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我的文具盒作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我的文具盒作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)好朋友——文具盒，她像一位包容大度的大姐姐。
她穿著一件粉紅色的外衣，外衣上有一個(gè)戴眼鏡的小姑娘。小姑娘手拿鋼筆在認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仿佛要告訴我學(xué)習(xí)的快樂。
文具家族一個(gè)個(gè)都來“報(bào)到”：有心直口快的圓珠筆、沉默寡言的直尺、鋼牙利齒的鉛筆刀……大家在一起可熱鬧了，你一言我一語，鋼筆說，“沒有我就寫不出漂亮俊秀的中國字”；橡皮說，“沒有我認(rèn)真糾錯(cuò)你再努力也白搭！”鉛筆刀說，“臨陣磨槍不快也光，沒我不行”……一直沉默寡言的直尺說話了，“你們那，就知道夸自己的功勞。如果沒有文具盒大姐姐平時(shí)把我們照顧好，恐怕早就失散的`失散，陣亡的陣亡嘍！”大家一聽，都愣住了�！笆茄剑∈茄�！”還是圓珠筆先開口，“上次被主人忘在教室里，還是文具盒大姐提醒把我?guī)е亍薄牭酱蠹以诳渥约海恢币詠砟冻龅奈木吆姓f話了，“謝謝你們對(duì)我的信任，我們都是主人的小幫手，發(fā)揮好我們的長處吧！”
我看著已經(jīng)發(fā)黃開裂的文具盒，心中充滿了感激，是你讓我學(xué)會(huì)了做事認(rèn)真，不丟三落四；是你……謝謝你，我的好朋友！親愛的文具盒！
我的文具盒作文2
大家好！我叫文具盒，我與同類沒有什么區(qū)別——扁扁的長方體，穿著一身紅白相間的外套，上面印著一只可愛的小兔子，它身穿金絲絨外套，頭上戴著一頂光彩奪目的皇冠，腰上系著一條長長的“腰帶”。小白兔的這身裝扮奪人眼球，特別漂亮。
我就像一座大城堡。走進(jìn)第一層，住著小主人的好幫手——鋼筆王子。工欲善其事，必先利其器。去年9月，小主人就是用它在硬筆書法比賽上獲得了一等獎(jiǎng)，厲害吧！走進(jìn)第二層，住著紅筆公主和黑筆公主，她們是一對(duì)好姐妹。瞧！她們現(xiàn)在在干什么呢？哦！她們?cè)瓉碓诒日l能給小主人帶來更多的幫助。走進(jìn)第三層，住著橡皮皇后和魔筆國王，他們會(huì)幫助小主人把寫錯(cuò)的字擦干凈。其實(shí)，橡皮是擦鉛筆寫錯(cuò)的字，而魔筆是擦鋼筆寫錯(cuò)的字，他們各有各的'長處。走進(jìn)第四層，住著一位懶惰的剪刀王子，因?yàn)橹挥猩厦佬g(shù)課的時(shí)候，小主人才會(huì)把他請(qǐng)出來，所以他天天都在“家里”睡覺，變得越來越懶了。
我已經(jīng)陪伴主人兩個(gè)學(xué)期了，是主人學(xué)習(xí)的好伙伴！我會(huì)繼續(xù)珍惜陪伴主人的美好時(shí)光！
我的文具盒作文3
我有一個(gè)很可愛的文具盒，我很喜歡它。
有一次，我和媽媽逛超市的時(shí)候，我看到一個(gè)漂亮的文具盒，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這個(gè)文具盒好漂亮啊，我想買它。”媽媽拿著文具盒看了看，她說：“好貴啊，不過，你喜歡就買了吧！”聽媽媽這樣說，我高興得蹦起來。
從此，我把它當(dāng)成我的好朋友。它是由白色、綠色、黑色組成的，上面有一只小熊貓，它的`頭是綠色的，我的朋友經(jīng)常對(duì)我說：“你的文具盒上的小熊貓中毒啦�！甭犃伺笥言挘覀暮荛L一段時(shí)間。
它一共有兩層，上面一層小，下面一層大，能裝很多東西。里面放著我的鉛筆、橡皮擦、紅色水芯筆、轉(zhuǎn)筆刀等等。
自從把它買回家后，我就視它為寶貝�，F(xiàn)在，它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)的好幫手，好伙伴。
我的文具盒作文4
我用過許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺得它最好了。那就是我書法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。
那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！
我的文具盒有20厘米長，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過的文具盒容量大一些。
想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的'右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著方格圖，把它移亂，再想著如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧！
