我的文具盒合集15篇

我的文具盒1

　　我有一個(gè)漂亮得文具盒，它是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我得禮物。它已經(jīng)和我在一起快三年了，我總是把它當(dāng)做我最要好得朋友。

　　文具盒是紅色得，正面有一個(gè)非常卡通得小女孩，黃黃得頭發(fā)，紅紅得衣服，一雙炯炯有神得大眼睛。而且小女孩手上還拿著一個(gè)愛心形狀得魔法棒呢！

　　打開文具盒，里面一共有三層，就像樓梯形狀似得，也像一座美麗得小洋樓。第一層里裝著我削得尖尖得鉛筆和幾支打滿墨水得鋼筆。第二層靜靜“躺”在哪兒得是一把綠色得尺子和一個(gè)粉紅粉紅得橡皮擦。第三層裝得是一個(gè)“熱水瓶”和一張課程表，那個(gè)“熱水瓶”其實(shí)是一個(gè)黃色得削筆刀。

　　文具盒就像一個(gè)知識(shí)得寶庫(kù)，又像一個(gè)“變色人”有時(shí)溫和有時(shí)嚴(yán)厲。

　　比如，當(dāng)我得字寫錯(cuò)了或?qū)懙秒y看時(shí)，橡皮擦就開口說(shuō)話了：“快把這個(gè)字擦掉，難看死了！”當(dāng)要求畫直線時(shí)，我卻隨手畫了一條彎線，尺子就開口說(shuō)話了：“快把這條彎線畫直了啦！”我比以前得字有進(jìn)步了得話，鋼筆又開口說(shuō)話了：“嗯！不錯(cuò)！有進(jìn)步，繼續(xù)努力喲！”當(dāng)我在課間玩耍得時(shí)候，課程表就又會(huì)像大姐姐一樣提醒我：“我得好朋友，先把下節(jié)課得書準(zhǔn)備好再去玩呀。”當(dāng)我……

　　我喜歡我得文具盒！因?yàn)樗�不但給我?guī)��?lái)了方便，而且更帶來(lái)了知識(shí)得快樂……

我的文具盒2

　　我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的。我非常喜歡它。我的文具盒上身穿著白顏色的.大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽(yáng)、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說(shuō)它們像一對(duì)姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說(shuō)了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５�，這會(huì)兒它們也正在挨板子呢！有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng)，上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！我喜歡你——文具盒！

我的文具盒3

　　我有一個(gè)精美的文具盒，那是我五歲那年，爺爺花了十元錢給我買的，我非常喜歡它。

　　我的文具盒上身穿著白顏色的大衣，下身穿著粉紅色的長(zhǎng)褲，我的文具盒有四層。它們就像四位站崗的戰(zhàn)士，看這些“小玩意”，如果誰(shuí)要是搗亂，這些戰(zhàn)士就會(huì)打上它二十大板，看誰(shuí)還敢不聽話。我的文具盒分別有“內(nèi)包裝”和“外包裝”。外包裝都有太陽(yáng)、花、雨傘、小粉鼠、美色鼠、哪吒、棕色小熊、各種各樣的`帖畫，內(nèi)包裝有白雪公主帖畫。第一層有：有水筆、鋼筆，水筆和鋼筆它們倆可以相互的交換用。如果鋼筆沒水就用水筆，水筆不顯了，就用鋼筆。它們倆可真像一對(duì)姐妹，就連文具盒戰(zhàn)士都說(shuō)它們像一對(duì)姐妹。第二層是：直尺將軍和一些黑色、蘭色的水筆芯。黑色和藍(lán)筆芯可真淘氣呀！就連直尺大將軍也管不了它們。文具盒戰(zhàn)士聽說(shuō)了，正在發(fā)落他們這些淘氣的筆芯呢。不信，你們看它們正在挨板子呢！第三層是橡皮妹妹和自動(dòng)鉛筆、鉛，就別提有多安靜了。第四層是圓珠筆和一些用紙疊地小星星，這些小星星可淘氣啦。鬧的這些圓珠筆大哥頭暈?zāi)垦５�，這會(huì)兒它們也正在挨板子呢！

