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文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-10-12 13:40:41 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  有一天,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,誰(shuí)厲害?鉛筆驕傲的說(shuō):“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。

  橡皮聽了很不舒服的說(shuō):“拉倒吧,小主人用你寫錯(cuò)了字,畫錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>

  “那么小主人用你能寫出字,畫畫嗎”?

  “那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?

  “你能做出來(lái)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?

  這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字,誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的,你們倆的用處是不一樣的'”。

  這時(shí),尺子也認(rèn)真地說(shuō):“說(shuō)的沒錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔啊”!

  鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧,互相道歉并說(shuō)出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō):“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來(lái)方便”。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。

  這二個(gè)好朋友非常要好,它們?cè)谝黄鹚X,一起上學(xué),過(guò)得非常愉快。

  可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來(lái)了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過(guò)了一會(huì),文具盒實(shí)在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處,改正自己的短處。

文具盒里的.爭(zhēng)吵作文3

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,從文具盒里傳來(lái)了一陣議論聲, 原來(lái)是文具家族在推選老大。

  鉛筆爭(zhēng)著回答:”應(yīng)該選我,我的功勞最大,你看小主人那些獲獎(jiǎng)文章,不都是我寫出來(lái)的.嗎?“”哼!“橡皮擦反駁道,”憑你也能當(dāng)老大,要不是我?guī)湍悴寥ュe(cuò)字,文章還能獲獎(jiǎng)嗎應(yīng)該選我 才是……“尺子插嘴道:”要輪也輪不到你呀!你看我,苗條的身材,能畫出筆直的直線和優(yōu)美的曲線,你們能嗎?“”應(yīng)該選我……“”選我才是……“文具盒里一片嘈雜。這時(shí),文具盒爺爺拖著長(zhǎng) 長(zhǎng)的胡子,慢慢地走過(guò)來(lái),說(shuō):”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,但只要大家團(tuán)結(jié)一心,共同努力,才是最棒的!“文具們聽了,都慚愧地低下了頭。

  從此,文具們?cè)谝矝]吵架,還共同繪制了一幅作品。幾天后,消息傳出,這幅作品得了全市一等獎(jiǎng),文具們高興極了,更加團(tuán)結(jié)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天,小明的文具盒里熱鬧極了。圓珠筆說(shuō):”你們真沒用,只知道睡覺,看我多了不起,主人每天用我寫出漂亮的字,考試、做作業(yè)都離不開我!皥A珠筆說(shuō)著帶著更加輕蔑的神氣。

  ”我們生來(lái)就是寫作業(yè)的,并不是來(lái)互相嘲笑的,說(shuō)到寫作業(yè)我不見得比你差!颁摴P說(shuō)。

  尺子聽到了它們的爭(zhēng)吵,也趕上去湊熱鬧說(shuō):”無(wú)論你們寫的在好,沒有我的.幫忙你們能畫好直線嗎?“

  橡皮揉揉眼睛說(shuō):”吵什么吵,我才是主角呢,你們每次出了錯(cuò),還不是需要我來(lái)幫忙!“

  伴著它們的爭(zhēng)吵聲,天亮了,小主人打開文具盒,圓珠筆、鋼筆、尺子、橡皮……,一樣也沒有少,小主人這才放心的把文具盒放進(jìn)書包里,背著書包高高興興的往學(xué)校走去,原來(lái)在他的心里,大 家都一樣的重要。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  黑暗的夜晚里,在貝貝的文具盒里,鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

  鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō):“我的用途最大,因?yàn)橹魅嗣看螌懽值臅r(shí)候都用得上我!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“憑什么說(shuō)你的用途最大?主人有時(shí)候還用鋼筆寫字呢!”鉛筆一聽,呆呆地站在那里。

  橡皮得意洋洋地又說(shuō):“我的用途才是最大的,因?yàn)橹魅藢戝e(cuò)了字,就可以用我來(lái)擦,沒有我主人的本子還能見人嗎?”

  尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō):“你們算什么,我的用途才最大呢!因?yàn)橹魅艘嬀的`時(shí)候,都用得著我呀!”

  一直沉默的鉛筆盒開口了:“我的用途更大,因?yàn)橐菦]有我,你們就沒有安家之地了!

  “我最厲害!”“我最厲害!”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開交。

  文具盒的文具吵了一個(gè)晚上,到了第二天早上,貝貝把鉛筆盒打開一看:鉛筆的芯沒了,橡皮像被狗咬了一樣,尺子被折成了兩段,貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  驚天大新聞!文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了!

