- 文具的爭吵作文 推薦度：
- 文具的爭吵作文 推薦度：
- 文具的爭吵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（必備）文具的爭吵作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的文具的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具的爭吵作文1
夜深人靜，家里此時安安靜靜的。文具盒中卻傳來一陣爭吵。
鋼筆得意地說：“我覺得在這個文具盒中，論功勞，我最大，是我讓小主人寫出了一手漂亮的字�！便U筆不服氣地說：“憑什么是你的功勞最大，我可不像你，又要吸墨，筆尖又容易摔壞，我就只要削一削，就好寫了�！薄罢l說的？你鉛筆也太狂妄自大了，如果沒有我橡皮擦，小主人估計(jì)早就把你扔了�！毕鹌ぴ谂赃叢粷M地說。“你們難道忘了上數(shù)學(xué)課的時候，老師若是要求同學(xué)們畫線段，如果少了我尺子，線畫不直，鐵定會被老師罵一頓�！�
紅筆見它們吵架吵得歡，也在一旁起哄：“老師要求同學(xué)們自己在手機(jī)上對練習(xí)冊上的`答案，要是少了我紅筆，老師第二天肯定會生氣。我覺得我的功勞最大。”“明明是我好不好？”勾線筆大聲說，“美術(shù)課上，若不是我?guī)托≈魅斯淳�，估計(jì)小主人畫的畫就不會像現(xiàn)在這樣漂亮�！�
彩筆生氣極了，大聲地對勾線筆說：“才不是呢，我問你，美術(shù)課上，是彩筆用得多還是勾線筆用得多？而且，我看小主人平常也沒用過你，就是上美術(shù)課時拿出來畫一畫，用得最多的可是我們彩筆！”
文具們你一言我一語，吵得十分激烈。
文具盒姐姐被一陣陣爭吵聲吵醒了，嚴(yán)厲地對文具們說：“俗話說‘尺有所長，寸有所短�！魅擞懈魅说膬�(yōu)點(diǎn)，同時也各有不足，我們?nèi)羰悄米约旱膬?yōu)點(diǎn)和別人的不足比較，就只會看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而看不到自己的不足。”
文具們聽了文具盒姐姐的訓(xùn)斥后，一個個都沉默不語，房間里恢復(fù)安靜。
文具的爭吵作文2
在一個夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵，仔細(xì)一聽，原來，他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。
鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬。”
“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對�！变摴P囊在一旁反駁道。
“你們說的都不對，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去，還不是靠我來改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。
“我的'本領(lǐng)最大，”鋼筆說。
“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。
“什么呀，你們說的都不對，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。
最后他們越吵越兇，竟然動手打了起來。
旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰能在本子上寫出字，誰的功勞就最大�！�
試了好一會兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個人你看看我，我看看你，誰也不說話了。
尺子語重心長地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。
從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。
文具的爭吵作文3
“我的老腰�。 薄鞍ミ�，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開交了。
尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫，以前的整潔，如今卻成了大花貓。”