　　有一次，我上學(xué)忘帶了文具盒。挨了老師的批評(píng)，上戰(zhàn)場(chǎng)不拿槍，上學(xué)校不拿文具盒，這可真不行呀！真讓我吃盡了苦頭！

　　我喜歡你——文具盒！

我的文具盒4

　　我有一個(gè)文具盒，它隨著我很長(zhǎng)期了，在我應(yīng)用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，除開合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著嘴，我看見他的那張咧著笑容的嘴，我好像聽到了他那哧哧的歡笑聲。

　　我的文具盒分成雙層，開啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著翠綠色晚禮服的.簽字筆小姐和衣著五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。

　　一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭(zhēng)吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭(zhēng)吵就開始了，由于我上五年級(jí)以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，但見白白嫩嫩的橡皮一手叉著他那粗壯的的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說(shuō)：“如果不是，你掌門人寫的這些錯(cuò)字能改回來(lái)嗎”！聽橡皮那么一說(shuō)，簽字筆小姐就痛哭起來(lái)，對(duì)橡皮說(shuō)：“沒有彼此仍舊能寫毛筆字”！看到她們2個(gè)爭(zhēng)吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說(shuō)道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢(shì)，大家那樣爭(zhēng)吵小主人會(huì)不開心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說(shuō)雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。

　　��！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。

我的文具盒5

　　從幼兒園到現(xiàn)在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最愛的還是要數(shù)我8歲生日時(shí)候媽媽送給我的多功能文具盒。

　　這個(gè)文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍(lán)色，讓人感到清爽大方。

　　文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的圖畫。上面有一只調(diào)皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個(gè)正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶，老奶奶好像生氣地說(shuō)：瞧你干的好事，下次一定好好收拾你。那只米老鼠敞開著壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：勤奮的人，一個(gè)星期有7天；懶惰的人，一個(gè)星期有7個(gè)明天。

　　人文具盒不光外表漂亮，而且內(nèi)部構(gòu)造新穎，使用方便快捷。文具盒的.正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按一下這個(gè)文具盒就打開了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內(nèi)部分為三大層。第一層可以用來(lái)放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當(dāng)然就是工具箱了，幫助你學(xué)習(xí)的東西一應(yīng)俱全，有指南針、計(jì)算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著這個(gè)文具盒迷失了方向，可以通過(guò)指南針來(lái)找到正確的方向，如果有一道數(shù)學(xué)難題使你摸不清頭腦，可以通過(guò)計(jì)算器來(lái)為你解決問題，如果你的鉛筆寫斷了，就可以用卷筆刀來(lái)削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)從三年級(jí)開始陪伴我了，陪我學(xué)會(huì)了寫作文，陪我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)便運(yùn)算，陪我學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。文具盒，我愛你！

我的文具盒6

　　我有一個(gè)漂亮實(shí)用的塑料文具盒，它里面裝著我心愛的文具用品。這是爸爸送的生日禮物，我非常珍惜它。

　　文具盒表面是粉色的，形狀像個(gè)長(zhǎng)方匣子。盒蓋上面是一幅設(shè)計(jì)精美的圖畫：在碧綠的草地上，動(dòng)物們正在開“音樂會(huì)”。最左側(cè)是小花貓，它手彈吉他，一副自我陶醉的樣子。緊挨著小花貓的是小白兔，它一邊走，一邊敲著掛在胸前的小鼓，顯得神氣十足。

　　打開文具盒，里面琳瑯滿目，一塊淡綠色的塑料板把文具盒分為上下兩層。在占文具盒三分之一的塑料板上，并列排著六個(gè)黃色的小圓筒，我用它插了六支彩色水筆。揭開塑料板，里面井然有序地排列著文具家庭的成員：三角板和量角器擔(dān)重任，毅然墊在最底部。其上，一個(gè)用塑料袋套著的圓規(guī)老老實(shí)實(shí)地躺在盒子靠右的地方。緊挨著它的，是一支綠色的雙色圓珠筆和一支橘紅色的活動(dòng)鉛筆。正中，放著一支很普通的吸水筆，這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)一個(gè)好朋友送的，我像珍惜我們的友誼一樣珍惜著它。右邊，是一支鋼筆，它是模仿壁虎的外形制造的。

