文具盒作文15篇[集合]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒作文1

　　我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，陳園長(zhǎng)婆婆送給我一個(gè)文具盒。

　　這一個(gè)文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面畫(huà)著一個(gè)小女孩、三幢房子、六個(gè)小小娃娃、還有幾棵樹(shù)。打開(kāi)我的文具盒，里面有三層：第一層是一個(gè)藍(lán)色的書(shū)架，上面有美麗的圖案和拼音；第二層量個(gè)小小的鉛筆盒，上面的圖案和第一層是相同的，只是顏色不一樣；第三層就是一個(gè)放鉛筆的大房間了：可以放七八支鉛筆，還可以放橡皮、試卷、小刀等。

　　每天我走進(jìn)教室的第一件事，就是拿出我心愛(ài)的文具盒，把它端端正正的.放在桌面上，上課的時(shí)候就打開(kāi)它，做作業(yè)的時(shí)候它就幫助我完成作業(yè)。

　　我非常喜歡這個(gè)文具盒，它會(huì)陪伴我到小學(xué)畢業(yè)，我一定會(huì)用到小學(xué)畢業(yè)的。

文具盒作文2

　　我有一支鋼筆，身穿一件“藍(lán)西裝”，中間還有一個(gè)小洞，來(lái)讓我看它的水量還有多少。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到它時(shí)，它瞪大了眼睛，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么把我這瞧瞧、那看看？”等我把它領(lǐng)回家，它就對(duì)著我說(shuō)：“噢！原來(lái)你就是我的新主人�。　�

　　不但如此，它還是我的學(xué)習(xí)助手呢！當(dāng)我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，它就會(huì)一蹦三尺高，鉆進(jìn)我的'手里，沒(méi)一會(huì)兒，我的作業(yè)很快就做完了。

　　而且，有了它，我從此不孤獨(dú)了，有什么煩心事我就會(huì)快速地跑到鋼筆面前，把我的煩心事告訴它，每次它靜靜聽(tīng)懂了一樣，對(duì)我說(shuō)：“小主人，你別難過(guò)了�！蔽业男牧⒖唐届o了許多。

　　這就是我的鋼筆，我非常喜歡它，你們呢？

文具盒作文3

　　我有一個(gè)非常美麗的文具盒,它是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的，我非常喜歡它。這個(gè)文具盒是用鐵做成的，長(zhǎng)方形的，還是我最喜歡的`粉紅色。它的表面上畫(huà)著一位美麗的公主，它打扮得很漂亮，好像要去參加盛大的晚會(huì)。

　　打開(kāi)文具盒，就能看到一共有兩層。第一層里放著許多鉛筆。在第一層里還有一個(gè)小小的盒子。只要打開(kāi)盒子，就能看到橡皮在悠閑地睡大覺(jué)。別看它平時(shí)悠閑，當(dāng)我有錯(cuò)字的時(shí)候，就會(huì)把它請(qǐng)出來(lái)，它的作用非常大。第二層里有尺子和課程表。每當(dāng)我不知道下節(jié)課是什么的時(shí)候，課程表就會(huì)悄悄地告訴我。

　　我喜歡我的文具盒！

文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它的圖案是一座大點(diǎn)心城堡。這座城堡的門(mén)是郁香奶油做的，大樹(shù)和山坡是棉花糖，草地是果醬涂成的。城堡的.底部是巧克力做的。房頂是蛋糕，上半部是面包做的，下部還有五顏六色的糖豆呢！草地上小熊和小兔、小蝴蝶真想馬上嘗嘗這個(gè)誘人的點(diǎn)心城堡。

　　打開(kāi)文具盒，里面住著鋼筆爸爸、鉛筆媽媽、尺子姐姐和橡皮寶寶一家人。還有加、減、乘、除口訣陪伴著他們，他們一家人太幸福了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我的好朋友。

文具盒作文5

　　我為什么對(duì)這個(gè)文具盒就那么喜歡呢？一是因?yàn)樗�的外觀精美，二是因?yàn)樗�的功能多變，就讓我�?lái)給你們介紹一下它吧！

　　我的文具盒是用鐵皮制作的，顏色是咖啡色的，你瞧它的上面畫(huà)有兩只十分可愛(ài)的小狗，一只正在睡覺(jué)，另一只好像在想一件事情。

　　我的`文具盒是上下兩層的。一層里面住著尺子兄弟，它們可以畫(huà)直線以及圖形，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)用到它們，我就會(huì)把其中的一個(gè)給拿出來(lái)，放在“床”上面去用。

　　第二層里面住著鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、魔易擦姐姐、橡皮妹妹。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)會(huì)用鋼筆哥哥，寫(xiě)錯(cuò)字后會(huì)用魔易擦姐姐清除，然后訂正。

