文具盒作文集錦[15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的文具盒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒作文1

　　我有一個十分漂亮的文具盒。它是我過生日那天，爸爸媽媽送我的生日禮物，因此我很珍愛它。

　　它有著一個長方形的身體，而且全部都是由金屬材料做成的.。在文具盒的上面有一些精美的圖案——一位慈祥的猴媽媽，兩側(cè)站著兩只天真、可愛的小猴，擺著很滑稽的動作，好像在哄猴媽媽開心呢！

　　輕輕打開文具盒 的 蓋 子，你會發(fā)現(xiàn)這文具盒共有兩層，一層住著紅筆妹妹、橡皮弟弟和鉛筆哥哥；另一層住著鋼筆爸爸、修正貼媽媽和藍筆弟弟。每當(dāng)我寫作業(yè)時，就會打開文具盒，拿出鋼筆爸爸書寫起來，寫著寫著，突然藍筆弟弟對修正貼媽媽說：“媽媽，爸爸又犯老毛病了！”修正貼媽媽聽了，生氣的對鋼筆爸爸說：“你怎么又犯老毛病了，能讓我省點心啊？”說著，修正貼媽媽從身上拔下一小塊修正帶，貼在鋼筆爸爸寫錯字的地方，鋼筆爸爸又在修正帶上寫上正確的字。鋼筆爸爸又慚愧地寫著字，文具盒直夸贊鋼筆爸爸。

　　文具盒之家就這樣陪伴著我每一天的學(xué)習(xí)。

文具盒作文2

　　大家好！我叫文具盒。生活在書包里，我的顏色是粉色和黑色組成的，身上還有幾個米老鼠和一個大大的蝴蝶結(jié)。

　　我一共有三層，第一層裝著一把尺子和一盒墨囊。第二層裝著鉛筆妹妹、鋼筆弟弟，還有一個胖乎乎的.橡皮哥哥。第三層裝著很多垃圾，比如說沒有的修正紙、紅墨殼、鉛筆頭等。

　　有一次，小主人把我裝得滿滿的，我都快呼吸不了。我對小主人說：“你把我裝的太滿了，我都吸不動氣了，”可小主人說：“不裝這些學(xué)習(xí)用品，會被老師說的�！钡搅藢W(xué)校，主人才從我體內(nèi)拿出很多學(xué)習(xí)用品，這下，我才覺得輕松了許多�？傻搅朔艑W(xué)，我又變大了很多，那是因為小主人又把那些學(xué)習(xí)用品又裝回去了。

　　就這樣，在一次吃飯的時候小主人就把我?guī)У搅俗郎��？伤�一不小心把我弄臟了，這樣我洗了人生第一次的澡，渾身上下舒服多了，小主人就把我曬在太陽地下。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了。我聽說下一個學(xué)期會有一個新伙伴來當(dāng)我的接班人。

文具盒作文3

　　有一天，我正在文具店里睡大覺，忽然，我被一位阿姨買去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著他上學(xué)放學(xué)，就像他的小秘書，毫無怨言地為他服務(wù)。

　　從外表看，我是一個塑料的小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的底，還有兩個像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個作用，一個是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個更神奇的作用，那就是掀開蓋子，把我的.兩個“小翅膀”打開，我的身體就被支撐起來了。然后，在打開我的“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！

文具盒作文4

　　大家好，今天我要介紹的是我的學(xué)習(xí)伙伴——多功能文具盒。

　　它的外觀是一個長方體，以藍色為主，長度約25厘米，寬度約8厘米，厚度約4厘米左右。它是以海邊市為背景的蜘蛛俠，蜘蛛俠緊握拳頭，一副莊嚴威武的樣子。

　　文具盒正面的左邊有三個白色的按鈕，第一個控制的是一個橡皮庫，它只能裝一塊橡皮，一按就會打；第二個控制的是溫度計，它能顯示出當(dāng)前的溫度；第三個控制的是主功能區(qū)的彈射開關(guān)，一按就會彈出來一個裝有鉛筆、鋼筆和紅色圓珠筆的'筆盒，兩支鋼筆緊挨著紅色圓珠筆，后面還排有三支鉛筆，它們一個個卡在自己的位置上，因此看著很整齊，像整裝待發(fā)的士兵一樣，隨時任我“派遣”。

