文具盒里的對話作文匯編[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的文具盒里的對話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文具盒里的對話作文1

　　在一所小學里，有一個小男孩他學習非常的好，他的文具盒里面有很多的學習用品，有鉛筆、尺子、鋼筆、圓珠筆……

　　一天，文具盒里的用品都坐不住了，都在為誰是主人最好的小幫手而吵了起來。當小男孩打開文具盒時，它們都爭先恐后的，一個一個地都說了同一句話“主人，選我選我�！便U筆說：“你們都閉嘴吧，主人每次畫畫、做作業(yè)時都會選我�！变摴P聽了說：“主人每次練字還選我呢�！眻A珠筆聽了得意洋洋地說道：“我才是主人的`好幫手，主人每次寫作業(yè)都會用到我，老師也會用到我，你們只是暫時的，都別爭了。”鋼筆見了，憤怒的說：“要是沒有我的話，主人每次練字都不會得到第一名了�！便U筆聽了說：“哼，那主人還拿我參加畫畫比賽了呢，沒有我主人怎么可能得獎。”圓珠筆聽了更不樂意了，說：“每天主人用我用的最多，老師都夸主人拿我寫的字好看呢！”鉛筆和鋼筆異口同聲地說道：“那老師也夸過我們呀，你有什么了不起的�！眻A珠筆又說：“確實沒什么，那鋼筆用你寫的字剛開始是好看的，過后不就變得褪色了嗎，鉛筆用你畫的畫拿橡皮一擦不就沒了。再說，鋼筆你一摔筆頭就歪了，不能寫了，鉛筆你一摔更慘，筆頭直接斷了。而我摔也摔不壞，主人有我豈不是很方便，哪像你們，又要給你們裝墨水，又要削筆頭，簡直麻煩死了。”鋼筆和鉛筆聽了，氣急敗壞，又說道：“哼，那你筆油用完了，難道不用換嗎，摔在地上別人還不是一腳就給你踩碎了。”就這樣，文具盒一直吵著，“我才是主人的小幫手”“我才是”沒完沒了，終于，主人誰都沒有拿，只是拿了一把尺子，就把文具盒關(guān)上了。

　　它們還在繼續(xù)吵著，分不出勝負。終于有一天，鉛筆不小心摔在地上摔斷了，主人也沒有重新去削筆頭，鋼筆掉在了地上，主人沒有去修理，圓珠筆墨水沒有了，主任也沒有去換，主人只是拿著文具盒裝進了書包，并沒有管它們。

　　這個故事告訴我們，不管是什么都有自己獨特的一面，就像鉛筆寫的字沒有鋼筆的好看，但鋼筆卻不能像鉛筆一樣去畫畫，總之，要心滿意足，不能自大，為了一件不起眼的是就去爭吵，最后落得了一個不好的下場。

文具盒里的對話作文2

　　一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過去，悄悄地聽著。

　　首先是鉛筆姐姐，它有氣無力地說：“小主人對我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫，洗都洗不起來，還曾試過用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕�！背咦拥艿苡謸屩�說：“小主人對我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽是夸我的，當然高興，可一想到身上的那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又�說：“主人對我也不好，經(jīng)常用我來刮一些堅固的`東西，除了這還不說，我挺一挺就過去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當時是出于無奈，才不小心刮破了主人的手指。”橡皮哥哥傷得最厲害，它以前那強壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時，香香那熟悉的身影又站了出來，她慚愧地說：“文具們，你們再給我一次機會好嗎？我以后再也不會傷害你們了�！蔽木邆兯伎剂艘幌�，決定再給香香一次機會，香香這才放心地笑了。

　　從那以后，香香對文具們好了很多，文具們也咧開嘴笑了。

文具盒里的對話作文3

　　夜幕降臨，文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭論誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫字不都得用我嗎？”

　　“不對！不對！我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，主人寫錯了字可怎么辦？”橡皮連忙糾正道。

