我的文具盒作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我的文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)文具盒，它是上次我英語考100分媽媽買給我的。我的文具盒是灰色的，稍帶一點(diǎn)銀色，上面寫著“FACE”這幾個(gè)字母，還畫著五顏六色的幾支鉛筆，里面分成上下兩層，藏著許多小寶貝，我特別喜歡它。

　　你們猜第一層有什么寶貝？我告訴你們吧，第一個(gè)寶貝身體細(xì)長(zhǎng)，像一個(gè)綠絲瓜，每次寫作業(yè)時(shí)它總是跳到我手上，對(duì)我說：“小主人，你要寫作業(yè)的話找我就對(duì)啦。”說完它就幫我一筆一劃地把字寫清楚。哎呀，寫錯(cuò)拉！第二個(gè)寶貝挺身而出，拿起武器向錯(cuò)別字展開了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，不一會(huì)兒，錯(cuò)字就被它打得落花流水，最后化作一堆橡皮泥。當(dāng)我想連直線時(shí)，第三個(gè)寶貝情不自禁地跑過來對(duì)我說：“小主人，用我連線才直。”說完自告奮勇地幫我連了一條很直很直的線。噢！鉛筆寫著寫著粗了，最后一個(gè)寶貝挺身而出，對(duì)我說：“把鉛筆放進(jìn)我的'嘴巴里，我的牙齒很鋒利，讓我來削一削。”，我把鉛筆放進(jìn)它的嘴巴里，不一會(huì)兒，鉛筆又尖了，鉛筆又幫我一筆一劃地把字寫端正了。

　　我的鉛筆盒是一位偉大的保管家，天天守著我的文具，我特別喜歡它。

我的文具盒作文2

　　我有一個(gè)文具盒，這是我十歲生日時(shí)，周賀姐姐送我的。

　　文具盒正面有一個(gè)米老鼠，黃色的長(zhǎng)裙穿在她的身上，頭上扎了一個(gè)粉紅色的大得出奇的蝴蝶結(jié)。這就是文具盒“大廳”“大廳”的“小看守”。把“大廳”的門打開，里面的四支筆和一些紙片都靜靜的躺在文具盒的“大廳”里。里面還有一張課程表，這課程表也是我的課前必看表。

　　文具盒右邊有一個(gè)“小倉庫”，上面也有一個(gè)“小看守”。只見他高高的`跳在半空中，雙手舉起，嘴上還掛著微笑，好像在歡呼什么。把“小倉庫”打開。別看它地方小，胃口可不小。里面方著十二根換鋼筆水的管子！

　　“小倉庫”和“大廳”中間有一個(gè)粉紅色的小削筆刀，但是有些不好使。我就把它放了我的小兔橡皮擦，小白兔這時(shí)咧開了嘴，好像在為有了家而高興！

　　文具盒的底部有一個(gè)“客房”。“客房”有兩個(gè)“小看守”。是“倉庫”和“大廳”的克隆。因?yàn)椤翱头俊北容^安全，所以引來了許多“客人”吧。“客人”就是兩個(gè)換筆心的東西，兩個(gè)漂亮的橡皮擦，五顆小鉛筆和幾張紙。

　　我的文具盒跟著我快半年了，也避免不了臟，但我仍然喜歡它——文具盒。

我的文具盒作文3

　　快開學(xué)啦！媽媽送給我了一個(gè)嶄新的文具盒。

　　文具盒外面是長(zhǎng)方形鐵皮做成的，是粉色的.。上面有一條美人魚、一件公主裙，還有許多海洋生物……

　　打開文具盒，里面的成員可多啦！上層住著尺子哥哥，身穿藍(lán)色外套，多帥氣�。幌鹌っ妹么┲�粉色短裙，像一位舞蹈家；對(duì)了，還有鉛筆小姐們，我得好好保護(hù)她們，如果不小心把她們摔在地上，她們的高跟鞋就會(huì)被摔斷的；下層住著紅筆媽媽，穿著紅色的連衣裙，頭上戴著紅色的帽子，像一位貴婦，好看極了；鋼筆爸爸穿著深藍(lán)色的西裝，像一位紳士。

