文具盒里的爭吵作文
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
文具盒里的爭吵作文1
小明話的《大佛》在藝術節(jié)上得了獎。他把獎章放在文具盒里。文具盒里的文具個個都想戴,可是該給誰呢?
尺子先發(fā)話了:“如果沒有我,那些線條能畫好嗎?線條能畫得那么優(yōu)美嗎?”說完,便把獎章?lián)屃诉^來。橡皮擦聽了,也把獎章抱著,說:“我為了主任,把我那潔白無暇的身子弄臟了,現(xiàn)在,我已經(jīng)變得骯骯臟臟了!”就在他們爭的面紅耳赤的時候,他們發(fā)現(xiàn)鉛筆沒有來搶功。他們想:鉛筆為了主任,已經(jīng)把原來的16厘米變成了6。5厘米了,他怎么不來搶功呢?于是他們?nèi)栥U筆:“你為了主任,付出了這么高的代價,你怎么不爭功呢?”鉛筆聽了,說:“沒有尺子,我不能畫出優(yōu)美的.線條;沒有橡皮擦,我不能改正錯誤。所以,我知難而退!彼麄儽汇U筆的一番話說得目瞪口呆。從此以后,鉛筆、尺子、和橡皮擦變得一條心。
你一定會問,那是誰戴了獎章呢?還是你這位聰明的讀者想想吧!
文具盒里的爭吵作文2
“啪嗒”,明明房間里的臺燈滅了,寂靜的夜晚來臨了?擅髅鞯奈木吆欣,還在進行著一場文具的爭吵。
爭吵的.雙方分別是筆類家族:紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派:橡皮、膠水、尺子、書簽等,雙方各執(zhí)一詞,你來我往,毫不相讓。
黑筆先發(fā)話了:“我們筆類家族多了不起,主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時都要用到我們,我們最重要!鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了:“我們門派才有用呢,你們就只寫寫字,而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品,你們一點也幫不上忙,還是我們最重要!”文具盒作為這個“文具江湖”的頭號隱士,聽到他們的爭吵頓時拉下臉來,不屑一顧地說:“切,你們有什么用,沒有我,你們指不定哪天就會被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里,你們才能讓主人看見,用到,我才厲害呢!”文具盒也加入了爭吵。
窗邊的三葉草被吵醒了,一臉困意地跟他們說:“你們啊,缺誰也不行、沒筆寫不了字,
沒有尺子不能畫直線,缺一不可!甭犕赀^后,三個方派都羞愧不已,低下了頭。
文具盒里的爭吵作文3
一天晚上,小主人睡覺了,而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來,都說自己給主人的貢獻大。
鉛筆一下子跳出來說:“我給小主人的貢獻是最大的',因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在,用了那么長時間,所以我認為主人的貢獻最大!”
這時,橡皮擦昂首挺胸地走了出來說:“鉛筆兄弟,在考試的時候,小主人沒有了我,他還能考滿分嗎?所以我才是為小主人貢獻最大的。”
可擦筆聽煩了,氣沖沖地說:“我自帶橡皮擦了,不需要別的橡皮擦,而且我還是最高貴的,所以我才是為主人貢獻最大的!
鋼筆得意洋洋地說:“我才是為主人貢獻最大的,因為小主人到了三、四、五、六年級的時候,小主人都要用我。”
尺子也氣急敗壞地說:“你們都別說了,每次寫作業(yè)和考試,要不是我,你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎?我才是給小主人貢獻最大的。”
大家爭個不停,文具盒爺爺被吵醒了,文具盒爺爺對它門說:“你們都別吵了,你們每個人都給小主人的貢獻都很大!”終于,大家不爭吵了,它們都很開心。
文具盒里的爭吵作文4
一天晚上,主人聽見文具盒里很吵,就來看看他們在吵什么呢?
