文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
晚上，月亮已爬上夜空，小明洗完澡，就爬上了床，呼呼大睡起來(lái)。但是，在文具盒里，文具們正在大聲爭(zhēng)吵。
“我最厲害！”鉛筆弟弟大叫道，“主人每次練字和寫作業(yè)都用我！”“胡說八道！”橡皮妹妹氣呼呼地吐出幾個(gè)字，“如果沒有我，鉛筆弟弟寫錯(cuò)字了怎么辦？”“不對(duì)！如果沒有我，主人怎么畫直線？”站在一旁的直尺哥哥發(fā)話了。量角器哥哥怒氣沖沖的大叫道：“如果沒有我，主人怎么量角？怎么畫角？所以，我才是最厲害的`！”
“等一等！”文具盒里最有權(quán)威的記號(hào)筆大哥發(fā)話了，“既然大家都認(rèn)為自己是最厲害的，那么大家就單獨(dú)寫一頁(yè)作業(yè)，誰(shuí)寫的最好，誰(shuí)就是最厲害的，大家同意嗎？”“同意！”文具們異口同聲地說。
文具們開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫得太快，結(jié)果第一個(gè)字就寫錯(cuò)了，擦也擦不掉，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。橡皮妹妹寫不了作業(yè)，只能在作業(yè)本上亂擦，還擦了幾個(gè)小破洞。尺子哥哥呢？更不行了，只能在作業(yè)旁發(fā)呆。量角器哥哥和直尺哥哥一樣，也只能發(fā)呆。結(jié)果，誰(shuí)都沒寫成一頁(yè)作業(yè)。記號(hào)筆大哥又說：“現(xiàn)在，大家一起寫一頁(yè)作業(yè)吧。”于是，開始寫作業(yè)了。鉛筆弟弟寫錯(cuò)了字，橡皮妺妹就馬上跑過來(lái)，擦掉錯(cuò)字。鉛筆弟弟要畫直線和角時(shí)，直尺哥哥與量角器哥哥馬上過來(lái)，幫助鉛筆弟弟畫直線和角。最后，大家合力寫了一頁(yè)工整、干凈的作業(yè)。記號(hào)筆大哥說：“只有大家一起合作，才能做好一件事。
文具們都明白了。從那時(shí)起，文具們?cè)僖矝]吵過架。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂融融，是形影不離的好朋友。
可是有一天晚上，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺，忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來(lái)是我的橡皮、尺子們?cè)跔?zhēng)吵，他們這個(gè)討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大！鉛筆說：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫字畫畫。那萬(wàn)一寫錯(cuò)了呢？橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無(wú)話可說。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的'說：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫錯(cuò)的字擦掉！鉛筆搶著說道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時(shí)削筆刀叔叔出來(lái)說：要是沒有我鉛筆就畫不了畫，也寫不了字，橡皮也就沒什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個(gè)七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來(lái)。尺子又跑過來(lái)湊熱鬧說：要是沒有我你們能把線畫直嗎？他們吵得更加激烈了。
文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地對(duì)他們說我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字兒，并且還不錯(cuò)字寫出來(lái)的又干凈又漂亮，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫錯(cuò)了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦來(lái)擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫出一行又漂亮又整潔的字！
最后，文具盒爺爺說：你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆驕傲地說：“主人最喜歡的肯定是我，因?yàn)槲业墓δ茏顝?qiáng)啦！主人寫字、算術(shù)、描畫全都用到我，每天拿著我都舍不得放手，累得我筋疲力盡的�！毕鹌げ桓适救醯卣f：“你有什么了不起，你寫的字出錯(cuò)了，每次都得我?guī)湍悴恋�，只有我，才能使主人寫的字更加完美�！?/p>
