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我的文具盒作文15篇[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的我的文具盒作文,歡迎閱讀與收藏。
我的文具盒作文1
大伙兒一定了解,文具盒針對(duì)每一個(gè)中小學(xué)生而言,是一種普遍的物件。在學(xué)習(xí)中,它是那麼的一般,那麼的普遍,可是在我的眼中,它是那麼的尤其,那麼的精美。
假如你問(wèn)我最喜歡哪些物件?我能果斷地對(duì)你說(shuō):“就是我自身的文具盒!
盡管它很一般,跟其他文具盒沒(méi)什么兩種?墒且患露詤s擁有 尤其的實(shí)際意義。
這一文具盒是在過(guò)年的情況下,父親贈(zèng)給我的。盡管并不是尤其好看,可是我感覺(jué)它每時(shí)每刻在跟我說(shuō):要是鍥而不舍,啥事都做的好。不必由于失敗而舍棄,由于失敗是取得成功之母,愛(ài)迪生的發(fā)明也說(shuō)過(guò):失敗也就是我所必須的,它和取得成功一樣對(duì)是我使用價(jià)值。僅有在我明白一切做不太好的情況下,.我了解做一件方式方法是啥。要是在失敗上汲取教訓(xùn),在同一個(gè)地區(qū)就不容易再摔倒第二次。
這一文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形,上邊是深黃色,下邊是淺黃色。上邊的'深黃色畫(huà)著二只颶風(fēng)和兩只小白兔,小兔子和颶風(fēng)上邊也有一架飛機(jī),他們戴著一頂小帽子,仿佛在開(kāi)懷大笑,也仿佛在說(shuō):“主人家,主人家,趕緊來(lái)跟我們一起玩樂(lè)吧!”每每我心情郁悶的情況下,要是一看到他們的微笑,就突然一下子情緒變好啦。
我的文具盒里邊是分三層的,最上邊的一層放著語(yǔ)文課務(wù)必要用的圓珠筆芯和膠,圓珠筆芯親姐姐已經(jīng)提前準(zhǔn)備晚會(huì),膠妹妹已經(jīng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)跳芭蕾舞。最正中間的那一層放著數(shù)學(xué)課要用的橡皮擦和簽字筆,橡皮擦妹妹在扎著它的秀發(fā),簽字筆親哥哥看見(jiàn)它那烏黑的頭。最下邊放的是英文的必須品。假如需要什么文具用品得話,便會(huì)把文具盒開(kāi)啟,隨后再取出我需要的物件。因此 ,這一文具盒應(yīng)用起來(lái)是很便捷的。
我很喜歡我的文具盒,因?yàn)樗坏珟臀蚁玻⑶疫給我產(chǎn)生了歡歌笑語(yǔ),也幫我產(chǎn)生了便捷,更關(guān)鍵的是給了我鍥而不舍的精神實(shí)質(zhì)。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒,我十分喜歡它,至今還保存得完好無(wú)損。
我的文具盒來(lái)歷非凡,是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的,因?yàn)樗鴭寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)。因此,我分外愛(ài)惜,每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束,我都會(huì)給它洗個(gè)“清涼澡”,讓它渾身上下舒舒服服,香氣誘人。
它是塑料做的,長(zhǎng)24厘米,寬10厘米,高7厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案:在一片寬闊的草原上,開(kāi)滿了亭亭玉立的小野花,有紅的、白的、黃的、粉的……就像綠毯子上點(diǎn)綴著的五顏六色的點(diǎn)點(diǎn),又像天空中閃爍無(wú)比的小星星。一陣微風(fēng)吹過(guò),千萬(wàn)朵花仿佛在頻頻點(diǎn)頭,一股花香好像也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了,在草坪上翩翩起舞,成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂飛過(guò)來(lái)了,它們一會(huì)兒飛到這兒,一會(huì)兒飛到那兒,正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭,兩匹駿馬正飛馳著,那掛在脖子上的鈴鐺,仿佛隨著馬兒奔跑,發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻,文具盒就像一道美麗而綿長(zhǎng)的風(fēng)景線。
打開(kāi)裝著吸鐵石的盒蓋,便可以看到文具盒的`“臥室”。它的布置十分簡(jiǎn)潔,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,橡皮姐弟正躺著做美夢(mèng),在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它們倆……文具盒一家是多么和睦!別看這些文具平時(shí)一動(dòng)不動(dòng),到了用它們的時(shí)候,鉛筆馬上站到我手上,聽(tīng)從我的指揮,幫助我完成作業(yè)。當(dāng)我用直尺時(shí),直尺便會(huì)迎面而來(lái),幫我把線條畫(huà)得又長(zhǎng)又直。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮便會(huì)自告奮勇地擦去我的錯(cuò)字。
!可愛(ài)的文具盒,我喜歡你,我會(huì)一直愛(ài)護(hù)你,讓你永遠(yuǎn)干凈整齊。因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)的好幫手,也是我兒時(shí)的好伙伴。
我的文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的塑料文具盒,它里面裝著我心愛(ài)的文具用品。這是爸爸送的生日禮物,我非常珍惜它。