  鉛筆說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,小主人寫字、畫畫都要用我!毕鹌(zhēng)辯道,說(shuō):“我的貢獻(xiàn)才最大,小主人寫錯(cuò)字,畫錯(cuò)了畫,都要用我擦!敝背哂纸又f(shuō):“我才是貢獻(xiàn)最大的,如果沒有我,小主人就畫不了一天直線,就不能知道一個(gè)物體的'長(zhǎng)度和寬度!贝蠹页车妹婕t耳赤,各不相讓。

  就在這時(shí)候,文具盒爺爺說(shuō):“孩子們,你們是八仙過(guò)海各顯神通,你們的本領(lǐng)各有千秋,都缺一不可!蔽木邆兟犃,都羞得慚愧萬(wàn)分,向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  之后,他們都不驕傲自滿了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一天,有一個(gè)叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆,還有一塊橡皮。她們很要好,在畫畫比賽上每次都得第一名。

  有一次勾線筆大哥就對(duì)鉛筆妹妹驕傲地說(shuō):“來(lái),鉛筆妹妹,給我捶捶背!便U筆妹妹理直氣壯地對(duì)勾線筆大哥說(shuō):“憑什么?”勾線筆神氣地說(shuō):“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將。”鉛筆妹妹聽了,火冒三丈,說(shuō):“我的功勞才是最大的'呢!”他們倆吵來(lái)吵去,誰(shuí)也互不相讓。

  第二天,繪畫比賽來(lái)了。鉛筆認(rèn)認(rèn)真真地畫著,勾線筆在那亂畫,結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說(shuō)了這件事說(shuō):“你們得團(tuán)結(jié)友愛,才能讓主人贏得好的成績(jī)!彼麄兟犃,臉一陣比一陣紅,都互相溫柔的道了歉。

  又比賽了,鉛筆畫完,勾線筆映上畫,畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名,又贏得了好的成績(jī)。

  以后,他們倆互相團(tuán)結(jié),再也不吵架了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  一天文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。第一個(gè)是鉛筆小姐,她驕傲的說(shuō):“我可是小主人的小棉襖,小主人上學(xué)可少不了我”。鉛筆小姐暗暗自喜她想:你們的本領(lǐng)肯定沒我大。

  第二個(gè)是橡皮先生,橡皮先生自信滿滿地說(shuō):“你們誰(shuí)也比不過(guò)我,鉛筆小姐如果你犯了錯(cuò)誤可要我?guī)湍惆彦e(cuò)誤改過(guò)來(lái)的,你說(shuō)是不是?”橡皮先生心里覺的誰(shuí)也比不過(guò)他。

  這時(shí)一直不說(shuō)話的尺子得意的'說(shuō):“要說(shuō)本領(lǐng)你們一個(gè)也比過(guò)我,小主人做數(shù)式可少不了我。”尺子心里可驕傲了。

  正在它們鬧得不可開交時(shí)。文具盒意味深長(zhǎng)的說(shuō):“你們各有各的本領(lǐng),都是不可替代的,不要只看到自己的長(zhǎng)處,看不到自己的短處。”它們慚愧的說(shuō):“我們?cè)僖膊粫?huì)為誰(shuí)的本領(lǐng)大而吵架了!

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  “我的功勞最大。”咦?這是哪里發(fā)出的聲音呀?噢!原來(lái)是小明的文具盒里的'文具吵起了架。

  它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō):“我的功勞最大,如果沒有我,小明考試能考的這么好嗎?”“就憑你”,卷筆刀開始說(shuō)話了,“沒有我,你能寫字嗎?”橡皮又說(shuō):“我的功勞才是最大的。如果小明寫錯(cuò)了字,沒有我,他能改正嗎?”尺子說(shuō):“你?就不是會(huì)擦幾個(gè)鉛筆字,沒什么了不起的。我才是最棒的。小明數(shù)學(xué)考試,沒有我,他測(cè)量的題目能做的全對(duì)嗎?”它們就這樣你一句,我一句,吵了半天。這時(shí),文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見文具們個(gè)個(gè)都?xì)獾臐M臉通紅。就問:“你們?cè)趺蠢?”它們把事情的?jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺,文具盒爺爺笑了笑說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處,大家的功勞都很大,少了一個(gè)同伴都不行,大家都要取長(zhǎng)補(bǔ)短。”文具們聽了,都慚愧地低下了頭。

  從此以后,文具們變的更加團(tuán)結(jié)了,小明的成績(jī)也越來(lái)越好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認(rèn)真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。

  小主人表?yè)P(yáng)了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō):“今天小主人表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)明我最有用”,橡皮忙說(shuō):“你寫錯(cuò)字了我可以幫你擦,說(shuō)明我最有用。直尺爭(zhēng)著說(shuō):”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會(huì)被老師罵的,說(shuō)明我最重要!拔木吆欣锏臓(zhēng)吵還真激烈。文具盒公公說(shuō):”其實(shí)你們都很重要,缺了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都無(wú)法完成漂亮的.作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。

  這個(gè)故事告訴我們:我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們都需要和別人合作,充分認(rèn)識(shí)了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一天,我正在迷迷糊糊地睡午覺。忽然,我聽見文具盒里有“嘰嘰喳喳”的說(shuō)話聲,原來(lái)是發(fā)生了大爭(zhēng)吵!