　　這個(gè)文具盒不僅好看，還很實(shí)用呢！當(dāng)我要用波浪線劃好詞好句時(shí)，尺子哥哥就說：“我來！”當(dāng)我要用直線劃計(jì)分格時(shí)，尺子哥哥又說：“我來！”當(dāng)我要寫字時(shí)，鉛筆小姐說：“本小姐來啦！”當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)的地方擦得干干凈凈的。當(dāng)我要寫習(xí)字冊(cè)時(shí)，鋼筆爸爸就會(huì)摘下帽子，讓我寫字。當(dāng)我要打五角星時(shí)，紅筆媽媽也會(huì)來幫忙。

　　我心愛的文具盒，你是我學(xué)習(xí)的好幫手！

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)文具盒，它是媽媽從文具店里買來送我的生日禮物。它已經(jīng)陪我學(xué)習(xí)有兩年

　　時(shí)間了，我十分珍惜它。

　　這個(gè)文具盒作用很大。它有著大大的肚皮，可以容納直尺、鉛筆、橡皮、鋼筆等學(xué)習(xí)用品安心地躺在里面。每當(dāng)我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候,文具盒就會(huì)讓它肚子里的寶貝出來幫助我，給我很多學(xué)習(xí)上的需要。如果我要寫字的.話,文具盒就會(huì)主動(dòng)把鋼筆和鉛筆送給我，幫我寫出一筆一畫非常漂亮的字；如果我要畫橫線的話，它就會(huì)讓直尺飛出來落在我的紙上，幫我畫出筆直的線；如果我不小心寫錯(cuò)了字，它也會(huì)讓橡皮從文具盒里跳出來幫我擦掉錯(cuò)字,橡皮好像在說：“小主人呀，你以后寫字要認(rèn)真一點(diǎn)哦，我每擦一個(gè)字就會(huì)變小一點(diǎn)。”我難為情地低下了頭。

　　這個(gè)文具盒不但作用很大，而且還很美觀。它有二十厘米多長(zhǎng)，有七厘米多寬，整體是我最喜歡的藍(lán)色。上面有很多的小恐龍圖案，有的小恐龍?jiān)谏鷲灇?有的在哈哈大笑，還有的卻在難過落淚，這些小恐龍的表情十分豐富，真像活了一樣。

　　我很喜歡我的文具盒，它可以幫我一起完成作業(yè)，也可以給我?guī)�來歡樂。我一定會(huì)好好愛護(hù)它！

我的文具盒作文5

　　我的文具盒來歷不凡，那是我過生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物，我得到的時(shí)候非常高興，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)了一歲。

　　我的.文具盒圖案漂亮。上面畫了一片鮮花，中間畫了一個(gè)喜羊羊的圖案，喜羊羊穿了一件藍(lán)色帶花的衣服，一只眼睛閉著，一只眼睛瞪得圓圓的，嘴抿著，舌頭伸出嘴外，貪婪的舔著，好象剛吃完蜂蜜，嘴上還有一點(diǎn)殘留。每次看到這個(gè)文具盒，我就仿佛進(jìn)入了鮮花地，和喜羊羊在一起玩耍。

　　我的文具盒造型別致。它整體看起來像一個(gè)手提箱，上下各有一個(gè)夾層，一層用來放各種筆，里面還設(shè)計(jì)了用來插筆的套；一層用來放其他文具，例如；小刀、橡皮、尺子、圓規(guī)等。兩個(gè)夾層的側(cè)面是伸縮的塑料提手，只要一拉，提手就被拽出來，背面還有一個(gè)寫字板，在底層上的一個(gè)按扭上輕輕往里按，然后松開，寫字板就出來了，它可以來練生字、演算、記作業(yè)......

