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我的文具盒作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的文具盒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的文具盒作文1
在我過十歲生日那天，父親送結(jié)我一個(gè)嶄新的文具盒，我十分喜愛它。
文具盒的底色是紅色的，正面畫著一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服，胸前掛著耀眼的金牌，頭上戴著博士帽，鼻梁上還架著一副眼鏡，這肯定是它平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)用眼不衛(wèi)生而造成的吧！小博士的右邊有一個(gè)小男孩牽著一條雪白的卷毛狗，他坐在椅子上，一邊觀賞著祖國的`大好河山，一邊呼吸著新鮮的空氣，真是悠閑自得。
在文具盒的反面畫著小博士的品牌，上面寫了“LITTLE——DOCTOR”十二個(gè)黃色英文字母。在它們邊上，畫著“bober”一家，他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐，小"baby"正在看著大家如何用刀和叉，大“Jack”學(xué)著哥哥的樣子，正在吃著晚餐，他們一家真是其樂融融！
在文具盒的上層里躺著鉛筆兄弟，它們一個(gè)個(gè)你擠我，我擠你，好像覺得這屋子太小了。在下層里睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無私地做出貢獻(xiàn)：每當(dāng)我要與語文作業(yè)時(shí)，鋼筆大可就會(huì)跳出來說："小主人，就用我為您寫出干凈整潔的作業(yè)吧！"每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮小弟就會(huì)來安慰我："小主人，就用我為您擦去錯(cuò)字吧！"說著，就在我的本子上跳起了迪斯科，錯(cuò)字就被它擦得干干凈凈。每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)用尺子時(shí)，尺子姐姐就會(huì)文質(zhì)彬彬地走過來對我說："小主人，就用我為您畫出一條條直線吧l"不一會(huì)兒，我的本子上出現(xiàn)了一條條筆直的線。
我十分喜歡這個(gè)文具盒，它給我?guī)椭艽�，真是�?/p>
小小盒子外觀美，肚里東西真齊全。
想要什么盡管拿，方便留給你我他。
我的文具盒作文2
那一天，是我的生日，爸爸說要給我一個(gè)生日禮物，我就等著爸爸。
“咚咚咚……”我聽到了敲門聲，是爸爸。他一進(jìn)門，就遞過來一個(gè)禮物盒，我趕忙接過來打開�！鞍�！好漂亮，好可愛，我太喜歡了！”我立刻愛上了它，你們猜那是什么？哈哈！是一個(gè)文具盒。
它“穿”著一件粉色的外衣，這衣服還挺好看呢。還有一個(gè)棕色的小猴子圖案。猴子旁邊有三個(gè)英語單詞——Iloveyou！好像小猴子真的在對我說呢。它說得那么和藹，那么溫柔。
說完外貌。下面說說它的功能吧！
上課時(shí)，我需要用鋼筆了，它就會(huì)把鋼筆“吐”給我，我用完了，它就會(huì)“吞”回去，是不是很神奇呀！
我的文具盒有四層，如果不細(xì)心，還真看不出后面也有一個(gè)小口袋呢。這個(gè)小口袋可以裝我的“變化萬千”。“變化萬千”是我的彩紙。小口袋對應(yīng)的當(dāng)然是我的“雙胞胎姐妹”了。這“雙胞胎姐妹”，真是倆“大胃王”，什么都“吃”，我的鋼筆、魔力擦、鉛筆、橡皮、圓珠筆……各種各樣的筆全被她倆給“吞”了。最后一個(gè)小口袋沒有太大用，只裝我的“信息”，“信息”是我的`作業(yè)記錄。
文具盒是我的學(xué)習(xí)助手，我做什么“工作”都離不開它。哎！誰讓它是我的藝術(shù)品呢。
我的寶貝——文具盒，我永遠(yuǎn)愛你哦！
我的文具盒作文3
我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長褲，我的`文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說它們像一對姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５�，這會(huì)兒它們也正在挨板子呢！有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評，上戰(zhàn)場不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！我喜歡你——文具盒！
我的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒，是剛上一年級(jí)時(shí)媽媽買給我的。
文具盒是薄鐵皮制作而成，顏色粉紅粉紅的，如盛開的桃花，上面有一只兔子和一只小熊，它們模樣都很可愛。
文具盒的肚子是鼓鼓的'儲(chǔ)藏室，里面儲(chǔ)藏著我各種各樣的筆，還有橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用品。因?yàn)橛羞@個(gè)儲(chǔ)藏室，所以它幫了我很多。有一次，我放在桌子上的鉛筆不見了，作業(yè)沒辦法寫，正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，看見文具盒在那兒笑盈盈地盯著我，仿佛在說：“小主人，小主人，不要著急，我的肚子里還有一支鉛筆哩。”我打開一看，果然還有一支。