“我才最苦！”橡皮痛苦地說：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的，我都開始幻想我不在這世界上活著了。感覺身體被主人掏空了�！�
“你們都沒有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說，現(xiàn)在又把我咬成兩段，還要時不時把我的筆芯抽出來折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現(xiàn)在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來的那天，我看見了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”
大家聽了小鉛筆的`話都更加地討厭小主人了。
如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛護(hù)文具，不讓文具傷心，做一個合格的主人！你們說呢？
老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨(dú)特新穎，頓時讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛護(hù)學(xué)習(xí)用品的行為進(jìn)行諷刺，同時呼吁大家愛護(hù)文具。真棒！
文具的爭吵作文4
深夜，琳琳的房間里傳出了爭吵聲。怎么回事？原來文具界的人在爭論誰最厲害。
鉛筆姐姐說，‘看看我，我對我的主人有多重要。沒有我，我的主人不能寫作。說完驕傲地轉(zhuǎn)了一圈�！澳銈冞@些老式鉛筆已經(jīng)過時了，”自動鉛筆說。我們現(xiàn)在是社會的主力軍。我們不僅外形美觀，而且非常方便，不用像你的鉛筆一樣剪。像你這樣的老式東西早就應(yīng)該從這個世界上消失了。還在得意的鉛筆，氣得綠了。這時，橡皮擦說：‘你們都錯了，我是最棒的.。沒有我，主人寫錯字怎么辦？我不是來清理錯別字的。橡皮擦說這話的時候，鋼筆和圓珠筆都不服氣：‘小師傅現(xiàn)在五年級了，最重要的是不要把油筆練好。“不管誰長大了，仍然用鉛筆寫字，”鋼筆和圓珠筆相互呼應(yīng)，反駁了自動鉛筆說的話。所有文具都說是最好的。然后鉛筆盒爺爺說：‘別爭了，聽我說�！U筆盒爺爺清了清嗓子，說：‘你來比賽在白紙上畫畫啊兄弟，誰畫的最美誰就是最好的。文具都同意了。
比賽開始了。先來看看鉛筆妹。鉛筆姐剛開始畫的挺好，后來錯了，想刷，但是刷不干凈。相反，她越來越臟，最后不得不放棄。自動鉛筆的姐姐的鋼筆上有一塊橡皮，但是她犯了一個錯誤，想擦，但是她留下了很多痕跡。畫完之后白紙上滿是痕跡，一點(diǎn)都不好看，最后放棄了。橡皮擦更厲害。他根本不會畫。他只能擦，就放棄了�？粗粋�個放棄的文具，鉛筆盒爺爺說，‘你明白嗎，你們每個人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你們每個人都不是完美的，所以你要團(tuán)結(jié)起來，集中每個人的優(yōu)點(diǎn)，這樣你才能畫出漂亮的畫。’文具聽了這話，羞愧地低下了頭。最后，他們團(tuán)結(jié)一致，終于畫出了一幅美麗的圖畫。
文具的爭吵作文5
最近小屈郁悶極了，因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了，媽媽讓他丟一支筆�！肮P迷”小屈當(dāng)然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見吧：
胖嘟嘟（自動鉛筆）高興地說：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫字呢？”小屈一聽：嗯，對，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）里。
忽然，圓先生（圓珠筆）又來了，文質(zhì)彬彬地說：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說：“第一個被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說：“為什么？為什么？我以前的功勞可不小��！”小屈郁悶地說：“你已經(jīng)不太用了，當(dāng)然要落伍噢！”
