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我的文具盒作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的我的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒是我10歲生日那天爸爸送給我的。鉛筆盒的蓋上畫著一個(gè)生動(dòng)活潑的小卡通人物。它的一雙烏黑的眼睛好像在說：小主人，你要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，我會(huì)做你最忠實(shí)的朋友，幫你克服所有學(xué)習(xí)上的困難。所以每當(dāng)我一看到它，心里就會(huì)充滿了克服困難的信心。
打開我的文具盒，在里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的小窗簾。打開這小窗簾一看，我的助手們正在香甜地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的小臥室里。你看，我的鋼筆躺在一張長條形的小床里；我的橡皮躺在一個(gè)正方形的小床里；我的長將軍格尺，它正舒舒服服地躺在那張專門為它設(shè)計(jì)的大床里。咦，三角板和剪刀都跑哪里去了？我仔細(xì)一看，原來剪刀跑到三角板的床上去了。我再一聽，原來剪刀和三角板在吵架。三角板說：你憑什么跑到我的床上？
剪刀說：你又憑什么跑到我的床上？&&我聽了它們的對話不禁一笑，由于自己的馬虎，惹了這么大的麻煩，趕緊把剪刀和三角板放回了它們自己的床上。這時(shí)三角板樂壞了，一頭扮在床上睡著了。剪刀也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。��！它們已勞累一天了，讓它們好好休息休息吧！在我文具盒里還有一桿槍那就是筆，如果沒有筆，我們便無法學(xué)習(xí)。而我的文具盒，幫我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，我總是高興的看著我的文具盒。因?yàn)楹贸煽兝镆灿兴囊环莨诎。∥叶嗝锤屑に�！其�?shí)橡皮、鋼筆、格尺&&缺少它們其中的哪一個(gè)，我都無法學(xué)習(xí)。它們都是我的'好幫手。我喜愛我的文具盒，更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。我要像文具盒愛護(hù)我的筆那樣，愛護(hù)我的每一樣文具，珍惜我的每一樣文具。我最愛的文具盒你放心，我一定好好學(xué)習(xí)，將來為祖國奉獻(xiàn)出我的一份力量。你等著我的好消息吧！
我的文具盒作文2
我有許多文具盒，可我最喜歡的還是過生日時(shí)媽媽送我的“拖鞋”式文具盒。它呈橢圓形，長14有厘米，寬5厘米，穿著紫色的外衣，皮膚是無毒、無味橡膠的橡膠制成的'。手感很舒服。
它不僅外表美麗，功能也很強(qiáng)大，由于它是一只“拖鞋”形狀，所以打開時(shí)要先把帶子打開才能打開蓋子。因?yàn)橛袕椥�，所以它能裝下很多文具。里面有我最親密的“戰(zhàn)友”鋼筆，它和我整天形影不離。有我可愛的圓珠筆，它是我學(xué)習(xí)的好助手。我美麗的鉛筆和有趣的尺子，它們倆個(gè)總是配合的很默契。有錯(cuò)必改的魔筆和橡皮擦都舒舒服服的躺在我的“拖鞋”里。在我的“拖鞋”上方，有很多小洞洞，在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以把需要的文具直接放在上面，像筆筒一樣，特別方便。
這就是我的文具盒“兄弟”，它雖然陪伴我的時(shí)間不長，但我們早已是形影不離的好朋友了！
我的文具盒作文3
文具盒是一個(gè)不可缺少的學(xué)習(xí)工具，無論是上課、考試，或者寫作業(yè)，我們都離不開它，七八年朝夕相處，文具盒也就自然而然成了我的好朋友。