文具盒不僅是我的好幫手，還是我的小老師。一個(gè)星期六的下午，我寫完作業(yè)，把筆隨便一扔，打算出去玩，無意間瞟了文具盒一眼，我發(fā)現(xiàn)，文具盒在那生氣地瞪著眼睛，好象在說：“小主人，你怎么能這樣呢？寫完作業(yè)后，應(yīng)該把筆收好，懂嗎？”我連忙把筆收好，才出去玩。
更多的時(shí)候，文具盒是我的好朋友，當(dāng)我驕傲?xí)r，提醒我要謙虛；當(dāng)我消沉?xí)r，提醒我要振作。有一次考試，我語文數(shù)學(xué)都考得比較差，情緒非常低落，甚至連飯都不想吃。當(dāng)我看見文具盒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文具盒正用關(guān)切的眼神凝視我，安慰我，鼓勵(lì)我，仿佛在說：“不要難過，更不要泄氣，這次考差了不要緊，好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，爭取下次考出優(yōu)異的成績�！�
我的文具盒啊，讓我愛不釋手。
我的文具盒作文5
我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍(lán)色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的'小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問題。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
我的文具盒作文6
我有一個(gè)文具盒，那是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送我的，至今還一直陪伴著我。
我的文具盒大約長20cm寬4cm，是個(gè)長方形的文具盒，文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗，它的眼睛很小，小得跟一粒米一樣，它的鼻子很圓，嘴巴總是笑起來彎彎的，嘴巴很像月亮，還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看，小狗坐在那仿佛在說：“小主人，學(xué)習(xí)要加油呀！”
我的文具盒打開分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆，還有那籃色鉛筆先生，它們靜靜躺著，一點(diǎn)聲音也沒有，好像正做著甜蜜的夢呢，下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣，還有復(fù)寫筆皇帝，它們各有各的用途。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫了錯(cuò)別字時(shí)，干干凈凈的.橡皮跑了出來說：“小主人，只要有我，再多的錯(cuò)別字都會(huì)被我一掃而光。”說完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞�！斑@條線怎么畫不直了？”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來說：“小主人，你怎么把我忘了？”說著便與鉛筆小合作，畫直了線。在我寫作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了，筆芯小姐高高興興地跳了出來說：“小主人，不要急。我可以治好鉛筆小姐的病�！惫汇U筆又如往常一樣的工作了。
我的文具盒，謝謝你陪我走在小學(xué)五年級(jí)，謝謝你天天陪伴著我。在接下來的日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光，我也會(huì)好好的愛護(hù)你，保護(hù)你。
我的文具盒作文7
文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長什么呢？
我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買書包送的，是我讀四年級(jí)下冊時(shí)來到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長方形狀的.文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒有任何的裝飾
圖畫和文字。只能說他是一個(gè)很簡樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買的勾線筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測了一下，它的長大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗奶攸c(diǎn)就是一身粉，沒有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的。
文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛護(hù)它。