　　這就是我的文具盒。

文具盒作文6

　　在九歲生日，爸爸在國(guó)外，給我?guī)��?lái)了一個(gè)做工精致，圖畫(huà)優(yōu)美的文具盒。

　　她的`身子是一個(gè)長(zhǎng)方形，上面印著一只米老鼠，正前方有一個(gè)小小的扣子，上面是一個(gè)小小的鑰匙孔，如果沒(méi)有鑰匙，休想打開(kāi)這個(gè)文具盒。

　　打開(kāi)一看，里面有三層，我把第一層分為筆芯層，打開(kāi)一看，里面各種各樣的筆芯都整整齊齊的映入眼簾。

　　第二層，我把它稱(chēng)為萬(wàn)事屋，里面有筆，鉛筆，小小的卷筆刀，橡皮，改正帶，剪刀，膠布，種種齊全。

　　第三層，我把它稱(chēng)為學(xué)習(xí)屋，為什么呢，因?yàn)榈谌龑拥牡匕迳嫌兄�加減乘除的運(yùn)算口則，還有，三層里還有幾個(gè)小屋，可以放各種各樣的東西。

　　這個(gè)文具盒既干凈，又安全，又漂亮，就像萬(wàn)事俱備一樣，我喜歡。

文具盒作文7

　　今年我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一個(gè)又漂亮又實(shí)用的鉛筆盒，我打開(kāi)里面一看，里面有精美的直尺，有萬(wàn)能的橡皮和一個(gè)卷筆刀。

　　這是一個(gè)鐵皮做的長(zhǎng)方形的兩層鉛筆盒，它正面的圖案非常漂亮，上面有個(gè)跳舞的`米妮，她穿著一身鮮艷亮麗的粉紅的裙子和晶透的水晶鞋。打開(kāi)盒蓋背面鑲嵌著有一個(gè)臭美的小鏡子和小梳子。旁邊還畫(huà)著一個(gè)正面奔跑的米奇。

　　鉛筆盒第一層放著我的鋼筆和作業(yè)記錄本。第二層放著鉛筆、橡皮，還有尺子。

　　這就是我的文具盒，你們是不是也想要我這樣的鉛筆盒呢?就讓我告訴你們是在哪里買(mǎi)的吧，其實(shí)是在我們學(xué)校旁邊的晨光文具店買(mǎi)的。

文具盒作文8

　　快開(kāi)學(xué)了，我想要一個(gè)新的文具盒，一個(gè)很可愛(ài)的文具盒，一個(gè)心目中的.文具盒。

　　她有一個(gè)小貓頭和一個(gè)長(zhǎng)方形的身體。面料是布做的，顏色是粉紅色的。小貓頭上帶著一對(duì)水汪汪的大眼睛，花瓣似的小嘴巴，多么可愛(ài)�。⌒∝埖拈L(zhǎng)方形肚子圓鼓鼓的，里面裝著許多文具，有鉛筆、橡皮、直尺……

　　昨天晚上，我夢(mèng)到一個(gè)這樣的文具盒，長(zhǎng)著一雙雪白的翅膀，朝我飛來(lái)。我張開(kāi)雙臂，她一下子就撲進(jìn)了我的懷里！我們一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)別人送我的禮物。

　　我的文具盒可漂亮了。上面映著三個(gè)卡通人物，兩只正在跳舞的米老鼠和一只神氣活現(xiàn)的唐老鴨。

　　我的文具盒中被分為兩面。打開(kāi)被鐵皮吸著的盒蓋，會(huì)看見(jiàn)身上披著黑袍子的記號(hào)筆、威風(fēng)的鉛筆和一枝美國(guó)的'四色彩色鉛筆，在記號(hào)筆的頭頂有一個(gè)鉛筆刨刀。打開(kāi)反面會(huì)看見(jiàn)一家人——全套直尺、膠帶和一塊白色橡皮。

　　當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，直尺懶洋洋地說(shuō)：“小主人，用我吧！”這時(shí)，我拿出直尺，把線畫(huà)好了。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮大聲說(shuō)：“小主人，還有我呢！”這時(shí)橡皮跳到我身前，把錯(cuò)字擦去。

　　我愛(ài)我的文具盒！

文具盒作文10

　　昨天語(yǔ)文課下課，我去上廁所�；貋�(lái)發(fā)現(xiàn)文具盒的皮被誰(shuí)撕了一道口子。我問(wèn)周?chē)�的同學(xué)是誰(shuí)撕的，沒(méi)人回答我的話。然后我又接著出去玩了，上課鈴響我回到教室發(fā)現(xiàn)文具盒皮徹底被誰(shuí)撕掉了。

　　放學(xué)后我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：以后一定要注意，不管是自己還是小朋友都不能破壞文具。今天媽媽重新給我?guī)Я艘粋�(gè)筆袋，遺憾的`是回家后筆帶竟然沒(méi)在書(shū)包里。我希望明天能夠找到我的筆袋。

