文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
今天早晨，我寫完作業(yè)把筆一扔就跑出去玩了。
“砰——”門被我重重地摔上后，文具盒爺爺彎著腰從書包里走了出來(lái)。鉛筆弟弟揉著腦袋也慢慢爬了起來(lái)，他看見(jiàn)文具盒爺爺彎著腰、皺著眉，一步一步艱難地往前挪著，忙上前攙扶爺爺：“爺爺快來(lái)，我給您捶捶腰吧！”
可是，鉛筆弟弟剛準(zhǔn)備抬手，文具盒里的文具全都爭(zhēng)先恐后地往出擠，紛紛抱怨各自的命太苦了，怎么會(huì)遇見(jiàn)這樣一位小主人呢？
這時(shí)，橡皮小妹先細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人太不愛(ài)惜咱們了，你們看，原本漂亮的'我，已經(jīng)滿身傷痕了，嗚……嗚……”
尺子哥哥也站出來(lái)怒喊到：“瞧瞧我，已經(jīng)被主人摔成兩截啦！”
大家坐在一起商量：“我們來(lái)比一比，誰(shuí)的本領(lǐng)大，我們就聽(tīng)他的，來(lái)教訓(xùn)一下小主人，怎么樣？”“同意！就這么辦！”大伙都贊成。
于是，鉛筆弟弟先驕傲地說(shuō)：“我本領(lǐng)最大，我個(gè)子高，又筆直，我寫出來(lái)的字清晰又好看！”
橡皮妹妹一聽(tīng)不干了：“我的本領(lǐng)大，你寫得字再好看，只要我出現(xiàn)，全都變白白！”
鋼筆哥哥笑了：“還是我的本領(lǐng)最大，只要在我肚子里裝上不同顏色的墨水，就能寫出干凈又漂亮的字，還能長(zhǎng)久不變！”
他們都在嚷著自己的本領(lǐng)最大。這時(shí)文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，你們都別爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是小主人的小助手，我們要互相幫助，當(dāng)主人的好幫手！我們得告訴小主人，只有他愛(ài)惜我們，我們才會(huì)幫他取得優(yōu)異的成績(jī)！”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天下午，小明放學(xué)了，他的書包里傳來(lái)了陣陣喧鬧聲，里面到底發(fā)生了些什么事情呢？讓我們一起去看看吧！
鉛筆傲氣沖天，目中無(wú)人地說(shuō)：“你們都給我聽(tīng)著，我能寫字，我才是這里的老大�！背咦影蜒黄蜒垡坏�，氣憤地說(shuō)：“你能寫字算什么？沒(méi)有我，你永遠(yuǎn)也畫不出直線來(lái)！”橡皮閉著眼，不屑一顧，慢條斯理地說(shuō)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，我才是最厲害的，沒(méi)有我，鉛筆你怎么修改？”
他們的爭(zhēng)吵聲把語(yǔ)文書伯伯驚動(dòng)了，便和藹可親地問(wèn)道：“孩子們，你們?cè)跔?zhēng)吵些什么��？”“伯伯，伯伯，您來(lái)給評(píng)評(píng)理，我們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)最厲害？”橡皮問(wèn)道�！澳沁�用說(shuō)嘛，當(dāng)然是我啰！”傲慢的鉛筆說(shuō)�！安挪皇悄兀冶饶銈兌紖柡Χ嗔�！”尺子大叫道�！昂昧�，好了，不要吵了，大家都很厲害，也有很多的優(yōu)點(diǎn)，但同時(shí)也有一些缺點(diǎn)啊！就像你，鉛筆，雖然你能寫字，但沒(méi)有尺子你就畫不出漂亮的直線，沒(méi)有橡皮你也修改不了��！你們不要再爭(zhēng)了，要學(xué)會(huì)謙虛一點(diǎn)，大度一些，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能共同完成任務(wù)啊！”語(yǔ)文書伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。聽(tīng)著聽(tīng)著，鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的'，羞愧地低下了頭！
這個(gè)故事告訴我們“尺有所短、寸有所長(zhǎng)”，做人要學(xué)會(huì)謙虛，不能驕傲自滿的道理。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個(gè)又寬敞又明亮的房間里傳來(lái)了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來(lái)是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來(lái)，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說(shuō)：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時(shí)候，主人可以用我畫畫、寫字。”
“別吹牛了！”橡皮聽(tīng)了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢(shì)洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯(cuò)，還得我跳出來(lái)把錯(cuò)誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。”
“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽�！”卷筆刀用居高臨下的'語(yǔ)氣冷冰冰地說(shuō)。