它不僅可以讓我腦洞大開，還很結(jié)實(shí)呢！
有一次，我在寫作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了。可是，我往下一看，咦？怎么如此堅(jiān)固，都沒有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！
那么你一定會(huì)問：這樣的文具盒怎樣用呢？我來告訴你吧：在它上面的下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來，再掀開白色蓋子便可取筆了。
我的文具盒，你喜歡嗎？
我的文具盒作文5
以前我總是忘帶文具，現(xiàn)在徹底改變了這個(gè)壞毛病，這都要感謝媽媽送給我的“學(xué)習(xí)神器”——文具盒！它是用塑膠做成的，摸上去舒服極了。穿著一身粉紅色的衣服，身體長長的、方方的，上面還有一只可愛的小貓圖案，非常好看。打開文具盒，它的大肚子里裝著很多文具，有紅筆、鋼筆、鉛筆等。
我很愛惜它，每當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，總把它放到一個(gè)單獨(dú)的.地方，把書放到另一個(gè)地方，不讓書壓在它身上。
有一次，作文老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一寫自己身邊的靜物伙伴。我一聽心里樂開了花，心想：我一定好好地把我的文具盒寫到作文里�？墒钱�(dāng)我回到家，卻怎么也找不到文具盒了，難道它神秘“逃跑”了？我傷心極了，到處找呀找，可就是找不到。這可怎么辦？我傷心地哭了起來，后來，終于在書桌和墻壁的夾縫里找到了它，“看來我要買一副眼鏡戴哦！”我開心地笑了。
這個(gè)文具盒給我?guī)砹嗽S多便利，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，它真是我的“學(xué)習(xí)神器”。
我的文具盒作文6
我的書包里有很多能幫助我學(xué)習(xí)的東西，例如：書、筆等物品，可我覺得文具盒才是重要的。
我的文具盒有正、反兩面，正面有一幅宇航員登月的'圖畫，那個(gè)宇航員還在向我招手呢！打開蓋子，你會(huì)看見我的一個(gè)個(gè)“長槍”都在指定位置睡大覺。長槍就是鉛筆、水性筆、紅筆，我叫它們“筆桿天團(tuán)”，名字是有點(diǎn)令人發(fā)笑。我的文具盒沒有橡皮擦嗎？原來它在“小密室”里站著呢，在文具盒正面的最右邊有一個(gè)“房間”，就是橡皮擦休息的房間啦！別人不仔細(xì)觀察文具盒是不會(huì)發(fā)現(xiàn)它還有反面的，那里還是有一位宇航員，內(nèi)部正躺著我的長條大臣，格尺！上面還貼著我的課程表呢。
有一次，我吃完飯發(fā)現(xiàn)文具盒里的筆掉到了地上，我把筆裝進(jìn)書包后就匆匆忙忙去上學(xué)了，根本沒發(fā)現(xiàn)把文具盒忘在了家里。語文課時(shí)，老師叫我們拿出紅筆，我東找西找，可就是沒找到紅筆。第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師又叫我們拿格尺，不會(huì)吧！我心里像是被一塊大石頭給壓住了。無奈之下，我只好憑手畫出了一條歪歪扭扭的線條。英語課時(shí)，我的橡皮擦又不知道跑哪去了。我發(fā)現(xiàn)文具盒可真重要��！
我以后一定要好好愛惜文具盒！
我的文具盒作文7
我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy,cowgirl.（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對(duì)了，上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的.小羊羔。
打開文具盒蓋，里面是個(gè)有盒體三分之二長的平臺(tái)，平臺(tái)被分為六個(gè)槽，就像是六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆 的肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒，就像是一個(gè)大池塘，一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——抄作業(yè)本的家。
我的文具盒就像一輛房車，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車載著我的理想駛向未來、走向成功！
我的文具盒作文8