在我上小學(xué)的第一天，媽媽給我買了一個(gè)多功能的文具盒，這個(gè)文具盒的外殼有點(diǎn)硬，而且我背著裝有文具盒的書包走路的時(shí)候，還會(huì)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，更讓我難為情的是，為此同學(xué)們還給我起了一個(gè)外號：“小叮鐺”，讓我煩惱了好長一段時(shí)間。所以我對這個(gè)文具盒有一點(diǎn)煩，直到那一天發(fā)生的一件事情，才讓我改變了對文具盒的看法。
那天早上，我背著書包去上學(xué)。走了好長一段路，我卻沒有像往常一樣聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎矣X得很奇怪，于是打開書包左找右找，就是找不到文具盒，“哎呀，不好！我的文具盒放家了，教室門的鑰匙還在文具盒里面放著呢�！庇谑俏胰讲刹�，回家取了文具盒又匆忙地趕回了學(xué)校，在我踏進(jìn)校門的一瞬間，預(yù)備鈴就響了�！�好！沒有耽誤大家上課。我心里想：這都是文具盒的功勞呀！從此我就改變了對文具盒的看法，開始喜歡上它了，還親切地把它喚做“小叮當(dāng)”。
“小叮當(dāng)”的肚子里面能放好多的東西，我常常把試卷疊成一個(gè)小正方形，塞進(jìn)小叮當(dāng)?shù)?肚子里面，還有電話手表、爸爸給的零用錢……幾乎我所有的東西，它都可以裝下，簡直就是我的百寶箱。
前幾天，我一個(gè)不小心，讓我的小叮當(dāng)?shù)舻降厣纤牧耍倚睦锖茈y過，就把它帶回家替它“療傷”，我動(dòng)用了502、透明膠帶等一大堆法寶，才讓它又恢復(fù)了生命。它明顯有一些破舊了，我不知道小叮當(dāng)?shù)膲勖�有多長，但我知道，我永遠(yuǎn)都會(huì)喜歡它、珍惜它、愛護(hù)它。
小叮當(dāng)，如果你哪一天共榮下崗了，我定會(huì)把你珍藏在我的柜子里，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
我的文具盒作文4
我的文具盒是布的，也就是文具袋。
我的文具袋是多彩的，有黑色，有白色，還有綠色的，其中，黑色最多，依次是白色，最少的要數(shù)綠色。
我的文具盒上有兩只海豹，一只大，一只小，那只大的好像累了，趴在沙灘上，眼睛咪咪的鼻子翹翹的，可愛到極點(diǎn)了。那只小的可神奇了：背上長了個(gè)螺旋槳！其實(shí)，那是樹葉。
我的文具盒還有倆字：實(shí)惠！1、不容易壞：布做的嘛。；2、好用：節(jié)省空間。；3、輕巧：布做的.輕點(diǎn)嘛。
我愛我的文具盒，它將陪伴我的整個(gè)小學(xué)！
我的文具盒作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有正反兩面，穿著紅色的衣服，上面畫著可愛的米奇。里面住著尺子姑娘、鉛筆哥哥和橡皮弟弟，他們在爭論一個(gè)有趣的'問題。
尺子姑娘說：“我能畫直線，你們能嗎？”鉛筆哥哥說：“我能寫成千上萬個(gè)字，你們能嗎？”橡皮弟弟是最小的一個(gè)文具，可是他勇敢地說：“我能擦你們寫錯(cuò)的字，你們能嗎？”尺子姑娘和鉛筆哥哥瞪著看他，很不服氣。這時(shí)，文具盒大哥說：“尺子姑娘，你得用鉛筆來畫直線，鉛筆畫錯(cuò)了得用橡皮來擦，你們?nèi)齻�(gè)是密不可分的，你們應(yīng)該是互相幫助的好朋友，對不對？”他們?nèi)齻�(gè)羞紅了臉。
從此，他們?nèi)齻�(gè)再也不爭吵了，過著快樂的生活。
我的文具盒作文6
我有一個(gè)小巧玲瓏、圖案精美的文具盒。它是暑假的時(shí)候，我參加超市活動(dòng)，得到的獎(jiǎng)品，我可喜歡了。
我的文具盒是金屬做的、是長方形的。它穿著一件橙黃的`衣服。上面印著哆來A夢，它的眼睛大大的，望著我好像在說：“你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”旁邊有一塊不規(guī)則的玻璃，透過玻璃，可以看見里面的情景，真是有趣極了。
我的文具盒不但好看而且里面的成員也不少。有可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，一聲不吭的直尺
每當(dāng)文具盒掉在了地上，我就小心地?fù)炱鹚檬职阉粮蓛�。然而它卻一聲不吭，保護(hù)著它的成員。我愛我的文具盒，它是我的好伙伴。