文具盒表面是粉色的,形狀像個(gè)長(zhǎng)方匣子。盒蓋上面是一幅設(shè)計(jì)精美的圖畫(huà):在碧綠的草地上,動(dòng)物們正在開(kāi)“音樂(lè)會(huì)”。最左側(cè)是小花貓,它手彈吉他,一副自我陶醉的樣子。緊挨著小花貓的`是小白兔,它一邊走,一邊敲著掛在胸前的小鼓,顯得神氣十足。
打開(kāi)文具盒,里面琳瑯滿目,一塊淡綠色的塑料板把文具盒分為上下兩層。在占文具盒三分之一的塑料板上,并列排著六個(gè)黃色的小圓筒,我用它插了六支彩色水筆。揭開(kāi)塑料板,里面井然有序地排列著文具家庭的成員:三角板和量角器擔(dān)重任,毅然墊在最底部。其上,一個(gè)用塑料袋套著的圓規(guī)老老實(shí)實(shí)地躺在盒子靠右的地方。緊挨著它的,是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動(dòng)鉛筆。正中,放著一支很普通的吸水筆,這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)一個(gè)好朋友送的,我像珍惜我們的友誼一樣珍惜著它。右邊,是一支鋼筆,它是模仿壁虎的外形制造的。
這個(gè)文具盒里的各個(gè)成員,不管主人對(duì)它們偏愛(ài)與否,它們總是各司其職,相互幫助,和睦相處。鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮馬上蹦出來(lái)為它改正錯(cuò)誤;鋼筆難于畫(huà)好圓,圓規(guī)立刻挺身而出。美術(shù)課時(shí),各色彩筆緊密配合,隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
盒蓋底面的塑料膜里,還有一張精致的課程表。這是我花了一整天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)成的,課程表周?chē)?huà)著幾朵盛開(kāi)的鮮花和各種人格化的小動(dòng)物。它隨時(shí)告訴我,每天上些什么課,以便做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這個(gè)小小的課程表,既方便了我的學(xué)習(xí),又為我心愛(ài)的文具盒增添了美色。
成長(zhǎng)路上,心愛(ài)的文具盒已伴我度過(guò)了三個(gè)春秋,我學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步,都有它的一份功勞。我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文4
文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具,無(wú)論是上課、考試,或者寫(xiě)作業(yè),我們都離不開(kāi)它,七八年朝夕相處,文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學(xué)的第一天,媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)多功能的文具盒,這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬,而且我背著裝有文具盒的.書(shū)包走路的時(shí)候,還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,更讓我難為情的是,為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號(hào):“小叮鐺”,讓我煩惱了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以我對(duì)這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩,直到那一天發(fā)生的一件事情,才讓我改變了對(duì)文具盒的看法。
那天早上,我背著書(shū)包去上學(xué)。走了好長(zhǎng)一段路,我卻沒(méi)有像往常一樣聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧,我覺(jué)得很奇怪,于是打開(kāi)書(shū)包左找右找,就是找不到文具盒,“哎呀,不好!我的文具盒放家了,教室門(mén)的鑰匙還在文具盒里面放著呢!庇谑俏胰讲刹剑丶胰×宋木吆杏执颐Φ刳s回了學(xué)校,在我踏進(jìn)校門(mén)的一瞬間,預(yù)備鈴就響了!好!沒(méi)有耽誤大家上課。我心里想:這都是文具盒的功勞呀!從此我就改變了對(duì)文具盒的看法,開(kāi)始喜歡上它了,還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。
“小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西,我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形,塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)亩亲永锩妫有電話手表、爸爸給的零用錢(qián)……幾乎我所有的東西,它都可以裝下,簡(jiǎn)直就是我的百寶箱。
前幾天,我一個(gè)不小心,讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤牧,我心里很難過(guò),就把它帶回家替它“療傷”,我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶,才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了,我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖有多長(zhǎng),但我知道,我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛(ài)護(hù)它。
小叮當(dāng),如果你哪一天共榮下崗了,我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里,你永遠(yuǎn)是我的好朋友!
