文具盒里的爭吵作文15篇(優(yōu)秀)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文具盒里的爭吵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒里的爭吵作文1

　　放學回家，我已光的速度，不一會就把作業(yè)寫完了。我打開了門，出去找同學玩了。

　　突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說：我最厲害，犧牲了我自己。原來我是潔白如玉，而現在我又黑又小。我的功勞是最大的.。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的橡皮還敢稱老大，如果小主人沒有我，考試考一分就已經很不錯了。如果沒有我們鉛筆家族，就寫不了字，不寫錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！

　　尺子悲傷地說：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫線段圖、數式計算和畫橫線時，是誰幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說。

　　文具盒媽媽意問深長地說：你們不要再吵了，大家都有自己的長處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說了對不起，最后大家又和好了。

文具盒里的爭吵作文2

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一場爭吵。

　　橡皮指著鉛筆說：“你的字寫那么重，寫錯了我擦得很痛很痛，也害我一天天變小�！闭f完就嗚嗚地哭起來。

　　鉛筆急忙說：“別哭別哭，我也不想寫那么重，是主人太用力了，寫太重我也會變鈍，鈍了主人就削，越削我就越短。我們是人類的書寫工具，最后我們都會越來越小，直至消失�！�

　　這時，橡皮哭得更厲害了，它邊哭邊喊：“我不想消失，我不要消失�！�

　　“可這有什么辦法呢？”鉛筆眼珠子一轉，突然想出一個辦法——寫紙條。

　　鉛筆請來小紙條先生，在上面寫道：“親愛的`主人，你寫字時，可不可以不要太用力？太用力我就會很快變鈍。如果寫錯了字，用橡皮擦時，可不可以輕一些？不然橡皮擦也很快會變小，我們想陪在你身邊久一些，行嗎？”

　　寫完后，文具盒里的鉛筆和橡皮都不哭了，它們心里充滿了期待，仿佛看見主人在看到字條后對它們的珍愛，它們露出了會心的微笑，笑得像盛開的花兒。

　　鉛筆和橡皮在一片祥和中依偎在一起，安靜地睡著了。夜晚又變得寂靜了。

文具盒里的爭吵作文3

　　夜深了，小主人已經進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話？哦，原來是文具們在比誰的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數學題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的`功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說：“你別吹牛了！你每一次寫錯字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要說功勞誰最大，當然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞誰最大，我的也不��！小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領也不小吧！

　　這時，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會成功的！”

　　大家聽了文具盒老爺爺的話，齊聲回答：“好的，沒問題！我們會非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒里的爭吵作文4

　　有一天，可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè)，小主人用鉛筆把字寫得很漂亮，心里樂呵呵的.。

　　小主人表揚了鉛筆，鉛筆回到文具盒里，驕傲地對伙伴們說：“今天小主人表揚了我，說明我最有用”，橡皮忙說：“你寫錯字了我可以幫你擦，說明我最有用。直尺爭著說：”如果沒有我，小主 人畫橫線彎了的話，會被老師罵的，說明我最重要�！拔木吆欣锏臓幊尺�真激烈。文具盒公公說：”其實你們都很重要，缺了你們任何一個，小主人都無法完成漂亮的作業(yè)，所以你們都很棒�！奥犃宋� 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣，深深地埋下了頭。

　　這個故事告訴我們：我們每個人都有自己的長處和短處，我們都需要和別人合作，充分認識了解自己和別人，我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒里的爭吵作文5

　　有一天夜晚，小芳躺在床上睡著了。突然，文具盒里發(fā)出一陣奇怪的爭吵聲。

　　鉛筆得意洋洋地說:我的本領最大，要是沒有我，主人就不能按時完成作業(yè)，老師會批評她的。

　　尺子聽見了，不服氣地爭吵著:你們根本不算什么，如果沒有我，主人畫線段的時候就會畫得歪七扭八的。

　　這時，橡皮聽了，也大聲爭辯:我的本領才最大。在主人寫錯字的`時候，我總是挺身而出，幫助主人修改錯誤。

　　文具盒聽不下去了，鄭重其事地說:別吵了，你們難道忘了‘人心齊，泰山移’，‘二人同心，其利斷金’嗎？

　　尺子、鉛筆和橡皮聽了，覺得很有道理，就不好意思地說:對，不論我們少了誰，主人都沒法好好完成作業(yè)。我們應該團結友愛，共同為主人服務。

　　文具盒說:我們都是主人的必需品，少了誰都不行。大家聽了覺得很有道理，就說:我們一起齊心協(xié)力幫助主人吧！就這樣它們握手言和了。大家齊心協(xié)力地幫助著主人度過一個又一個學期，日復一日，年復一年，主人的成績也在不斷進步。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天晚上，我的文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