　　我的文具盒功能齊全。在這個(gè)小手提包里，還有課程表、溫度計(jì)、指南針。上層的側(cè)面還有幾個(gè)按扭，按第一個(gè)會(huì)彈出一個(gè)大格，里面可以放幾小塊橡皮，按第二個(gè)按扭會(huì)彈出修正液。

　　聽了我的介紹，你也喜歡這個(gè)文具盒了吧！趕快出發(fā)去買一個(gè)吧！

我的文具盒作文6

　　我有一個(gè)精致漂亮的文具盒，對(duì)它簡(jiǎn)直就是愛不釋手。每當(dāng)我看到這個(gè)文具盒，就會(huì)想起我十歲生日時(shí)哥哥送我的生日禮物。

　　這個(gè)文具盒是用牛筋皮做的，藍(lán)色的外殼，外面鑲著烏黑的邊。它一共有三層，第一層是用來放鉛筆、橡皮的，上面有一把男孩子都喜歡的槍圖案。第二層是用來放鋼筆和油筆。里面有密密麻麻的小螞蟻圖案，好似在搬家。第三層是放可擦筆和直尺，上面還印著大草原上奔跑的快樂小馬。

　　文具盒是我學(xué)習(xí)上離不開的好伙伴。英語老師讓我寫作業(yè)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)興致勃勃地跳出來，胸有成竹地說：“小主人，小主人！讓我來幫你吧！”我拿著它在作業(yè)本上飛舞，鉛筆好似說：“��！在本子上跳舞的'感覺真好呀！”瞧，它跳舞陶醉的樣子，跳得又快又好，最后，這份作業(yè)還得了優(yōu)呢！

　　還有一次，老師讓我們畫一個(gè)正方形，直尺和鉛筆走了出來，一聲不響地畫出了一個(gè)四四方方、非常規(guī)范的正方形。

　　有一天，語文老師讓我們寫一篇作文，鋼筆跳了出來，讓我寫作業(yè)�？墒俏乙徊恍⌒挠昧�過猛，它一下子害怕地哭了出來，弄得本子上臟兮兮的。看到這些墨水汁要逃跑，可擦筆挺身而出，把它捉拿歸案，就地正法，擦得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡也沒有！

　　我很喜歡它們，橡皮無私奉獻(xiàn)，鉛筆樂于助人，當(dāng)然我也喜歡它們的“家”——文具盒！

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)心愛的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物。它代表著媽媽對(duì)我的愛，我可喜歡它了！

　　我的文具盒上面印著許多小動(dòng)物的圖案，有可愛的小兔子，有背著重重的殼的小烏龜，還有抱著一束美麗的鮮花的狐貍。它們似乎正在舉辦一次森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，狐貍當(dāng)裁判，小烏龜和小兔子來比賽跑。

　　我的文具盒形狀是長(zhǎng)方形的'，還是五顏六色的，我的文具盒它一共有三層，最上面一層是粉色的，第二層是黃色的，第三層是綠色的。文具盒的材質(zhì)是鐵做的，摔在地板上還不會(huì)壞掉的哦！

　　我的文具盒功能比較齊全，第一層有一個(gè)很大的特點(diǎn)，就是可以看課程表，而且，你只要把對(duì)應(yīng)的課程貼在課程表上就可以了，還不用你手寫，你看是不是很方便呢。

　　第二層可以放許多的筆，而且里面有四個(gè)可以固定放筆的套子，這樣筆盒就不會(huì)被筆畫得亂七八糟了。

　　第三層可以裝各種各樣的學(xué)習(xí)用品，比如：橡皮、尺子、修正帶……這個(gè)文具盒還有個(gè)隱藏的功能就是可以把每層分別拿起來哦！你看，我的文具盒多高級(jí)��！

　　媽媽給我買文具盒作為禮物，是為了讓我能夠好好地學(xué)習(xí)，讓我有更大的進(jìn)步。這個(gè)文具盒充滿了媽媽對(duì)我的希望，也充滿了媽媽對(duì)我的愛。