文具盒里的鋼筆說:“我的作用最大,因為我可以幫主人寫字!毙拚龓дf:“我的作用才最大,我可以幫主人把寫錯的字清除!庇谑撬麄儍蓚吵了又吵。
修正帶一氣之下離家出走了。一天,主人從文具盒里拽出鋼筆,使勁打了一下。鋼筆哭著說:“主人,你為什么打我?”主人拿出本子說:“你看我錯了多少個字,我都沒法改正錯誤!变摴P一看說:“主人,我這就像修正帶道歉!
經(jīng)過三天三夜的尋找,鋼筆終于在一個大大的石頭下面找到了修正帶,并向他道歉說:“修正帶,我知道錯了,離開你的這些天,我好孤單!我和主人都需要你,你回來吧,我錯了,你能原諒我嗎?”
修正帶原諒了鋼筆,就跟他回到了文具盒里。后來,文具盒里再也沒有爭吵過了。修正帶說:“我也有錯,我不該和你吵,而且我還離開你和主人。
主人看著他們相互原諒了對方,就對他們語重心長的說:“你們誰都重要,我一個都離不開,你們應該和睦相處,繼續(xù)發(fā)揮你們的優(yōu)點,而不是爭強好勝!变摴P和修正帶聽了主人的話,慚愧的`都低下了頭。
從那以后,主人的文具盒里再也聽不到爭吵聲了,大家都和睦的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文5
今天下午,放學后我回到家,坐在書桌前,想快點寫作業(yè)。我剛準備打開文具盒,忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看,原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢!只聽見他們你一言我一語,爭論不休。
第一個發(fā)言的當然是老大自動鉛筆,他挺著瘦瘦的身子,扯著嗓子大喊:“我是最有用的,你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我,就連線也少不了我……”
還沒等自動鉛筆說完話,尺子又發(fā)話了:“你算什么東西呀?要不是我?guī)湍惆丫連得筆直筆直的,你能把線弄得如此筆直嗎?”
這時就連橡皮都氣得臉都紅了,氣呼呼的說道:“主人寫錯字時,還不是我不怕臟,把錯題擦干凈,如果我怕臟,不去擦,那不是亂七八槽的了?”
就在這時,文具盒終于發(fā)話了,他語重心長地說:“你們都有各自的優(yōu)點,都是主人的`功臣,我們大家要團結一點,盡力為主人服好務!”大家聽文具盒這么一說,一下子安靜了下來,并且互相道歉,表示友好。
我看到這一幕,非常感動,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具們時時處處盡力為我服務,我有什么理由不好好學習呢?
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆說:“我最厲害,主人寫什么字都要用到我,語文,數(shù)學,畫畫……”橡皮很不服氣地說:“切,每次還不是我替你收拾殘局,你寫錯了字,都要我?guī)湍悴粒,我的身體都是因為你黑乎乎一片了!背咦诱f:“我的作用你們沒人比得上,我能測量長度,幫助主人知道東西的尺寸,我瘦小,干凈,而且不會出錯!变摴P大聲說:“等等,還有我呢,我的身體油亮油亮的,寫出來的字端正大方!彼P接上去說:“你有我寫的'字漂亮嗎?而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水!薄澳氵不是有時候?qū)懚紝懖怀鰜!?/p>
這時候,文具盒說:“你們都別吵了,你們都各有各的長處,只有你們團結,才能幫助主人更好的學習!便U筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉,團結的擁抱在了一起。
文具盒里的爭吵作文7
小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書,可是今天他們卻吵架了,它們要比比誰的本領最大。
鉛筆首先傲慢地說:“我的本領最大你們都不如我,尤其是你記錄本,瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白,是我給你的工作”。
記錄本很生氣,不服氣地說:“我呸,誰說我沒有了你就不行了;沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我,小主人要是一翻開我,就能看到浩如煙海的知識”。
這時候英語書說話了,你們的作用都不如我,你看鉛筆,瘦瘦的`一點也不好看。還有你記錄本;你可以和外國人交流嗎,小主人只要有了我就可以和外國人交流了,我比誰都強,所以我的本領最大,你們都不如我,英語書叉著腰驕傲的說。
鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領最大。
這時書包爺爺來了,看見他們在吵架說:“你們的本領都很厲害,鉛筆你可以寫東西,是其他人都做不到的;記錄本你可以記下很多東西,以防小主人學了新的知識忘記舊的;英語書你可以讓小主人積累到很多知識,你們各有各的優(yōu)點和各有各的缺點,所以你們都很重要。
這時聽了書包爺爺?shù)倪@一句話,讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文8
上課時,我被一陣雜音吵得聽不了課,原來是我文具盒里的文具在爭吵呢。
鉛筆說:“我的功勞最大,主人每次寫數(shù)學書上的題目都用到我!