我的文具盒作文5
今天真高興!媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新文具盒。
這個(gè)文具盒可真漂亮。∷┲奂t色的外衣,上面還寫(xiě)著一行字:“美麗的公主,美人舞如蓮花旋,世人有眼應(yīng)未見(jiàn)。”這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方體的,上面有三位漂亮的公主,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上戴著璀璨奪目的王冠。左邊的一位公主名叫西西,中間的公主叫綿綿,右邊的公主叫伶俐。這三位公主的裙子非常漂亮,西西公主的`裙子是黃色的,上面還點(diǎn)綴著幾朵小黃花,散發(fā)著金色的光芒,讓人想到了金色的向日葵花盤(pán)。綿綿公主的裙子是淺粉色的,上面綴著一顆顆粉紅色的愛(ài)心,猶如亮晶晶的小星星,仿佛天上的云霞做成的。伶俐公主的裙子是天藍(lán)色的,有一個(gè)蝴蝶結(jié)在正中間飄揚(yáng)著,還有許多紅色的小點(diǎn)點(diǎn),像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。
這個(gè)文具盒里面有三層:第一層里面裝的是漂亮的水筆,當(dāng)上課的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)字,我打開(kāi)文具盒時(shí),就會(huì)有其中一只水筆挺身而出,好像在說(shuō):“小主人,該我上場(chǎng)了!弊屛覍(xiě)出工工整整的字。第二層裝的是我的摩易擦,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我的摩易擦橡皮就蹦出來(lái),在我的本子上擦來(lái)擦去,幫我改正錯(cuò)誤。最后一層裝的是五顏六色的彩色鉛筆,每當(dāng)上美術(shù)課或者辦手抄報(bào)時(shí),這些彩筆就爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái),在紙上描繪出一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
以前,沒(méi)有這個(gè)文具盒時(shí),我的文具放得亂七八糟,用的時(shí)候總是找不到。自從有了這個(gè)文具盒,我的學(xué)習(xí)用品分類放置,不僅保護(hù)了我的文具伙伴們,還幫我節(jié)約了空間和時(shí)間,讓我養(yǎng)成了不亂放東西的好習(xí)慣。
這就是我的文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)的好幫手,也是我生活上的好朋友,我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文6
從進(jìn)入小學(xué)以來(lái),我換過(guò)不止三個(gè)文具盒。在這些文具盒中,我最喜歡的還是那個(gè)米老鼠鐵文具盒。雖然它的外觀不是那么的華麗,但卻很實(shí)用,而且對(duì)我還有著非凡的意義。
其實(shí),這個(gè)文具盒是我努力學(xué)習(xí)的成果。那時(shí)我在培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)英語(yǔ),老師見(jiàn)我成績(jī)突出、積極發(fā)言,便將這個(gè)文具盒作為獎(jiǎng)勵(lì)。從此,我就一直十分珍惜它,它也時(shí)常在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)著我。它渾身一片綠色,如果寫(xiě)作業(yè)時(shí)間太久感到疲倦了,看看它,可以為我們減少一些疲倦。文具盒上的圖畫(huà)也會(huì)勾起我們童年時(shí)的回憶,上面有兩只可愛(ài)的米老鼠,一只米老鼠手放在嘴邊,仿佛有什么悄悄話要跟我們講;另一只米老鼠則擺著跳舞的姿勢(shì);還有一條滑稽的狗趴在旁邊,吐著濕漉漉的舌頭。一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的。背景是大片大片綠油油的草坪,一大簇梅紅色的玫瑰以及一棵茂密的參天大樹(shù),還有那童話中華麗的皇宮。每當(dāng)遇到煩惱時(shí),看看他們就會(huì)讓我的心情變得愉快。文具盒底下還印有26個(gè)英語(yǔ)大寫(xiě)字母和乘法口訣,時(shí)刻提醒著我不能忘記這些最基本的東西。