　　這就是我的文具盒，我愛我的文具盒！

我的文具盒作文8

　　我有一個(gè)非常漂亮的文具盒，它全身是黃色的，底色是桔黃色的，形狀是一個(gè)長(zhǎng)方體。

　　它大概有25厘米長(zhǎng)，厚度是3厘米。它的正面畫著一只小浣熊和三個(gè)水果娃，這些圖案下面就是我的鉛筆、鋼筆的休息場(chǎng)所了！打開——噓！大家都在睡覺呢！走吧，我們?nèi)テ渌�地方看看！鉛筆盒的正面還有許多功能呢！靠左邊有三個(gè)大按鍵，分別是粉色、黃色、藍(lán)色，你把粉色按一下：啪的'一聲上面的轉(zhuǎn)筆刀蹦了出來；再按一下黃色鍵：日期表跳了出來；再按一下藍(lán)色鍵，橡皮躺在它的單人床上，翹著腿出來了，它對(duì)我眨眨眼，好像在說：“要幫助嗎？”在三個(gè)按鍵的右下方有兩個(gè)小按鍵，分別是粉色和藍(lán)色。你按一下粉色鍵：溫度計(jì)就出來了，你可以隨時(shí)觀察房間溫度。哎？先別按藍(lán)色小鍵，你先找一找還有什么可以出來？找不到了吧？按一按藍(lán)色小鍵呀！啪！在里面的鉛筆、鋼筆連同它們的“大床”一起出來了！可以說是個(gè)奇妙的按鍵世界！

　　“現(xiàn)在我們?nèi)ャU筆盒的背面看一看！”你說對(duì)了！就是的，我們把用吸鐵石吸著的蓋子打開，就是尺子們的天地了！

　　你了解了這種文具盒了嗎？這可是一款又好看功能又多的文具盒呀！

我的文具盒作文9

　　我現(xiàn)在的這個(gè)布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學(xué)習(xí)并且好好愛護(hù)這個(gè)文具袋。文具袋是深藍(lán)色，正面有是動(dòng)畫片《京東食尸鬼》的兩個(gè)動(dòng)畫人物：一個(gè)穿著禮服，戴著白色眼罩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遮住了額頭；另一個(gè)穿著黑色的衣服，還戴著一個(gè)黑色的眼罩和口罩，威風(fēng)凜凜，好像是文具袋的守護(hù)神，在他們的旁邊有一個(gè)骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上，好像一輪太陽，又好像一枚徵章，光芒四射，熠熠生輝。

　　有一天下午我做完作業(yè)，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當(dāng)我再次做作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆沒有了。在書桌上抽屜內(nèi)翻了個(gè)遍都沒有找到，明明就放在桌子上了，怎就找不到了？是不是媽媽當(dāng)垃圾收拾了。估計(jì)不可能吧？媽媽知道是我的筆��！要不問一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當(dāng)我從文具袋再次找筆時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)動(dòng)畫人物好像偷笑我無能和沒耐心，又好像責(zé)備我浪費(fèi)，不懂節(jié)約，好好的一支筆找不上就不要了……這時(shí)，我拉上文具袋的`拉鏈，去問媽媽。媽媽說，她沒看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在靠墻的圪垃里了。照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。

　　我的文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風(fēng)港灣，更是我朝夕相處的良友。

我的文具盒作文10

　　說到文具盒，大家一定不陌生吧，我今天就來介紹一下我的文具盒。

　　我的文具盒不大也不小，是布做的，深藍(lán)色的外衣上裝飾了著明麗的圖案，可好看了。文具盒兒一共有四層，每層都可以放很多文具。第一層有3張修正貼，第二層放了很多備用筆芯，第三層放了幾只備用的筆，第四層就是主體部分了，空間最大，有一套尺子，兩只黑筆，一支紅筆。

　　我的文具盒雖然看起來普通，但是我特別珍愛它，說起來還有一段故事呢。去年冬天放寒假快要開學(xué)的時(shí)候，媽媽照例幫我買文具。當(dāng)時(shí)我一眼就相中了這個(gè)文具盒，但是因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想，所以沒有膽量和媽媽說。第二天媽媽似乎察覺到了什么，就問我：小毛，你是不是想要一個(gè)文具盒兒呀？媽媽怎么知道我想要那個(gè)文具盒兒呀，難道我倆心有靈犀。我忙答道：是的是的，我想要昨天看到的那個(gè)深藍(lán)色的`文具盒！后來媽媽就給我買了這個(gè)文具盒，我知道這不僅是一個(gè)文具盒，還包含著媽媽的期待和鼓勵(lì)。直到現(xiàn)在，這個(gè)文具盒還陪伴著我，高興時(shí)與它一同分享，難過時(shí)，它給予我安慰，受挫時(shí)，它給予我力量。