我的文具盒非常好看，它是我上學(xué)期期中考試考了一百分，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我的文具盒是梅紅色的長方體。把文具盒平放在桌面上，它就像是一張大床；把文具盒豎著放在桌面上，它就像是一座高樓大廈。文具盒的正面印著一個(gè)漂亮的小姑娘，她有著水汪汪的大眼睛，梳著兩條長長的大辮子，文具盒上的小姑娘笑得可開心了，像極了我可愛的小妹妹。
我的文具盒分為上下兩層，第一層“睡著”四支五顏六色的鉛筆，還“睡著”一支粉色和一支白色的鋼筆，它們像解放軍一樣整整齊齊的`排成了一排，等待著我的檢閱。第二層放著一塊蝴蝶形狀的橡皮活靈活現(xiàn)像真的一樣，還放了一把直尺和一把三角尺。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我從第一層排列整齊的鉛筆中，選出一支最長的“士兵”幫我完成家庭作業(yè)；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我會(huì)從第二層拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉錯(cuò)字改成正確的。
文具盒陪伴我一年了，幫助我學(xué)習(xí)、幫助我成長。我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文9
我有一個(gè)可愛的文具盒，它是我生日的時(shí)候媽媽送我的禮物，我非常喜歡它。
文具盒是長方形的，外面粉紅色的，很漂亮。盒蓋上面有美羊羊和懶羊羊，懶羊羊張著大嘴，好像想吃什么東西似的，真是個(gè)小饞嘴。美羊羊頭上戴著鮮艷的蝴蝶結(jié)，手里撐著小花傘，睜著大大的眼睛，可美啦！
文具盒分為上下兩層，里面住著好多小伙伴，上面一層有細(xì)細(xì)長長、頭尖尖的鉛筆，像站崗的士兵一樣整整齊齊地排著隊(duì)伍。一顆淺黃色的長方形橡皮站在鉛筆的旁邊，有時(shí)我把字寫錯(cuò)了，橡皮就會(huì)跳出來說：“我來幫你吧！”由于橡皮擦得多了，它有點(diǎn)變瘦了�！斑@線怎么畫不直呀？”這話吵醒了躺在下一層的.尺子了，它揉揉眼睛說：“小主人，你把我忘了嗎？我?guī)湍惝嬛�，好嗎？”是啊，我怎么把你忘了呢！我拿起尺子一畫，嘿，直了。這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手，它們默默地奉獻(xiàn)著自己，為我服務(wù)。
啊，文具盒，你一直辛勞地保管我的學(xué)習(xí)用品，我真感謝你！
我的文具盒作文10
我有一個(gè)大大的文具盒，盒蓋是綠色的，其他的地都是黃色和白色的，美觀大方、引人注意。
這個(gè)文具盒不但式樣新穎，而且使用方便。輕輕地打開用磁鐵吸住的'蓋子，你就會(huì)看到文具盒的成員真不少。它分為正反兩面，正面有性格直爽的鉛筆先生和美麗的橡皮小姐，它們正安靜地“躺”著，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在甜甜地睡著香香的覺呢！打開反面的蓋子，可以看到沉默的直尺“躺”在它的床上，也能看到兩只水筆正無憂無慮地“躺”在直尺上面，還可以看見一個(gè)小豬形狀的迷你卷筆刀“躺’’在另一個(gè)“房間”里。雖然這些成員的性格不同，但是它們相 處得很和諧。
這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就跳出來對(duì)我說：“小主人，請(qǐng)你不要著急，我會(huì)幫你改掉錯(cuò)字的。”于是，它就在本子上“跳起舞’’來�！斑祝窟@條線我怎么畫不直了呢？”我的聲音吧正在熟睡的直尺吵醒了，它揉了揉眼睛，說：“小主人，有我在，你不用怕畫不直線。”“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，于是，小豬卷筆刀跑了過來，立刻把鉛筆削尖了。
鉛筆盒，你一天又一天地幫助我，謝謝你！愿你能與我一起度過美好的小學(xué)時(shí)光！
我的文具盒作文11
我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。
我的文具盒是長方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的`文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。
我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐，第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字，她寫起字來會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了，別的小朋友都沒寫完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表揚(yáng)了我。
我喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)文具盒，是去年買的，我可喜歡它了！
我的文具盒是塑料做成的，是個(gè)長方體的。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案。3只形狀各異的小鳥，它們胖乎乎的，小黑眼，身體分別穿著藍(lán)，紅，綠，3種顏色的一衣服，像3個(gè)可愛的娃娃，盒子周圍還有冷熱的溫度計(jì)，削筆刀，等，使用起來很方便呢！
打開裝有吸鐵石的盒蓋，便能領(lǐng)略里面的風(fēng)光，文具盒的`臥室，布置得很新奇而實(shí)用，在一個(gè)較長的格子里，裝有一張彈簧的床，鉛筆和鋼筆兄弟分別躺在里面，一旦需要他們幫忙，他們就立刻從床上彈起來，還有一個(gè)淺的格子，直尺和裁紙刀悠閑地在那里養(yǎng)神，橡皮小弟弟在右下角作者甜夢(mèng)。他們一家相處的可好啦。別看他們平時(shí)一聲不響。到了，我要用他們的時(shí)候。它們非常熱心。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮大軍就好不容易的挺身而出。為我換來完美的答案
啊，平凡的文具盒！我珍惜你，你是學(xué)習(xí)里的好幫手！
我的文具盒作文13
12月份，我們家搬家了，搬到了利民樓，爸爸、媽媽答應(yīng)過我給買一個(gè)東西。他們問我想要一個(gè)什么東西？我說：“我要一個(gè)文具盒�！痹捯魟偮洌瑡寢屃⒖倘ソo我買一個(gè)我喜歡的文具盒了。
買回來一看。哇！一個(gè)美麗又可愛還能彈射的文具盒。表面上，它是由一些動(dòng)物和一些花草樹木組成的。上面一只松鼠捧著一個(gè)松果地開心地笑呢，好像一個(gè)小姑娘正在捧著一只可愛的小花貓?jiān)谔枘�！還有一只小鹿拿著一張“森林跑步奪了冠軍，小鹿。”的獎(jiǎng)狀。每一個(gè)小動(dòng)物的旁邊有一個(gè)按鈕，小鹿旁邊的按鈕是黃色的，松鼠的按鈕就是棕色的。松鼠的`按鈕是控制鋼筆和鉛筆的。小鹿的按鈕是控制課程表和修正液。
我的文具盒是兩層組成的。上層是裝鋼筆、鉛筆、魔筆的。下層是裝橡皮、修正液。其實(shí)我還在下層準(zhǔn)備了一個(gè)修正帶。文具盒的中間有一個(gè)小縫，我看那里沒有用，我就把直尺放在了那里，
它可是我心愛的文具盒，我永遠(yuǎn)不想離開它。
我的文具盒作文14
我有一個(gè)用布做文具盒，差不多跟兩只手合在一起那么長。
顏色非常鮮艷，有黑色、綠色、紅色和黃色，漂亮極了。文具盒外面有一條條的小帆船，我可喜歡這個(gè)文具盒了。
我的文具盒有三層，用起來非常方便。我總是把圓珠筆放在第一層，橡皮放第二層，鉛筆和尺子放第三層。自從有了這個(gè)文具盒，我的文具再也沒有弄丟過，它真是一個(gè)稱職的“管理員”。
有一次，我上課不認(rèn)真，一支圓珠筆就像在說：“小主人，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，才可以取得好成績哦�？粗@只筆，我就馬上認(rèn)真了起來。還有一次，數(shù)學(xué)老師要求畫一條三點(diǎn)七厘米的線段，尺子就第一個(gè)蹦出來幫忙，幫我把線畫得筆直，老師還表揚(yáng)了我呢！我的學(xué)習(xí)成績有了很大的.進(jìn)步，文具盒給了我不小的幫助。
這個(gè)文具盒是我的好朋友，給我?guī)砹朔奖�，記錄了我的成長足跡，我非常愛惜它。雖然它已經(jīng)很舊了，但是，我仍然每天把它帶在書包里。
我的文具盒作文15
在星期天的時(shí)候，我在寫作業(yè)，但一件奇怪的事發(fā)生了，我的文具突然都不見了，連我的.圓珠筆也一起消失了，可文具盒沒有消失。
我問文具盒為什么它們一下子全消失了？文具盒說：“因?yàn)槟阍谟梦木邥r(shí)一點(diǎn)也不會(huì)用，你用橡皮時(shí)，你把橡皮用尺子切成三塊了，過不了幾天你就把它們?nèi)拥袅耍帜靡粋�(gè)新的。在你用自動(dòng)鉛筆時(shí)把很多零件弄丟了，不一會(huì)兒就壞了，你就扔了，其他的文具一看很害怕，決定去找新主人了。我感到你就是一種喜新厭舊的人�！蔽乙宦牪胖朗亲约哄e(cuò)了。我就和文具盒說：“你能把它們叫會(huì)來嗎？”“能是能，可是你要答應(yīng)我一件事，一定要給文具們道歉”文具盒說。我說：“它們回來了我一定道歉。”文具盒突然變成了人，他用魔法杖把文具變了回來，文具也都變成了人說：“你發(fā)誓，以后不會(huì)再把我們弄壞扔了�！蔽艺f：“我發(fā)誓，一定好好使用你們。”文具們一同回答：“好的，我們現(xiàn)在馬上變回去。”說完它們一起回來了。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都有尊嚴(yán)，所以不要刻意的傷害它們。
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