看到它們爭(zhēng)論的場(chǎng)面，尺子洋洋得意地說：“雖然主人不是經(jīng)常用我，但是上數(shù)學(xué)課畫直線、畫線段、測(cè)量時(shí)卻是非我不可的，我是不可替代，獨(dú)一無(wú)二的。”鋼筆氣勢(shì)洶洶地說：“不要吵了。鉛筆，你的筆心那么容易斷，寫出來(lái)的字又不清晰，而且你的使用時(shí)間短，用一會(huì)兒削一下，麻煩死了。哪像我啊，不用浪費(fèi)時(shí)間和力氣削，寫的字清晰又漂亮。”水筆輕蔑地對(duì)鋼筆說：“你還不是一樣有許多缺點(diǎn)，你有時(shí)候出水太多，就把主人的本子給弄臟了，而且你寫的字錯(cuò)了擦都擦不掉。我的歷史悠久，用途廣泛，既可以寫字又可以畫畫，主人用我畫的畫參加比賽，還得過獎(jiǎng)呢�！�
它們爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得天翻地覆，也沒吵出個(gè)結(jié)果來(lái)。文具盒再也受不了，大聲的斥責(zé)它們，說：“別再吵了，吵得我不得安寧。你們都有自己的'長(zhǎng)處和用途，也都有自己的缺點(diǎn)。要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，和睦相處，互相尊重，盡自己最大的責(zé)任和義務(wù)完成每一份工作。”聽了文具盒的話，大家都臉紅了，急忙向?qū)Ψ降狼浮?/p>
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
聽，文具盒里傳出吵架聲，是誰(shuí)在吵架呢？原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大？只見他們面紅耳赤手叉著腰，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說：“我是主人最得力的能手，主人自從會(huì)寫字就一直用著我，所以，我的本領(lǐng)最大！”鉛筆的話，引來(lái)了卷筆刀的.嘲笑：“切，就憑你？如果沒有我，你寫著寫著，寫到最后你就寫不出字了，要不是我?guī)拖�，你早就發(fā)揮不了作用了，所以，沒有我，你就是一個(gè)什么都沒有用的家伙，我的本領(lǐng)才最大！”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀：“寫得出字又怎么樣？如果主人用鉛筆寫字，有了錯(cuò)字，那又有什么用呢？老師會(huì)批評(píng)主人的，而我可以把鉛筆寫錯(cuò)的字給擦掉，讓主人把每一個(gè)題目都做對(duì)，得到老師的表?yè)P(yáng)，所以我的本領(lǐng)才最大！”
鋼筆吐出一口墨水，冷笑了笑，說：“橡皮擦，你能擦掉我寫出的字嗎？我可是鋼筆，我本領(lǐng)強(qiáng)，你根本就擦不掉我喔，所以，對(duì)我來(lái)說，你什么都不是。而且，從主人上小學(xué)三年級(jí)后，就會(huì)一直用著我，我會(huì)陪伴主人一生。你說我多重要�。∷�，我永遠(yuǎn)是主人一生中最重要的伙伴！”
文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵，不知過了多久，文具盒爺爺醒來(lái)了，他好不容易弄明白事情的經(jīng)過，縷了縷胡須語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們都有自己的本事，但是，沒有一個(gè)是萬(wàn)能的，所以，你們都要團(tuán)結(jié)互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起幫助主人”。從此，文具們團(tuán)結(jié)一心幫助主人，主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。
筆驕傲地說：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”
“胡說！”削筆刀憤怒地說，“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”
筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什么用？誰(shuí)還要你削？”
削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí)，橡皮沉不住氣了，大怒，說：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我來(lái)幫你擦干凈，主人就不用你了！”
“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西？用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長(zhǎng)發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”
涂改液看不慣涂改帶了，大動(dòng)肝火，把臉漲得通紅，說：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來(lái)了！我呢，輕輕一按我的頭，白色的汁液就會(huì)流出來(lái)，在有字的地方結(jié)成塊，永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)！”
涂改的說：“你……”
筆驕傲的'說：“哈哈，我說吧！你們樣樣都要有我才能用，
還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……