　　這個文具盒還有其它功能，比如削筆刀，指南針等。

　　多功能文具盒能幫我做作業(yè)、削鉛筆，讓我隨時使用里面的筆。我就是它們的將軍，我要愛護我的“兵”這樣才能幫我打?qū)W習(xí)上的“大勝仗”。

文具盒作文5

　　我有一個長方形的文具盒。文具盒的上面印有美麗的圖案：一只米老鼠和一只皮毛深紅色的小狗在捉迷藏。它們前面是一只唐老鴨，它左手拿一個蘋果，右手拎著一籃水果，一邊走一邊吃。還不時的回頭看看被自己丟了很遠的.小狗他們。這上面的圖案，色調(diào)柔和，淡濃相宜，非常吸引人。打開文具盒，里面擺著我的學(xué)習(xí)用品：鉛筆、橡皮、尺子等，裝得滿滿的，就像一群可愛的娃娃擠在一起似的。

　　我非常喜歡我的文具盒，我要好好的保管它。

文具盒作文6

　　今天，老師和我們玩了一個游戲，是什么呢？看，老師把我們的文具盒收了起來，打亂后，重新分發(fā)給我們，讓我們拿著別人的文具來觀察描寫，再根據(jù)我們寫的文章來尋找文具盒。這個聽著，挺有趣的。

　　我拿到的這個文具盒是個筆袋子。四四方方的，長20厘米，寬11厘米，是布料做成的，披著一身淺藍淺藍的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片，好像北極光，可耀眼了！下面開滿了五彩繽紛的花朵兒，有紅的、藍的、紫的、粉的`……更好看的是，旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾，觀察得讓我移不開眼了！

　　打開筆袋子，媽呀，這個文具袋也太臟了吧，像一個百年沒洗的豬圈，不過一股糖果味還飄在里面，主人看來有時也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個“無底洞”，竟然裝了這么多東西！你看，饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細長筆直的黑水筆……按時老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。

文具盒作文7

　　我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。

　　我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說，是因為它的表面有一只非�？蓯鄣男∝�，它全身是白色的，一雙水汪汪的`眼睛正看著世界。

　　打開文具盒，就能看見粉紅色的大愛心，愛心的中間有一束花，漂亮極了。打開第二層，讓人驚訝的是，有一個非常精美的計算機，它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。

　　記得剛買回文具盒時，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。

　　第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。

　　有的仿佛在說：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。

　　鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來，大家就安靜了。

　　我的文具盒陪伴我一起學(xué)習(xí)，我永遠愛它。

文具盒作文8

　　大家好，我是一個漂亮的文具盒，顏色是粉紅色的。你瞧，我身上有一個小女孩兒，小女孩兒瞇著眼睛多可愛，她身邊有一只小貓趴在地上睡覺呢。

　　我分為三層，最里層躺著的是鉛筆妹妹，當(dāng)我的小主人要畫畫，畫圖形時，鉛筆妹妹會立刻跳出來。再看看外層吧，喲，我這么漂亮的床，文具一家住的一定很舒服嘍！不是嗎？橡皮弟弟躺在那兒睡熟了，正在做著甜蜜的.夢呢！套著藍色外衣的是鋼筆姐姐，還有漂亮的圓珠筆，她們正悠閑地聊著天呢，她們在聊什么呢？原來今天是橡皮弟弟的生日，鋼筆姐姐和圓珠筆正在商量怎么給橡皮弟弟過生日呢。

　　當(dāng)然，到了小主人寫作業(yè)的時候，鋼筆姐姐就會毫不猶豫地跳出來，在作業(yè)本上勤勤懇懇地耕耘。當(dāng)小主人要畫畫時鉛筆妹妹就會跑，把錯誤擦掉。