“哈哈，誰(shuí)的功勞也比不過(guò)我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”
就在它們爭(zhēng)論不休的時(shí)候，聽(tīng)到了鉛筆盒爸爸和藹地說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰(shuí)也不行。俗話說(shuō)，單絲不成線，獨(dú)木不成林，如果你們少了誰(shuí)，怎么為小主人服務(wù)呀！”
它們聽(tīng)了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
我是一支鉛筆，我最大的本領(lǐng)是寫錯(cuò)字了可以擦掉。
今天小主人要去參加畫畫比賽了，我和尺子、橡皮都很想去，于是你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
“我去！”“我去！”尺子用生氣的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“我的.用處比你們的都大，這次肯定我去，除了我，你們誰(shuí)也去不了�！毕鹌ひ灿们撇黄鹞覀兊恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“你們誰(shuí)也別想去，去參加比賽的位置肯定是我的。”我也不落后，憤怒地說(shuō)：“參加比賽一定是我去，你們誰(shuí)也別想搶！”尺子又發(fā)話了：“你們這么小，怎么能去參加比賽呢？要知道這場(chǎng)比賽對(duì)小主人來(lái)說(shuō)非常重要呀！”我發(fā)怒了：“為什么我們不能去，你就可以去？”尺子搖了搖頭說(shuō)：“反正你們?nèi)ゲ涣恕！毕鹌?shí)在忍不住了，說(shuō)道：“反正我就要去，你們管不著�！彼f(shuō)著還吐了吐舌頭。
我調(diào)皮的對(duì)著尺子和橡皮做鬼臉。這時(shí)我看到了想罵我們卻又罵不了的尺子。
我們的爭(zhēng)吵聲吵到了文具盒爺爺。爺爺說(shuō)：“孩子們不要吵了，團(tuán)結(jié)力量大�。 蔽覀兟�(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑�，都不好意思地低下了頭。
最后小主人帶著我們一起去參加了比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。
真是遇事不能吵，團(tuán)結(jié)才重要。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
書包里有很多學(xué)習(xí)用品，它們幸福地生活在一起。
有一天，水杯、鉛筆、橡皮因?yàn)橐凑l(shuí)的本領(lǐng)大所以爭(zhēng)吵起來(lái)。水杯傲慢的說(shuō)：“小公主每天都要喝光我肚子里的水，要是沒(méi)了我，小主人渴了怎么辦？所以我的本領(lǐng)大。
看看我的樣子，不像橡皮一樣又矮又胖�！毕鹌ど鷼饬耍嬷褐^說(shuō)：“小主人每天都要用我擦錯(cuò)別字，要是沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)字了怎么修改呢？所以我最厲害，我的本領(lǐng)大，我不像鉛筆那樣細(xì)得像一條細(xì)絲，一點(diǎn)兒也不好看。”鉛筆氣得直冒煙，低著頭說(shuō)：“小主人每天都要用我寫作業(yè)，做筆記，要是沒(méi)了，我小主人怎么寫作業(yè)和做筆記呢？所以我的本領(lǐng)最大！而且我的身材最好，不像你 們兩個(gè)這么胖�！彼鼈兂持持l(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。他們?nèi)フ夷昙o(jì)最大的書包爺爺去評(píng)評(píng)理。他們齊聲說(shuō)：“書包爺爺快評(píng)評(píng)理，誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！彼瘸隹诹耍骸皶鼱敔敃�(huì)說(shuō)是我的.本領(lǐng)大！”橡皮又生氣了說(shuō)：“書包爺爺，我的本領(lǐng)是不是最大的？”鉛筆有又服氣了說(shuō)：“你們兩個(gè)都說(shuō)錯(cuò)了，我的本領(lǐng)最大！”他們又吵起來(lái)了。書包爺爺說(shuō)：“你們別吵了，你們都是有優(yōu)點(diǎn)的。水杯，你可以在主人渴了的時(shí)候給主人止渴；橡皮，你可以幫主人擦掉錯(cuò)別字；鉛筆，你可以幫主人寫作業(yè)、做筆記。你們都是有長(zhǎng)處的，但也不能爭(zhēng)吵，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短！”
鉛筆、橡皮和水杯聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑挘呃⒌氐拖铝祟^。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開(kāi)始說(shuō)話了。