在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭(zhēng)吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！
大家終于停止了爭(zhēng)吵，默默地為大家服務(wù)，從此，一家人又和睦起來(lái)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“咚咚，咚咚�！�
咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細(xì)地聽。
“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個(gè)甜甜的、細(xì)細(xì)的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”
一個(gè)粗獷的聲音響起，甕聲甕氣的�！笆菃眩U筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來(lái)的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個(gè)有趣的夢(mèng)哪！”
“我擦掉錯(cuò)字怎么啦！”又是那個(gè)甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個(gè)尖細(xì)的“鉛筆”沉默了一會(huì)，可那個(gè)“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時(shí)候，你為什么老用你那個(gè)又肥又大的`身子壓著我？你舒服了，我呢？”
又有一個(gè)媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”
“哇嘰啦呱……。”七嘴八舌的聲音……
我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時(shí)誤會(huì)也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時(shí)，一片寂靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
清風(fēng)徐來(lái)，蟋蟀反復(fù)唱著，古老的歌謠，樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著，所有的事物都睡著了，唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛，萬(wàn)般寂靜，忽然，一聲聲爭(zhēng)吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽，原來(lái)是小主人---明明，文具里的伙伴們?cè)跔?zhēng)吵。
只見鉛筆哥哥驕傲的站出來(lái)，他兩手叉腰，挺直身子，跺著腳，氣勢(shì)洶洶地說：“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手，沒有我，小主人是沒法兒寫字的。再說了，小主人今天被老師夸獎(jiǎng)，可都是我的功勞！”這時(shí)，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺著腳喊道：“你這個(gè)驕傲的家伙，你難道沒有寫錯(cuò)字的時(shí)候嗎？當(dāng)你犯糊涂時(shí)，是我把你寫錯(cuò)的字消除了的`。我的身體遍體鱗傷，還不是因?yàn)槟悖�！沒有我，小主人的本子上可都是錯(cuò)字，錯(cuò)題啊！”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆，狠狠的瞪了他們一眼：“你們兩個(gè)不自量力的家伙，如果沒有我的幫助，鉛筆你畫出來(lái)的直線歪歪扭扭，簡(jiǎn)直不堪入目啊！而橡皮卻會(huì)因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線就不費(fèi)吹灰之力的功夫就畫好了……”這時(shí)，文具盒里的騷動(dòng)更大了，文具盒里的伙伴們你一言我一語(yǔ)的說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……
他們正熱火朝天的爭(zhēng)執(zhí)者，這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的說到：“你們各有長(zhǎng)短之處，小主人不能離開任何一人的幫助，你們要團(tuán)結(jié)合作！”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下了高傲的頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
夜深了，人們都進(jìn)已入睡，文具盒里卻展開了一陣激烈的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)，文具盒里的文具在比誰(shuí)的能耐大。首先發(fā)言的是可擦筆："我的能耐最大，我寫的字如果錯(cuò)了不僅可以擦掉而且還很環(huán)保呢。"
摩易擦不屑地說："喂，可擦筆，如果沒有我，你的字能被擦掉嗎？所以，我的能耐最大。"鉛筆聽了很不服氣："摩易擦，你只能擦可擦筆的字，不信，你來(lái)擦我寫的字��！"摩易擦試了試，果然沒擦掉，就沮喪的回到了自己的位置。
