鍵時刻，還不是我挺身而出，你們看，要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎？能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無休止的爭吵聲把文具盒爺爺吵醒了，文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼，語重心長地對他們說，你們別吵了，你們都為主人付出了很多，小主人缺你們其中任何一個成員都不行，所以你們應該團結(jié)一致，和睦相處，以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑�，都羞愧不已，筆盒里又恢復了往常的平靜……
文具盒里的爭吵作文11
一天晚上，小明的房間里吵個不停，是什么聲音在響呢？仔細一聽，原來是小明文具盒里的文具在爭論誰的本領(lǐng)大呢。
首先是鉛筆理直氣壯地說：“要論本領(lǐng)，我的最大。小主人的作業(yè)本上得了一個又一個紅五星，這不都是我的本領(lǐng)嗎？”橡皮不服氣地說：“要論本領(lǐng)，應該是我的最大。如果小主人寫錯了字，沒有我，紙上就多了一個黑色的疙瘩，小主人的作業(yè)本上還能得紅五星嗎？”轉(zhuǎn)筆刀大聲地說：“應該是我的本領(lǐng)最大。如果沒有了我，這鉛筆要是斷了，還怎么寫作業(yè)呢？你橡皮也早就靠邊站了。如果沒有我，老師還會批評小主人完成不了作業(yè)呢！”
他們3個吵得不可開交，誰都不服氣，一個個臉紅脖子粗，爭吵聲越來越大，把旁邊的小尺子嚇得哇哇大哭，小尺子的.哭聲把德高望重的鋼筆吵醒了�！俺呈裁�！吵什么！”鋼筆大叫起來。于是他們3個爭著把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了鋼筆。聽了他們的話，鋼筆笑了笑，語重心長地說：“我們文具盒里的每一個成員，都是小主人有用的文具，我們各有各的特點、各有各的用途，缺一不可。只有大家齊心協(xié)力，為小主人做好事情，才是最有用的�！彼麄�3個聽了鋼筆的話，覺得很有道理，都不好意思地低下了頭。從此，他們3個成為好朋友，盡心盡力地為小主人服務(wù)，小主人的學習成績也越來越優(yōu)秀。
是啊，一個人的力量肯定沒有一個團隊的力量大。只有團結(jié)起來，才能把事情做好。人心齊、泰山移！
文具盒里的爭吵作文12
在一個平靜的夜晚，大家都睡了，只有主人的書包里吵吵鬧鬧，打開一看，原來是文具們在吵架。
鋼筆哥哥第一個站出來驕傲地說：“我不僅可以幫助小主人寫字，寫作業(yè)，而且我的外表光滑，比你們好上十幾倍�！边@時鉛筆妹妹聽了之后，一臉開心了，說：“什么嘛？雖然你很光滑，但是你有我的衣裳鮮艷美麗嗎？而且你寫錯了，就改不了，還有還有，如果你沒有墨水弟弟，你還不是沒用，你只不過是破銅爛鐵。”這時墨水弟弟附和著說：“對呀！對呀！如果你沒有我，你還真是一塊破銅爛鐵呢！”
鋼筆哥哥聽了不開心了，大罵一句：“滾……反正我才是最好的。”這時橡皮妹妹看不過眼，也插嘴說了一句：“我才是最有功勞的那一位，小主人如果寫錯字了，我可以幫小主人擦掉。”“不對，不對�！背咦咏憬愦舐暤卣f�！拔也攀亲钣泄诘哪且晃徊艑�，如果沒有我，小主人怎么能畫出這么筆直的`線呀！”說完后，鋼筆又說：“我才是最好的。”墨水弟弟這時又忍不住說了一句：“你，你，你臭不要臉，你有理嗎！本來你就太驕傲，你看，現(xiàn)在大家都不幫你了�！�
于是鋼筆哥哥和墨水弟弟開始鬧矛盾了，大家互不相讓。突然鋼筆哥哥又反駁說：“反正你們就是比我差十幾倍，我這么華麗、優(yōu)雅，就算我不說，主人一定會選我�！�
一下子文具們開始吵架起來，你一拳，我一拳。突然文具盒姐姐看不過眼，馬上語重心長說了一句話：“你們大家各有各自的本領(lǐng)，我們是來幫主人的，不是來吵架的，我們要幫助主人�！蔽木邆兟犃酥螅蠹叶紤M愧低下頭，不敢出聲。
從此以后它們不僅不吵架了，而且團結(jié)一心，一起幫助小主人。
文具盒里的爭吵作文13
夜深人靜的黑夜里，文具盒里面的文具們都沒有睡覺，它們都在討論著誰是它們的老大。