　　這個(gè)文具盒里的各個(gè)成員，不管主人對(duì)它們偏愛與否，它們總是各司其職，相互幫助，和睦相處。鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮馬上蹦出來(lái)為它改正錯(cuò)誤；鋼筆難于畫好圓，圓規(guī)立刻挺身而出。美術(shù)課時(shí)，各色彩筆緊密配合，隨主人之意描繪出一幅幅美麗的圖畫。

　　盒蓋底面的塑料膜里，還有一張精致的課程表。這是我花了一整天的時(shí)間精心設(shè)計(jì)成的，課程表周圍畫著幾朵盛開的鮮花和各種人格化的'小動(dòng)物。它隨時(shí)告訴我，每天上些什么課，以便做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。這個(gè)小小的課程表，既方便了我的學(xué)習(xí)，又為我心愛的文具盒增添了美色。

　　成長(zhǎng)路上，心愛的文具盒已伴我度過(guò)了三個(gè)春秋，我學(xué)習(xí)上的每一次進(jìn)步，都有它的一份功勞。我愛我的文具盒。

我的文具盒7

　　我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。

　　還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的�！睋�(jù)我的爸爸媽媽說(shuō)，我還沒有學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，我就開始了抱著那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的`，在家常常找著木頭聞。

　　我的文具盒是我開始跟著爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費(fèi)了好大的功夫才做出來(lái)的，當(dāng)然，離不開爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對(duì)我的幫助。文具盒的形狀是細(xì)長(zhǎng)的長(zhǎng)方形，但是因?yàn)橛袃蓪拥木壒�，�?xì)長(zhǎng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫畫用的綠色鉛筆。

　　我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因?yàn)槲业氖俏易约褐谱鞯模瑒e人的文具盒都是在外面買的。別人的文具盒也許用著用著就丟了換新的，但我的文具盒，我不會(huì)舍得扔掉它。我會(huì)一直留著它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。

　　我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習(xí)。

我的文具盒8

　　我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒，它長(zhǎng)25厘米，寬10厘米，高5厘米。它全身大部分都是粉紅色的，有兩個(gè)包，一個(gè)大包，一個(gè)小包，邊還是銀色的呢！在小包上有一個(gè)可愛的洋娃娃圖案，她瞪著大眼睛，張著小嘴，披散著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，仿佛正看著我呢！我的文具盒上還有幾種不同的圖案，比如翅膀、魔棒、字母、鏡子、心、小姑娘、皇冠、梳子，漂亮極了。

　　文具盒外邊有美麗的圖案，里面有我的`“文具大軍”。里面裝著顏色艷麗的圓珠筆，各式各樣的中性筆，喝墨水喝得飽飽的鋼筆，樣式新穎的自動(dòng)筆，穿著帶有喜羊羊圖案的“睡袋“的筆鉛，每天按時(shí)給我量體溫的體溫表，還有手機(jī)樣式的橡皮，有時(shí)同學(xué)們還拿著它給別人“打電話”呢！

　　我的“文具大軍”們不是整天在里面睡懶覺的。我畫畫時(shí)，如果不小心畫錯(cuò)了，橡皮就會(huì)“跳”出來(lái)，自信滿滿地“說(shuō)”：“小主人，我終于能派上用場(chǎng)了，我?guī)湍悴亮税�！”接著它就在本子上“跳起芭蕾舞”�?lái)，一會(huì)兒就幫我解決完問題了。橡皮為我解決了這么多次問題，它的“身體”都縮小了。噢，自動(dòng)筆里沒筆鉛了，筆鉛從“睡袋”里“跑出來(lái)，它著急地“說(shuō)”：“小主人，你怎么能忘了我呢？”說(shuō)完，它就“跑”進(jìn)我的自動(dòng)筆里了。該寫作文了，用什么筆好呢？鋼筆又摘下“帽子”為我效勞。

　　文具盒，你日復(fù)一日地保管著我的文具，為我服務(wù)，謝謝你！

我的文具盒9

　　在我的書包里，靜靜地躺著一個(gè)與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開學(xué)時(shí)，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫面仍是那么可愛。

