文具盒里的對話作文[精品]
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的文具盒里的對話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文具盒里的對話作文1
鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子、三角板等等,這些文具朋友快樂地生活在文
具盒里。一天早上大約 7點多,鋼筆醒了,它睜開眼睛發(fā)現(xiàn)大家都還沒有醒,
于是它大聲喊:“起床了!”大家都被鋼筆叫起來了。尺子說:“干什么呀?”鋼筆說:“
笨蛋,都已經(jīng)7點還不起床嗎?”鉛筆說:“那也不用這么大聲吧。”橡皮說:“是呀,
差點把我們幾個嚇個半死!变摴P說:“我不跟你們吵鬧了,太沒意思了!比前逭f:“
是呀,不就是芝麻大小的事,有什么可吵的呢!背咦诱f:“喔,對呀好朋友不該吵架,
有什么事情都要心平氣和地解決,對不對呀?”鉛筆說:“以后,我們好好生活在一
起,和睦相處。”
文具盒里的'對話作文2
寧靜的夜晚,人們都進入了夢鄉(xiāng)。而文具盒里,卻傳出了陣陣對話聲。
“我本來應該用純藍色的墨囊來寫字,可是主人美娜非要往我的.腦袋里灌清水,讓墨水的顏色變淡,弄得我十分難受!”鋼筆不滿地嘟噥著。
“就是!”自動鉛筆搖搖頭,“美娜總是用針來扎我的喉嚨,害得我吐鉛不順利,鉛絲卡得我呼吸困難!
“美娜總是把我當玩具一樣扔來扔去!”
“美娜總是把我捅得傷痕累累!
……
“算了吧!”圓珠筆無可奈何,“既然已經(jīng)這樣了,又有什么辦法呢?只能靠美娜自己改正!大家快睡吧,明天還要工作……”
文具們嘆著氣點點頭,安靜地睡著了。
文具盒里的對話作文3
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的功勞最大,要不是我擦下你畫錯的地方,你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的.老大!”尺子說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”
彩筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個,我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文4
我的文具盒里有許許多多的文具,鉛筆、橡皮、鋼筆……像一個聚寶袋一樣,想要什么文具,就有什么文具。
一天,我放學回家寫完作業(yè),就睡覺了。我睡得正香,仿佛被什么給吵醒了,啊,原來是文具盒里傳來的聲音。我迅速爬下床,靜靜地走到書桌前,悄悄地聽著筆袋里的動靜。它們在說什么呢?
“我是最厲害的.,你們誰也比不過我!”鉛筆傲慢地說。
文具盒里的對話作文5
一天晚上,我正在睡覺,突然聽到一股小小的聲音,原來是我的文具在爭吵。
鉛筆先發(fā)話:”文具里數(shù)我牛,沒了我主人怎么寫字?“
橡皮不服氣,爭辯道:”主人用你寫字,寫錯了還是我來擦掉!“
直尺與三角板也不甘落后,一同說:”要沒有我們,主人畫線畫得再好,也有彎曲的地方!
涂改液也不服,說:”橡皮擦不掉,都是我改掉!
文具盒公公聽見了說:”你們都很重要,缺一個都不行,如果少了誰,主人的`學習就不會好!
文具盒里的對話作文6
今天,小紅在數(shù)學考試中取得了好成績。
到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們在說自己的用處大。
首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了。”
尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的'頭頭是道?,愛爭辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”
可 , 愛說話的橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯字就沒法擦了。”
“哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!
文具盒里的對話作文7
大家都有自己的文具盒吧。它就是學習用品的家一樣。它們在里面會發(fā)生很多有趣的故事。
有一天,我無意中聽見了我的學習用品在爭吵。“看我尺子多高多直,你們就是一個個矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯的還不是我橡皮幫你擦掉的`。”它們就這樣爭吵得不可開交。
我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆,就不寫字,少了橡皮,就不能擦掉錯字,少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋!
它們高興地笑了,每天更熱心地幫我服務。
文具盒里的對話作文8
有一天,文具盒里吵吵鬧鬧的,吵個不停的是文具盒里的文具們。瞧,它們的眼睛瞪得多大;聽,它們的`嗓門提得多高。
首先,發(fā)言的是橡皮:“我可以把鉛筆寫上去的字給洗掉,這里面功勞我最大!毕鹌さ脑拕傉f完,鋼筆立刻說:“你擦不掉我,這里面沒一個比得過我!蓖该髂z搶著說:“我洗得掉鋼筆,這里沒一個比我強!”尺子說:“我的功勞最大,我可以幫助主人測量物體的長度。”就在大家爭得不可開交時,文具盒說:“你們都很偉大,都能成為主人的好幫手!”
文具盒里的對話作文9
一天,我的文具盒里傳來了吵鬧聲。哦,原來是文具們在吵架啊!