鉛筆小弟搶著說：“書畫大賽那天，要不是我，小主人還會得到第一名嗎？所以我的功勞最大�！毕鹌じ绺绲靡庋笱蟮卣f：“要不是我把你寫錯的字像灰塵一樣掃掉，那么主人也就不會得到第一了，我的功勞比你大。”卷筆刀不甘示弱地說：“我的功勞比你們倆都要大，要是鉛筆粗了或者斷了，那么誰來削？所以我的功勞是最大的'�！边@時，一直沒有說話的尺子終于開口了，它面紅耳赤地說：“考試的時候，我可以幫小主人量線段、連線和劃線，我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大�！本瓦@樣，它們誰也不理誰。突然，小主人被吵醒了，聽見文具盒里有聲音，打開一看，原來是文具們在吵架。小主人怎么勸也不聽，于是，他想到了一個辦法，說道：“明天我考試，只要誰做得好，誰就是老大�！蔽木邆兺饬�。到了第二天考試的時候，小主人寫錯了，橡皮連忙跑上去，滾了一下，把錯別字擦掉。量線段的時候，尺子很聽話，一動不動地給小主人量線段。到了第三天，成績出來了，小主人考了100分，開心極了�；丶液螅麑ξ木邆冋f：“你們都是老大，少了誰都不行�！�
從此以后，它們一起團結(jié)友愛，互相幫助，取長補短，和睦相處。
老師點評：這篇文章，作者通過合理的想象將故事敘述得有聲有色，全文語言流暢，結(jié)構(gòu)緊湊。
文具盒里的爭吵作文14
夜深了，人們都進已入睡，文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵聲。原來，文具盒里的文具在比誰的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫的字如果錯了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說："喂，可擦筆，如果沒有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的字，不信，你來擦我寫的字��！"摩易擦試了試，果然沒擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時，橡皮擦得意的對鉛筆說："嘿，小子！沒有我，你的錯字能被擦掉嗎？"聽了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個紅蘋果似的。輪到中性筆發(fā)言了，它不屑的.對橡皮擦說："你說這話為時尚早了吧，你有能耐把我寫的字擦掉試試？我寫的字不會像可擦筆一樣顏色變淺，也不會像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對，只好閉上了嘴巴。
此時改正帶發(fā)話了："中性筆，你可真逗！如果沒有我，你的錯字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽到大家的爭吵，心平氣和地對大家說："你們都別吵了，每個學習工具都有自己的優(yōu)點和缺點，都很重要，我們誰也離不開誰，大家要團結(jié)一致才能給小主人提供學習上的幫助啊"聽到這里，每一個文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有了爭吵聲。
文具盒里的爭吵作文15
我們生活中離不開各種各樣的文具，它們就像光一樣照著我們，如果我們的生活離開了它們，我們應該怎么辦呢？
時間一天天流逝，文具用完的也不用了，因為它們的主人長大了。所以這些文具也一天天的.爭吵著，主人最需要誰？首先發(fā)言的是鉛筆說：”你們誰都比不過我，主人只要離開我就會被老師說，所以主人最需要我�！�
鉛筆的話讓站在一旁的橡皮很生氣，這有什么了不起，如果主人寫錯了字沒有我，主人就不能把字寫好了，主人最需要我。
橡皮說的話，讓旁邊的鋼筆很不服氣地說：”你橡皮有什么用？主人一寫作文作業(yè)就會用到我，你們說：”就憑你們兩個，主人要是用你們兩個寫作業(yè)，主人的老師一看拿鉛筆寫的，還不讓主人重寫，主人最需要我。
鋼筆說的話，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地說：”鋼筆你說什么啊？如果到了考試的時候主人寫錯了怎么辦？要是直接劃了，老師就會因為主人的卷面臟減分，主人要是沒有我，主人就沒有分兒。所以主人最需要我，它們誰也不讓步，它們的聲音越來越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了，一問才知道是在爭誰是主人最需要的文具？文具盒伯伯說：”你我各有長處和短處，不要拿自己的長處去比別人的短處，你們聽懂了嗎？”大家一起說：”聽懂了”，文具盒伯伯我們會把你的話記在心中。從此以后，它們一心一意的為主人盡心盡力。
我通過這一篇小故事知道了，做人不要拿別人的長處去比別人的短處。
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