文具盒里的爭(zhēng)吵作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵，它們各說自己的本領(lǐng)大。
鉛筆第一個(gè)說：”上課的時(shí)候，我的本領(lǐng)最大�！跋鹌げ环䴕獾恼f”那你寫錯(cuò)了的`話，還不是我?guī)湍銊澋舻膯?“小刀也對(duì)鉛筆說：”那你筆頭斷了怎么辦?還不是我?guī)湍阆鞯膯?“鋼筆在一旁 也不服氣的說：”我也比你的本領(lǐng)大!“這時(shí)，修改液不服氣的說：”鋼筆大哥，如果寫錯(cuò)了的話，還不是我?guī)湍銈兘o抹掉的嗎?“一會(huì)兒，文具盒里的爭(zhēng)吵聲越來越大。
文具盒對(duì)大家說：”不要吵啦，你們都很重要，離開了哪一樣文具都不行，你們是兄弟姐妹，要相互友愛，相互幫助�！斑@些文具聽了臉都紅了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。
這二個(gè)好朋友非常要好，它們?cè)谝黄鹚X，一起上學(xué)，過得非常愉快。
可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰都有長處和短處。每個(gè)人都有長處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長處，改正自己的短處。
文具盒里的.爭(zhēng)吵作文3
一天夜里，小主人回來到近12時(shí)，此時(shí)的小主人已精疲力盡，坐在沙發(fā)上睡著了。
鋼筆從鉛筆盒中跳出來：“小主人寫字全靠我，假如沒有我，小主人就沒法寫字了�！薄昂�！你算什么，”消筆神不知，鬼不覺地出現(xiàn)在鋼筆前方，面對(duì)著鋼筆，“小主人寫錯(cuò)了字就用我來解決。”“我的功勞才是最大的，”鉛筆盒看了看它們，“小主人每天都用我來裝筆，我的功勞才是最大的�！�
一年四季在爭(zhēng)吵中過去了，消筆、鋼筆的筆油用沒了，小主人給鋼筆保養(yǎng)了一下，至于消筆的命運(yùn)就是一個(gè)人在垃圾桶中靜靜的反省。
消筆終于知道大家為什么討厭它了。消筆后悔也太晚了。
這個(gè)故事告訴我們：自高自大的`人最終會(huì)受到懲罰的。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
一天，小明已經(jīng)睡著了，他的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
原來文具們正在爭(zhēng)論誰的作用更大，鉛筆說：“要不是我，小主人能把字寫得這么好嗎？小主人能每天都得小紅花嗎？”“要不是我把錯(cuò)字消滅掉，小主人的作業(yè)本上全是黑疙瘩，怎么得到小紅花 ？”橡皮爭(zhēng)論到。卷筆刀生氣了說：“要不是我每天把鉛筆刻的.尖尖的，小主能得到小紅花嗎？”于是鉛筆說：“明天我一個(gè)人和小主人去上學(xué)！”第二天小明和鉛筆回到家，無精打彩的。鉛筆對(duì)其它文 具說：“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒有小紅花，還被老師批評(píng)了。下回我們還是一起和小主人去上學(xué)去吧！”
從此，小明的文具盒里在也沒有過爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
文具盒里住著好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，他們朝夕
相伴，相處的還不錯(cuò)。一天，文具盒里突然吵翻了天……
鋼筆說：“我的`本事最大，我可以幫主人寫一手好字�！毕鹌ぢ犃瞬环䴕饬苏f：“你就吹吧，不知道是誰寫錯(cuò)了要我?guī)兔�，哼！”這時(shí)，尺子也湊過說：“沒有我能畫出一條條直線嗎？沒有我能量出長度嗎？我的本事最最大�！�
這時(shí)，一直沉默的文具盒爺爺說：“沒有我你們連個(gè)家都沒有。既然是一家人就要團(tuán)結(jié)友愛，不是比誰的本事大，每個(gè)人都有自己的長處�！变摴P、橡皮、尺子聽了羞愧的低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，筆記本和書聽見鉛筆盒里有聲音，就問：”鉛筆盒，你身體里怎么那么吵呀？“ 鉛筆盒說：”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢，害得我天天肚子疼�！�
”它們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊皶謫柕馈?/p>
”因?yàn)殂U筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈，然后就吵起來了。“
書說：”交給我吧，我能讓它們不再吵了�！�
然后，鉛筆盒張開嘴巴，書就說：”鉛筆、橡皮，你們別吵了，你們仔細(xì)想一下，鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的.材料、用途不都是一樣的嗎？你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀！“
鉛筆和橡皮想了一下，覺得書說的有道理，就互相道歉和好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲，吵得不停地是一些文具。鉛筆說：“要是沒有我主人怎么寫字？”橡皮說：“要是你寫錯(cuò)了怎么辦？”格尺說：“要是沒有我格就打的里倒歪斜�！彼麄円恢背车揭雇怼Ｎ木吆姓f：“ 你們都很重要，少一個(gè)主人字也不會(huì)寫的那么好！”
文具盒里的'爭(zhēng)吵作文8
