文具盒里的對(duì)話作文[精品]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的文具盒里的對(duì)話作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的對(duì)話作文1

　　鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等，這些文具朋友快樂(lè)地生活在文

　　具盒里。一天早上大約 7點(diǎn)多，鋼筆醒了，它睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒(méi)有醒，

　　于是它大聲喊：“起床了！”大家都被鋼筆叫起來(lái)了。尺子說(shuō)：“干什么呀？”鋼筆說(shuō)：“

　　笨蛋，都已經(jīng)7點(diǎn)還不起床嗎？”鉛筆說(shuō)：“那也不用這么大聲吧�！毕鹌ふf(shuō)：“是呀，

　　差點(diǎn)把我們幾個(gè)嚇個(gè)半死�！变摴P說(shuō)：“我不跟你們吵鬧了，太沒(méi)意思了�！比�角板說(shuō)：“

　　是呀，不就是芝麻大小的事，有什么可吵的呢�！背咦诱f(shuō)：“喔，對(duì)呀好朋友不該吵架，

　　有什么事情都要心平氣和地解決，對(duì)不對(duì)呀？”鉛筆說(shuō)：“以后，我們好好生活在一

　　起，和睦相處�！�

文具盒里的'對(duì)話作文2

　　寧?kù)o的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而文具盒里，卻傳出了陣陣對(duì)話聲。

　　“我本來(lái)應(yīng)該用純藍(lán)色的墨囊來(lái)寫(xiě)字，可是主人美娜非要往我的.腦袋里灌清水，讓墨水的顏色變淡，弄得我十分難受！”鋼筆不滿地嘟噥著。

　　“就是！”自動(dòng)鉛筆搖搖頭，“美娜總是用針來(lái)扎我的喉嚨，害得我吐鉛不順利，鉛絲卡得我呼吸困難�！�

　　“美娜總是把我當(dāng)玩具一樣扔來(lái)扔去！”

　　“美娜總是把我捅得傷痕累累�！�

　　……

　　“算了吧！”圓珠筆無(wú)可奈何，“既然已經(jīng)這樣了，又有什么辦法呢？只能靠美娜自己改正！大家快睡吧，明天還要工作……”

　　文具們嘆著氣點(diǎn)點(diǎn)頭，安靜地睡著了。

文具盒里的對(duì)話作文3

　　夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大，要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方，你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的.老大!”尺子說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”

　　彩筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎�亮的顏�?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè)，我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”

文具盒里的對(duì)話作文4

　　我的文具盒里有許許多多的文具，鉛筆、橡皮、鋼筆……像一個(gè)聚寶袋一樣，想要什么文具，就有什么文具。

　　一天，我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就睡覺(jué)了。我睡得正香，仿佛被什么給吵醒了，啊，原來(lái)是文具盒里傳來(lái)的聲音。我迅速爬下床，靜靜地走到書(shū)桌前，悄悄地聽(tīng)著筆袋里的動(dòng)靜。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？

　　“我是最厲害的.，你們誰(shuí)也比不過(guò)我！”鉛筆傲慢地說(shuō)。

文具盒里的對(duì)話作文5

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)，突然聽(tīng)到一股小小的聲音，原來(lái)是我的文具在爭(zhēng)吵。

　　鉛筆先發(fā)話：”文具里數(shù)我牛，沒(méi)了我主人怎么寫(xiě)字？“

　　橡皮不服氣，爭(zhēng)辯道：”主人用你寫(xiě)字，寫(xiě)錯(cuò)了還是我來(lái)擦掉！“

　　直尺與三角板也不甘落后，一同說(shuō)：”要沒(méi)有我們，主人畫(huà)線畫(huà)得再好，也有彎曲的地方�！�

　　涂改液也不服，說(shuō)：”橡皮擦不掉，都是我改掉�！�

　　文具盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：”你們都很重要，缺一個(gè)都不行，如果少了誰(shuí)，主人的`學(xué)習(xí)就不會(huì)好。“

文具盒里的對(duì)話作文6

　　今天，小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

　　到了晚上，文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f(shuō)自己的用處大。

　　首先發(fā)言的是尺子：“伙伴們，今天小主人考了100分，是我的功勞，沒(méi)有我的話小主人就不能畫(huà)線斷了�！�

　　尺子的話招來(lái)了一陣嘲笑，定不服氣的是鉛筆：“哼，要是沒(méi)有我的話，小主人就沒(méi)法寫(xiě)字了。 鉛筆講的'頭頭是道�？�，愛(ài)爭(zhēng)辯的小刀說(shuō)：“如果沒(méi)有我的話，小主人的筆段了，就沒(méi)法寫(xiě)字 了！”