　　文具一家真是相親相愛的一家人啊，當(dāng)然我會給他們一個溫暖的家。

文具盒作文9

　　我有一個漂亮、與眾不同的文具盒，我非常喜歡它。這個文具盒是我過十一歲生日時姑姑送我的生日禮物。

　　文具盒長約24厘米，寬約19厘米。文具盒是皮制的，遠遠望去就像一本系著白色腰帶的藍色卷軸。將文具盒平鋪開來就像一本書。文具盒的.右側(cè)還有五個醒目的白色大字——我們不一樣。

　　打開“卷軸”里面的設(shè)計也十分巧妙，分成了四個小小的布口袋。第一個布口袋是水筆哥哥的床，第二個是紅筆姐姐的家；第三個是鉛筆弟弟的窩；最后一個是尺子叔叔的工作室。文具盒正上方還有個盒蓋為文具們遮風(fēng)擋雨。

　　文具盒還是我學(xué)習(xí)的好幫手。每當(dāng)考試時，水筆哥哥就跑到我手里，幫助我順利的考試；當(dāng)我做選擇題時，鉛筆弟弟也蹦跶到我手里；紅筆姐姐也從容不迫地走出來，在我的作業(yè)本上圈圈點點幫我改正錯題；當(dāng)我做好畫線題時，尺子叔叔也任由我在它的背上劃過。

　　��！我漂亮的文具盒，你是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手，我愛我心愛的文具盒！

文具盒作文10

　　今天我從老師那里看到了一個文具盒，我一看就喜歡上了它。

　　從外表看，它是長方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開心的事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見了幾個小按鈕，我好奇心起。第一個是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。

　　要說它的作用，那就大了。（先總后分的構(gòu)段方式，運用十分嫻熟！）按下黃色按鈕，會迅速冒出一個小卷筆刀，如果我的`鉛筆斷了，它就可以派上用場。如果按綠色按鈕，就會冒出一個日歷，而且可以隨時自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會冒出一個放橡皮的抽屜。做這個文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的身體呢。按一按紫色按鈕，就會看到一個溫度計。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛的鋼筆或是水筆了。

　　我已經(jīng)深深地喜歡上了這個多功能的文具盒了。

文具盒作文11

　　從前有一個文具盒，它很喜歡幫助別人。

　　一天，在上學(xué)的時候，文具盒聽到了一陣哭聲，它左看右看，原來是語文書在哭。文具盒問：“語文書，你為什么哭呀？”語文書傷心的說：”昨天，小主人不小心弄破了一頁紙，好疼啊！“文具盒說：“不用急，我去找膠帶大哥去。！”

　　“可……可它不在書包里�！闭Z文書為難的說。“哎！”文具盒說，“讓我想想……有啦！我身上有很多透明膠，把它拆下來就行了。”

　　語文書說：“不行，這樣的.話，你……你會散架的�！薄皼]關(guān)系�！蔽木吆姓f著便把膠帶拆下來。再貼在語文書的傷口上。

　　“太好了，貼上創(chuàng)可貼，你的書頁不會掉落了。“大家紛紛說道。

　　語文書輕輕的動了動，高興的說：”真的不會掉了，謝謝你，文具盒！可是，你怎么辦呢？你現(xiàn)在一動就會散架呀！“文具盒笑了笑說：“沒關(guān)系，我身上不是還有一些膠帶嗎？一時半會散不了架的。況且，小主人一定會把我修改好的�！�

文具盒作文12

　　我想發(fā)明一種多功能文具盒。這種文具盒用不銹鋼做成，盒面上的圖案會根據(jù)天氣變化改變畫面合顏色。盒面上還裝有小空調(diào)。天氣炎熱時，它會吹出涼風(fēng)讓你感到?jīng)鏊�；天氣寒冷時它會放出熱氣讓你感到溫暖，而且還伴著一股淡淡的花香哦。

　　文具盒里面的'空間很大，學(xué)習(xí)用品可以舒展開身子，不用再挨挨擠擠。下課時，你若忘了把筆放入文具盒，它會發(fā)出警報聲：“請收好再去玩�！睂懽鳂I(yè)時，你若把頭埋得很低，它會提醒你：“把頭抬起來�！�

　　文具盒得內(nèi)蓋右上角有一個小方盒。你可別小看這個小方盒，它可是一臺微型電腦，里面存有小學(xué)到中學(xué)的全部課程以及好詞佳句盒數(shù)學(xué)公式……別以為有了電腦就可以在考試抄答案，撿便宜：考試時，它就會自動關(guān)機，不讓你“陰謀”得逞。

　　怎么樣，未來的文具盒奇特不奇特？

文具盒作文13

　　鉛筆們和橡皮在文具盒里過著平靜的日子。一天，主人帶來了一位新成員，他戴著銀色的高帽子，穿著黑色的禮服，真帥氣！主人摘下他的高帽子，在潔白的紙上認認真真地寫起字來。

　　喲，這位新成員的字跡是那么清晰、漂亮，鉛筆們看得眼都直了。半個小時后，主人完成了作業(yè)，給他戴上帽子，放進了文具盒。鉛筆們七嘴八舌地問道：“你叫什么名字？為什么寫了那么久也不用削一下？”新成員回答：“我叫鋼筆，我的筆尖是金屬的，我的'大肚子里裝滿了墨水，寫字時墨水源源不斷地流出來，所以不用削�！便U筆們罵道：“你哪還像筆，身子黑不溜秋的，還戴頂鐵帽子。瞧瞧我們，穿著花衣裳，戴著紅帽子，多漂亮！”鋼筆微笑著說：“主人帶我來不是因為我的外表，而是為了方便，避免寫篇時因為削鉛筆而造成思路中斷。

　　我們應(yīng)該為了主人的學(xué)習(xí)進步而共同努力，怎么能鬧不團結(jié)呢？”鉛筆們聽了，慚愧地低下了頭。

文具盒作文14

　　我有一個文具盒，它是在暑假時，媽媽給我買的。

　　它四四方方的，只是四個角是圓的。像一個四面被磨圓，又五彩繽紛的磚塊。它的正面有兩輛豪車，一輛奔馳和一輛見也沒見過的火箭形怪車。這輛怪車尾巴上還有綠色的加速器。他兩個自信滿滿，已經(jīng)萬事俱備，只欠東風(fēng)。好像隨時都在等待裁判下令：“95號和1號賽車的最終決賽現(xiàn)在開始！”

　　它的'反面有一個布袋，是用來裝尺子和獎卡的，雖然他的布袋已經(jīng)快破了，甚至有一塊快掉下來了，上面的拉鏈也半拉著，但我也沒有一絲半點念頭想換個文具盒，他好像常常跟我說：“小主人，從今以后，我再也不離開你了！”我聽了，更是喜愛它了。

　　它的用處也很多，里面裝著幾只黑筆和幾把格尺，雖然里面亂七八糟的，沒人整理，我也照樣喜歡它。因為里面經(jīng)常這樣，我也覺得舒服。

　　這就是我的文具盒，不豪華也不寒酸，平平常常的，有機會你們也來看看我的文具盒吧！

文具盒作文15

　　我有一個文具盒，它已經(jīng)陪伴我兩年了，我非常喜歡這個文具盒。

　　我的文具盒是藍色的，既像藍藍的大海，又像藍藍的天空，上面有許多卡通人物：有米老鼠、唐老鴨等，我最喜歡的.是米老鼠，因為它有大大的耳朵，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，一副笑瞇瞇的樣子，非�？蓯�。

　　米老鼠旁邊的唐老鴨也很可愛，它戴著藍色的帽子，穿著藍色的衣服，張著扁扁的嘴巴，好像在對我說：“加油，加油，加油！”

　　另外，還有一些小動物在坐摩天輪，它們神情各異，有的害怕，有的高興，還有的在歡呼……

　　打開文具盒，里面還是兩層的呢！上層有三個不同的唐老鴨的形象。第一個是睜大眼睛好奇地看著上面；第二個是瞇著一只眼睛，一只手托著腮幫在思考問題；中間的那個是兩手托著下巴，在想著心事。

　　我一般的文具都會放在這里，不常用的文具放在下層。有它為我忠實地保管著文具，為我的學(xué)習(xí)做出了很大的貢獻。

　　這就是我心愛的文具盒，你喜歡嗎？

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