Miss鋼小聲地說：“小主人也少不了我�。”热缯f家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的！沒了我主人就……就……就要挨批，半天就是個挨批嘛�。┬∏X得Miss有道理，就讓她回家了。
最后兩頭蛇（記號筆）來了，他是鉛筆盒的`“老大”，他深沉的說：“嗯，嗯，我就是更應(yīng)該留在家里了！沒有我小主人的預(yù)習(xí)就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛！小屈一想，對了，兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說是不是？”筆筆們異口同聲地說：“是的，‘長官’！”
小屈看了看，只好無奈地把圓先生“請”到了外面，還“表揚(yáng)”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……
文具的爭吵作文6
從前有一個小男孩，他有一個與眾不同的文具盒，因?yàn)槔锩娴奈木邥f話，因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧，爭吵不斷。
有一天晚上，它們又開始爭吵，鉛筆先開始生氣地說：“你們都沒有我辛苦，我每天累的眼冒金星，我應(yīng)該當(dāng)大哥！”說完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子，不服氣地說：“鉛筆你還好意思說，我每天辛辛苦苦，擦完這個痕跡擦那個，我擦的還不是你的痕跡嗎？每天累的要酸背疼的，你還好意思說你當(dāng)大哥，大哥有你這么殘害同胞的��！”橡皮說完，生氣地指了指鉛筆，又指了指它被擦的不堪入目的身體，流下了淚水。鋼筆走出來，看起來非常生氣，它指著墨水瓶，怒火沖天地說：“你這個破瓶子，主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作，你可好，把我的衣服弄得亂七八糟，你真是個“破壞大王””�。∥艺嫦氚涯闼撼伤槠�。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子，害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道：“我不是有意要弄壞你的衣服的，是主人搖我的時候力氣太大所以才會弄臟你的衣服。”“我不管，你弄壞我的衣服的'，別老是拿主人保護(hù)你！”鋼筆一臉無賴地說。墨水瓶看鋼筆這般無賴，委屈地抹起眼淚來了。小男孩聽到隱隱約約地哭聲，跑下床來看，裝著老師的口吻說：“你們不要爭吵了，不就是都爭著當(dāng)老大嗎？你們誰都不是萬能的，只有互相合作，互相幫助，俗話說，廚師補(bǔ)不好鞋，鞋匠也烙不好餅！”大家聽到主人的話，都不意思的低下頭。鋼筆首先對墨水瓶說：“墨水瓶，對不起，我剛才那樣說不對，你不要生氣啦�！薄皼]關(guān)系了，我們以后還是好朋友�！贝蠹叶脊匦ζ饋怼�
從此以后，大家你幫我，我?guī)湍悖_開心心的生活在一起。
文具的爭吵作文7
文具盒里的小住戶們一向關(guān)系很好，直到有一天，突然一陣爭吵聲……
只聽膠帶大叔粗聲粗氣的說：“我的本領(lǐng)最大，主人寫錯了字，用我一粘，錯字就全部掉光光，所以我就是你們的老大�！�
“得了吧，你長的難看不說，你粘字的時候都會把作業(yè)本粘掉一個大窟窿，因?yàn)槟氵@樣小主人都被老師批評了好多次了。你看看我，輕輕一涂，就把錯字蓋住了，還不會破壞作業(yè)本。所以，老大應(yīng)該是我才對�！边@是修改液妹妹尖細(xì)的'聲音。
可是鋼筆姐姐不愿意了：“如果小主人不寫錯字呢？你們兩個有什么用處？老大是我才對。”
鉛筆大姨不甘示弱的說：“鋼筆啊，不是我說你，你看看你，你的墨水會弄臟小主人的手，還不好洗�？次遥瑢戝e了以后一擦就很容易掉了�！�
這時橡皮悠悠的接過一句：“如果沒有我，鉛筆你寫錯的時候用什么擦？，所以呀，最終的老大是我呢！”鉛筆大姨被氣得臉一陣青一陣白，差點(diǎn)暈過去。
文具盒被這喋喋不休的爭吵聲給吵醒了，不由的笑了：“你們怎么都這么幼稚，你們的用處是通過對方相互映襯的啊。想一想，如果沒有鋼筆沒有膠帶和修改液的配合，鉛筆沒有橡皮的幫助，寫錯了字怎么辦？再反過來想想，如果沒有鋼筆和鉛筆寫字，要你們膠帶涂改液和橡皮有什么用？”
從此，文具盒里安靜了下來，因?yàn)樗鼈兠靼琢讼嗷ヅ浜�，相得益彰的道理�?/p>
文具的爭吵作文8