　　“你們呀，說得都不對�！边@時候，直尺才慢悠悠地道來，“主人最少不了的.就是我了，要是沒有我，本子上的線都畫得歪歪扭扭，多難看呀！”

　　三個小伙伴爭論不休，誰也不肯讓步。這時候，文具盒爺爺說話了：“你們說得都對，你們的本領(lǐng)都很大。但是每個人都有每個人的短處呀！你們看，鉛筆不能像橡皮一樣擦，橡皮不能像直尺一樣畫直線，而直尺又不能像鉛筆一樣寫字，你們要知道金無足赤、人無完人哪！”

　　鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^，從此以后，他們再也不吵架了。

文具盒里的對話作文4

　　有一天平時十分安靜的鉛筆盒突然變得熱鬧了。原來是鉛筆、橡皮、直尺、和卷筆刀在爭吵啊。橡皮先發(fā)言了：“要我說，咱們幾個我最牛，小主人寫了錯別字，要是沒有我橡皮，小主人想改都改不了呢�！�

　　聽了橡皮的一番話，鉛筆生氣了。它說：“橡皮，你算什么東西，要是我鉛筆不寫字，我看你也要被小主人扔進垃圾箱了吧！”

　　卷筆刀一聽，冷笑著說：“兩位都無語了吧？看來呀，還是我卷筆刀最牛，要是沒有我，你鉛筆還有用嗎？要是鉛筆都沒用了，那你橡皮就不用提了！”

　　鉛筆聽了更生氣了！它憤憤地說：“卷筆刀你還好意思說？你還是自己好好想想吧，要是沒有我鉛筆，你還有用嗎？”卷筆刀無話可說了。

　　站在一旁一直沒有發(fā)言的直尺終于發(fā)言了。它語重心長地說：“難道大家還沒明白嗎？大家只有團結(jié)合作才能更好的為小主人服務(wù)�。　贝蠹一腥淮笪蛄�。一塊說：“我們以后再也不吵了！”直尺也露出了會心的'笑容。

文具盒里的對話作文5

　　我的文具盒里放著鉛筆，橡皮，卷筆刀。一開始，他們跟兄弟一樣和睦相處，鉛筆寫錯了，橡皮來擦;鉛筆芯斷了，卷筆刀來卷;親密無間，很友好。

　　突然有一天，鉛筆變得驕傲起來，他瞧不起橡皮和卷筆刀，趾高氣揚地說：”如果沒有我，主人能考100分嗎?“橡皮不服氣，說：”如果沒有我，誰來擦掉你的錯字呢?“卷筆刀也說：”如果沒有我，你筆芯斷了誰來幫你卷呢?“

　　終于有一天，鉛筆變得很矮了，主人就又買來了兩支新鉛筆。新鉛筆嘲笑他：”你長得又矮又丑，主人早該把你扔進垃圾桶了，我們才是主人的最愛�！芭f鉛筆跑到鏡子前一看，自己是如此的丑陋，落下了傷心的淚水。文具盒公公語重心長地說：”孩子們，別吵了，你們在傷害別人的同時也是在傷害自己，小主人離不開你們當中其中一個，你們各有各的'用處，大家還是和睦相處地生活著吧�！拔木邆兟犃诉@話都覺得挺慚愧的。從此以后他們都盡心盡力地為主人服務(wù)。文具盒里又恢復了往日的快樂。

文具盒里的對話作文6

　　我的鉛筆盒可漂亮了，粉粉的，旁邊有兩根拉鏈，表面有一位善良、美麗的白雪公主。

　　一天晚上，我起來喝水，聽到書本里傳來一陣激烈的爭吵聲，鉛筆得意地說：“我的用途可多了，既可以畫畫，又可以寫字，外貌又漂亮，主人處處離不開我，我肯定是最重要的`�！毕鹌ひ膊桓事浜�，說：“我才是主人最好的幫手，當主人寫錯字或畫錯線段的時候，都要用到我�！薄澳銈冋f得都不對�！背咦诱f，“我才是最重要的，我可以幫主人量長度，連線和畫圖形呢！”突然水筆、紅筆和透明膠紛紛站出來說：“我們才是最重要的。”大家在鉛筆盒里爭吵得喋喋不休。