那天晚上，鉛筆第一個(gè)發(fā)言，他說(shuō)：“我給主人的功勞最大，因?yàn)橹魅四弥铱剂巳嗟谝幻�，你們都太沒(méi)有用了�！闭f(shuō)完，他擺出一副得意的表情。這時(shí)，橡皮走過(guò)來(lái)反駁道：“喂，你不就長(zhǎng)得高，長(zhǎng)的瘦嗎，有什么了不起的`，我才是最厲害的，我能把你擦得一干二凈。”他剛說(shuō)完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說(shuō)：“雖然我的功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎！”橡皮說(shuō)，“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉。”水筆在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書法大賽一等獎(jiǎng)，書法大賽要求用水筆寫，關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功。”他們吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，除了尺子，因?yàn)樗幌矚g吵架，自從他說(shuō)了那一句話后就再也沒(méi)有發(fā)過(guò)言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰(shuí)都不承認(rèn)自己不好，都說(shuō)自己厲害。
這時(shí)，文具盒老爺爺開(kāi)口說(shuō)話：“你們都有自己的長(zhǎng)處，也都有自己的短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，友好相處�！睆拇耍木吆欣镌僖矝](méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜深了，整個(gè)城市的燈光都昏沉沉的，好像隨時(shí)可以陷入熟睡的狀態(tài)中。人們都去睡覺(jué)了，這可是文具們爭(zhēng)論的好機(jī)會(huì)，文具盒里發(fā)出一陣陣的騷動(dòng)……
橡皮大哥第一個(gè)出場(chǎng)，瞧，它正挺著它那標(biāo)志性的將軍肚大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，不時(shí)還清清嗓子，這氣勢(shì)把其他文具都嚇傻了，趕忙給他讓道。它又清了清嗓子，大聲地向圍觀的其他文具吼道：“看什么看，我告訴你們，我橡皮的本領(lǐng)是最大的，鉛筆寫錯(cuò)了字，還不是用我把錯(cuò)字擦掉的，所以我的本領(lǐng)才是最大的！”這一番自大的演講自然引起了很多文具的.反感，一些文具開(kāi)始小聲地嘀咕：“吼什么吼，不就是塊橡皮嗎，還長(zhǎng)得那么丑，難看死了�！边@個(gè)時(shí)候，文具中的大帥哥——水筆出現(xiàn)在眾文具的眼前，他伸了伸大長(zhǎng)腿，邁著貓步一步一步走過(guò)來(lái)，優(yōu)雅地對(duì)大家說(shuō)：“大家好，在談什么呢，是不是在談我剛剛開(kāi)完的時(shí)裝秀呢？我的本領(lǐng)才是最大的，沒(méi)有我，小主人拿什么考試呢，拿什么寫作業(yè)呢？”沒(méi)等水筆說(shuō)完，小尺子就急著蹦出來(lái)和大家見(jiàn)面了，它仰起頭長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“唉，你們都認(rèn)為水筆和橡皮本領(lǐng)大，我的本領(lǐng)也很大，沒(méi)有我，小主人用什么畫直線，畫波浪線呢？”文具們你一言我一語(yǔ)地吵起來(lái)，爭(zhēng)得面紅耳赤，嗓子都快冒煙了。
這時(shí)黎明悄悄地來(lái)臨，小主人起床了，文具們只能停止?fàn)幊�，等待下一次再�?zhàn)……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。
可是，有一天中午，文具們卻在爭(zhēng)吵誰(shuí)是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說(shuō)：“我最重要。如果沒(méi)有我，小主人就寫不出字了�！薄澳汶m然可以幫小主人寫字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說(shuō)，“但是，如果沒(méi)有我，小主人怎么修正寫出來(lái)的錯(cuò)誤的`字呢？”“你們都不如我！如果沒(méi)有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說(shuō)道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)話，只是看著它們一直在爭(zhēng)吵。就這樣吵來(lái)吵去，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼笥X(jué)去了。
有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見(jiàn)了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒(méi)辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來(lái)。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開(kāi)始互相幫助起小主人來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有用自己的長(zhǎng)處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開(kāi)心，幸福。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
夜晚，一縷月光灑在文具盒上。突然，文具盒發(fā)出了“丁丁冬冬”的聲音，原來(lái)是文具盒們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)是老大。