　　它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不停地?fù)浯�。在右下角寫著一行小字：虎哥，大冷天，進(jìn)來(lái)泡泡！下面畫著一只虎頭虎腦的`小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

　　這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對(duì)天藍(lán)色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起舞；對(duì)了，還有向來(lái)助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

　　可愛的文具寶貝在學(xué)習(xí)上為我立下了汗馬功勞。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，鋼筆急忙從位置上跑出來(lái)，讓我輕松自如地完成；當(dāng)我修改作文時(shí)，紅色中性筆就跳下來(lái)，讓我把作文修改得更生動(dòng)，更具體；當(dāng)我作數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)時(shí)，正在酣睡的鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái)，走到我面前，自豪地說(shuō)：“小主人，現(xiàn)在該用我了吧！”有時(shí)，我寫錯(cuò)了字，助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過(guò)來(lái)，三下五除二擦掉了錯(cuò)字；數(shù)學(xué)課上，文靜的直尺幫我畫出了標(biāo)準(zhǔn)的線段……

　　我的文具寶貝真是我學(xué)習(xí)上的好伙伴！

我的文具盒10

　　這學(xué)期我有一個(gè)非常美麗的文具盒。

　　文具盒的形狀是長(zhǎng)方形的，分為兩層，文具盒的表面里有幾只可愛的小鳥，有的植樹，有的捉蟲，還有的在玩�！�…它們?cè)谖木吆欣餆o(wú)憂無(wú)慮，你說(shuō)多好��！

　　文具盒不光外表好看，在里面居住的人可真不少，有活潑的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默的`尺子，還有散發(fā)出香味的香水鉛筆，還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。雖然它們的性格都不一樣，但相處得挺和睦的。

　　每當(dāng)我需要寫字時(shí)，鋼筆就得意洋洋地跳出來(lái)，好像再說(shuō)：“小主人，你的功課就用我來(lái)完成吧！我也毫不在意�！蔽揖湍弥�鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真地做起作業(yè)來(lái)，不一會(huì)兒，作業(yè)完成了。

　　上美術(shù)課了，老師叫大家畫一副自由畫，老師沒說(shuō)完我就動(dòng)筆了，差不多畫完了，同桌突然動(dòng)了一下，我把人畫歪了，怎么辦？橡皮剛睡醒，看見我不知在干什么，一看，原來(lái)畫歪了一筆，橡皮就出現(xiàn)在我面前，我看了看，原來(lái)我有帶了橡皮，我真沒記性，我用橡皮擦了擦，那歪了的一筆立即變直了，橡皮真好用。

　　我的香水鉛筆不尖了，寫字很滑，小刀動(dòng)了動(dòng)，讓我集中在它那里，就想起小刀的用處，我用小刀把鉛筆弄尖了，寫起字來(lái)漂亮多了。

　　……

　　我盒文具盒里的居民有了密切的關(guān)系，我離開了每一樣都會(huì)七手八腳，就是這些文具，它們對(duì)我的成績(jī)有很大的關(guān)系，我愛我的文具盒！

我的文具盒11

　　我的文具盒天天陪伴著我，每天都?xì)g蹦亂跳陪我上學(xué)，嘻嘻哈哈地陪我回家，是我不折不扣的“鐵哥們兒”。

　　我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個(gè)蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長(zhǎng)拉鏈，一拉，皮衣分成兩半，就露出里面的內(nèi)臟——橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉(zhuǎn)筆刀……

　　“丁零零”上課了，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊寫邊講。我的“鐵哥們兒”從書包里蹦出來(lái)了，“我終于派上用場(chǎng)了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來(lái)幫我，鋼筆欣然受命，高興地打著招呼向本子跑來(lái)，在作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的舞蹈，轉(zhuǎn)眼間，一行行漂亮的字就布滿了整個(gè)作業(yè)紙�！鞍パ健闭�當(dāng)我得意的時(shí)候，寫錯(cuò)了一個(gè)詞語(yǔ)�！皠e急，別急，我來(lái)幫你�！毕鹌げ烈煌嵋慌さ貋�(lái)了，只聽“嚓嚓嚓”幾聲，錯(cuò)別字不見了。我的'作業(yè)得了個(gè)大大的“優(yōu)”。