一天，文具盒里傳來吵鬧聲，原來是一些文具，它們爭(zhēng)吵誰最有用。鉛筆說：“我最有用，因?yàn)槲铱梢詭椭鷮W(xué)生們記錄許多知識(shí)�！背咦诱f：在數(shù)學(xué)里，你們誰也比不上我，我畫加、減、乘、除號(hào)都得 用我�！跋鹌ふf：”你們寫的有時(shí)錯(cuò)的.還用我們橡皮來擦、“文具盒把意見發(fā)表：”你們都有用，丟了一個(gè)，主人都不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天， 鋼筆們吵架了，他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈，不留一點(diǎn)臟跡，會(huì)被主人夸獎(jiǎng)，那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分�！芭煽恕闭f：“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字�！毙←惖摹坝⑿邸甭犃恕芭煽恕蹦切┰挌獾纳蠚獠唤酉職�，連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優(yōu)
小華的“金星”緊接著說：“我寫出來的字又漂亮又干凈，每次小主人交作業(yè)的時(shí)候臉上都帶著笑容�！�
在他們吵得不可開交的時(shí)候，鉛筆盒來了對(duì)他們說：“那都是每位小主人認(rèn)真思考出來，你們只是發(fā)揮了你們自己的.作用�！变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天夜里，文具盒里不時(shí)傳來陣陣吵鬧聲。原來是文具盒里的文具要評(píng)選出一年1度的“幫主人工作小能手�！�
大家都議論紛紛地選自己，最后評(píng)選出了五人是橡皮、鉛筆、尺子、鋼筆和摩易擦。但是只能有一個(gè)小幫手。
尺子得意地說：“我才是幫主人工作的小能手，因?yàn)楣垂串嫯嫸嫉梦襾韼椭魅恕！?/p>
鉛筆不服氣地說：“什么是你呀，我得幫主人寫字，要是沒有我，主人都寫不了字了！”
大家眾口難調(diào)，都說自己的'功勞最大。
最后文具盒媽媽終于忍不住開口了：“都別吵了，其實(shí)大家都很棒，都是幫助人的小能手�！闭f完便讓人拿來了獎(jiǎng)牌給每個(gè)人戴上。大家都非常高興。
一場(chǎng)文具風(fēng)波完美化解了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
小明的文具們很好強(qiáng)，你瞧，它們又吵起來了。
鉛筆站了出來，驕傲地說：“我的.小主人每次寫字都要用到我，哈哈，我厲害……”沒等鉛筆說完，轉(zhuǎn)筆刀就說話了：“我說鉛筆老弟，功勞最大的是我，你要不是有我的幫助，早就變得特別粗了！”橡皮聽了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：“你們都別說了，功勞最大的應(yīng)該是我，因?yàn)樾≈魅嗣看螌戝e(cuò)了字，都得需要我的幫助！”
小明躲在門后聽到了文具們的爭(zhēng)吵，于是走到文具們的面前，對(duì)它們說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所以不能驕傲！”文具們聽了，慚愧地低下了頭。
從此，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。
首先發(fā)言的是鋼筆，它說：“沒有我，小主人怎么寫出一手好的鋼筆字。”
鉛筆不服氣的說：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的'眼前�！�
橡皮也爭(zhēng)著說：“沒有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過來，它說：“我們都有自己的長處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛才能更好的發(fā)揮自己的長處，好好的為小主人服務(wù)�！甭犃酥背吒绺绲脑挘木邆兗娂婞c(diǎn)頭。
文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
鉛筆說：“你們當(dāng)中還是我的本領(lǐng)大，小主人要鞋子就得靠我，呵呵，你們說我的本領(lǐng)大不大？‘’直尺說：”你的本領(lǐng)有什么大？還是我的本領(lǐng)大，鉛筆，哼，那你畫直線的時(shí)候去找誰？那還不是我�！跋鹌し瘩g道：”我的.本領(lǐng)才大，別忘了我是公認(rèn)的橡皮師�！八鼈冞@樣爭(zhēng)論不休。
文具盒爺爺吵醒了，語重心長地說：”每個(gè)人有個(gè)人的特點(diǎn)。“
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
原來是鉛筆、橡皮和尺子再比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆哥哥自豪地說：“我的本領(lǐng)最大。沒有我小主人怎么寫字呢？”
橡皮弟弟不服氣地說：“我的本領(lǐng)最大。如果小主人寫錯(cuò)字了，我就可以把錯(cuò)的字擦掉。尺子妹妹大聲的說：“不對(duì)不對(duì)，如果做數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候沒有我，小主人就不能打直線了�！�
這時(shí)，文具盒爺爺說道：“孩子們別吵了，每個(gè)人都有自己的`長處，也有自己的短處，我們不能只看到別人的短處，也要看到別人的長處�！�
聽了這句話鉛筆、橡皮、尺子、都慚愧的低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
文具盒里，有一支鋼筆、一些鉛筆、一把小刀和一塊橡皮。
有一天，它們吵架了，它們?cè)诒日l最可憐。
橡皮說：“鉛筆啊，你到最后都被扔進(jìn)了臭烘烘的垃圾桶里，你也太可憐了吧？”鉛筆不樂意了，說：“你也不是會(huì)被主任擦成一條條難看的‘毛毛蟲’嗎？我看你才可憐呢！”這時(shí)，小刀說話了：“橡皮，你被我四分五裂后，也不照樣被丟進(jìn)垃圾桶嗎？”橡皮生氣了，它怒氣沖沖地對(duì)小刀喊道：“誰叫主人在上課的`時(shí)候用你，被老師沒收。我看你才最可憐！”
旁邊的鋼筆被吵醒了，他說：“你們?cè)跔?zhēng)什么�。骸毕鹌ふf：“我們?cè)诒日l最可憐。”鋼筆說：“每個(gè)人都有可憐的地方，那為什么不比誰更實(shí)用呢？”
鉛筆、橡皮和小刀一下子啞口無言了。
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