“什么?”鋼筆說,“你的功勞最大嗎?主人都上四年級了,每次寫作業(yè)時都要用我,我的功勞才是最大!
“我的功勞才是最大。但她上畫畫課時要用我呀!”鉛筆說。
尺子說:“我的功勞最大才對,主人每次畫直線都要用我。”
“我們的功勞最大,”水彩筆們說,“主人每次涂顏色時都要用我們來添加畫的美觀!
“我的功勞最大!”
“不!我的.功勞最大!”
它們開始大吵起來。
這時,文具盒媽媽說:“孩子們,你們每個人的功勞都很大,但是,要團結,好好配合才是最好的!
聽了文具盒媽媽的話,文具們相互看看對方,害羞地笑了。
文具盒里的爭吵作文9
夜晚,我把文具盒放進書包里,文具盒里就熱鬧起來了。
它們吵個不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門提的多高。
鉛筆站了起來,橡皮急得在地上滾來滾去,尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉,原來他們在爭吵誰的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚地說,”哼,你們算什么,小主人一要寫字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的`功勞最大!
鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說:“沒有我,主人寫錯了字,誰也擦不掉,考試的時候主人要是沒有我,那就慘了。他卷面一定會減分的!
這時候尺子憤憤不平地說:”小主人要是沒有了我,數(shù)學畫線段就沒法畫直,也沒法的高分!
就這樣大家你一句,我一句吵個不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說:“孩子們不要吵了,我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長,你們要團結起來,一起為小主人服務!
文具們聽了臉紅的像個大蘋果,慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文10
從前,有一個巨大的城堡,它是一個用布做的,側面有一個能自動打開的大門,最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有:尺子大哥、自動筆叔叔、橡皮弟弟和圓規(guī)伯伯在這個城堡里歡快的生活著,可是有一天,他們卻吵得不可開交。
首先說話的是自動筆叔叔,只見他威風凜凜的走上講臺,右手掐著腰,左手指著下面的公民,目中無人地說:“我的功勞最大,在這座城堡里我肯定數(shù)第一!”橡皮弟弟怒氣沖沖地說:“你有什么功勞?”自動筆叔叔驕傲的說:“小主人的字為什么那么好看?就是因為我!”橡皮弟弟毫不示弱的說:“我的功勞也很大,要是沒有我,小主人的'作文里全是錯別字,這樣好嗎?”這時,一直在旁邊默默無聞的圓規(guī)伯伯也有了信心,大踏步的走上講臺說:“我的功勞最大,如果沒有我小主人怎么畫出圓形啊!”
這時,字典公公走了出來,摸著自己的大胡子,微笑著說:“你們各有各的用處,自動鉛筆能寫字;橡皮能改錯;圓規(guī)能畫出美麗的圓形,小主人誰都少不了。”聽到了這話,城堡里安靜了,公民們都慚愧地低下了頭。
從此以后,他們又過上了幸福、快樂的生活,城堡里處處都是他們的歡笑聲。
文具盒里的爭吵作文11
1天, 小明寫完作業(yè)后,就上床睡覺了。
但是,小明睡著以后,文具盒的蓋子“咔咔咔”地響了起來,突然,文具盒里的東西都出來了,原來,它們正在爭吵誰對主人更有用呢!
鉛筆小姐先開始發(fā)言了,它扭動著身子,尖聲尖氣地說:“你們誰也比不上我,我在主人那里可是立了汗馬功勞,要不是我,主人的作業(yè)可沒法寫!”