打開(kāi)文具盒,里面還貼著一張課程表,上面有可愛(ài)搞笑的麥兜和憨厚老實(shí)的奶牛正在跳集體舞。右下角還有一句話:“開(kāi)啟智慧之門(mén),讓快樂(lè)伴隨成長(zhǎng)!”自從我第一次看到這句話,我就深深地被它吸住了,久而久之也成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,而且我一直把它當(dāng)成我的座右銘。我的文具盒分成兩層,上面住著高傲自大的水筆、默默無(wú)聞的'圓珠筆、身材苗條的紅筆、體形龐大的記號(hào)筆、勤勤懇懇的自動(dòng)筆以及透明膠、橡皮,顯得位置很擠。下層則躺著四個(gè)兄弟姐妹——鉛筆、備用的藍(lán)筆和水筆、鉛芯,還有一把透明的塑料尺,它們從不吵吵鬧鬧,時(shí)時(shí)為我提供幫助,透明膠、橡皮為我去除錯(cuò)誤筆跡、直尺為我畫(huà)好直線……它們甘愿犧牲自己,為我提供服務(wù),這種舍己為人的精神令我敬佩。
它,雖然很普通,卻代表著我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果,成為我好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這就是我心愛(ài)的文具盒。
我的文具盒作文7
有時(shí)候我好羨慕同學(xué)有這樣那樣的新玩意,比如:書(shū)包、文具盒這類的學(xué)習(xí)工具。自從有一天我意識(shí)到這樣的心理不正確時(shí),我明白了一個(gè)道理—只有付出才有回報(bào)。
上學(xué)期經(jīng)過(guò)我的努力考得了班里的第三名,進(jìn)了前三,我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍莫?jiǎng)勵(lì):文具盒。
這是一個(gè)多漂亮乖巧的文具盒。∷日n本稍長(zhǎng)些,稍窄些,玫粉色的外表上立體的躍出兩個(gè)可愛(ài)的卡通的`小兔子,是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開(kāi)后,是幾個(gè)插筆的孔,大小不同,可以插入不同規(guī)格的筆,很方便。最神奇的是在這面的一角上有一個(gè)粉色的按鈕“啪”!從夾層中彈出一個(gè)粉色的卷筆刀,就是這么個(gè)有趣的小物件,把我的同桌樂(lè)的半死,我借此警告他:“不許總折騰它,課堂上會(huì)分散注意力的!蔽覀円残念I(lǐng)神會(huì)的笑了笑。
在這個(gè)“妙妙”文具盒上,還有更出乎意料的設(shè)計(jì),當(dāng)你把文具盒翻轉(zhuǎn)一個(gè)個(gè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一面是一個(gè)更大的空間,打開(kāi)蓋里面是一些隔斷,精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置,讓我不由得佩服這些設(shè)計(jì)者們,即會(huì)想的如此周到,這樣一來(lái)這些學(xué)習(xí)工具就不會(huì)雜亂無(wú)序的碰撞,加上帶吸鐵石的吸蓋妥當(dāng)?shù)匕阉鼈兙o緊地?cái)n在一起,就像一個(gè)小家庭,各有各的分工,在需要的時(shí)候發(fā)揮出它們的大作用。
合上蓋,我滿意的笑了。咦!我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化,再翻過(guò)去一看,原來(lái)兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫(huà)面是有銜接的,來(lái)回一轉(zhuǎn)“哇”!它們像是活了起來(lái),從那一面跳到了這一面,栩栩如生,活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒(méi)告訴同學(xué),讓他們?cè)谔剿髦凶约喊l(fā)現(xiàn)吧,呵呵…
就在同學(xué)們圍著我,投來(lái)嫌忌眼光的同時(shí),我驕傲的告訴他們:“好好學(xué)習(xí)得第一,也會(huì)得到你想要的禮物的”!我不知道他們明不明白,這個(gè)心愛(ài)的文具盒來(lái)之不易,是我努力付出得來(lái)的禮物,從得到它的那天起,我就不時(shí)的提醒和鼓勵(lì)自己,做任何事只要用心付出都會(huì)有回報(bào)的。
我的文具盒作文8
我的文具盒是和媽媽逛超市的時(shí)候看見(jiàn)的,我一下就生了愛(ài)慕之心,便懇求媽媽給我買(mǎi)下。一拿到它我就愛(ài)不釋手。
這只文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)24厘米,寬8厘米,厚3厘米。亮晶晶的磁鐵開(kāi)關(guān)把文具盒關(guān)得密不透風(fēng)。它是塑料和海綿制成的,主色是黑的的,上面有一只調(diào)皮可愛(ài)的小山羊在美麗的夜空中漫步,還有一群飛猴在逗星寶寶玩,可漂亮啦!打開(kāi)文具盒看看,居住在里面的成員也不少:有活潑可愛(ài)的橡皮,有性格直爽的鋼筆,有沉默寡言的直尺,有鋒利的小刀,還有散發(fā)著清香的香水鉛筆。雖然各個(gè)成員的性格不同,但相處得挺和睦。這只文具盒正面有能裝載5枚“迷你版小導(dǎo)彈”的`白色筆筒,其中裝了一支鋼筆和一支自動(dòng)鉛筆。