文具盒，希望你陪我度過美好的小學(xué)生涯。
我的文具盒作文7
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是一年級時(shí)舅舅送給我的。
我的文具盒上有一個(gè)帥氣的.米奇，他身穿紅色外衣，在星空中漫游，他躺在星星上，上面有轉(zhuǎn)動(dòng)的英文字母，身旁有很多禮盒，禮盒中飄出了五顏六色的愛心和閃光的星星，那星星飄在星空中，它們散發(fā)出耀眼的白光，這光芒照亮了黑暗的夜空。每當(dāng)看見這些圖案，就讓我想起知識就像宇宙一樣無邊無盡。
我的文具盒有兩層，第一層放透明的尺子先生和胖胖的橡皮太太。第二層是放瘦瘦的鉛筆小姐和肚子里裝滿墨水的鋼筆叔叔。文具盒就是它們的家。語文課，鋼筆叔叔幫我完成作業(yè)，數(shù)學(xué)課，尺子、鉛筆幫我計(jì)算�？珊镁安婚L，文具盒光榮的退休了。顏色退了一大半，身上一塊黑一塊白�？此兂蛇@樣，我就有些心疼，它陪伴我度過了酸甜苦辣的日子。無論它變成什么樣子，在我心中，它永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我的文具盒作文8
一天，我的文具盒不小心被摔壞了。我為此難過了很久。因?yàn)檫@個(gè)文具盒是外婆去年送給我的新年禮物。
這個(gè)學(xué)期，媽媽又送了我一個(gè)新的文具盒，我非常喜歡這個(gè)文具盒，這個(gè)文具盒是用鐵做的，摔不壞的，文具盒上面畫著狗、骨頭、貓，還寫著一些英文字母，我們班的同學(xué)有的人的文具盒也是鐵做的，但還有一些事塑料做的。
上音樂課的時(shí)候，我沒有盒樂器，就用筆敲打文具盒，咚咚咚、叮叮叮，發(fā)出了各種不同的.聲音。我們的教室里發(fā)出了許多動(dòng)聽的聲音，教室仿佛成了一座音樂廳。
文具盒可以給我們裝一些學(xué)習(xí)用品，比如，鋼筆、橡皮擦、鉛筆等，文具盒還可以給我?guī)碓S多方便。如果沒有文具盒，鋼筆放到了書包里，一不小心就容易掉了。如果把它放入了文具盒里，就不會(huì)掉了，因?yàn)槲木吆械纳w子把鋼筆牢牢的“關(guān)”在里面。
文具盒是我們的寶貝，不要輕易弄壞它，要珍惜它，愛護(hù)它，保護(hù)它。小朋友，你們知道不知道？
我的文具盒作文9
我有一個(gè)文具盒，它是紫色的，長方形的，它是我剛才一年級的時(shí)候，媽媽特地給我買的禮物，祝賀我上小學(xué)，時(shí)間在不知不覺中就過去了，想不到這個(gè)文具盒已經(jīng)陪伴了我三個(gè)春秋了。
我的文具盒是用布來做的，上面畫著一個(gè)紫色的大愛心，中間有個(gè)美麗的姑娘，還注明了她的名字，它有一個(gè)好聽的名字叫“花花姑娘”每當(dāng)我心煩的時(shí)候，花花姑娘好像在說：“小主人，小主人，不要生氣了，發(fā)生了什么事？給我講講嘛，可不可以呀？小主人。”
我的文具盒一共四層，你只要慢慢的拉開那兩個(gè)輕巧的紫色小拉鏈，就能看見里面的東西，你首先看到的是一張十分精致的課程表，這張課程表是我用卡紙做的墊子，我用最心愛的鋼筆寫上工工整整的字，才配得上精致這兩個(gè)高貴的字，課程表下面有一個(gè)金色的小窗戶，把小窗戶打開來，就會(huì)看到我的小助手們，啊小助手們還在“睡覺”呀！他們真是一群“懶蟲”。
一會(huì)兒，我要寫字了，“黑戰(zhàn)士”挺身而出，讓我寫字，好像在說：“要寫字就找我�！彼帧巴嘶亍惫P袋里；一會(huì)兒，我要擦錯(cuò)字，“包子勇士”走出來，讓我擦錯(cuò)字，好像在說：“下次注意一點(diǎn)，最好不要用我�！笨剂艘粋�(gè)好成績，我總是看一看我的文具盒，（文具盒吧我的.學(xué)習(xí)用品保存起來，我不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)用品會(huì)丟）因?yàn)槲业某煽円灿形木吆械囊环莨�，我感謝它！
我的文具盒是我最好的伙伴，我要愛護(hù)它，讓它陪伴我更久，讓他陪我走更長的路，讓我不在害怕，不在膽小。
我真的很喜歡我的文具盒哦！
我的文具盒作文10
我的文具盒非常好看，它是我上學(xué)期期中考試考了一百分，爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的。