扁扁的橡皮大嬸說話了,它粗聲粗氣地說:“你可別以為你有那么偉大,要不是我為你寫錯的字擦屁股,主人的.作業(yè)就要寫得一塌糊涂。”
這時,它倆發(fā)現(xiàn)扁長扁長的尺子小弟趴在桌子上哭,它爬起來,無聲哭泣地說:“你們都不行!我才是最重要的!如果沒有哦,主人的連線題就要畫成蜘蛛網(wǎng)!”
圓珠筆說話了,它慢條斯理地說:“你們誰也比不上我,我才是最重要的!如果不是我,主人就別想寫水筆練字本!”
文具盒說話了,它趾高氣昂地說:“你們誰也比不上我,你們都是我的部下!沒有我,你們都要無家可歸!”
它們吵得鬧哄哄的,簡直要鬧翻天了。
第二天早上,小明起床來練字,這時,圓珠筆噴了他一臉墨水,他生氣地把文具盒給扔掉了。
文具們做夢也沒有想到這事,它們這才明白:只有合作才能為主人服務!
文具盒里的爭吵作文12
夜深了,鳥兒停止了鳴叫,蟬停止了歌唱,這棟樓變得格外寂靜。
其中一間房里的小學生進入了夢鄉(xiāng)。突然,聽見了書包里傳來的話語聲,鉛筆說:如果沒有我,小主人就寫不出那樣好的字。橡皮說:如果沒有我,小主人就無法修改錯掉的字。尺子說:如果沒有我,小主人就沒辦法劃出一道道筆直的線。
鉛筆盒媽媽聽到了他們的`爭吵,說:我來給你們講個故事吧!
從前,有個老爺爺,他有3個兒子。因為這3個兒子看起來很不團結,什么事都會爭吵。老爺爺無奈的搖了搖頭,說:明天我來考一考你們。說完,便走了。
到了第二天,老爺爺從一捆筷子里抽取了3根,每人一根,讓他們折斷,他們3個人輕而易舉就折斷了;老爺爺拿了5根筷子,讓3個人每人試著折一折,可是,無論怎樣都折不斷,老爺爺又讓他們3個人一起折,果然折斷了。
鉛筆、橡皮、尺子點了點頭,說:我們只要齊心協(xié)力,一定能幫助小主人辦大事的。說完,就再也不爭吵了。
生活中,如果我們能團結起來,就會創(chuàng)造出更輝煌的明天!
文具盒里的爭吵作文13
那是一個寧靜的夜晚,小主人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來是文具盒在爭吵。
首先出場的是鉛筆兄弟,他來了一個后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說:“我是老大,因為我無所不能,不管畫畫還是寫字,我都會,我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說越自豪,“你們快說我是老大吧,你們這些弱者。”
尺子大搖大擺地走到舞臺中央說:“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學課時要畫橫線的時候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現(xiàn)一條筆直的直線!
就在這時,彩筆打著側手飛快地過來了,彩筆說:“你們兩個小毛孩,你們還沒我的.用處大呢,只要小主人上美術課時我的用處最大,我只要往紙上涂兩三下,紙上就會花花綠綠,可好看了,哈哈!
文具盒再也忍不住了,他說:“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點,所以你們不能驕傲哦!”
文具盒里的爭吵作文14
深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的!边@時,格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的,你格尺也沒有什么可連的。”這些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的.世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應該互相合作,更好的為小主人服務。 甭犃宋木吆械脑,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文15
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵!跋鹌っ妹谩、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。
“橡皮妹妹”自豪地說:“我的功勞最大,小主人寫錯別字,我可以把字擦得一干二凈,每當小主人寫鋼筆字寫錯時,我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!
“鉛筆哥哥”驕傲地說:“我的功勞最大,第當小主人要寫鋼筆字時,我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的`功勞最大!
“鋼筆叔叔”生氣地說:“你們的功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動不動就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯別字,那你就沒用了,所以說還是我的功勞最大!”
“紅筆阿姨”走了出來說:“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個人都有自己的長處和短處,我們要揚長避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄。”
“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點頭。
從此文具盒里再也沒有爭吵了。
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