我的文具盒作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的文具盒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的文具盒作文1

　　我有一個(gè)精美的文具盒，它是我7歲生日舅舅送我的。

　　文具盒非常漂亮�？梢责ぴ谧雷由�。還長(zhǎng)了一雙小狗的'耳朵，還有流沙，倒一下，流沙就會(huì)落下來(lái)，美麗極了。

　　它有很多構(gòu)造，我最喜歡流沙。慢悠悠的飄下來(lái)，有的飄成弧形，有的飄成直線，像一個(gè)個(gè)美麗的畫作。

　　里面的功能有很多，一層放橡皮，一層放鉛筆，一層放卷筆刀，一層放中性筆和彩色筆。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，中性筆，就從文具盒里出來(lái)跳到我手上開(kāi)始寫作業(yè)。當(dāng)我上美術(shù)課時(shí)，鉛筆，橡皮和水彩筆就從筆盒里走出來(lái)。我先把筆握好，再用橡皮，再拿水彩筆。當(dāng)我的鉛筆變粗時(shí)，卷筆刀，就會(huì)跳出來(lái)，給鉛筆削皮。

　　我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文2

　　hello！大家好！下面我向大家價(jià)紹一下我的文具盒。

　　它的蓋兒是藍(lán)色的帶有白色的星星和一個(gè)穿黃衣服手拿雙截棍的'小男孩兒。底部是黑色的。它的長(zhǎng)有１７厘米，寬有７厘米，高有３厘米。它給我學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。別看它平時(shí)平靜的很，可是一要到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，文具盒里馬上變得熱鬧起來(lái)。

　　哦！我還沒(méi)有價(jià)紹文具盒里有什么呢！我現(xiàn)在就告訴你。文具盒里面躺著許多娃娃，有一把米奇尺子、三支樣式不同的鋼筆、一支黑油的中性筆、一盒鉛筆鉛、兩支自動(dòng)鉛筆和一塊黑色的橡皮擦。如果寫錯(cuò)時(shí)，橡皮會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤，打格子的時(shí)候，格尺就為我鋪了一條筆直的線路來(lái)，寫字的時(shí)候，可愛(ài)的鋼筆就幫我把作業(yè)寫得工工整整……

　　每當(dāng)我心情低落時(shí)，就會(huì)看看那美麗的文具盒，文具盒仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要不高興，把煩惱拋到九霄云外，和我一起玩吧！”

　　我的文具盒總是默默無(wú)聞地為我奉獻(xiàn)。

我的文具盒作文3

　　我有一個(gè)精致小巧的文具盒，里面有五花八門的文具。

　　我的文具盒是長(zhǎng)方形的，它穿著一件粉紅色的外衣，上面有一個(gè)美麗的小姑娘，小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹，小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的，結(jié)實(shí)耐用，輕便靈巧。

　　我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛(ài)的鉛筆小姐，第二層住的`是默默無(wú)聞的橡皮奶奶，第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑，第四層住的是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來(lái)寫字，她寫起字來(lái)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來(lái)改正錯(cuò)別字，要是我一寫錯(cuò)字，橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次，我不想寫作業(yè)，鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我：“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了！”我急忙寫完了作業(yè)。開(kāi)學(xué)了，別的小朋友都沒(méi)寫完作業(yè)，只有我完成的最好，老師因此還表?yè)P(yáng)了我。

　　我喜歡我的文具盒。

我的文具盒作文4

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒。它黑白相間，背面是白色的底，上面有黑色的小圓點(diǎn)，拉鎖也不是一般的拉鏈，是兩個(gè)花邊小布條，白色的.，像圍巾。文具盒正面是有兩個(gè)小扣子，還有一只小絨布熊，熊的眼睛是用黑色亮片組成的，嘴巴是紅色亮片組成的，身子下面用黑色的小布條打了個(gè)蝴蝶結(jié)。熊下面有一條花邊，讓小熊更加可愛(ài)了。

　　每當(dāng)上課時(shí)我想做個(gè)小動(dòng)作，或是畫個(gè)小畫，小絨布熊總會(huì)笑著看我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，小姐姐，不要做小動(dòng)作啦，被老師發(fā)現(xiàn)多不好哇！再說(shuō)，要做個(gè)好孩子��！”我看見(jiàn)了它，就立刻停止了小動(dòng)作，我就“左壓右”地把手放好，腰直了起來(lái)，抬起頭，認(rèn)真聽(tīng)講。

　　在十個(gè)文具盒中，我最喜歡這一個(gè)文具盒，不僅僅因?yàn)樗�很漂亮，還因?yàn)樗鼤?huì)提示我要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