這時(shí)，橡皮擦得意的對(duì)鉛筆說："嘿，小子！沒有我，你的錯(cuò)字能被擦掉嗎？"聽了這番話，鉛筆的臉漲得通紅通紅得，像一個(gè)紅蘋果似的。輪到中性筆發(fā)言了，它不屑的對(duì)橡皮擦說："你說這話為時(shí)尚早了吧，你有能耐把我寫的字擦掉試試？我寫的字不會(huì)像可擦筆一樣顏色變淺，也不會(huì)像鉛筆一樣輕易擦掉！"鉛筆想想好像也對(duì)，只好閉上了嘴巴。
此時(shí)改正帶發(fā)話了："中性筆，你可真逗！如果沒有我，你的.錯(cuò)字還不知道怎么搞哩！"大家吵的面紅耳赤，十分激烈。
鉛筆盒聽到大家的爭(zhēng)吵，心平氣和地對(duì)大家說："你們都別吵了，每個(gè)學(xué)習(xí)工具都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都很重要，我們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，大家要團(tuán)結(jié)一致才能給小主人提供學(xué)習(xí)上的幫助啊"聽到這里，每一個(gè)文具都羞愧的低下了頭。
從此，文具盒里再也沒有了爭(zhēng)吵聲。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
我們生活中離不開各種各樣的文具，它們就像光一樣照著我們，如果我們的生活離開了它們，我們應(yīng)該怎么辦呢？
時(shí)間一天天流逝，文具用完的也不用了，因?yàn)樗鼈兊闹魅碎L(zhǎng)大了。所以這些文具也一天天的爭(zhēng)吵著，主人最需要誰(shuí)？首先發(fā)言的是鉛筆說：”你們誰(shuí)都比不過我，主人只要離開我就會(huì)被老師說，所以主人最需要我。”
鉛筆的話讓站在一旁的橡皮很生氣，這有什么了不起，如果主人寫錯(cuò)了字沒有我，主人就不能把字寫好了，主人最需要我。
橡皮說的話，讓旁邊的鋼筆很不服氣地說：”你橡皮有什么用？主人一寫作文作業(yè)就會(huì)用到我，你們說：”就憑你們兩個(gè)，主人要是用你們兩個(gè)寫作業(yè)，主人的老師一看拿鉛筆寫的.，還不讓主人重寫，主人最需要我。
鋼筆說的話，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地說：”鋼筆你說什么��？如果到了考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是直接劃了，老師就會(huì)因?yàn)橹魅说木砻媾K減分，主人要是沒有我，主人就沒有分兒。所以主人最需要我，它們誰(shuí)也不讓步，它們的聲音越來(lái)越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了，一問才知道是在爭(zhēng)誰(shuí)是主人最需要的文具？文具盒伯伯說：”你我各有長(zhǎng)處和短處，不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，你們聽懂了嗎？”大家一起說：”聽懂了”，文具盒伯伯我們會(huì)把你的話記在心中。從此以后，它們一心一意的為主人盡心盡力。
我通過這一篇小故事知道了，做人不要拿別人的長(zhǎng)處去比別人的短處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖�？次业纳聿�，又細(xì)又長(zhǎng)�！毕鹌]有搭話，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆不服氣了，大聲訓(xùn)斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問題，好大膽。不過，你也是永遠(yuǎn)比不過我的。我能讓主人寫出整潔規(guī)范的字，你呢，只會(huì)消除主人一筆一畫寫出的好字。說起來(lái)，你就是一個(gè)沒用的東西�！毕鹌み�是沒有搭話，只是默默無(wú)聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道：“我不會(huì)放過你的，我一定要好好教訓(xùn)你�！痹捯魟偮�，鉛筆也走了。
第二天，鉛筆和橡皮的主人買回來(lái)雙面膠，鉛筆又有主意來(lái)整橡皮了。鉛筆偷偷的把主人的`雙面膠撕了一點(diǎn)兒，在橡皮換衣服時(shí)，把雙面膠貼在了它的床上，橡皮并沒有發(fā)覺到。等它換好了衣服后，就上床睡覺了。
第三天上午，主人要用橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個(gè)大洞。這一切，鉛筆都看見了，在心里樂呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個(gè)死肥子，別在我這里裝了哼！”這一次，橡皮回應(yīng)鉛筆：“你不要得意，你總有一天會(huì)被削光的�！�
不久之后，橡皮的話靈驗(yàn)了。鉛筆已經(jīng)被主人削光了，主人把鉛筆頭當(dāng)垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒變。
驕傲是不好的。如果及時(shí)改正，就不會(huì)越走越深，我們應(yīng)該做一個(gè)像橡皮一樣謙虛低調(diào)的人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