　　鉛筆哥哥得意洋洋地說：“我可以寫出最漂亮的字，要不是我，小主人一定會被老師批評的。”

　　橡皮姐姐瞟了鉛筆一眼說：“你別吹牛了，要是你不仔細寫把字寫錯了，你拿什么來擦掉作業(yè)本上的錯誤呀？

　　“夠了，夠了！”鋼筆小弟打斷了橡皮姐姐的`話：“橡皮姐姐，你能擦掉鋼筆墨水嗎？”

　　修正帶妹妹氣憤地說：“鋼筆小弟，我可以把你蓋住，就你那點本事，還好意思說的出來嗎？

　　尺子大哥氣得暴跳如雷喊道：“你們都有什么能耐啊，都不如我，我不僅可以測量長度和高度，數學作業(yè)少不了我！”

　　三角尺弟弟氣得都快暈了，它大聲地喊到：“你們幾個能量出直角，銳角、鈍角嗎？”

　　他們越吵越兇，我吵你，你吵我，文具盒的蓋子都快要被吵得掀開了。

　　最后他們去找文具盒爺爺，爺爺說你們各有各的長處和短處，不能把自己的長處和別人的短處比。

　　從此以后，他們過著安靜、幸福的生活。

文具盒里的爭吵作文7

　　月落柳梢，文具們靜靜地躺在盒子里，準備睡個好覺。但在這寧靜之中，卻有文具炫耀起自己來。

　　鉛筆認為自己勞動得最多，于是挑起了事端：“伙伴們，你們應該清楚，文具家族里，就數我的`作用最大！沒了我，主人怎么能寫字？”

　　“哼，你有什么用啊，如果我不在，主人能畫線啊？”尺子反駁著，眼里露出了殺機。

　　他倆的話引起一陣騷動，頂不服氣的是小橡皮：“沒了我，主人寫錯字怎么辦？”“哼，鉛筆你別囂張了！沒了我，你就別想討主人歡心！”自動鉛芯流露出不屑的神情。

　　“嗯……，哼，反正我最有用！”鉛筆敗下陣來。

　　“孩子們，你們都很有用。文具盒老爺爺說，“少了一個，我們文具家族就不會完整�！�

　　所有文具頓時安靜下來，它們明白了：其實所有文具都很重要，少了任何一個，文具家族都像少了主心骨一樣。

文具盒里的爭吵作文8

　　小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書，可是今天他們卻吵架了，它們要比比誰的本領最大。

　　鉛筆首先傲慢地說：“我的本領最大你們都不如我，尤其是你記錄本，瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白，是我給你的工作”。

　　記錄本很生氣，不服氣地說：“我呸，誰說我沒有了你就不行了；沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我，小主人要是一翻開我，就能看到浩如煙海的知識”。

　　這時候英語書說話了，你們的作用都不如我，你看鉛筆，瘦瘦的一點也不好看。還有你記錄本；你可以和外國人交流嗎，小主人只要有了我就可以和外國人交流了，我比誰都強，所以我的本領最大，你們都不如我，英語書叉著腰驕傲的說。

　　鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領最大。

　　這時書包爺爺來了，看見他們在吵架說：“你們的`本領都很厲害，鉛筆你可以寫東西，是其他人都做不到的；記錄本你可以記下很多東西，以防小主人學了新的知識忘記舊的；英語書你可以讓小主人積累到很多知識，你們各有各的優(yōu)點和各有各的缺點，所以你們都很重要。

　　這時聽了書包爺爺的這一句話，讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文9

　　一天晚上，文具盒里傳來了一陣陣的爭吵聲。咦，這是怎么回事？哦，原來是老大鉛筆、老二橡皮和老三直尺要爭論誰的本領大呢。

　　鉛筆說：“我的本領最大，如果沒有我，你們根本就是沒用的‘廢物’�！�

　　橡皮不服氣地說：“切！那又怎樣，如果主人寫錯字了，沒有我，小主人用什么擦？”