鉛筆說(shuō)：“我是老大，因?yàn)橹魅诵枰梦覍懽�。一旦主人沒(méi)有了我，作業(yè)不能完成，一定會(huì)被老師批評(píng)的�！薄澳悴挪皇抢洗螅也攀抢洗�，因?yàn)橹魅艘梦野褜戝e(cuò)，寫丑的字擦掉。一旦主人沒(méi)有了我，作業(yè)每次都一大堆錯(cuò)別字和丑的.字，這樣的作業(yè)要是被老師看到，定會(huì)被老師罵的�！毕鹌げ琳f(shuō)。尺子說(shuō)：“你們都不是老大，因?yàn)橹挥形也攀抢洗�。主人上�?shù)學(xué)課時(shí)每次都要用我畫直線。一旦主人把我丟了，每次畫的線都是歪歪的，就會(huì)被老師大罵的。結(jié)果它們依舊爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，還是沒(méi)有評(píng)出一位老大。”
第二天，主人背著書包去上學(xué)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓大家每人練一張字。主人拿起鉛筆寫，寫錯(cuò)一個(gè)字，就用橡皮擦擦一下，筆頭斷了，就用削筆刀削一下。數(shù)學(xué)課時(shí)，老師讓同學(xué)們畫線，主人就用尺子畫了一條條直直的線。
這時(shí)，文具們明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，人人都是平等的。
從此，文具盒再也沒(méi)有“丁丁冬冬”的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。
它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。
鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大。“
鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的�！�
這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒(méi)法畫直，也沒(méi)法的高分。“
就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的`長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)。”
文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋果，慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來(lái)的，我打開(kāi)書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
只見(jiàn)身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來(lái)，它說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒(méi)有我，她就不能寫字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來(lái)，滿臉不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)才大，要是沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來(lái)，用大拇指指著自己說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的'，要是沒(méi)有我，小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪，再說(shuō)了，我還可以幫助小主人量長(zhǎng)度�！彼鼈兂逞匠�，一直沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定每次都能考好。”在書桌上的小刀先生也忍不住說(shuō)：“對(duì)�。≈灰覀儓F(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人一定可以考好！”
最后，文具們都變得團(tuán)結(jié)起來(lái)了。從那以后，小主人每次都考滿分！
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是文具盒里的文具們?cè)跔?zhēng)吵呀！
身材細(xì)長(zhǎng)的鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞是最大的。每次小主人寫字、畫畫的.時(shí)候，都是用我來(lái)幫忙。要是沒(méi)了我，小主人就不會(huì)考滿分了。你們呢？什么都幫不了！”說(shuō)完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺(jué)了。
別的文具聽(tīng)了可不服氣了�！拔业墓诓抛畲螅 北獗獾某咦用妹谜f(shuō)，“每次小主人要連線的時(shí)候，都由我來(lái)幫忙，要是沒(méi)有了我，小主人的線就會(huì)連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評(píng)了……”
“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的鉛筆粗了都是我來(lái)幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭(zhēng)。”卷筆刀自信滿滿地說(shuō)。