夜深人靜的黑夜里，文具盒里面的文具們都沒有睡覺，它們都在討論著誰(shuí)是它們的老大。
鉛筆小弟搶著說：“書畫大賽那天，要不是我，小主人還會(huì)得到第一名嗎？所以我的功勞最大�！毕鹌じ绺绲靡庋笱蟮卣f：“要不是我把你寫錯(cuò)的字像灰塵一樣掃掉，那么主人也就不會(huì)得到第一了，我的功勞比你大�！本砉P刀不甘示弱地說：“我的`功勞比你們倆都要大，要是鉛筆粗了或者斷了，那么誰(shuí)來(lái)削？所以我的功勞是最大的�！边@時(shí)，一直沒有說話的尺子終于開口了，它面紅耳赤地說：“考試的時(shí)候，我可以幫小主人量線段、連線和劃線，我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大�！本瓦@樣，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。突然，小主人被吵醒了，聽見文具盒里有聲音，打開一看，原來(lái)是文具們?cè)诔臣�。小主人怎么勸也不聽，于是，他想到了一個(gè)辦法，說道：“明天我考試，只要誰(shuí)做得好，誰(shuí)就是老大�！蔽木邆兺饬�。到了第二天考試的時(shí)候，小主人寫錯(cuò)了，橡皮連忙跑上去，滾了一下，把錯(cuò)別字擦掉。量線段的時(shí)候，尺子很聽話，一動(dòng)不動(dòng)地給小主人量線段。到了第三天，成績(jī)出來(lái)了，小主人考了100分，開心極了。回家后，他對(duì)文具們說：“你們都是老大，少了誰(shuí)都不行�！�
從此以后，它們一起團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，和睦相處。
老師點(diǎn)評(píng)：這篇文章，作者通過合理的想象將故事敘述得有聲有色，全文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)緊湊。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
一天晚上，小主人的筆盒里傳來(lái)了一陣吵鬧，原來(lái)是粘膠圓圓和橡皮擦方方在比誰(shuí)的同伴多呢！
圓圓得意地說：“我的同伴可多了！你看，桔子、西瓜、燈籠就連太陽(yáng)、月亮、地球都是圓的�！狈椒讲桓适救醯卣f：“我的同伴才多呢！手機(jī)、書本、報(bào)紙、文具盒就天安門廣場(chǎng)也是方的�！彼麄儌z你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。過了一會(huì)兒，聲音越來(lái)越小，漸漸的，他們倆都睡著了。
圓圓做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)到了上帝。面慈心善的上帝告訴圓圓，他可以滿足圓圓一個(gè)愿望，圓圓咬牙切齒地說：“希望世界上所有的東西都是圓的�！鄙系劭扌Σ坏玫貪M足了圓圓的愿望。
圓圓回到城市，發(fā)現(xiàn)到處都是自己的同伴，他開心極了，可是不一會(huì)兒，麻煩來(lái)了：冰箱變成了圓的，在房子?xùn)|滾西撞，所有的家具都遭了殃。房子也因?yàn)樽兂闪藞A的'到處滾動(dòng)，結(jié)果兩幢房子撞在了一起。人們摔的摔，傷的傷，世界猶如煉獄一般，圓圓后悔極了。
方方也進(jìn)入了美夢(mèng)，碰到了上帝，和藹可親的上帝同樣滿足了方方想把所有東西都變成方形的愿望。
方方蹦蹦跳跳地來(lái)到一間小院。小院里孩子們正在踢足球�？墒亲闱蚴欠降�，它笨拙地在地上滾來(lái)滾去。方方走出了小院，看到了一輛小汽東忽高忽低地極其緩慢地行駛在馬路上，因?yàn)樗械男∑囕喿诱呤欠降�，剎不住人，馬路上到處都是車禍現(xiàn)場(chǎng)。人們死的死，傷的傷，哭喊聲此起彼伏。方方崩潰地大喊：“變變變”
圓圓被方方驚醒了，他推醒方方，問：“為什么一直大叫變變？”方方不好意思地把剛才的夢(mèng)講給了圓圓聽。圓圓聽后，也把剛才的夢(mèng)講給了方方聽。圓圓和方方也都明白了一個(gè)道理：圓有圓的特點(diǎn)，方有方的特點(diǎn)，圓和方在一起才更完美。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天，文具盒中鬧翻了天，各種文具都關(guān)心一個(gè)問題，誰(shuí)的用途最大？
首先出場(chǎng)的是橡皮，橡皮沒什么可說的，它支支吾吾的說：“我不知道我有什么用�！便U筆頓時(shí)嚷嚷了起來(lái)，“沒本事那我告訴你，你就只能被人用來(lái)擦來(lái)擦去。而我就和你們不同了，我可以用來(lái)書寫和畫畫，畫出來(lái)的畫漂亮極了！”聽到這里，鋼筆臉上掛不住了，它說：“哎，兄弟大話不要說過了呀，雖然你們鉛筆能寫出漂亮的字，我們也不是吃素的啊，我們也可以寫出好字，雖然我們繪畫技術(shù)趕不上你，但我們可以換水，墨水沒了的時(shí)候可以加墨。你們鉛筆就不行了吧，你們只是一次性的。這次冠軍非我莫屬。”
格尺終于出面了，說：“別得意太早了，還有我呢，我的用途比你們多多了。我既可以測(cè)量長(zhǎng)度。也可以測(cè)量角的`風(fēng)度，最厲害的是我們畫的直線。我才不要像橡皮老弟一樣，擦掉一層又一層的皮，怪痛的�！�
鉛筆和鋼筆又不同意了，說：“還是我們用途廣。”它們誰(shuí)都不讓誰(shuí)，掙的面紅耳赤。這時(shí)，橡皮眼淚汪汪的說：“我可以改正你們的錯(cuò)誤。”