　　我的文具盒很好吧！我已把它當(dāng)成好朋友了。

我的文具盒作文5

　　我的文具是我的爸爸、媽媽買給我的。

　　我的筆盒穿著一件黃色的衣服，他的肚子里有許多寶寶，有鉛筆，有橡皮，有筆直筆直的尺子。鉛筆的頭上戴著一頂帽子，穿著黑紅色的衣服，他還有棕色的腿。橡皮的頭像雪花似的那么白，身體藍(lán)藍(lán)的，腿腳是白的，還有一個(gè)像戰(zhàn)士們那么直的尺子，他的左手是尺寸，右手是厘米。就這樣合成了一個(gè)文具家人。

　　我的文具盒有許多作用，例如：我寫作業(yè)的時(shí)候鉛筆會(huì)從文具盒里跑出來(lái)，在我作業(yè)本上“唦唦”地跑來(lái)跑去。當(dāng)我的鉛筆爸爸在作文里畫不了直線，我的尺子哥哥會(huì)走出來(lái)幫助鉛筆爸爸畫出筆直筆直的.橫線。當(dāng)鉛筆爸爸畫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮小弟，會(huì)從筆盒里面悠閑地，驕傲的擦掉畫錯(cuò)的線。

　　文具家庭給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的幫助，所以我喜歡文具家庭。

我的文具盒作文6

　　文具盒就像一棟高樓，盡管風(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都不塌。文具們聽(tīng)說(shuō)這棟高樓非常好，紛紛跑到里面住。

　　文具盒貌美如花，可以住許多人。它有著一張與眾不同的臉“左右”臉。一半是淡粉色，一半是深藍(lán)色，還有一個(gè)小巧的標(biāo)志。有三大層。第一層住著正在做飯的固體膠，正在看電視的五兄弟熒光筆，睡意正濃的`紅藍(lán)姐弟筆。第二層住著五大名人，同學(xué)們考試都會(huì)用到的直液筆。第三層卻往往住著積分卡孤獨(dú)一個(gè)人。里面住著和睦相處的大家庭。

　　它們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，直液筆蹦蹦跳跳地跳出來(lái)鉆進(jìn)我的手里，幫我完成三科作業(yè)。當(dāng)我劃重點(diǎn)的時(shí)候，直尺悠閑地走到我的書上，安穩(wěn)地躺下來(lái)，你只要在他身上比畫兩下，它就回家睡覺(jué)了。

　　自從有了這些文具陪著我，我的作業(yè)再也沒(méi)有過(guò)錯(cuò)題了。

我的文具盒作文7

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　它看起來(lái)像一輛藍(lán)色的小汽車，因?yàn)樗�有四個(gè)輪子，上面看起來(lái)像車身，扁扁的，真好看。在它的車頭、車頂、后窗、車尾都有米奇、米尼、唐老鴨的圖案，我非常喜歡這些圖案。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層上米奇、米尼、唐老鴨的合照，它們都笑瞇瞇的，我經(jīng)常把鉛筆放在第一層。第二層上有乘法表，旁邊還有米奇、米尼、唐老鴨的合照，它們還是笑瞇瞇的，我經(jīng)常把小橡皮放在第二層，放在米奇、米尼、唐老鴨上面，不放在乘法表上。第三層的'空擋很大，我就把尺子放在第三層上。

　　它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，天天上學(xué)我都要帶著它。當(dāng)我字寫錯(cuò)的時(shí)候，我就拿出它，找出橡皮擦一擦。當(dāng)我做到連線題的時(shí)候，我就拿出它，找出尺子連一連。當(dāng)我要寫字的時(shí)候，我就拿出鉛筆寫一寫。

　　它真是我的好朋友，我們都要好好地愛(ài)惜它，保護(hù)它。

我的文具盒作文8

　　是我一只漂亮的文具盒，它有一個(gè)悅耳的姓名叫天籟。下邊讓我來(lái)帶你看一下我的文具盒吧！

　　我的文具盒是鐵做的，它四四方方，坐的.可放正了！它衣著好看的衣裳，美麗極了！這一件衣服上綴滿了五顏六色的寶石，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)暗藍(lán)色波浪線突顯了它姣美多彩多姿的體形。我想，它衣著這一件衣裳，一定開(kāi)心無(wú)比！