這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫錯(cuò)字了以后都會(huì)用我來(lái)把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�
文具們?cè)匠吃巾�，吵著吵著，鉛筆盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助小主人提高成績(jī)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些。”
文具們聽(tīng)完鉛筆盒公公說(shuō)的話，后悔極了……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一個(gè)很晚很晚的夜里，小主人睡著了，文具盒里卻發(fā)生了爭(zhēng)吵，它們都在爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆站出來(lái)說(shuō)：“小主人進(jìn)學(xué)校就開(kāi)始用我了，用我還能寫出一手漂亮的字，所以我的用處最大�！�
橡皮擦急忙站出來(lái)，生氣地說(shuō)：“鉛筆，你算得上什么呀！每次小主人寫錯(cuò)字，都是誰(shuí)幫他擦的！”橡皮擦氣得滿臉通紅。
可擦筆也急忙說(shuō)：“我的用途才是最大的，每次小主人用我寫錯(cuò)了字，我還可以自己擦，根本不要其他的`兄弟姐妹來(lái)幫忙�！�
鋼筆吹著口哨，聽(tīng)得不耐煩了，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你們都算些什么，現(xiàn)在小主人都快上三年級(jí)了，再也用不上你們了，小主人用我寫出了一手好字，而且可擦筆兄弟，現(xiàn)在都用電腦批卷，掃描不出來(lái)你寫的字�！变摴P很是得意洋洋。
尺子對(duì)他們說(shuō)：“每次小主人畫直線和波浪線，都是用我。這些你們可做不到！”
見(jiàn)大家吵得不可開(kāi)交，毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對(duì)它們說(shuō)：“你們的貢獻(xiàn)都很大，所以小主人少了誰(shuí)都不行�！�
大家聽(tīng)了慚愧地低下了頭。從此，文具盒家族不再爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行，我的去看看。
我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的話就像銅鼓敲：”要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!“鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯(cuò)誤，還不知道要寫出多少錯(cuò)字呢!“這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的.尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的說(shuō)：”要不是我?guī)椭魅萎嬛本�，量東西有多寬有多長(zhǎng)，主人的數(shù)學(xué)根本沒(méi)法學(xué)! “所以，我才是最重要的。
大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習(xí)就沒(méi)那樣美妙!“文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
夜深了，鳥(niǎo)兒停止了鳴叫，蟬停止了歌唱，這棟樓變得格外寂靜。
其中一間房里的小學(xué)生進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，聽(tīng)見(jiàn)了書包里傳來(lái)的話語(yǔ)聲，鉛筆說(shuō)：如果沒(méi)有我，小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說(shuō)：如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法修改錯(cuò)掉的字。尺子說(shuō)：如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)辦法劃出一道道筆直的線。
鉛筆盒媽媽聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，說(shuō)：我來(lái)給你們講個(gè)故事吧！
從前，有個(gè)老爺爺，他有3個(gè)兒子。因?yàn)檫@3個(gè)兒子看起來(lái)很不團(tuán)結(jié)，什么事都會(huì)爭(zhēng)吵。老爺爺無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)：明天我來(lái)考一考你們。說(shuō)完，便走了。
到了第二天，老爺爺從一捆筷子里抽取了3根，每人一根，讓他們折斷，他們3個(gè)人輕而易舉就折斷了；老爺爺拿了5根筷子，讓3個(gè)人每人試著折一折，可是，無(wú)論怎樣都折不斷，老爺爺又讓他們3個(gè)人一起折，果然折斷了。
鉛筆、橡皮、尺子點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：我們只要齊心協(xié)力，一定能幫助小主人辦大事的.。說(shuō)完，就再也不爭(zhēng)吵了。
生活中，如果我們能團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造出更輝煌的明天！
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