　　直尺也開口講話了：“你們有什么了不起的，如果沒有我，小主人畫線就畫不直了�！�

　　它們三個誰也不服誰，再也不愿意住在一起了。

　　第二天，小主人整理文具時，發(fā)現自己的直尺，橡皮和鉛筆都沒了，只好又重新買了新尺、新橡皮和新鉛筆，它們很團結，所以，小主人也就把鉛筆、舊尺和舊橡皮給忘了。

　　舊鉛筆和、舊尺和舊橡皮最后都悔恨地說：“唉，早知道，當初我們就應該齊心協(xié)力，互相幫助呀！要不然，現在也不會有這樣的`結果了，我們真是自作自受�！�

　　老師點評：構思很巧妙，爭吵、罷工、被遺棄，三個環(huán)節(jié)的設計了文章中心，有教育意義！

文具盒里的爭吵作文10

　　一天晚上，文具盒里爆發(fā)出了一次激烈的爭吵。

　　首先發(fā)言的是鉛筆。它挺直胸脯，神氣地說：“文具里就數我最重要！小主人只有靠我才能寫出一手漂亮的字，我有時候還被貼在墻上展覽呢！”

　　“你要是這樣說。就大錯特錯了，”橡皮檫很不服氣，嘟著嘴巴，“如果你寫錯字了，是誰幫你改的？還不是要靠我！如果沒有我，你寫出來的字就是黑乎乎的，多難看��！”

　　卷筆刀挺著它的大肚子，得意地指著鉛筆說：“你有什么了不起的.。你如果不尖了，還不是要到我的理發(fā)店來理發(fā)，所以，你只不過是一個小幫工罷了。”

　　尺子很不高興，說：“我也有我的作用呢！小主人畫線可是都要我?guī)兔Φ摹！?/p>

　　看來很多人都對鉛筆有意見，你看！連水筆都跳出來反駁鉛筆：“你只是在低年級用一用，到以后還不是都要靠我嗎？”

　　涂改液和涂改貼都來反駁水筆，它們說：“那如果你寫錯了，靠誰？還不是要我們嗎？還敢驕傲？”

　　這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們不要吵，每個人都有自己的長處和短處，不是嗎？”大家聽了，都覺得不好意思地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文11

　　“當、當、當”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字�！�

　　“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的`話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的。”

　　“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽�！”卷筆刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。

　　“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數學課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”

　　就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎么為小主人服務呀！”

　　它們聽了鉛筆盒爺爺的話連忙互相道歉。

文具盒里的爭吵作文12

　　“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來臨了。可明明的`文具盒里，還在進行著一場文具的爭吵。

　　爭吵的雙方分別是筆類家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派：橡皮、膠水、尺子、書簽等，雙方各執(zhí)一詞，你來我往，毫不相讓。

　　黑筆先發(fā)話了：“我們筆類家族多了不起，主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時都要用到我們，我們最重要�！鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了：“我們門派才有用呢，你們就只寫寫字，而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品，你們一點也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個“文具江湖”的頭號隱士，聽到他們的爭吵頓時拉下臉來，不屑一顧地說：“切，你們有什么用，沒有我，你們指不定哪天就會被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。

　　窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說：“你們啊，缺誰也不行、沒筆寫不了字，

　　沒有尺子不能畫直線，缺一不可�！甭犕赀^后，三個方派都羞愧不已，低下了頭。

文具盒里的爭吵作文13

　　一天夜晚，夜幕降臨，當小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的.連衣裙，還穿著一雙黑色的高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字�！�

　　這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大�！比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦�！边@么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了�！毕鹌じ绺缯f：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。

　　結果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領，我們要團結一致�！�

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文14

　　夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒里就熱鬧起來了。

　　它們吵個不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。

　　鉛筆站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來他們在爭吵誰的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的`聲音像雷聲，趾高氣揚地說，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大。“

　　鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我，那就慘了。他卷面一定會減分的。”

　　這時候尺子憤憤不平地說：”小主人要是沒有了我，數學畫線段就沒法畫直，也沒法的高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說：“孩子們不要吵了，我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長，你們要團結起來，一起為小主人服務。”

　　文具們聽了臉紅的像個大蘋果，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊�！便U筆笑呵呵地說：“因為你又軟又好玩��！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會離家出走，我既說得出，就做得到。”于是橡皮氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的'錯字跑出來了，鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務。

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