  只聽鉛筆沾沾自喜地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)闆]有我的話,小主人就沒法寫字了!”“我的功勞最大,沒有我,小主人寫錯(cuò)了字怎么辦!”橡皮也不甘示弱地說(shuō)!巴、停、停!”直尺迫不及待地說(shuō)道,“我的功勞才是最大的,沒有我,小主人做題時(shí)要畫直線怎么辦!”“我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)!拔业'功勞最大!”橡皮眉飛色舞地說(shuō)。“我的功勞最大!”它們喋喋不休。到了最后,都吵得大汗淋漓、口干舌燥,終于停了下來(lái)。

  這時(shí),卷筆刀面帶微笑,和藹可親、語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō):“你們的功勞都很大,可你們要團(tuán)結(jié)呀,這樣小主人才會(huì)更喜歡你們!便U筆、橡皮、直尺都低下了頭,異口同聲地說(shuō):“我們知道了。”

  文具盒又回到了往常的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!跋鹌っ妹谩薄ⅰ般U筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。

  “橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的功勞最大,小主人寫錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫鋼筆字寫錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大!

  “鉛筆哥哥”驕傲地說(shuō):“我的`功勞最大,第當(dāng)小主人要寫鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫鋼筆字,所以我的功勞最大!

  “鋼筆叔叔”生氣地說(shuō):“你們的功勞都沒我大,我天天為小主人寫字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯(cuò)別字,那你就沒用了,所以說(shuō)還是我的功勞最大!”

  “紅筆阿姨”走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們的功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!

  “橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點(diǎn)頭。

  從此文具盒里再也沒有爭(zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。

  首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,不管畫畫還是寫字,我都會(huì),我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪,“你們快說(shuō)我是老大吧,你們這些弱者!

  尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō):“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫橫線的時(shí)候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現(xiàn)一條筆直的'直線!

  就在這時(shí),彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了,彩筆說(shuō):“你們兩個(gè)小毛孩,你們還沒我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大,我只要往紙上涂?jī)扇,紙上就?huì)花花綠綠,可好看了,哈哈!

  文具盒再也忍不住了,他說(shuō):“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn),所以你們不能驕傲哦!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  放學(xué)啦,小紅寫完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了,誰(shuí)知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭(zhēng)吵,你聽……

  “我的本領(lǐng)最大,因?yàn)槲铱梢詭椭魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字,你們可以嗎?”橡皮大聲地說(shuō)。鉛筆也搶著說(shuō):“我可以幫主人寫作業(yè),寫考試卷,涂答題卡,你們不可以吧?哼!所以你們誰(shuí)都沒有我的本領(lǐng)大。”鋼筆更是不甘示弱,它說(shuō):“我可以幫小主人練字,你們剛才沒看見小主人現(xiàn)在的字體寫的多漂亮嗎?這幾天老師一直在表?yè)P(yáng)小主人呢!這都是我的功勞,所以我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)才最大。”“我的'本領(lǐng)大。”大家你一言,我一語(yǔ)爭(zhēng)得臉紅脖子粗,越爭(zhēng)越生氣。

  就在這時(shí),一直不作聲的尺子說(shuō)話了:“大家不要吵了,我們是一個(gè)集體,更不能爭(zhēng)吵,只有我們團(tuán)結(jié)起來(lái),小主人才能成為更好的學(xué)生,考出更好的成績(jī)!”

  大家聽了尺子的話,覺得很有道理,于是都慚愧地低下了頭,不說(shuō)話了,文具盒里又恢復(fù)了原來(lái)的安靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準(zhǔn)備睡個(gè)好覺。但在這寧?kù)o之中,卻有文具炫耀起自己來(lái)。

  鉛筆認(rèn)為自己勞動(dòng)得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的作用最大!沒了我,主人怎么能寫字?”

  “哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫線?”尺子反駁著,眼里露出了殺機(jī)。

  他倆的話引起一陣騷動(dòng),頂不服氣的是小橡皮:“沒了我,主人寫錯(cuò)字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒了我,你就別想討主人歡心!”自動(dòng)鉛芯流露出不屑的`神情。

  “嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來(lái)。

  “孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說(shuō),“少了一個(gè),我們文具家族就不會(huì)完整!

  所有文具頓時(shí)安靜下來(lái),它們明白了:其實(shí)所有文具都很重要,少了任何一個(gè),文具家族都像少了主心骨一樣。

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