驕傲的鉛筆看不起尺子、鋼筆等,說:“哎呦!跟你們躺在這兒,簡直是羞恥!”鋼筆傲慢的`說:‘你算啥東西!寫出的字一點也不漂亮!你看看我,寫出的字多漂亮!“橡皮、尺子不甘示弱的說:”別小看我們,我們也有用處啊!“”哇哈哈!就你們!做夢吧!“這樣,它們吵個不停。
這時候,文具盒爺爺開口了:”你們別爭吵啦!你們都是我的子孫,誰都有長處和短處啊!“文具們仔細的想了想,是啊,為什么要把自己的長處嘲笑別人的短處呢?
想到這個道理,文具們馬上和好了。
文具盒里的對話作文10
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說:“我的本領最大,要是沒有為我主人作業(yè)上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說:“我的本領才是最大的.。要是沒有我主人就不能寫作業(yè)了。”直尺姐姐說:“才不是呢!我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線!蔽木邆兊膶υ挶晃木吆心棠搪牭搅怂Z重心長的對問具們說:“你們各有各的本領,你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員!贝蠹伊⒓床怀沉。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
文具盒里的對話作文11
周末,小明在做作業(yè)。他打開文具盒,發(fā)現(xiàn)文具們正在吵架。橡皮叉著腰說:“我可以幫主人擦掉寫錯的字,我的本領最大!奔t鉛筆說:“我可以幫主人做重點記號,我的本領最大!背咦与p手抱懷,皺著眉頭說:“我的本領最大,我可以幫主人連線、量長度,如果沒有我,看主人著急不著急!弊詣鱼U筆張大嘴巴說:“我的本領比你們都大,我可以一直跟主人寫字,寫禿了也不用削。”
最后,小明對它們說:“你們別吵了,你們的.用處都很大,如果沒有你們,我一個作業(yè)都做不好!边@才讓它們和好了。
文具盒里的對話作文12
一天,文具盒里說起里悄悄話。鉛筆哥哥說:“主人最需要我,因為沒有我主人就沒有東西寫字了!痹瓉硭鼈兪且驗檎l是主人最需要的東西,吵了起來。
橡皮妹妹聽了不服氣地說:“我轉(zhuǎn)幾圈就可以把你擦得干干凈凈,我才是主人最需要的東西。”
尺子弟弟神氣地說:“我可以畫直線,也可以畫波浪線,還可以量刻度。所以我才是主人最需要的東西!
鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說:“你們都有自己的'長處,比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線,還可以量刻度。你們不能為了一點小事傷了和氣。
它們聽了很慚愧,從此它們再也不為了一點小事傷了和氣。
文具盒里的對話作文13
文具盒公公家里吵吵鬧鬧,吵個不停的就是那些學習用品。
看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的.多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調(diào)皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美妙的文章?
橡皮不服氣地說:如果沒有我來擦掉你寫錯的字,就不會有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的功勞最大!
水彩筆和記號筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫出的畫嗎?要不是我們,也不會有這一幅幅美麗的畫卷!
文具盒公公把意見發(fā)表:孩子們,你們個個都很重要。如果你們少一個,我們的生活就不會這樣美好。
小朋友,你聽了文具盒公公家里的爭吵,心里想的啥?能不能讓我知道?
文具盒里的對話作文14
我的文具盒里有兩支筆,一支是水筆,一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆,并且常常奚落他。
有一天,水筆問鉛筆:“你敢和我比嗎?鉛筆!”
“不敢,水筆哥哥。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,膽小的東西!彼P說著,帶著更加輕蔑的神氣。
“我是不敢,但并不是膽小!便U筆爭辯道,“我們生來就是用來寫字的.。說到寫字,我并不比你差。再說……”
“住嘴!”水筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天,你會被扔進垃圾桶,而我卻仍讓主人書寫!”
鉛筆不再理會水筆。
時間長了,水筆的墨汁被用完了,但鉛筆還在那個文具盒里。
文具盒里的對話作文15
我的文具盒里有許多文具,有鉛筆弟弟,有橡皮哥哥,還有尺子姐姐……
有一天,鉛筆弟弟對橡皮哥哥說:“瞧,你那白白胖胖的身子,難看死了!看,我的身子多苗條。〖毤毜难,小小的嘴,多好看!”橡皮哥哥可不服氣地說道:“你寫出來的字,我可以擦掉。而我弄出來的東西,你卻擦不掉,反而弄得越來越臟!”直尺姐姐聽了它們的爭吵,說道:“你們倆個說得都不對。鉛筆弟弟雖然身體苗條,但是寫錯字擦不掉,橡皮哥哥雖然白白胖胖,可以擦掉錯誤,但是寫不出字來。你們不應該爭吵,每個人都有自己的長處和短處,要正視自己的'短處,也要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。”
聽了直尺姐姐的話,鉛筆弟弟和橡皮哥哥慚愧地低下了頭。
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