　　白雪公主站出來說：“你們都是主人最得力的幫手，不管主人哪里錯了，都離不開你們，所以我們要團結(jié)起來，幫助主人�！蔽摇芭尽钡囊宦暆L到了地上，原來這是一場夢啊。

　　通過這個夢使我明白了，大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造奇跡。

文具盒里的對話作文7

　　一天晚上，鉛筆和橡皮趁小主人明明睡著了，開始談起了對話�！巴郏�橡皮老弟，你長得可真漂亮，全身乳藍乳藍的�！薄般U筆老兄，你才漂亮呢，你平時為小主人艱辛付出，所以你在我的心中是最美的�！本瓦@樣，它們每天都要晚上都要“對話”一番。

　　但是有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)小主人明明經(jīng)常在同學面前夸贊橡皮，而不夸贊鉛筆。于是它心想：這一切肯定都是橡皮搞的.鬼，我一定要好好報復橡皮！

　　于是它的“報復行動”便開始了。最近，鉛筆總是故意寫錯字，好讓小主人多用橡皮，讓橡皮一點一點地消失。

　　有一天，鉛筆讓橡皮照鏡子，橡皮照了，唉聲嘆氣地說：“唉，鉛筆老兄，我老了。”鉛筆可得意了，它又蹦又跳地來到鏡子前，然而在鏡子前卻是另一番景象：鉛筆被磨成了一個“矮老頭兒”他驚奇地問：“這個老頭兒是誰呀？這么難看�！毕鹌ふf：“鉛筆老兄，這就是你自己呀！”“我為什么會變成這個樣子呢？”橡皮說：“在你把我變小的同時，也在磨短你呀！”鉛筆的臉紅了，它覺得很對不起橡皮，從此再也沒跟別人斤斤計較了。

文具盒里的對話作文8

　　一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽到書包里有聲音，我打開書包，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽著它們的說話，我閉上了眼睛。

　　鉛筆高聲說：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒有我，小主人就會被老師批評�！�

　　橡皮說：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學課時，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒有了我，小主人就會被老師狠狠地批評�！�

　　尺子說：“嘿嘿！你們算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學課時，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒有了我，小主人又會被老師批評的。”

　　這時候，文具盒慢條斯理地說：“你們各有各的`長處，也各有各的短處，沒有了誰，小主人就做不好事了�！边@時大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文9

　　這個粉色文具盒里的文具一直很友好，里面的成員有橡皮、鉛筆、尺子……

　　有一天，橡皮和鉛筆突然吵了起來。橡皮十分傲慢地說：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人，怎么擦掉他寫的.錯別字？”鉛筆爭論道：“明明是我對小主人最重要，如果沒有我，小主人的字怎么可能會被老師夸獎？”橡皮反駁：“切，小主人的字寫得再怎么好看，但依然有錯別字，而且，他是用我擦掉錯別字的，這功勞可是我的�！便U筆看了看橡皮，嘲笑道：“你自己看看你那樣，小主人把你弄得滿身是橡皮屑了，還一直在你身上戳洞，你都快成‘螞蜂窩’了。還是小主人把我打扮的更好看。”聽了這句話，橡皮氣得火冒三丈。

　　這時尺子大哥建議說：“大家都別吵，你們誰能寫出‘正’字，小主人就最喜歡誰�！睘榱俗C明自己最重要，鉛筆已經(jīng)在寫了，而橡皮只能眼睜睜的看著它。就在這時，鉛筆不小心把“正”寫成“五”了，它急得直跺腳。橡皮說：“我?guī)湍悴恋舭�！”鉛筆開心極了，把錯別字改正了過來。