　　我愛我的文具盒。

我的文具盒作文11

　　我有許多個(gè)文具盒，它們形狀不同，顏色不同，來歷也不同。在這些文具盒中我最喜歡的文具盒是我讀四年級(jí)的時(shí)候，我自己在文具店里買的。

　　我的文具盒是用鐵皮做的，呈長(zhǎng)方體，長(zhǎng)為20厘米，寬為10厘米，高約5厘米。這個(gè)文具盒的盒蓋非常漂亮，文具盒外面是一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩披著一頭黑色的卷起來的長(zhǎng)發(fā)。身上穿著檸檬黃的裙子，腳上穿著一雙黃色的鞋子，鞋子上面還帶著雪白色的絨毛。

　　我只要看到這個(gè)文具盒的圖案，就會(huì)想到：在某一天的夜里，有一個(gè)小女孩，在自己的房間里，在彈鋼琴。這一個(gè)小女孩的旁邊有一只白色的小貓，而它的鋼琴，放在了窗戶的對(duì)面。

　　小女孩彈完鋼琴后，仰起頭來，看著滿天的.星星。小星星一閃一閃的，眨著自己的眼睛。多么美好溫馨的畫面��！

　　文具盒分三層。第一層放：鋼筆、鉛筆、圓珠筆……第二層放：筆芯，還有不需要的學(xué)習(xí)用品。第三層放：橡皮擦、摩易擦。我需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)挺身而出。我不需要它們的時(shí)候，它們就會(huì)在文具盒里睡大覺。

　　我非常喜愛這個(gè)文具盒。它就像知心伙伴一樣陪伴著我。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽送給我的.生日禮物。

　　文具盒的外殼五顏六色，圖案都很美麗。一個(gè)小朋友在跳繩，另一個(gè)小朋友在旁邊數(shù)，可能要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，她要抓緊時(shí)間練習(xí)。把文具盒翻過來，這一面也有圖案。畫的是一個(gè)小男孩過生日，桌上擺著一個(gè)大蛋糕，他的媽媽正在切蛋糕呢。

　　打開文具盒，上層住著鋼筆大哥和橡皮擦妹妹，你看，鋼筆大哥們都有睡袋呢。橡皮擦妹妹也有自己的小房間。下層住著尺子姐姐、鋼筆哥哥和修正液弟弟。它們一起住在一個(gè)大房間里，不過有點(diǎn)兒擠。沒關(guān)系，尺子姐姐和鋼筆大哥會(huì)讓著修正液弟弟的。

　　上課寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥會(huì)跑出來幫我寫字，鋼筆哥哥粗心寫錯(cuò)字了，修正液弟弟會(huì)來到字上跳舞，一會(huì)兒錯(cuò)字就被擦干凈了。

　　我愛我的文具盒，它是我最好的朋友。（老師評(píng)語：描寫得很形象）

我的文具盒作文13

　　我的文具盒是我媽媽從玩具店里給我買來的，我十分喜歡。

　　我的文具盒又大又胖，密碼鎖仿佛是它衣服上的紐扣，衣服都快要被它撐破，它的衣服上有著各種各樣的.圖案，天藍(lán)色的背景襯托著幾個(gè)小人的身影，在草地上無拘無束的玩耍，如同放飛了自我。

　　我的文具盒總共有三層，第一層居住者水筆、鉛筆一家，他們是我經(jīng)常要用的，所以放在上面，中層放著橡皮一家，由于我不經(jīng)常用，所以放在了中層，最后一層放著筆芯一族，由于我基本上不用它們，所以他們便漸漸變成了一族(其實(shí)是一直買來卻不用而累積成的)。每次寫作業(yè)時(shí)，水筆和鉛筆總是第一個(gè)跳出來，我先用鉛筆做完老師布置的題，寫錯(cuò)了字就用橡皮來擦，接著用水筆完成抄寫的任務(wù)，沒筆水了，筆芯一族便又喪失了一個(gè)族人，我常常就是用這樣的搭配來完成老師布置的任務(wù)。

　　記得有一次，我完成了作業(yè)，可是我還有許多額外作業(yè)，我心想著：“要不我假裝寫了，而沒帶的謊言?”正當(dāng)我考慮下一步時(shí)，文具盒看著我，仿佛在說：“小主人，你怎么能假裝呢?應(yīng)該把額外作業(yè)寫完才對(duì)呀!”我的心里頓時(shí)慚愧了，當(dāng)晚，我終于完成了額外作業(yè)。

　　我喜歡我的文具盒!