我的文具盒是梅紅色的長方體。把文具盒平放在桌面上，它就像是一張大床；把文具盒豎著放在桌面上，它就像是一座高樓大廈。文具盒的正面印著一個(gè)漂亮的小姑娘，她有著水汪汪的大眼睛，梳著兩條長長的大辮子，文具盒上的小姑娘笑得可開心了，像極了我可愛的小妹妹。
我的文具盒分為上下兩層，第一層“睡著”四支五顏六色的鉛筆，還“睡著”一支粉色和一支白色的鋼筆，它們像解放軍一樣整整齊齊的排成了一排，等待著我的檢閱。第二層放著一塊蝴蝶形狀的橡皮活靈活現(xiàn)像真的'一樣，還放了一把直尺和一把三角尺。每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，我從第一層排列整齊的鉛筆中，選出一支最長的“士兵”幫我完成家庭作業(yè)；每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我會(huì)從第二層拿出“漂亮的蝴蝶”擦掉錯(cuò)字改成正確的。
文具盒陪伴我一年了，幫助我學(xué)習(xí)、幫助我成長。我非常喜歡我的文具盒。
我的文具盒作文11
我有一個(gè)非常喜歡的文具盒，它非常的獨(dú)特。你們想不想觀賞一下它呢？那就跟我來吧！
文具盒的外觀是浩瀚無垠的太空，太空里有太陽、月球、火星、金星……一艘火箭停留在月球的表面，宇航員正在月球上漫步呢。文具盒的形狀第一個(gè)不大不小的塑料長方體，打開裝有吸鐵石的表盤，里面躺著鉛筆家族，鋼筆哥哥正在長格子里看書呢，而害羞的橡皮泥弟弟躲在右下角；打開背面，里面裝有直尺老爸、三角尺媽媽和半圓姐姐，當(dāng)然還有圓規(guī)弟弟，多么和睦的一家人��！
當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥挺身而出協(xié)助我完成作業(yè)；當(dāng)我要畫圖形時(shí)，直尺老爸、圓規(guī)弟弟、鉛筆兄弟更是積極來助我一臂之力；如果畫錯(cuò)了呢？沒關(guān)系，橡皮泥弟弟會(huì)舍己為人，犧牲自己來成全別人。有了文具盒里這樣一群兄弟姐妹，我的學(xué)習(xí)方便了許多。
這個(gè)多功能的文具盒已經(jīng)陪伴我走過了好幾年，但我依舊很喜歡它，從來不嫌棄它因?yàn)槟昃枚吓f，把它當(dāng)我最貼心的好朋友。因?yàn)槲木吆杏谖矣幸欢翁厥獾墓适隆Ｒ荒昙墪r(shí)，我的同桌和班里許多同學(xué)都有文具盒，每次我看到他們都好羨慕，多渴望也能擁有一個(gè)漂亮的文具盒。一天，我垂頭喪氣地走回家，媽媽看到了，溫和的說：“兒子，你為什么無精打采的？讓媽媽送件禮物給你吧�！碑�(dāng)媽媽從房間把禮物拿出來時(shí)，我眼前一亮，所有的.而不快都煙消云散了，心情頓時(shí)晴空萬里。我激動(dòng)的問：“媽媽，你怎么知道我想要擁有一個(gè)文具盒呢？”，后來媽媽解釋到早就發(fā)現(xiàn)我想要一個(gè)文具盒了，所以特地給我準(zhǔn)備的驚喜。
雖然文具盒已經(jīng)舊了，但在我心里它一直是最漂亮，最獨(dú)特，最貼心的好伙伴。
我的文具盒作文12
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，是新學(xué)期開學(xué)媽媽送給我的，我很喜歡它。
它是一個(gè)簡簡單單的長方形塑料文具盒，從外形來看，它方方正正，有棱有角。它的表面有一些透明的英文字母，只有在光線充足的條件下才能看清楚。爸爸給文具盒的內(nèi)壁兩側(cè)貼上了薄薄的泡沫紙，為了防止鉛筆跟文具盒碰撞時(shí)斷簽。
我的文具盒，可以幫助我存放文具，我一般會(huì)將尺子放在文具盒的最底部，接著緊挨文具盒的'一側(cè)，放下四支鉛筆，兩支鋼筆就放在文具盒的另一側(cè)。在鋼筆上方，剛好留下一個(gè)可以放膠帶的空間，我的文具盒雖然不夠大，但按照這樣的排列順序，空間還是足夠的。
這個(gè)藍(lán)色的文具盒陪伴我每天學(xué)習(xí)，它雖不華麗，但卻很實(shí)用，我很喜歡她，她是我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)很要好的朋友——文具盒，這是我生日時(shí)媽媽送我的禮物，她身穿淺藍(lán)色外衣，漂亮極了！