　　在我的文具盒里住著許多小孩子，有簽字筆小孩子、水果刀小孩子、橡皮擦小孩子。我最喜歡鉛筆小朋友了，由于在它的協(xié)助下，我可以寫成整齊的中國(guó)漢字�？墒菍懥艘粫�(huì)兒，鉛筆小朋友就太累了。此刻小刀小朋友一直馬上來(lái)，給鉛筆小朋友按推拿，松散輸松骨筋。沒(méi)多久，鉛筆小朋友又充滿了魅力。在其中，橡皮小朋友最頑皮了。它一直獨(dú)自一人悄悄地躲在角落，一聲不吭，找的人很著急！等已不找它時(shí)，它又突然冒出在我的眼下。你看看，鉛筆小朋友確實(shí)是太調(diào)皮了！

　　瞧，這就是我的文具盒，很有趣吧！

我的文具盒作文9

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　它是一輛汽車的造型，它的盒蓋就是汽車的車身，側(cè)面還有四個(gè)小輪子。它是藍(lán)顏色的汽車，在它的車身有許多大的米奇、米尼、唐老鴨的圖案。我非常喜歡這種圖案，真是太漂亮了。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三層。第一層有米奇、米尼和唐老鴨的合照，它們看起來(lái)都非常開(kāi)心。我一般把橡皮放在第一層。第二層上有乘法表，我一般把尺妨礙第二層。第三層很大、很深，所以我用來(lái)放鉛筆。

　　它是我學(xué)習(xí)的好伙伴，每天我都要帶著它。當(dāng)我考試的時(shí)候，我就趕緊拿出文具盒。當(dāng)我字寫錯(cuò)的時(shí)候，我就從它的.肚子里拿出橡皮。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我就趕緊地從里面取出了鉛筆。

　　它真是我的好朋友！

我的文具盒作文10

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，文具盒的顏色是淺藍(lán)色的，這使我的文具盒顯得落落大方。文具盒的蓋面上印著一幅美麗的山水畫：一片鮮艷的火燒云下依山傍水，一個(gè)放牛娃騎著大黃牛用短笛吹奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。打開(kāi)吸鐵石盒蓋，首先掠入眼前的是三座“屋子”。第一屋子”。第一座“屋子”里住著愛(ài)美的小白橡皮和五支削得尖尖的鉛筆；第二座“屋子”里的兩支鋼筆，他們正談得熱乎，靠近他們的“屋子”里熟睡著一把直尺。他們白天辛勤地為我服務(wù)，晚上又和我一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　別看我的文具盒平時(shí)“一言不發(fā)”，可到了真正需要他的時(shí)候，他們都“滿腔熱情”。鉛筆為我把作業(yè)寫得工工整整而不惜粉身碎骨；當(dāng)我畫格子的時(shí)候，直尺便為我鋪出了一條條筆直的“道路”，讓我把格子畫得又細(xì)又直；當(dāng)我寫錯(cuò)字的`時(shí)候，愛(ài)美的小白橡皮也自告奮勇地站出來(lái)，為我擦去寫錯(cuò)的字。

　　我喜歡我的文具盒，在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)道路上，他時(shí)刻伴隨著我。

我的文具盒作文11

　　媽媽送給了我一個(gè)文具盒，有兩層，全身都是黑不溜秋的，像一只“熊貓”。

　　文具盒的第一層放鉛筆，中性筆，橡皮。第二層放削筆刀，雜物品等。

　　每當(dāng)我寫作業(yè)的.時(shí)候，中性筆就走了出來(lái)叫道：“小主人，隨時(shí)都為你幫助�！蔽覍懼鴮懼�“哎呀，寫錯(cuò)了�！薄白屛襾�(lái)，我什么東西都可以擦掉！”修正液著急地喊。終于把他涂掉了。

　　每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，做完了之后要做圖題，我就拿出鉛筆，開(kāi)始寫了起來(lái)，寫的時(shí)候不小心寫錯(cuò)了�！拔襾�(lái)幫忙了！”橡皮說(shuō)�！肮P有點(diǎn)粗了，怎么辦呢？”當(dāng)我還在煩惱的時(shí)候，削筆刀立刻跑了出來(lái)，張開(kāi)大嘴，幫我削筆。

　　媽媽送給我的文具盒，不僅要裝東西，而且還要管好里面的文具。文具盒身負(fù)重任，是一位稱職的“管理員”。

我的文具盒作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是去年媽媽送給我的。

　　文具盒的表面有一只可可愛(ài)愛(ài)的小兔子，看！它在吃胡蘿卜呢！它有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的白耳朵，如果你仔細(xì)看的話，還會(huì)看到上面帶點(diǎn)淡淡的紅色。小白兔的`眼睛是深紅色的，好像一顆紅寶石。鼻子小巧玲瓏的，可愛(ài)極了！嘴巴里有兩顆大大的門牙，真是啃蘿卜的好工具。