這就是我的文具盒。
我的文具盒作文8
大家一定知道，文具盒對于每一個(gè)小學(xué)生來說，是一種常見的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。
如果你問我最喜歡什么物品？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒。”
雖然它很普通，跟別的文具盒沒有什么兩樣。但是對我來說卻有著特別的意義。
這個(gè)文具盒是在過春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺它時(shí)時(shí)刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞�，因�(yàn)槭∈浅晒χ�，愛迪生也說過：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的時(shí)候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個(gè)地方就不會(huì)再跌倒第二次。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的深黃色畫著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說：“主人，主人，快來跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要一看見它們的.笑容，就忽然一下子心情變好了。
我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會(huì)，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的是英語的必需品。如果我需要什么文具的話，就會(huì)把文具盒打開，然后再拿出我需要的物品。所以，這個(gè)文具盒使用起來是很方便的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)砹藲g笑，也給我?guī)砹朔奖�，更重要的是給了我堅(jiān)持不懈的精神。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)精美的文具盒，它正正方方的，整天我們形影不離，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人，一個(gè)開開心心，另一個(gè)怒氣沖沖。開心的那個(gè)人，整天對我笑嘻嘻的，我看著那和藹的.目光，心情不免舒暢了幾分；而那個(gè)怒氣沖沖的人，我上課如果開小差，他那嚴(yán)厲的目光瞬間會(huì)讓我專心聽課。
它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早，他們就吵起來了，鋼筆神氣地說：“鉛筆你寫的字不僅顏色不好看，而且能擦掉。一點(diǎn)也不好，我的字可不一樣，既不能擦掉，顏色又好看。人們都用我來簽名、寫文件等，所以我的用處比你大多了�！便U筆一聽也不服氣地說：“小朋友學(xué)寫字時(shí)都用我，小朋友寫錯(cuò)字可以擦掉，重新再寫，作業(yè)就能夠保持整潔，而用你就不行啦�！彼鼈兂车貌豢砷_交，對我來說，你們都一樣重要，你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，卻沒有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀！
下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮，它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我的好伙伴————橡皮就會(huì)挺身而出，來幫我消滅錯(cuò)別字。雖然它越變越小，香味也越來越淡，但我依然那么喜歡它、愛護(hù)它，是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我，我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來直去的小家伙，它不僅可以幫我畫直線，還能量尺寸。它站起來筆直，躺下也很端正，我要像它一樣做一個(gè)正直，誠實(shí)的學(xué)生，與說謊，壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說再見。
轉(zhuǎn)眼間，我的文具盒已經(jīng)陪我度過了三年的時(shí)光。它已很破舊了，但我還是沒有舍棄它，因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入我的學(xué)習(xí)中，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，所以我愛我的文具盒。
我的文具盒作文10
我有一個(gè)美麗的文具盒，是在我生日時(shí)，小姑姑送給我的，我非常喜歡我的文具盒。