現(xiàn)在，這個(gè)文具盒雖然有點(diǎn)舊了，但我一直沒舍得換掉。每當(dāng)我看到盒面上微笑著的花花姑娘時(shí)，一切煩惱頓時(shí)煙消云散。
在我心目中，它就像一位在戰(zhàn)場上立下過“赫赫戰(zhàn)功”的功臣，在每次的學(xué)習(xí)和考試中都義不容辭地為我提供“裝備”。做數(shù)學(xué)題畫線段時(shí)，直尺馬上從最底層跳出來幫忙。呀！鉛筆寫錯(cuò)字了，怎么辦？躺在第二層小房子里的橡皮聽到了，半睜著眼睛在錯(cuò)字上扭了扭它那肥胖的身體，錯(cuò)字就不見了。紅筆、藍(lán)筆和黑筆組成了中性三姐妹，她們亭亭玉立地排在第二層，隨時(shí)等待我的號令。
而數(shù)學(xué)專用三角板兩兄弟，被我安排在了第一層的.夾縫中，這樣一來，好取好放，不易折斷，一舉兩得。最讓我喜歡的是盒蓋內(nèi)側(cè)的一個(gè)網(wǎng)狀的文件夾，我把平時(shí)積累的好詞好句都整整齊齊地放在了里面，就像一個(gè)大寶庫。
我愛我的文具盒，它真是我的好幫手！
我的文具盒作文14
過生日的時(shí)候，阿姨送我一個(gè)文具盒。
它總體看上去是一個(gè)長方形，長18厘米，寬9厘米，高3厘米，像一張小小的床，又像一個(gè)方方的小舞臺，還像一個(gè)百寶箱。這個(gè)文具盒是粉色的，像一座小房子，上面有米奇和米妮的圖案，米妮頭上有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)，就像一只小蝴蝶在米妮頭上休息。米妮的旁邊有米奇，米奇手里拿著一個(gè)粉紅的棉花糖，就像一朵粉色的云。摸一摸，就像摸到了光滑的玻璃。
打開文具盒，一共有兩層，第一層放筆芯和橡皮，第二層放鉛筆、自動(dòng)筆和尺。
文具盒是我每天必不可少的東西。上語文課了，我打開文具盒，取出一枝鉛筆，然后在本子上寫字，寫的時(shí)候筆一繞一繞的，就像在跳舞。上數(shù)學(xué)課了，我拿出尺子，尺子畫出來的線很直，就像一條平坦的馬路，尺子的后面彎彎曲曲的`，像小溪的波紋。橡皮的用處很大，當(dāng)我寫錯(cuò)別字的時(shí)候，我把橡皮從文具盒里拿出來，輕輕一擦，錯(cuò)別子就沒有了。
我的文具盒作文15
瞧！我有個(gè)漂亮的文具盒。那是上二年級的時(shí)候媽媽買送給我的。
我的文具盒是粉色的，上面有兩只小熊，一只穿著玫紅的的連衣裙，帶著一個(gè)小小的蝴蝶結(jié)；另一只穿著紅的.上衣和棕色的褲子，脖子上系著一個(gè)綠色的小圍脖，顯得格外可愛。我的文具盒是長方形的，好像一個(gè)列長長的火車，帶我通向知識的海洋。我的文具盒總共三層，第一層裝著鉛筆家族，綠色的是鉛筆爸爸，粉色的是鉛筆媽媽，黃色的是鉛筆寶寶。第二層是橡皮家族，有紅紅的橡皮，綠綠的橡皮……第三層是尺子家族，長的是直尺，三角尺，半圓形是量角器。我的文具盒硬硬的，它就像穿了一身堅(jiān)固的鎧甲，保護(hù)著里面的文具。文具盒裝載著媽媽對我的愛。
每當(dāng)我打開文具盒，都會(huì)看到盒蓋上貼著我的課程表，它時(shí)刻提醒我，一定要好好學(xué)習(xí)，積極向上。“哎呀”我不小心把文具盒摔在了地上，“啪”的一聲發(fā)出巨大的響聲，它好像在說：“小主人，小主人！你把我的屁股都摔疼了�！�
文具盒里面的文具平時(shí)都很安靜，可是，自從我上了三年級，文具每天都爭吵個(gè)不停，真叫我頭疼！鋼筆先生加入到了文具當(dāng)中它每次都要和鉛筆小姐爭吵一番。鋼筆先生驕傲地說：“哼！小主人上三年級每天都需要我，你們這些家伙根本派不上用場�！便U筆小姐不服氣地說：“我陪伴小主人的時(shí)間比你多多了，而你卻比我陪伴的時(shí)間少一倍。”這時(shí)，直尺爺爺站出來了，它大聲說你們別吵了，我們都是一家人，應(yīng)該互幫互助，而你們卻在這吵起來了�！变摴P先生和鉛筆小姐聽完臉都紅了。
我愛的文具盒，它不僅幫助了我的學(xué)習(xí)，還表達(dá)了媽媽對我的深深的愛！
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