　　可 ， 愛(ài)說(shuō)話的橡皮說(shuō):“如果沒(méi)有我的話，小主 人寫(xiě)錯(cuò)字就沒(méi)法擦了。”

　　“哈哈哈，”文具盒哥哥來(lái)發(fā)表意見(jiàn)了：“弟弟妹妹們，如果少了你們的話，我們就沒(méi)有功勞了�！�

文具盒里的對(duì)話作文7

　　大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的故事。

　　有一天，我無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了我的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵�！翱次页咦佣喔叨嘀保�你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫(xiě)出漂亮的字�！薄澳阕皱e(cuò)的還不是我橡皮幫你擦掉的`�！彼鼈兙瓦@樣爭(zhēng)吵得不可開(kāi)交。

　　我打開(kāi)文具盒說(shuō):“我少了你們誰(shuí)都不行。少了鉛筆，就不寫(xiě)字，少了橡皮，就不能擦掉錯(cuò)字，少了尺子就不能把直線畫(huà)直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋�(gè)�！�

　　它們高興地笑了，每天更熱心地幫我服務(wù)。

文具盒里的對(duì)話作文8

　　有一天，文具盒里吵吵鬧鬧的，吵個(gè)不停的是文具盒里的文具們。瞧，它們的眼睛瞪得多大；聽(tīng)，它們的`嗓門(mén)提得多高。

　　首先，發(fā)言的是橡皮：“我可以把鉛筆寫(xiě)上去的字給洗掉，這里面功勞我最大。”橡皮的話剛說(shuō)完，鋼筆立刻說(shuō)：“你擦不掉我，這里面沒(méi)一個(gè)比得過(guò)我。”透明膠搶著說(shuō)：“我洗得掉鋼筆，這里沒(méi)一個(gè)比我強(qiáng)！”尺子說(shuō)：“我的功勞最大，我可以幫助主人測(cè)量物體的長(zhǎng)度�！本驮诖蠹覡�(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都很偉大，都能成為主人的好幫手！”

文具盒里的對(duì)話作文9

　　一天，我的文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲。哦，原來(lái)是文具們?cè)诔臣馨?

　　驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等，說(shuō)：“哎呦!跟你們躺在這兒，簡(jiǎn)直是羞恥!”鋼筆傲慢的`說(shuō)：‘你算啥東西!寫(xiě)出的字一點(diǎn)也不漂亮!你看看我，寫(xiě)出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說(shuō)：”別小看我們，我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢(mèng)吧!“這樣，它們吵個(gè)不停。

　　這時(shí)候，文具盒爺爺開(kāi)口了：”你們別爭(zhēng)吵啦!你們都是我的子孫，誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處啊!“文具們仔細(xì)的想了想，是啊，為什么要把自己的長(zhǎng)處嘲笑別人的短處呢?

　　想到這個(gè)道理，文具們馬上和好了。

文具盒里的對(duì)話作文10

　　我有一個(gè)精致的文具盒。有一天文具們居然開(kāi)始對(duì)話了。橡皮妹妹說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有為我主人作業(yè)上的錯(cuò)字會(huì)很多�！便U筆哥哥不服說(shuō)：“我的本領(lǐng)才是最大的.。要是沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)作業(yè)了�！敝背呓憬阏f(shuō)：“才不是呢！我的本領(lǐng)才是最大的。我可以在主人要畫(huà)直線或要畫(huà)波浪線的時(shí)候幫主人畫(huà)線�！蔽木邆兊膶�(duì)話被文具盒奶奶聽(tīng)到了她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)問(wèn)具們說(shuō)：“你們各有各的本領(lǐng)，你們不能來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大。文具里不能沒(méi)有其中的任何一個(gè)成員�！贝蠹伊⒓床怀沉�。

　　文具們只要團(tuán)結(jié)一心他們就是本領(lǐng)最大的了。

文具盒里的對(duì)話作文11

　　周末，小明在做作業(yè)。他打開(kāi)文具盒，發(fā)現(xiàn)文具們正在吵架。橡皮叉著腰說(shuō)：“我可以幫主人擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字，我的本領(lǐng)最大�！奔t鉛筆說(shuō)：“我可以幫主人做重點(diǎn)記號(hào)，我的本領(lǐng)最大�！背咦与p手抱懷，皺著眉頭說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我可以幫主人連線、量長(zhǎng)度，如果沒(méi)有我，看主人著急不著急。”自動(dòng)鉛筆張大嘴巴說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你們都大，我可以一直跟主人寫(xiě)字，寫(xiě)禿了也不用削�！�

　　最后，小明對(duì)它們說(shuō)：“你們別吵了，你們的.用處都很大，如果沒(méi)有你們，我一個(gè)作業(yè)都做不好。”這才讓它們和好了。

文具盒里的對(duì)話作文12

　　一天，文具盒里說(shuō)起里悄悄話。鉛筆哥哥說(shuō)：“主人最需要我，因?yàn)闆](méi)有我主人就沒(méi)有東西寫(xiě)字了�！痹瓉�(lái)它們是因?yàn)檎l(shuí)是主人最需要的東西，吵了起來(lái)。

　　橡皮妹妹聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈，我才是主人最需要的東西�！�

　　尺子弟弟神氣地說(shuō)：“我可以畫(huà)直線，也可以畫(huà)波浪線，還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西�！�

　　鋼筆大叔聽(tīng)到爭(zhēng)吵聲趕緊過(guò)來(lái)勸說(shuō)：“你們都有自己的'長(zhǎng)處，比如鉛筆哥哥可以寫(xiě)字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫(huà)線，還可以量刻度。你們不能為了一點(diǎn)小事傷了和氣。

　　它們聽(tīng)了很慚愧，從此它們?cè)僖膊粸榱艘稽c(diǎn)小事傷了和氣。

文具盒里的對(duì)話作文13

　　文具盒公公家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的就是那些學(xué)習(xí)用品。

　　看他們的眼睛瞪得多大，聽(tīng)它們的嗓門(mén)提的.多高。鉛筆拄著拐杖，橡皮瞪大眼睛，調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它神奇地說(shuō)：要不是有我來(lái)寫(xiě)字，怎能寫(xiě)出這樣美妙的文章？

　　橡皮不服氣地說(shuō)：如果沒(méi)有我來(lái)擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字，就不會(huì)有這么多優(yōu)美的歌謠。所以，我的功勞最大！

　　水彩筆和記號(hào)筆一起反駁橡皮：你能擦掉我們畫(huà)出的畫(huà)嗎？要不是我們，也不會(huì)有這一幅幅美麗的畫(huà)卷！

　　文具盒公公把意見(jiàn)發(fā)表：孩子們，你們個(gè)個(gè)都很重要。如果你們少一個(gè)，我們的生活就不會(huì)這樣美好。

　　小朋友，你聽(tīng)了文具盒公公家里的爭(zhēng)吵，心里想的啥？能不能讓我知道？

文具盒里的對(duì)話作文14

　　我的文具盒里有兩支筆，一支是水筆，一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆，并且常常奚落他。

　　有一天，水筆問(wèn)鉛筆：“你敢和我比嗎？鉛筆！”

　　“不敢，水筆哥哥�！便U筆謙虛地回答。

　　“我就知道你不敢，膽小的東西�！彼�筆說(shuō)著，帶著更加輕蔑的神氣。

　　“我是不敢，但并不是膽小�！便U筆爭(zhēng)辯道，“我們生來(lái)就是用來(lái)寫(xiě)字的.。說(shuō)到寫(xiě)字，我并不比你差。再說(shuō)……”

　　“住嘴！”水筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天，你會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶，而我卻仍讓主人書(shū)寫(xiě)！”

　　鉛筆不再理會(huì)水筆。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，水筆的墨汁被用完了，但鉛筆還在那個(gè)文具盒里。

文具盒里的對(duì)話作文15

　　我的文具盒里有許多文具，有鉛筆弟弟，有橡皮哥哥，還有尺子姐姐……

　　有一天，鉛筆弟弟對(duì)橡皮哥哥說(shuō)：“瞧，你那白白胖胖的身子，難看死了！看，我的身子多苗條��！細(xì)細(xì)的腰，小小的嘴，多好看啊！”橡皮哥哥可不服氣地說(shuō)道：“你寫(xiě)出來(lái)的字，我可以擦掉。而我弄出來(lái)的東西，你卻擦不掉，反而弄得越來(lái)越臟！”直尺姐姐聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵，說(shuō)道：“你們倆個(gè)說(shuō)得都不對(duì)。鉛筆弟弟雖然身體苗條，但是寫(xiě)錯(cuò)字擦不掉，橡皮哥哥雖然白白胖胖，可以擦掉錯(cuò)誤，但是寫(xiě)不出字來(lái)。你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要正視自己的'短處，也要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處。”

　　聽(tīng)了直尺姐姐的話，鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。

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