　　“丁零零”又上課了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，在講臺(tái)上邊畫線段圖邊講題。我的“鐵哥們兒”又從書包里蹦出來(lái)了，它立刻派出鉛筆和直尺來(lái)幫我，鉛筆二話不說(shuō)，直尺也是樂顛顛地來(lái)幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線段出現(xiàn)了，在線段圖的幫助下，我第一個(gè)就做完數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　美術(shù)課上，我的“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會(huì)兒派鉛筆勾線，一會(huì)兒派水彩筆上色，一會(huì)兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術(shù)作品在學(xué)校里展出了。

　　我愛我的“鐵哥們兒”文具盒。

我的文具盒12

　　我的文具盒是我收到的新年禮物，我可喜歡它了，每天上學(xué)放學(xué)都帶著它。

　　我的文具盒是用布料制成的，非常精致。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，大約長(zhǎng)10厘米，寬8厘米，高7厘米。文具盒上面是柔和的淡粉色，下面是優(yōu)雅的玫紅色，讓人感覺很甜蜜。只見文具盒蓋上印著一只可愛的凱蒂貓：一身又白又柔軟的`毛，一雙水汪汪的眼睛，一對(duì)機(jī)靈的耳朵，一張貪吃的小嘴巴。凱蒂貓的旁邊擺著各種各樣的蛋糕，有草莓蛋糕、奶油蛋糕、葡萄蛋糕……凱蒂貓正在吃的是一塊愛心蛋糕，它無(wú)比愜意地享受著下午茶的美好時(shí)光。

　　我的文具盒不僅美麗，而且還很實(shí)用。它全心全意地為我服務(wù)，不信你們看：第一層住著尺子爺爺，每當(dāng)我畫畫時(shí)，尺子爺爺就拄著拐杖慢悠悠地走出來(lái)，在他的幫助下，我畫出又長(zhǎng)又直的線、方方正正的圖形。第二層住的人可多了，有鉛筆寶寶，橡皮姐姐，彩筆阿姨……每當(dāng)鉛筆寶寶寫錯(cuò)字，熱心的橡皮姐姐就來(lái)了，它幫鉛筆寶寶改正每一個(gè)錯(cuò)誤。第三層住著積分卡妹妹，它們可是我努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)我把它們收藏在文具盒里，我要兌換禮物時(shí)，就拉開拉鏈，積分卡妹妹就迫不及待地跳了出來(lái)。

　　我喜歡我的文具盒。它方便了我的學(xué)習(xí)，也幫我節(jié)約了很多時(shí)間。小朋友們，你們有這樣的文具盒嗎？

我的文具盒13

　　文具盒，他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開始陪著你，表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品，實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友，好伙伴，它每天都在你的身邊，伴你左右。文具盒有許多樣子，你的文具盒長(zhǎng)什么呢？

　　我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買書包送的，是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的。顏色是粉色的，用布做的。有一個(gè)拉鏈，是銀色的，掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒，里面有一層防水的布料。它的外表沒有任何的裝飾

　　圖畫和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒，它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了，我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆，有一把小尺子，一塊橡皮，一根鉛筆，這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆，一根魔筆，一根摩易擦，一根不可擦的水筆，還有一根美術(shù)老師讓買的'勾線筆。剩下的是幾根筆芯，幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下，它的長(zhǎng)大約是十八厘米，寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它，因?yàn)樗�的特點(diǎn)就是一身粉，沒有任何的修飾。在班上，即使它找不著了，我也很容易找到它的。

　　文具盒的款式各種各樣，每個(gè)都與眾不同，有的是鐵皮文具盒，有的是硬紙板做成的文具盒，有的是圓形的文具盒，有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看，但我會(huì)愛護(hù)它。