　　橡皮和鉛筆都意識到自己剛剛爭論時犯下的錯誤，于是，它們和好了。

文具盒里的對話作文10

　　晚上九時，小主人爬上床睡覺了，文具盒里的文具頓時熱鬧起來了。

　　首先，帥氣的鋼筆小哥發(fā)言：“伙伴們，又到了我們玩游戲的時間啦，今天我們玩數(shù)學游戲吧，咱們來比一比誰的.數(shù)學學得好，哈哈，我可是數(shù)學王子呢！”上了年紀的橡皮奶奶接著說：“我雖然也想?yún)⒓樱�但是歲數(shù)大了，頭腦沒那么靈活了，我來給你們出題，你們來回答吧�！便U筆妹妹贊同地說：“橡皮奶奶數(shù)學也挺好的，就讓她為我們出題目吧�！�

　　橡皮奶奶清了清嗓子，示意大家安靜下來，伙伴們都非常配合，文具盒里鴉雀無聲。橡皮奶奶說：“先來一道搶答題吧，一加一等于幾？”“這個我知道，等于三，等于三�！变摴P小哥搶著回答。橡皮奶奶說：“不對，不對。”鋼筆小哥撓了撓頭，想不出來。橡皮奶奶讓鉛筆妹妹和圓珠筆弟弟站在一起，讓鋼筆小哥來數(shù)。鋼筆小哥小聲數(shù)著：“一、二……啊，我知道了，一加一等于二�！毕鹌つ棠涛⑿χ�說：“對啦�！�

　　后來，橡皮奶奶又出了幾道題，伙伴們都回答對了，他們玩啊玩啊，直到玩累了，躺在文具盒里睡著啦。

文具盒里的對話作文11

　　我有好幾個文具盒，有鐵的、有紙制的、還有布制的。其中，我最喜歡的那一個文具盒是鐵制的。

　　它的顏色是粉色和白色相間的，上面凸出一個可愛的小米奇。小米奇的頭上戴著一個梅紅色的蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的.上面有幾個白色的小圓點兒。她的衣服和頭上戴的蝴蝶結(jié)的顏色一樣。她穿著一雙粉紅色的高跟鞋。小米奇還穿著一條黑色的緊身褲。她正對著我甜甜的笑。

　　打開文具盒，里面盒中有盒，設(shè)計精美。第一層是粉色的，上面寫著有我們學過的乘法口訣。

　　文具盒的第一層住著兩支勤奮的鋼筆兄弟，一支嘮叨的中性筆媽媽，一支愛看報紙的魔筆爸爸，一支愛照鏡子的摩易擦姐姐，和一支愛批評、愛夸別人的紅筆妹妹。

　　文具盒的第二層住著兩把愛睡覺的尺子老爺爺和老奶奶，和幾支愛幫助別人的墨囊兄妹，它們和睦相處，其樂融融。

　　每當我作業(yè)時，鋼筆哥哥就來幫助我。每當我寫錯字時，魔筆爸爸和中性筆媽媽就過來幫助我。每當老師讓批作業(yè)的時候，紅筆妹妹就來幫助我。每當老師讓畫直線時，尺子老爺爺或老奶奶就來幫助我。

　　我喜歡這個既樂于助人又美麗的文具盒。

文具盒里的對話作文12

　　深夜里，文具盒各種文具活躍起來。

　　首先是橡皮高喊：“白紙爺爺，白紙爺爺！”

　　一疊白紙從書包里跳了出來，邊跳邊回答：“干什么？”