如果把鋼筆放在陽(yáng)光下,筆身就會(huì)變得十分有光澤,好像一個(gè)酷酷的小男孩穿著連體褲,十分討人喜愛(ài)。再說(shuō)說(shuō)自動(dòng)鉛吧,自從有了這支自動(dòng)鉛筆后,每次考試的前一天晚上,我就不會(huì)再為削鉛筆而煩惱了,這支自動(dòng)鉛為我省了不少時(shí)間。每當(dāng)我取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí),我便感激它,因?yàn)椤败姽φ隆崩镆灿兴话氲墓诎?文具盒的反面有數(shù)枚“超長(zhǎng)核彈”——鉛筆,和鉛芯,當(dāng)然還少不了尺子。每當(dāng)自動(dòng)鉛沒(méi)了鉛芯,鉛芯盒就會(huì)跳出來(lái)幫忙。打開(kāi)自動(dòng)鉛的小“禮帽”,向里面投一根0.5毫米的鉛芯,再把小“禮帽”給它戴上,使勁按幾下,鉛芯就出來(lái)了。這樣,自動(dòng)鉛就能繼續(xù)幫助我完成作業(yè)了。
文具盒是我的好伙伴,每天我都帶著它去上學(xué)。當(dāng)我需要寫(xiě)字的時(shí)候,鉛筆就會(huì)“走”出來(lái)顯示它的威風(fēng)。一旦我寫(xiě)錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)“跑”出來(lái)幫我的忙。當(dāng)我需要?jiǎng)澋忍?hào)時(shí),尺子就會(huì)為我服務(wù)。
我愛(ài)我的文具盒,它陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,在學(xué)習(xí)上為了立下了汗馬功勞。它是我形影不離的好朋友。
我的文具盒作文9
我的文具盒是玟玟姐姐送我的禮物。
文具盒整體是綠色的,讓我感到非常的清新、清爽,好像踏上了一片草地一樣呢!文具盒 的 蓋子上有一個(gè)漂亮的小女孩,這個(gè)小女孩有一頭金褐色的卷發(fā),頭發(fā)兩旁分別夾著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。一雙水靈靈的大眼睛,還有著一口潔白的牙齒,看看她那臉上的那兩個(gè)紅暈,就像兩個(gè)小小的紅雞蛋,身上穿著一天綠色的、五彩斑斕的花裙子。再看看她,手上拿著一本書(shū),仿佛正在讀著一本自己心愛(ài)的'書(shū)籍。腳上穿著一雙小黑鞋,小黑鞋里還套著一雙長(zhǎng)筒襪子呢,真的好漂亮!
我的文具盒一共有兩層,第一層是三角尺妹妹,它躺在上面正在甜甜地睡著。住在第二層的是鉛筆哥哥、橡皮小弟、黑筆爺爺、紅筆奶奶和直尺姐姐,還包括新來(lái)的修正液姑媽。
文具盒是我的好伙伴,而文具盒的用途就是:保護(hù)那些文具們。每天,只要當(dāng)我要用文具時(shí),我就會(huì)打開(kāi)它,我覺(jué)得文具們都是那么的喜歡這個(gè)他們的家!
怎么樣,你喜歡我的文具盒和文具們嗎?
突然有一天,一直都不開(kāi)口的鉛筆哥哥對(duì)橡皮小弟說(shuō):“橡皮小弟,你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在小主人不使用我們了呀?”橡皮小弟打了個(gè)哈欠,聽(tīng)了鉛筆哥哥的話,瞪大了眼睛,說(shuō):“對(duì)啊,對(duì)。 边@時(shí),直尺姐姐聽(tīng)到了它們的對(duì)話,對(duì)它們說(shuō):“我打聽(tīng)到,小主人這幾天都在用黑筆爺爺和修正液姑媽呢!”鉛筆哥哥和橡皮小弟聽(tīng)了都傷心極了,心想:小主人一定是不要我們了。突然,我放下手中的書(shū),徑直走向書(shū)桌。鉛筆哥哥和橡皮小弟,兩眼欲穿地看著我,我打開(kāi)文具盒,取出鉛筆和橡皮,坐在椅子上,專心致志地寫(xiě)起來(lái)了……
我們以后一定要愛(ài)護(hù)文具們,在上學(xué)前一天,就應(yīng)該把鉛筆削好,準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲木呤俏覀兊暮门笥,我們不?yīng)該把它們當(dāng)成玩具,不應(yīng)該破壞它們,應(yīng)該當(dāng)它們是自己最親切的人哦!
我的文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒,它是紫色的,長(zhǎng)方形的,它是我剛才一年級(jí)的時(shí)候,媽媽特地給我買(mǎi)的禮物,祝賀我上小學(xué),時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了,想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來(lái)做的,上面畫(huà)著一個(gè)紫色的大愛(ài)心,中間有個(gè)美麗的姑娘,還注明了她的名字,它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候,花花姑娘好像在說(shuō):“小主人,小主人,不要生氣了,發(fā)生了什么事?給我講講嘛,可不可以呀?小主人!