　　這就是我的文具盒。

我的文具盒14

　　我的文具盒呈長(zhǎng)方體，帶藍(lán)貓圖案，像一座童話世界里的美麗的小房子。這座小房子里住著三個(gè)小主人。一個(gè)是身體瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的鉛筆，一個(gè)是長(zhǎng)著硬硬長(zhǎng)鼻子的鋼筆，再一個(gè)是每天都噴滿身香水、周身香氣四溢的橡皮。它們不僅是這座美麗小房子的主人，同時(shí)也是我學(xué)習(xí)的小幫手。

　　別看它們的個(gè)子小，但對(duì)完成好作業(yè)的`作用可不小。如果你好好的關(guān)心、愛護(hù)它們，它們就會(huì)十分乖順地配合你完成好各項(xiàng)作業(yè)的書寫、修改任務(wù)，并且樂此不疲。如果你對(duì)它們不夠關(guān)心、愛護(hù)，它們則就會(huì)不留半點(diǎn)情面地向你發(fā)脾氣、耍威風(fēng)或跟你暗中較勁——不讓你把作業(yè)寫好。你不小心把鋼筆掉到地上，它立刻就會(huì)面沉似水地撅起長(zhǎng)鼻子給你來(lái)個(gè)下馬威或污塵滿面、淚眼巴巴躺在地上跟你耍賴；你不小心把鉛筆掉到地上，寫作業(yè)時(shí)它就會(huì)故意用斷鉛來(lái)戲弄你；橡皮掉到地上后，它就會(huì)不聲不響地把你修改錯(cuò)字的地方弄臟。

　　它們不僅脾氣大，有時(shí)也很不聽話。當(dāng)你背著書包走在路上時(shí)，它們?yōu)榱藸?zhēng)最上面的座位，經(jīng)常會(huì)大吵大鬧，大打出手，不是鋼筆抹鉛筆一身鋼筆水，就是鉛筆把橡皮的裙子刺破；不是橡皮打掉鋼筆的帽子，就是鉛筆搶走鋼筆的帽子不還，結(jié)果三敗俱傷。

　　這三個(gè)小主人中屬鋼筆最嬌氣、挑皮。如果你忘記給它戴帽子，它就會(huì)感冒，流一小房子鼻涕。如果每天不讓它吃飽肚子，它就會(huì)不配合你寫作業(yè)，讓你寫不出字來(lái)。如果你不給愛講衛(wèi)生的它定期洗澡，當(dāng)你寫字時(shí)，它肚子里有水，也不給你往外吐，不讓你把字寫好。

　　為完成好作業(yè)，我只好每天像關(guān)心、愛護(hù)小弟弟、妹妹一樣照顧它們。

我的文具盒15

　　我有一個(gè)白色的普普通通的新文具盒。

　　這是我爸爸從上海帶回來(lái)的，由于這個(gè)文具盒很別致，在我們?yōu)I海還沒有賣的。我的新文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。它有一對(duì)烏黑的大眼睛，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人你要好好學(xué)習(xí)，我就像你最忠實(shí)的好朋友�！彼�以每當(dāng)我一看到它，心里就充滿了克服困難的信心。

　　打開我的新文具盒的磁鐵小開關(guān)，在盒蓋里面插著我的課程表，在課程表下邊是一個(gè)橘黃色的 “ 小窗簾 ” 打開這個(gè) “ 小窗簾 ” ，噢！我的 “ 小助手 ” 們正在香甜的睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的 “ 小臥室 ” 里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺在兩張長(zhǎng)方形的“小床”里，誰(shuí)也碰不到誰(shuí)。我的橡皮躺在一個(gè)正方形的“小床”里，我的長(zhǎng)將軍 —— 格尺，正舒服的躺在那張專門為它制的.“大床” 上。�。∷鼈円呀�(jīng)勞累了一天了，也應(yīng)該讓它們好好的休息一下了。

　　筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們便無(wú)法學(xué)習(xí)，而我的新文具盒幫助我保管好它們，每當(dāng)我考試成功時(shí)，取得好成績(jī)，我總是高興的看著我新文具盒，因?yàn)楹玫某煽?jī)也有我這新文具盒的一份功勞，我多么感激它呀！

　　我喜愛我的文具盒，我愛它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛護(hù)我的筆那樣，愛護(hù)我的文具盒，珍惜我的文具盒。

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