文具盒是輛綠色的小火車，車上畫著一排座位，上面坐著許多人。人們有的在竊竊私語，有的在吃蘋果，有的.躺在椅子上呼呼大睡。一張小圓桌放在中間，上面有許多美食，讓人直流口水。小火車有三層。第一層寫著乘法口決，上面躺著兩個(gè)米老鼠橡皮和尺子先生；第二層上寫著一行毛筆字，那字多么漂亮�。∫话延土恋匿摴P和水筆躺在上面；第三層上寫了一行字：好好學(xué)習(xí)，天天向上，五把鉛筆躺在旁邊，時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
每天，文具盒火車載著文具們與我去學(xué)校，回家時(shí)，文具一個(gè)也沒失蹤，我都會(huì)摸摸文具盒，說：“小火車你辛苦了哦！”文具盒仿佛在說：“我本來就是為你服務(wù)的，再苦再累我也不怕�！弊鲎鳂I(yè)時(shí)，我特別認(rèn)真。累了，我想休息，可我看見了那行寫在文具盒上的字，我忘記了疲倦，繼續(xù)寫起來。文具盒望著我，它在對我說：“小主人，這樣才對嘛！”我看著文具盒，笑了。
有一次，我不小心碰倒了文具盒，我撿起文具盒，“呀！文具盒骨折了�！蔽木吆型纯嗟厣胍髦沂纸辜�。我連忙叫來了爸爸，讓他修理文具盒。他拿來鉗子、錘子，修了起來。文具盒修好后和新的一樣，我樂得直拍手。我對文具盒說：“小火車，對不起，你還疼嗎？”“不疼了。”文具盒好像在說。我擦去了文具盒上的灰塵，文具盒精神抖擻。文具盒，一個(gè)美麗的文具盒，我十分喜歡它。給我月亮還是星星，我只要留文具盒，我愛我的文具盒。
我的文具盒作文11
我有許多文具盒，它們的顏色和形狀各不相同，唯一相同的是它們都是我的好伙伴、好幫手。而我最喜歡的是“粉色熊”，她可不是一只熊，而是一個(gè)文具盒，“粉色熊”是我給它取的小名。
“粉色熊”長著長方形的身體，身穿粉紅色的裙子，腰間系了一條白色的玉帶，粉白相間，特別漂亮！它的“肚子”大大的，里面可以容納很多東西。它的身上有一幅美麗的圖畫：藍(lán)藍(lán)的.天空飄著幾朵潔白的云彩，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。熊哥哥和羊妹妹在郊外玩耍，手里拿著五顏六色的氣球。青青的草地上有幾株蒲公英，不遠(yuǎn)處還有一個(gè)信箱。每次看到這幅畫，我都會(huì)遐想聯(lián)翩，想象著自己也在這美麗的郊外玩耍。圖畫中間還有一句英文，它的意思是：只要有夢想，就一定會(huì)成功。這句話成為我的座右銘，時(shí)刻激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
它不但外表美麗，而且內(nèi)部構(gòu)造實(shí)用便捷。它就像一個(gè)漂亮的“小洋樓”，空間很大，布局合理。它有上中下三層：上面一層住著剪刀老弟、黑筆爸爸、紅筆媽媽；中間一層住著鉛筆兄弟們和橡皮姐姐；下面一層住著尺子阿姨和筆套妹妹。它為大家提供了一個(gè)舒適的小屋，為它們遮風(fēng)擋雨。它們就像一個(gè)溫暖的大家庭，兄弟姐妹們住在一起，和睦相處，關(guān)系融洽，從不爭吵。它們都是我的得力助手，缺一不可。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮姐姐跑出來幫我擦掉；當(dāng)我畫圖形時(shí)，尺子阿姨跳出來幫我解圍；當(dāng)我做手工時(shí)，剪刀老弟毫不猶豫地走出來幫助我；當(dāng)我考試沒考好時(shí)，“粉色熊”笑瞇瞇地安慰我。它們就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在幫助我，和我形影不離。
我喜歡我的文具盒，盡管它有點(diǎn)兒磨損破舊，色彩也沒有以前那么靚麗，但是它給我提供了很多幫助，伴我一起成長，我會(huì)一直愛惜它。
我的文具盒作文12
我的文具盒是媽媽給我買的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我考了一百分，再加上我當(dāng)時(shí)還沒有文具盒，所以給我買的。
我的文具盒是長方體的，圖案是一個(gè)哆啦A夢，上面還有一些我看不懂的英文字母，上面還有哆啦A夢的道具，有穿越門，它可以把你從這個(gè)地方傳送到別的地方；有放大燈，它可以把每一個(gè)東西都放大；有縮小燈，它可以把每一個(gè)東西都縮��；有記憶面包，把字或者你要干什么事寫在記憶面包上，再吃掉，就不會(huì)忘記了。上面還有空氣炮，它可以發(fā)射一枚空氣炮彈，傷害指數(shù)是120。
到今年，我的`文具盒已經(jīng)陪伴我4年了，它的四個(gè)角已經(jīng)銹了，里面有些地方也已經(jīng)銹了，可是我依然沒有把它給扔掉，因?yàn)樗呀?jīng)伴我4年了，在我心中，它已經(jīng)有別的文具盒無法替代的位置了。
我的文具盒有三層。第一層可以放筆芯。第二層用來放筆，第三層用來放尺子。文具盒打開后，正面還有一個(gè)書架，它可以立起任何書。書架的左右兩側(cè)是用來放書架的釘子的。
記得有一次，我去鄉(xiāng)下寫作業(yè)的時(shí)候，我的文具盒好像在說：帶上我吧，我會(huì)給你帶來幫助的。我說：好呀。到了鄉(xiāng)下寫作業(yè)時(shí)，我的筆墨用完了，正好我?guī)Я宋木吆�，我從文具盒里拿出一個(gè)筆芯，換上了新的。就在這時(shí)文具盒笑了，我也笑了。
我喜歡我的文具盒，它給我?guī)砹撕芏嗟姆奖恪?/p>
我的文具盒作文13
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我9歲生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。