我的文具盒一共四層,你只要慢慢的拉開(kāi)那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈,就能看見(jiàn)里面的東西,你首先看到的是一張十分精致的課程表,這張課程表是我用卡紙做的墊子,我用最心愛(ài)的鋼筆寫(xiě)上工工整整的字,才配得上精致這兩個(gè)高貴的字,課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶,把小窗戶打開(kāi)來(lái),就會(huì)看到我的小助手們,啊小助手們還在“睡覺(jué)”呀!他們真是一群“懶蟲(chóng)”。
一會(huì)兒,我要寫(xiě)字了,“黑戰(zhàn)士”挺身而出,讓我寫(xiě)字,好像在說(shuō):“要寫(xiě)字就找我!彼帧巴嘶亍惫P袋里;一會(huì)兒,我要擦錯(cuò)字,“包子勇士”走出來(lái),讓我擦錯(cuò)字,好像在說(shuō):“下次注意一點(diǎn),最好不要用我!笨剂艘粋(gè)好成績(jī),我總是看一看我的'文具盒,(文具盒吧我的學(xué)習(xí)用品保存起來(lái),我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟)因?yàn)槲业某煽?jī)也有文具盒的一份功勞,我感謝它!
我的文具盒是我最好的伙伴,我要愛(ài)護(hù)它,讓它陪伴我更久,讓他陪我走更長(zhǎng)的路,讓我不在害怕,不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦!
我的文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒,它是正方形的,盒蓋上面映著好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一,二,三層,第一層放著可愛(ài)的黑珠筆妹妹,帥氣的鉛筆哥哥,勇敢的鋼筆姐姐,還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面,等待著主人叫醒它們。
第二層放著三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起,好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑;修正帶哥哥們(cè)谝慌酝德?tīng)她們講話呢!
第三層不用說(shuō)了,當(dāng)然是放著兩條尺子爺爺了!它們躺在上面,筆直筆直的,就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的,就像睡著了似的。對(duì)了,旁邊還放著像微波爐似的`削筆刀,一塊正方形的削筆刀,放在尺子爺爺上面,正在好奇地詢問(wèn)它們的故事呢!
上課時(shí),我正在寫(xiě)字,突然,字寫(xiě)錯(cuò)了,我急得直撓頭,我看見(jiàn)橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō):“小主人,還有我哦,我不是可以幫你把字跡擦掉嗎?”說(shuō)完,就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì)兒,字跡馬上不見(jiàn)了。因?yàn)槲沂褂昧怂昧,所以它變得越?lái)越小了。“咔嚓”,鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái),把鉛筆削得和以前一樣尖尖的!斑@條直線怎么不直呀?”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō):“快把我扶起來(lái)。”我趕忙把它扶起來(lái),用了之后,果然線直了。
還有一次,媽媽找不到珠筆寫(xiě)字,很著急。這時(shí)我的鉛筆盒里的黑珠筆妹妹說(shuō):“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧!”我拿起圓珠筆妹妹,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你先用我的吧,我現(xiàn)在還不著急用!眿寢屇闷鹞业膱A珠筆,開(kāi)始寫(xiě)起來(lái),寫(xiě)好之后,居然字比之前寫(xiě)得更漂亮,更工整了。突然,圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了,我很著急。圓珠筆妹妹說(shuō):“快給我珠筆芯。”我連忙在房間里找珠筆芯,原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里,它有活過(guò)來(lái)了。
我愛(ài)我的文具盒。
我的文具盒作文12
有人喜歡酷酷的樂(lè)高玩具;有人喜歡漂亮的芭比娃娃;有人喜歡豐富多彩的郵票;而我,卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的外表很美觀:文具盒上有一只大嘴猴頭像,它有兩雙大大的招風(fēng)耳,好像連一根針掉在地上,這雙耳朵都能夠清楚地聽(tīng)見(jiàn)。爸爸告訴我:“如果你上課說(shuō)了話,大嘴猴聽(tīng)見(jiàn)了,回家會(huì)告訴我的哦!”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看,仿佛想對(duì)你說(shuō)些什么!叭绻闵险n做了小動(dòng)作,”媽媽故作神秘地說(shuō),“大嘴猴會(huì)看見(jiàn)你的哦!”最引人注目的,就要數(shù)那個(gè)大嘴巴了,它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛(ài)。大嘴猴的左側(cè)還有兩個(gè)小巧玲瓏的`外星人,它們倆的頭上長(zhǎng)著觸角,如果你仔細(xì)看看,它們正咧開(kāi)嘴對(duì)你微笑呢。