深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。
是誰？哦，原來是我的文具們發(fā)生了小磨擦。
鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點(diǎn)用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”
水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支。考試時，我們是小主人的必備品，會出現(xiàn)三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處�！�
尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的`幫手�！�
膠布對黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯，都可以輕而易舉的把錯字除掉，不留下任何痕跡。”
橡皮和膠布一樣，對鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯了，那不是還得用我來擦掉你錯誤的地方？”
文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進(jìn)行勸阻：“你們個個都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”
文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。
文具的爭吵作文9
夜晚，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)�？墒牵�是從這靜靜的夜里聽到了吵鬧聲，原來是文具們在爭吵。
鉛筆驕傲的說：“我是主人最喜歡的文具啦，你看看我，我只要一動身就可以畫出美麗畫。所以，我相信主人是最喜歡我的�！�
鉛筆的這句招來了橡皮擦的憤怒，橡皮擦生氣的說：“我才是主人最喜歡的文具，你畫的那些丑畫我都可以輕易的擦掉！”
“我告訴你，你別以為你可以擦掉我畫的'你就了不起了，”鉛筆憤怒的說“你有本事像我一樣畫出畫啊�！�
“我承認(rèn)，”橡皮擦說“我是不能畫出畫來那你能擦掉筆跡嗎？”
這時，旁邊的尺子被它們的爭吵吵醒，(.)很生氣，也和它們吵了起來。
“我和你們不一樣，你們兩個一個能畫畫，一個能擦筆跡，那有什么了不起的，”尺子說“而我可以量出高度……”
尺子的話還沒說完，旁邊的文具盒爺爺就被吵醒了：“孩子們，為什么這么晚還在這鬧�。俊�
看到文具盒爺爺醒了，就過去想和它評評理，誰是主人最喜歡的文具。
文具盒爺爺知道這件事以后，笑著說：&ldq
uo;呵呵，孩子們。你們各有長處，各有短處。你們每一個文具都是主人最喜歡的，你們每個文具都有不同的特點(diǎn)，知道嗎？”
鉛筆、尺子、橡皮擦聽了，都慚愧的低下頭。
文具的爭吵作文10
有一天，鋼筆爺爺幫助小主人寫完作業(yè)，馬上就回到文具盒里休息，不一會就睡著了。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒了。原來是橡皮、直尺、鉛筆在比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆先說：“是我?guī)托≈魅藢懙拿�，�?dāng)然是我的本領(lǐng)最大。”橡皮聽到不同意了，橡皮說：“要不是我給你改寫錯字，你怎么可能會寫出好文章呢？所以我的本領(lǐng)最大。”直尺聽見了立刻說：“要不是我，小主人怎么能用鉛筆畫出直線呢？所以我的本領(lǐng)最大�！�
這是鉛筆爺爺說你們各自寫一篇作文，誰寫的最快最好，誰的.本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說：“好！”鉛筆想那么簡單的事，簡直就是小菜一碟。由于太高興，第一個字就寫錯了，急得直打轉(zhuǎn)：有于橡皮只能擦不能寫，半天也沒寫出一個字；直尺只能用來連線，不能用來寫字，所以把紙劃出了一個又一個的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們合作寫一篇作文�！遍_始寫了，鉛筆先寫，寫錯了橡皮來擦，需要劃線的時候，直尺就躺在紙上讓鉛筆畫線。不一會就寫完了。這時鋼筆爺爺笑著說：“這就是團(tuán)結(jié)的力量。”它們相互看了看對方，慚愧的低下了頭。