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具袋，它是我媽媽在網(wǎng)上給我買的

　　它全身是藍(lán)紫色的，是橢圓形的，上面還畫了一個(gè)花花姑娘，她有一頭紫色的長(zhǎng)發(fā)，身上穿著藍(lán)紫色的的裙子，旁邊還有一些五彩繽紛的花朵。

　　還記得我上一年級(jí)的時(shí)候，我的鉛筆橡皮擦文具經(jīng)常丟，于是我的媽媽就給我買了它，他有了它，我的橡皮鉛筆就很少丟了，那個(gè)時(shí)候我拿很多的鉛筆，只要拉開拉鏈，就能把鉛筆放進(jìn)去，我覺得他特別特別的大，可以裝下我所有的筆。

　　每當(dāng)我上課開小差時(shí)，那個(gè)紫色的娃娃眼睛瞪得大大的，好像在嚴(yán)肅的對(duì)我說“小主人上課要認(rèn)真聽講，積極的回答老師的問題，不能開小差哦！”看到她的眼神，突然又想到了我媽媽那嚴(yán)厲的樣子，我一下子認(rèn)真起來，認(rèn)真聽老師的'講課，認(rèn)真回答老師的問題，當(dāng)我回答完問題，坐下的時(shí)候花花姑娘高興的笑了起來，好像在對(duì)我說“小主人，你真棒，太厲害了！”吃完飯后，同學(xué)們都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是花花姑娘有些不高興了，好像在說小主人“馬上就要期末考試了，你不應(yīng)該復(fù)習(xí)一下？”于是我又乖乖回到座位上，拿起書開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，花花姑娘看見我又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像高興地說“主人你太棒了！”期末考試的時(shí)候我考了100分，我非常的高興，感謝我的文具盒！

　　這就是我最喜歡的文具袋。

我的文具盒作文15

　　我用過許許多多個(gè)文具盒，但有一個(gè)，我覺得它最好了。那就是我書法比賽時(shí)得到的那一個(gè)。

　　那是一個(gè)“甜心拼圖”文具盒，正上方有一個(gè)大頭大眼睛，披著紫頭發(fā)的古代小甜心，在一個(gè)桃花盛開的地方，甜甜地笑呢！至于右邊長(zhǎng)什么樣兒嘛，暫時(shí)保密！

　　我的文具盒有20厘米長(zhǎng)，8厘米寬，4厘米厚，比我以前用過的文具盒容量大一些。

　　想知道這個(gè)文具盒的與眾不同之處嗎？那就是我保密的部分嘍！它的.右上方和其他文具盒不同，有一個(gè)“甜心拼圖”，我們可以移動(dòng)著方格圖，把它移亂，再想著如何拼回去，就可以進(jìn)行思維訓(xùn)練的游戲了。這大概是我喜歡它的一大原因吧！

　　它不僅可以讓我腦洞大開，還很結(jié)實(shí)呢！

　　有一次，我在寫作業(yè)，一不小心把文具盒撞到地上去了。哎呀，完蛋了，肯定跟上一個(gè)文具盒一樣，摔得七零八碎了�？墒�，我往下一看，咦？怎么如此堅(jiān)固，都沒有破碎一丁點(diǎn)兒？太神奇了吧！

　　那么你一定會(huì)問：這樣的文具盒怎樣用呢？我來告訴你吧：在它上面的下方中間處，有一塊方形扳扣，你把手指伸進(jìn)它前面一個(gè)硬幣大小的“小山洞”里，向后一推，收回手來，再掀開白色蓋子便可取筆了。

　　我的文具盒，你喜歡嗎？

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