這個(gè)文具盒不僅外形美觀,而且十分實(shí)用。
文具盒分為兩層,第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”,它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。打開(kāi)第二層,你可以看見(jiàn)鋼筆、簽字筆整整齊齊地?cái)[放在里面。他們橫躺著,正打著呼嚕,睡大覺(jué)呢!一旦我需要它們,它們就會(huì)精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒,免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上,我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家,我就反復(fù)清洗著文具盒,直到它一干二凈為止。洗完了,我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛(ài)的文具盒是一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)爸爸買(mǎi)的,陪伴我快四年了。四年級(jí)剛開(kāi)學(xué),媽媽就給我換了一個(gè)新文具盒?墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因?yàn)檫@是我童年的記憶……
馬上要過(guò)新年了,我想為文具盒擦去它身上的灰塵,讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過(guò)新年!”。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)精美的文具盒,每天上學(xué)時(shí)肯定少不了它。
我的文具盒是藍(lán)色的長(zhǎng)方形的盒子。上面畫(huà)著一只穿著紅色籃球衣服的米老鼠。大大的耳朵像一個(gè)大盤(pán)子,圓圓的頭像一個(gè)大皮球,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑鼻子像一顆黑寶石一樣。手上拿著一個(gè)籃球,就像馬上要把籃球投入籃筐一樣。米老鼠旁還有一直唐老鴨,它穿著一身綠色的籃球衣,黃黃的嘴巴張著大大的,它舉著籃球好像在說(shuō):“我一定能投進(jìn)去的,可不要小看我的實(shí)力。”
打開(kāi)文具盒發(fā)出清脆的嘎吱聲,好像再說(shuō):“該我工作的時(shí)候到了!拔业奈木吆杏腥龑,第一層里放著:鋼筆,圓珠筆,簽字筆,第二層里放著:鉛筆和橡皮。第三層里放著:尺子,紅筆以及替換用的.墨囊。哦,對(duì)了,里面還有乘法口訣表,口訣表上面也有一只可愛(ài)的米老鼠,指著口訣表,好像在對(duì)我說(shuō):“要努力學(xué)習(xí),天天向上,要加油哦。”文具盒里的鉛筆是黑色的。它的身材修長(zhǎng)像一位穿著黑色衣服和黑色皮鞋的紳士一樣,默默的讓我用它書(shū)寫(xiě)。還有一只金色的鋼筆,它像一位戴著金色帽子,穿著金色的大力士,承擔(dān)起了我日常寫(xiě)作的任務(wù)。差點(diǎn)忘記了我的橡皮,它是金黃色的長(zhǎng)方形,像一塊閃閃發(fā)光的金子一樣。
當(dāng)把文具盒關(guān)上,搖一搖,就會(huì)發(fā)出一陣陣哐哐的聲音,好像在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。前不久前發(fā)生了一個(gè)小故事:“有一天橡皮小國(guó)王被小主人用完了,所以他們就開(kāi)始爭(zhēng)搶國(guó)王的位置。鉛筆自告奮勇的站了出來(lái)說(shuō):“主人畫(huà)圖和連線都要用我,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王。不甘示弱的新橡皮跳了出來(lái)說(shuō):“我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王,因?yàn)槲沂菄?guó)王的兒子!变摴P生氣的跳了出來(lái)說(shuō);“小主人考試答卷時(shí)都離不開(kāi)我,我才是最應(yīng)該當(dāng)國(guó)王!痹谝环ち业臓(zhēng)吵之后,還是被文具盒爺爺勸住了它們。對(duì)它們說(shuō):“我們是一家人,我們都是為了小主人服務(wù),所以我們要和睦相處,不應(yīng)該吵架,一起盡心盡力為小主人服務(wù)。”文具們聽(tīng)到了都默默地低下了頭。
文具盒陪了我這么長(zhǎng)時(shí)間,我喜歡它,它是我生活學(xué)習(xí)中必不可少的東西。
我的文具盒作文14
我有一位學(xué)習(xí)上的好幫手,它的名字叫文具盒。自從開(kāi)學(xué)以來(lái),它一直躺在我的書(shū)包里,要用它時(shí),就把它拿出來(lái),幫了我不少忙。
它長(zhǎng)20厘米,寬7厘米,全身呈橘黃色,盒蓋上還有兩位活潑可愛(ài)的小女孩。左邊那位小女孩有一頭褐色的頭發(fā),扎著兩個(gè)小辮子,水靈靈的`大眼睛下有一張永遠(yuǎn)都是開(kāi)心的笑臉,很可愛(ài);右邊那位小女孩也有一頭褐色的頭發(fā),一張掛著笑容的臉,穿著一條天藍(lán)色的裙子,顯得非常文靜。當(dāng)我心情不好的時(shí)候,一看到她們倆姐妹,什麼煩惱都拋到九霄云外去了。每天早晨,她們倆都回笑著對(duì)我說(shuō):"新的一天開(kāi)始了,加油喔!祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!"