　　文具盒里面也有幾只小白兔，它們好像一家人，在管理著我的文具。調(diào)皮的橡皮總愛(ài)跳來(lái)跳去，小白兔一家就異口同聲的說(shuō)：“嘿，你這個(gè)小橡皮，回到你的位置去�！币�是鉛筆總是去打擾別人，小白兔一家就瞪大眼睛叫：“鉛筆，快回你的座位去，別人正在寫作業(yè)�！毙“淄靡患揖拖褚晃焕蠋煟瑸槲业奈木呱险n。又像一位管理員，

　　文具盒里的所有文具讓我寫的字變好看了，我愛(ài)你！文具盒。

我的文具盒作文13

　　我有一個(gè)引人注目的文具盒，它是在我生日時(shí)爸爸給我的一個(gè)驚喜，我可喜歡它了。

　　我的文具盒是塑料做的，是長(zhǎng)方形的，它穿了一件 藍(lán)白相間的外衣，在衣服上有一只小熊和一只小雞。小熊的耳朵是褐色的頭上還長(zhǎng)了一頭毛，可逗人了。小熊手中還端了一碗面條。它那炯炯有神的大眼睛時(shí)刻盯著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要開(kāi)小差”，當(dāng)我累時(shí)它好像在說(shuō)：“加油”。

　　我的`文具盒不但外表美麗，而且還很實(shí)用，里邊有可愛(ài)的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有細(xì)長(zhǎng)的直尺，還有鋒利無(wú)比的小刀。我的文具盒就像一幢房子，裝滿了各種各樣我需要的東西，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，文具盒里的各位好朋友都會(huì)來(lái)幫助我。有了它我學(xué)習(xí)起來(lái)就方便多了。文具盒是我最好的朋友，我會(huì)每個(gè)星期幫他洗一次澡。

　　我會(huì)非常愛(ài)惜它！

我的文具盒作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，是我八歲生日時(shí)叔叔給我買的。這個(gè)文具盒和以前的文具盒不一樣，它是用高級(jí)的塑膠布做的，使用時(shí)不發(fā)出響聲，既可以防水，又減少了噪音。

　　我的文具盒非常美觀。它是長(zhǎng)方形的`，顏色是淺藍(lán)色的，盒的表面，有一個(gè)大大的米老鼠，它在登著眼睛，翹著長(zhǎng)鼻子，好像很生氣的樣子。文具盒里外兩層，封口有拉鏈，使用時(shí)輕輕一拉，就打開(kāi)了，不用時(shí)，又輕輕一拉就封住了，非常方便。外面的一層可以放尺子、三角板、手工剪刀和一些備用的文具。里面一層，空間很大，能放鉛筆、彩筆、圓珠筆、橡皮、卷筆刀等學(xué)習(xí)用品。

　　文具盒是我的好朋友。寫字時(shí)，鉛筆小朋友急忙出來(lái)幫助我；劃線時(shí)，直尺小朋友就趕緊跳出來(lái)幫我畫；寫了錯(cuò)字，橡皮小朋友急不可待地幫我擦去錯(cuò)字。文具盒對(duì)我的幫助很大，他是我的好伙伴，我喜歡這個(gè)漂亮的文具盒。

我的文具盒作文15

　　我上學(xué)了，媽媽送我一個(gè)禮物——一個(gè)精致的文具盒。

　　它身穿綠衣裳，盒蓋上有一個(gè)漂亮的美人魚。美人魚有一頭紅棕色的披肩長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)著一條又細(xì)又長(zhǎng)的藍(lán)色魚尾。她左手拿著一朵粉紅色的小花，正往頭上戴呢！一雙水汪汪的大眼睛注視著我，仿佛在說(shuō)：“你是我的小主人了，你可要好好學(xué)習(xí)呀！”她邊說(shuō)邊舞動(dòng)著身軀，好像在翩翩起舞，長(zhǎng)發(fā)隨著水波蕩漾。看著看著，我也沉醉于這幅美景中了。

　　打開(kāi)文具盒，苗條的鉛筆總是整齊列隊(duì)。我的“長(zhǎng)條將軍”——格尺，正舒舒服服地躺在為它特制的“大床”上。而我的`小白鼠橡皮則乖乖地躲在鉛筆盒的一角。它們可都是我的好伙伴，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，“小白鼠”就會(huì)奮不顧身地站出來(lái)，為我清除干凈；當(dāng)我碰到連線題時(shí)，“長(zhǎng)條將軍”就盡職盡責(zé)站好崗。文具盒里的成員應(yīng)該屬于“金銀筆”啦！它和同伴們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)不辭勞苦，立下了汗馬功勞。

　　這個(gè)精致實(shí)用的文具盒，給我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣，我喜歡我的文具盒。

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