通過這次爭吵，使它們明白了這樣一個道理。只有團(tuán)結(jié)合作，事情才能做得更好。
文具的爭吵作文11
一天，文具們趁小主人睡著時，偷偷的起來說話。
鋼筆首先發(fā)言：“我的功勞最大，沒有我，小主人就不能寫字。”這時改正帶說話了：“可如果小主人出錯了，還不得我老將出馬嗎？”“嘿！別得意，我還可以打叉呢？”
這時候，書本一起發(fā)出似悶雷滾動的聲音：“我們的功勞最大，高爾基說過；書籍是人類進(jìn)步的階梯……臺燈馬上打斷了書本那滔滔不絕的話語：“在夜晚時，小主人必須點(diǎn)著我才能做事�！薄翱砂滋炷�，你還不是一無是處?”臺燈無言以對，心里只能想著這些書本，看等會誰來對付你。等著瞧吧，不自量力。果然不出所料，過了一會，尺子發(fā)話了，接二連三的，量角器`，三角板同尺子一起說；“我們的功勞可大呢，在數(shù)學(xué)中，畫直線，射線，線段等時，都必須用我們，我們的功勞才是最多的�！惫P袋也發(fā)話了：“我每天背著鋼筆、尺子、改正帶¨¨¨每天把我累得夠嗆的�！�
字典爺爺這時說：“其實(shí)大家的功勞都很大，人們不能缺少你們中的任何一個，大家應(yīng)該互相合作，為人們做更多的'貢獻(xiàn)�！甭犃俗值錉敔�?shù)脑�，他們慚愧極了。他們都暗自下決心同心協(xié)力為小主人服務(wù)，小主人好像明白了他們的心意，在夢中笑了。
從這個故事中，我明白了：我以后要和同學(xué)們好好地相處，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，這樣才會更加優(yōu)秀。
文具的爭吵作文12
在一個幽靜的夜晚，忽然傳來了一陣陣爭吵聲，噢！原來是文具盒里的文具在吵鬧��！
鉛筆正躺在文具盒里，傲慢地說：“伙伴們，咋們來比比誰的本領(lǐng)大。噢，不用比了，當(dāng)然是我了！如果主人沒有了鉛筆我，就會寫不了作業(yè)，就會挨老師的罵，所以主人不能沒有了我�！便U筆話音還沒落，橡皮就搶著說：“呵呵，笑死我了，如果主人沒有我，寫錯字了怎么辦？所以還是我本領(lǐng)大！”“唉，你們不懂��！如果主人沒有我，鉛筆就沒用了，主人就寫不了作業(yè)，這樣橡皮自然沒用了�！本砉P刀驕傲地說。就這樣，它們你一句我一句，你一言我一語地吵個不停。鉛筆對橡皮和卷筆刀說：“你們走吧！反正你們也沒用，在這干嘛？走你們的！”橡皮卷筆刀聽了，氣呼呼地走了。
第二天，主人代表班級去比賽。主人坐好沒一會兒，試卷發(fā)下來了，主人急忙拿出鉛筆盒，拿出鉛筆答題了。開始很水利，這時主人寫錯字了，他打開鉛筆盒，橡皮居然不翼而飛，主人很著急，正在找橡皮呢！鉛筆也跟著著急，它小聲地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出來幫幫忙��！”可沒有人回答它，它突然想起，昨晚是我趕走它�。≈魅酥缓冒彦e誤的答案畫去，在旁邊寫了正確的`答案。主人繼續(xù)寫著，突然咔嚓一聲，噢！鉛筆斷了，主人拿出鉛筆盒，卷筆刀也不翼而飛，主人比上次更著急，鉛筆也小聲喊道：“卷筆刀老兄，快出來幫個忙吧！”可是還是沒有人回答它，它這時也想起了是自己把卷筆刀趕走的�。°U筆慚愧極了。
晚上，鉛筆去找橡皮和卷筆刀，并道歉了，它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。
這時，鉛筆盒對它們說：“每個人都有自己的長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，要取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能取得成功。”
文具的爭吵作文13
從前，有一支鉛筆和一塊橡皮，他們都有自己的活干，相處的很好。
有一天，鉛筆和橡皮他們?yōu)榱吮日l的功勞最大發(fā)生了爭吵。鉛筆驕傲說：“我可以讓主人寫字，所以說我的功勞最大！”橡皮生氣說：“我可以幫主人擦掉錯別字，所以我的功勞才是最大的！就這樣他們兩沒完沒了的吵了一個晚上，第二天，橡皮生氣走了，在家里留了一封信，上面說：“我走了，我不回來了�！碑�(dāng)鉛筆看到了這封信之后，他說：“你終于走了，終于沒有人和我搶功勞了�！�
這時，突然出來了一位老人，他說：“你不應(yīng)該和橡皮吵架，你們倆的功勞都是一樣的.，你們的主人多么喜歡你們，所以你們應(yīng)該好好相處�！便U筆終于知道自己錯了，他心里十分慚愧，就開始去找橡皮。