它是長方體的，是用塑料做的，全身都是粉紅色的，上面還畫著兩只可愛的小動(dòng)物，它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié)，米昵穿著一件連衣裙，帶西穿著一件t恤衫，它們倆在開演唱會(huì)噢！它們滿臉笑容，好像在對我說：“親愛的小主人，我們一起來表演吧！”
我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥，可愛的.鉛筆弟弟，還有老實(shí)的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔，苗條的油筆妹妹，還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫字時(shí)，帥氣的鋼筆哥哥就跳出來幫我寫出了漂亮的字，完成工作后，它就戴上帽子回到房間休息了；每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來了，魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下，油筆妹妹又填上了正確的字；每當(dāng)我畫畫時(shí)，可愛的鉛筆弟弟和老實(shí)的橡皮擦大叔就幫我畫出了一幅幅美麗的圖畫……
我非常喜歡我的文具盒。有一次，我的鋼筆冒油了，弄得文具盒臟兮兮的，我的心里非常難受。放學(xué)一回到家，我立刻讓文具盒里的居民出來，將文具盒洗得干干凈凈的，讓它再次“容光煥發(fā)”。
文具盒的用處真大呀！我一定會(huì)好好愛惜我的學(xué)習(xí)小助手的。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮實(shí)用的多功能文具盒，那是媽媽在六一兒童節(jié)時(shí)送給我的禮物，我可喜歡了！
我的文具盒外觀是長方體的，長約二十五厘米，寬約九厘米，它是用塑料制成的。文具盒的外蓋上畫著威風(fēng)凜凜的史蒂仔，那是小朋友們喜聞樂見的動(dòng)畫片《星際寶貝》中的主人公，它可是一個(gè)力大無窮的外星人哦！畫面上的史蒂仔四手舉槍，真是神通廣大呀！
我的文具盒上有五個(gè)按鈕。按下藍(lán)色的按鈕，左下角會(huì)彈出一個(gè)卷筆刀。按下黃色的，會(huì)跳出一個(gè)日歷表，他會(huì)告訴我日期和星期幾。按下綠色的，會(huì)出現(xiàn)一張小床，我的.橡皮寶貝正在里面呼呼大睡呢！按下紫色的，會(huì)翻出一個(gè)溫度計(jì)。最后，按下橙色按鈕，我的鉛筆妹妹們就會(huì)一一登場亮相，爭先恐后地向我展示她們苗條的身材。翻轉(zhuǎn)文具盒，我的直尺大哥和胖乎乎的鋼筆小弟正在里面閉目養(yǎng)神呢。我的文具朋友們住在這樣舒適的環(huán)境里，他們和睦相處，快快樂樂地生活著。
我的文具盒不僅美觀，而且實(shí)用。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆小弟就挺身而出，幫我寫出一手漂漂亮亮的字；當(dāng)我想畫畫時(shí)，鉛筆妹妹就來助我一臂之力，讓我畫出栩栩如生的作品；當(dāng)我寫錯(cuò)字愁眉苦臉時(shí)，橡皮寶貝會(huì)毫不猶豫地把錯(cuò)別字清掃出去；當(dāng)我畫等號(hào)時(shí)，直尺大哥會(huì)自告奮勇地奉獻(xiàn)出一條條筆直的線條。
我的文具盒如同一位忠實(shí)的朋友，時(shí)刻陪伴著我，鼓勵(lì)我不斷進(jìn)步、奮發(fā)向上。我愛你，我的文具盒！
我的文具盒作文15
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，然后在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車，載著兩個(gè)小寶寶，興致勃勃地前進(jìn)；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實(shí)用，一支使用方便的 自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上，圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上，鋼筆放在3號(hào)位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé)，一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。
文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè)；在我做問答題時(shí)，正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，然后這回該用我了吧！”有時(shí)，我不留意把字寫錯(cuò)了，本分的橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯(cuò)的`字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng)，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業(yè)。感謝你——我的文具盒!
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