　　“爺爺，您看，小刀子在我的腿上劃了一下，疼死我了，我都快成殘就人了，如果沒有我，怎么給你洗澡呢？”橡皮委屈地說；而且，“他做錯事也不給我道歉”。

　　白紙爺爺說：“小刀沒這么壞吧？上個星期還幫我撓癢癢呢！”說完，白紙爺爺就去找小刀問個究竟，只見小刀歪歪扭扭在艱難地向前移動，原來小刀的'脖子扭到一邊去了，橡皮見狀哈哈大笑起來，他對著小刀說：“善有善報，惡有惡報，時候一到一定要報，看惡人有惡報了吧”……

　　“笑什么笑”小刀生氣地說道；

　　“不過還是對不起橡皮，那天我不是故意要劃傷你的腿，是我的小主人要我做的，真的對不起”小刀慚愧地向橡皮道歉；

　　“那你頭上的傷又是怎么回事呢”橡皮問道；

　　“那天把你劃傷后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地說；

　　“原來這樣呀，是我錯怪了你”橡皮若有所思地說哦；

　　“如果要改掉這個毛病，只能靠小主人自己了”，白紙爺爺說；

　　天亮了，春風吹進了小屋，一切平靜下來，書桌上，只有一疊白紙，一塊橡皮和一把小刀。

文具盒里的對話作文13

　　小紅過生日，媽媽給她買了一個漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天，他們發(fā)生了爭吵。

　　首先，削筆刀傲慢地說：“數(shù)著我最厲害，沒有我，小主人怎么寫字？”

　　白白胖胖的橡皮不服氣地說：“哼，應(yīng)該數(shù)我最重要，小主人寫錯字，不都是用我來幫忙嗎？”

　　筆直的`直尺聽了它們的話，很不客氣地說：”小主人連線的時候，如果沒有我，會連筆直的線嗎？所以我才是最重要的�！�

　　在一旁沉默不語的鉛筆終于說話了，它說：“小主人離不開我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人，小主人才能取得好的成績�！贝蠹衣犃算U筆說的話，都低著頭一起互相說：“對不起！”都說要給小主人做個好榜樣。

　　從此，文具盒里再也沒有發(fā)生過吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人，小紅的成績一天比一天好。年考，小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

文具盒里的對話作文14

　　我們每一天都需要用到鋼筆、橡皮、尺子等很多文具，他們都住在一個非常漂亮的文具盒里，可是有一天，我突然聽到文具盒里傳來了激烈地爭吵聲。

　　我連忙去看是怎么回事，原來鉛筆先從文具盒里跳出來，尺子也翻著跟頭走出了文具盒，橡皮連滾帶爬的蹦出來，這時候鋼筆也跟著他們出來了。只聽到鉛筆說：“在學習上我的用處最大了，小主人如果沒有我就不能寫字兒，作業(yè)就不能按時完成�！毕鹌ぢ冻隽酥S刺的表情，對著鉛筆說：“你那算什么呀，如果小主人用你寫錯了字兒，還不是我來幫忙嗎�！变摴P也不甘示弱，大聲地說：“你們都不算什么，最重要的.還是我，小主人每天畫畫、做卷子都需要我，如果沒有我，小主人連作業(yè)都沒辦法正常完成�！边�沒等鋼筆說完，尺子就不耐煩了，說：“你們那都算不上什么，只有我最厲害，如果沒有我畫線，你們怎么做數(shù)學題，怎么連線？”

　　這時，正在一旁睡覺的文具盒被他們的聲音吵醒了。他看著這些吵得臉紅脖子粗的文具們，哭笑不得，對文具們說：“你們自己都有自己的用處，而且都需要別人的配合才能發(fā)揮最大的作用，離開誰都是不行的。“文具們聽了文具盒的話，羞愧極了，從此再也不爭吵了，他們還成了形影不離的好朋友呢。

文具盒里的對話作文15

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害�！便U筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害。”鉛筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的字�！�

　　“我厲害，我還可以寫文章�！彼麄兙瓦@樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認�！便U筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認。”尺子聽了他們倆的.話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們再也不吵架了。

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