橡皮出走以后，正在抱怨的時候，眼前也出現(xiàn)了一位老人，老人說：“你和鉛筆都很重要，功勞一樣大，不能因?yàn)橐患∈露ハ酄幊�，趕快回去吧！鉛筆在到處找你呢�！闭f完，老人就不見了。
鉛筆走了好遠(yuǎn)的路，終于遇到了橡皮，鉛筆說：“對不起，是我的錯，我不應(yīng)該跟你吵架的�！毕鹌ふf：“我也有錯，是我的錯。”鉛筆說：“我們和好吧！橡皮說：“好的�！便U筆和橡皮也高高興興的回家了。
從此往后，他們和和睦睦的相處，再也沒有鬧過矛盾。
文具的爭吵作文14
夜深了，屋子里靜悄悄的，小主人睡著了，月亮掛在天空上，星星們眨著眼。這時這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了，原來文具盒里的`文具們吵成了一團(tuán)。
這起初是鋼筆大哥站出來指著文具們說大話：“你們這群菜鳥文具還想和老子比？沒門！”文具們可不樂意了，異口同聲地說：“我們比你強(qiáng)�！贝蟾珧湴恋卮蠛�，“自從到三年級以后，我就是小主人的主要文具了，你們都不如我�！边@時文具們把修正帶妹妹推出來，修正帶妹妹害羞地說：“我可以把你寫錯的字修掉，所以小主人也……”“你用完了要再買，我的墨用完了，吸一下就行了！墨水比修正帶便宜多了！”
“鉛筆大爺閃亮登場！”只聽一聲大叫，鉛筆也從文具盒里飛了出來。他抬著頭，挺著胸，來到正中央喊道：“你們都別得意，要是都用鋼筆寫字，上數(shù)學(xué)課肯定被罵死，而且沒有我的話，小主人能寫一手好字嗎？”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來，他大聲地對鉛筆說：“要知道你寫錯了字，只有我能救你！”
這天晚上，所有人都沒睡好，個個肚子里火冒三丈。第二天，小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語文考試時，鋼筆大哥寫錯了一個字兒，修正帶妹妹坐在一邊看書，數(shù)學(xué)考試時鉛筆遇到了連線問題，但尺子躺在一邊睡大覺，后來小主人沒考好試，他們很難過。
最后，文具盒爺爺對他們說：“你們要是不吵架，團(tuán)結(jié)一致的話，小主人這次一定能考高分。”文具們覺得很自責(zé)，都低下了頭。
文具的爭吵作文15
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
“咚咚，咚咚�！�
咦？我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒，“什么聲音？”我疑惑地想，“莫不是家里有老鼠？”想到這里，我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆，鉛筆，別把小主人吵醒啦！”我悄悄抬起手，攏在耳邊，仔細(xì)地聽。
“知道啦！尺子�！睆你U筆盒里響起一個甜甜的、細(xì)細(xì)的嗓音。
我在心里悄悄地想：“哦，這應(yīng)該是鉛筆吧？……”
一個粗獷的.聲音響起，甕聲甕氣的�！笆菃眩U筆，別吵醒了小主人！”
“哼！橡皮，白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下，“呀！真疼！我還以為是個有趣的夢哪！”
“我擦掉錯字怎么啦！”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細(xì)的“鉛筆”沉默了一會，可那個“尺子”說話了：“還有還有，小主人把我們放在書包的時候，你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我？你舒服了，我呢？”
又有一個媽媽般慈愛的聲音：“好了好了，大家都不要吵了，就不能和諧一點(diǎn)嗎？”
“哇嘰啦呱……�！逼咦彀松嗟穆曇簟�
我扒開被子說：“大家都安靜一下，同是文具，有時誤會也很正常，都互相理解，和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦！”頓時，一片寂靜……
【文具的爭吵作文】相關(guān)文章：
文具的爭吵作文03-04
文具的爭吵作文09-29
文具的爭吵作文11-11
爭吵的文具作文03-27
文具的爭吵作文06-30
文具的爭吵作文[經(jīng)典]10-06
[精選]文具的爭吵作文10-08
文具的爭吵作文（經(jīng)典）09-21
【精選】文具的爭吵作文11-12
文具爭吵作文03-15