文具盒不光外表漂亮,美觀,大方,它的結(jié)構(gòu)也非常新穎,用起來(lái)很方便!當(dāng)你打開(kāi)文具盒時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)里面分為了兩層。上面一層躺著漂亮的鋼筆妹妹,活潑可愛(ài)的自動(dòng)筆弟弟,文靜的橡皮姐姐和憨態(tài)可掬的中性筆哥哥?矗詣(dòng)筆弟弟穿著粉紅色的襯衫,在美術(shù)課上,老師叫我們用鉛筆描邊時(shí),自動(dòng)筆弟弟便迫不及待地在紙上畫(huà)畫(huà),嘿!這小子還真有些藝術(shù)感!而在做作業(yè)時(shí)就是鋼筆妹妹大顯身手的時(shí)候了,只見(jiàn)她在作業(yè)本上"刷刷刷"幾下就做好作業(yè)了,喲!真不賴嘛,寫(xiě)出來(lái)的字個(gè)個(gè)都這麼大方!
下面一層則躺著尺子阿姨與圓規(guī)叔叔。在數(shù)學(xué)課上,尺子阿姨可有活干嘍!一會(huì)兒用她畫(huà)直線,一會(huì)兒用她畫(huà)圖形,來(lái)來(lái)回回不知幾趟了,真是辛苦她了!不過(guò),圓規(guī)叔叔有時(shí)也會(huì)來(lái)幫忙。瞧,尺子阿姨又在"畫(huà)圓形"這里難住了,圓規(guī)叔叔見(jiàn)了,便不慌不忙地走過(guò)去,用自己的腳固定在紙上,用手圍著腳轉(zhuǎn)了一圈。一個(gè)又大又圓的圓形展現(xiàn)在了我們的面前,尺子阿姨高興極了,好像在對(duì)圓規(guī)叔叔說(shuō):"謝謝你幫了我一個(gè)大忙!"圓規(guī)叔叔也好像在說(shuō):"沒(méi)什麼,這些都是小菜一碟!"他們談得真融洽!
這就是我的文具盒,一個(gè)幸?鞓(lè)的文具家園!
我的文具盒作文15
我有許多十分漂亮的文具盒:泡沫塑料文具盒、漫畫(huà)文具盒、筆袋、吸鐵文具盒??,其中,我最喜歡的就是漫畫(huà)文具盒了!
這個(gè)漫畫(huà)文具盒長(zhǎng)約二十厘米,高約七厘米,比我的一個(gè)手還要大一點(diǎn)。盒面上刻著英文詞組pu ppy hat和大頭妹三種不同心情時(shí)不同面部表情,都十分的可愛(ài),讓人看了之后心情格外愉悅!
這個(gè)文具盒是分三層的,打開(kāi)文具盒的第一層,四種不同顏色的郁金香花便展現(xiàn)在了我們的眼前,郁金香花下面都是紙彈簧,碰一下,郁金香花就隨著節(jié)奏擺動(dòng)起來(lái),顯得格外清新、脫俗!
打開(kāi)文具盒的第三層,上面刻著九九乘法表,還有那幾支頭削得尖尖的鉛筆,安分地“睡”在那兒。一點(diǎn)兒的聲音都沒(méi)有,好像在做夢(mèng)。鉛笑旁邊是一把在太陽(yáng)光的照耀下能閃閃發(fā)光的活動(dòng)鉛筆,也靜靜地躺在那里兒。別看這時(shí)候是靜悄悄的,要是我一開(kāi)始學(xué)習(xí),它們就全部跳出來(lái)幫助我寫(xiě)作業(yè)。
掀開(kāi)文具盒的最后一層,是分成幾個(gè)格子的,中間的格子里,橫著放的一個(gè)紅色的,小小的藥丸,其實(shí)那是一個(gè)藍(lán)筆,只要輕輕松一擰,就像變魔術(shù)一樣,變成了一支藍(lán)筆。而在旁邊狹小的格子里,可以放一塊粉紅色的橡皮擦,橡皮上畫(huà)著一只小白兔抱著一個(gè)剛從地里摘回來(lái)的胡蘿卜,正往家里走去。
在文具盒的底部,首先映入眼簾的是幾棵蒼翠的、>四季常青的松樹(shù),還有那兩只小松鼠,它們長(zhǎng)著一身厚厚的.毛,拖著一條又松又軟的大尾巴,一只在兩棵樹(shù)中間跳躍著、嬉戲著,而另一只則背著堅(jiān)實(shí)的松果,好像是要為冬天收集要吃的食物,為寒冷的冬季來(lái)臨做著充分的準(zhǔn)備。文具盒底部的圖案十分美觀,搭配漫畫(huà)文具盒的色彩也格外的鮮艷。
這文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,也是這生活中的好朋友。我愛(ài)我的文具盒。
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