剎那間，文具盒中鴉雀無(wú)聲，沉默了很久很久。
不知什么時(shí)候，文具盒說話了；“朋友們，你們知道嗎？每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，但，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，只有團(tuán)結(jié)在一起，相互彌補(bǔ)自己的不足，才能使這個(gè)集體更加完美�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
文具盒里有一群有趣的小伙伴，他們分別是：鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上，大家都入睡了，四處?kù)o悄悄的，只有書包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著，真是熱鬧極了。走近細(xì)聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第一個(gè)說話的是鉛筆弟弟，他驕傲地說：“我的`功勞可大了。小主人學(xué)寫字時(shí)，就離不開我。我還幫助小主人，考過一百分呢！”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐，她氣呼呼地說：“鉛筆小弟，我比你的功勞還大呢！主人一到六年級(jí)都離不開我呢！”第三個(gè)開口的是卷筆刀哥哥，他說：“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的頭變粗了，我就會(huì)把它再變尖，這樣它才能寫出漂亮的字�！钡谒膫�(gè)是橡皮姐姐，她不服氣地說：“切，你們那算什么，你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫錯(cuò)了字，都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí)，我不知道為主人解決了多少問題呢！”
在這種爭(zhēng)吵下，誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說：“誰(shuí)的功勞都不容小覷，你們要安心幫助小主人解決問題才行�！迸赃呅〉妒迨逭f：“是呀！鉛筆盒爺爺說的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了，要安心幫助小主人解決問題才是。要說功勞最大，肯定是鉛筆盒爺爺，他每天都在保護(hù)你們，就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞，就爭(zhēng)吵不休，你們覺得好嗎？”聽了這話，文具盒們羞愧地想：我們要團(tuán)結(jié)，不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。
從此，文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問題了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
今天深夜，我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)。
首先開口的是自動(dòng)筆：我是主人最心愛的文具，那時(shí)候，她可求了媽媽很久，才把我買下來(lái)了，所以她最珍惜我。說完，自動(dòng)筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說：你可別瞎說了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽了鉛筆蓋的話，氣得直跺腳：要是沒有我，你有什么用？而且在自動(dòng)筆沒來(lái)之前，主人從來(lái)不把我借給別人，還時(shí)不時(shí)給我打扮一下，所以我才是主人最心愛的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙著給我補(bǔ)衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說。你們都別吵了，你們誰(shuí)比得過我？我可是小主人從一年級(jí)用到了三年級(jí)，我陪伴她的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我和她的感情最深！
就這樣，文具盒里的`文具們，你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來(lái)。
這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業(yè)都寫不了，變得著急起來(lái)，連忙開了個(gè)緊急會(huì)議：你們快停戰(zhàn)吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長(zhǎng)處，可不能這樣子爭(zhēng)吵下去了！文具們聽了小主人的話，都羞愧地低下了頭：我們知道錯(cuò)了！
從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)了。
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