文具盒作文11

　　我有一個(gè)文具盒，它陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的四年。

　　文具盒是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的。文具盒是長(zhǎng)方形的，上面有一只可愛(ài)的小花貓正在捉老鼠。

　　文具盒里面有一個(gè)個(gè)小房間，有許多“居民”，像大魔法師橡皮、有長(zhǎng)長(zhǎng)的直尺、它們的作用可大了。

　　每當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就跳出來(lái)，幫我完成作業(yè)；如果我要畫(huà)畫(huà)，尺子就會(huì)大顯身手；要畫(huà)圓形了，圓規(guī)就會(huì)挺身而出，在白紙上跳“圓舞曲”；不小心字寫(xiě)錯(cuò)了呢，別急，橡皮就會(huì)幫我輕輕地擦掉，在我的`作業(yè)本上三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)，沒(méi)多大會(huì)兒，錯(cuò)誤就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這就是我的文具盒，它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分！

文具盒作文12

　　我是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，每當(dāng)看到我的文具盒，我的腦子就充滿了幻想，我想把我的文具盒改成一個(gè)有奇特功能的文具盒，下面我就為大家講我的有奇特功能的文具盒。

　　我的.文具盒是鐵的，它分為上下兩層，它可以變成各種各樣的東西，只要按其中一個(gè)按鈕就可以變成一個(gè)電話，再按另一個(gè)按扭，文具盒又變成了一支鋼筆，按那顆紅色的按鈕，就可以變成你需要的東西。記得那天，我上課要遲到了，我的文具盒自動(dòng)變成了一個(gè)小鬧鐘叫我起床，多虧了它我才沒(méi)有遲到。媽媽的肩膀酸了，文具盒也可以幫媽媽按摩。這樣奇特的文具盒真是讓人期待！

　　未來(lái)的文具盒，你什么時(shí)候才能為人們服務(wù)？從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力在我長(zhǎng)大后把它發(fā)明出來(lái)！

文具盒作文13

　　開(kāi)學(xué)了，我的文具盒壞了。于是，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。

　　我在商店的時(shí)候，一眼就看中了這個(gè)文具盒。這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)約25厘米，寬約8厘米。它披著粉紅色的外套，上面有三個(gè)可愛(ài)的卡通人物，它們一邊吃東西，一邊張口說(shuō)英文。文具盒的表面摸起來(lái)滑滑的，軟綿綿的`，非常舒服，令人愛(ài)不釋手。

　　文具盒的左邊有一個(gè)長(zhǎng)約5厘米，寬約8厘米的小盒子，是讓大家放橡皮的地方。最有特色的地方就是文具盒右邊的一個(gè)卷筆刀。它旁邊有一個(gè)按鈕，只要輕輕一按，卷筆刀的小門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。再把鉛筆插入小孔里，輕輕動(dòng)，鉛筆就削好了。

文具盒作文14

　　我有一個(gè)文具盒。記得那是一個(gè)暑假，我去西安玩時(shí)，姐姐買(mǎi)給我的。

　　我的文具盒全身呈粉紅色，像手提包一樣，是用既漂亮而又柔軟的布做的，上面還繡著一幅精美、漂亮的'圖畫(huà)。圖畫(huà)上繡著一個(gè)長(zhǎng)凳，長(zhǎng)凳上面坐著一個(gè)漂亮的小女孩，正在認(rèn)真的讀著一封信，非常漂亮、非常精致，我非常的喜歡。

　　這個(gè)文具盒既有它的優(yōu)點(diǎn)也有它的缺點(diǎn)。因?yàn)檫@個(gè)布做的袋很大、很結(jié)實(shí)，放五、六只筆都不覺(jué)得多，可就是喜歡弄臟，這讓我非常的苦惱。

文具盒作文15

　　我有一個(gè)精美的文具盒，它是我7歲生日舅舅送我的。

　　文具盒非常漂亮。可以黏在桌子上。還長(zhǎng)了一雙小狗的耳朵，還有流沙，倒一下，流沙就會(huì)落下來(lái)，美麗極了。

　　它有很多構(gòu)造，我最喜歡流沙。慢悠悠的飄下來(lái)，有的`飄成弧形，有的飄成直線，像一個(gè)個(gè)美麗的畫(huà)作。

　　里面的功能有很多，一層放橡皮，一層放鉛筆，一層放卷筆刀，一層放中性筆和彩色筆。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，中性筆，就從文具盒里出來(lái)跳到我手上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，鉛筆，橡皮和水彩筆就從筆盒里走出來(lái)。我先把筆握好，再用橡皮，再拿水彩筆。當(dāng)我的鉛筆變粗時(shí)，卷筆刀，就會(huì)跳出來(lái)，給鉛筆削皮。

　　我愛(ài)我的文具盒。

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