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文具爭(zhēng)功作文

時(shí)間:2023-12-02 14:26:44 狀物作文 我要投稿

文具爭(zhēng)功作文15篇[精品]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文具爭(zhēng)功作文,歡迎大家分享。

文具爭(zhēng)功作文15篇[精品]

文具爭(zhēng)功作文1

  在一個(gè)夜晚,文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

  文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥,它們要比一次誰最有用,鉛筆妹妹說:“我比你們誰都有用,很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來寫字!”橡皮弟弟大聲地說:“你算什么呀!我是最有用的.,你要是寫錯(cuò)了,主人還是得用我!”就在這時(shí),主人拿起了鉛筆妹妹,鉛筆妹妹說:“你們看,我是最有用的!”過了一會(huì)兒,主人拿起了橡皮弟弟,橡皮弟弟驕傲地說:“還是我有用吧!”鋼筆哥哥不服氣地說:“你們都不是最有用的,你看,每當(dāng)主人參加鋼筆書法展覽時(shí),都是我先出場(chǎng)的!”格尺姐姐憤恨地說:“我是最有用的,主人畫直線時(shí),我肯定能幫主人的忙!”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里,主人拿起了格尺姐姐,格尺姐姐自豪地說:“看,畫直線時(shí)就是要用我!”不一會(huì)兒,又拿起了鋼筆哥哥,鋼筆哥哥心里想:我肯定是最有用的!主人下課了,主人把所有的文具都裝回到了文具盒里,他們又爭(zhēng)吵了起來,這時(shí),文具盒媽媽說:“你們別吵了,其實(shí)吵也不能解決問題,我可以告訴你們,各有各的長處,要學(xué)會(huì)謙虛呀!”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

  無論是什么事,吵是不能解決辦法的,要學(xué)會(huì)謙虛。

文具爭(zhēng)功作文2

  夜深了,大家都睡著了,可是小紅書包里卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮,尺子,鉛筆和水彩筆在爭(zhēng)論誰的功勞大,他們吵得不可開交。

  鉛筆妹妹穿著粉紅色的衣服,急忙說道:“我的身材最苗條,而且寫字畫畫,小主人都離不開我,所以我的功勞最大!

  戴著藍(lán)色帽子的橡皮哥哥,拍著胸脯說:“哼,你寫錯(cuò)字還不是讓我?guī)兔,害得我白白的皮膚變得這么臟,若不是我,小主人的.本子就不會(huì)像現(xiàn)在這樣干凈整潔了,所以我的功勞最大。”

  尺子弟弟穿著透明的上衣叫道:“如果沒有我,連線時(shí),線條也不會(huì)筆直,所以我的功勞最大!

  五顏六色的水彩筆姐姐說:“每次畫畫,小主人都會(huì)用到我,不然畫出的畫只有黑色,小主人也不會(huì)受到老師表揚(yáng),所以我的功勞最大!

  他們吵得面紅耳赤,互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對(duì)他們說:“你們別吵了,你們都各有所長,要不是你們,小主人也不會(huì)考100分,我們要團(tuán)結(jié)才對(duì)!

  文具們聽了都慚愧地低下了頭,從此團(tuán)結(jié)起來,再也沒有爭(zhēng)吵過。

文具爭(zhēng)功作文3

  聽說小主人去參加作文比賽并且取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),文具盒里得文具們都樂開了花。等到夜幕降臨,小主人熟睡時(shí),文具盒里開始了一場(chǎng)慶功會(huì),大家歡天喜地,互相擁抱,發(fā)出陣陣歡呼聲。

  可是參加比賽得三個(gè)文具—鉛筆、卷筆刀、橡皮可不太高興,因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)論誰的功勞大。鉛筆搶先宣布:“這次比賽全都是我的功勞!沒有我,小主人怎么可能寫出那么漂亮得字呢?而且我越來越矮了,這可是我犧牲了自己換來的小主人得成績(jī)!薄澳愫f!”卷筆刀反駁道,“我的功勞才最大。是我費(fèi)盡力氣把你削尖,小主人才挑上你的.,沒有我,你就是段木頭。我都快被你的木屑嗆死了,肚子里全是你得垃圾!便U筆和卷筆刀你一言我一語,吵得不可開交。一旁得橡皮也忍不住了,大聲嚷道:“你們都比不過我!沒有我,你們寫錯(cuò)的地方誰來幫你們修改啊?你們看看,我的頭都被擦小了一圈,我可是付出了生命的代價(jià)呢!”三個(gè)文具爭(zhēng)來爭(zhēng)去,互不相讓。

  這時(shí),文具盒爺爺聽了他們的話生氣了,教育他們:“這有什么好爭(zhēng)的?鉛筆可以讓小主人寫出漂亮的字,但時(shí)間一長筆芯就變粗了,卷筆刀就可以幫助他。寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮可以矯正錯(cuò)誤,讓小主人有訂正的機(jī)會(huì)。你們是個(gè)整體,缺一不可。 

  三個(gè)文具聽完后,若有所思。從那以后,他們?cè)僖膊粻?zhēng)功了,大家一起努力,幫助小主人寫出許多更美更好的作文。

文具爭(zhēng)功作文4

  一天,小明家里的文具熱鬧了起來。原來,它們是為了慶祝主人這次期末考試得了全班第一名。可在這時(shí)不知誰問了一句,你們說這次住人考第一名誰的功勞最大呢?這下可亂了套了,因?yàn)樗鼈兌枷霠?zhēng)個(gè)功勞。文具們你一言我一語地說了起來。自動(dòng)鉛筆說:"當(dāng)然是我的功勞最大了,如果沒有我,主人就沒發(fā)寫字,他沒發(fā)寫字就只好交白卷了。"橡皮接自動(dòng)鉛筆的話茬說:"你的功勞還最大?要不是你調(diào)皮,主人就不會(huì)寫錯(cuò)字,可主人寫錯(cuò)了字還得我擦,憑什么呀,哼。⒄f著橡皮撅起了嘴。這時(shí),自動(dòng)鉛也開始埋怨自動(dòng)筆:"你還和我爭(zhēng),等你的鉛用完了,還得我支援你,我還虧呢。"鉛筆盒說話了:"你們誰也別和我爭(zhēng),要不是哪天我把你們帶去,你們連考場(chǎng)都進(jìn)不去,那還有資格在這論功勞。"

  正在文具們爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候,小明聽到了它們的吵鬧聲,小明走進(jìn)房間對(duì)著文具們說:"你們都有功勞,你們中間少一個(gè),我都沒發(fā)進(jìn)行考試你們別吵了。"文具們覺的'小明的話有道理,便聽從了小明的話握手言和了。

文具爭(zhēng)功作文5

  午夜12:00的時(shí)候,文具們都打著哈欠醒來了。尺子說:“以前我們家很安靜,今天大家都來熱鬧熱鬧?”橡皮說:“不如就比比誰的本領(lǐng)大!”鋼筆激動(dòng)地說:“沒問題,今天我們就來一決雌雄吧!”說完,文具們個(gè)個(gè)昂首挺胸,像一位位威武不屈的軍人。

  接下來,戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道:“我的本領(lǐng)最大,因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)以前老師都要求用鉛筆寫字!毕鹌げ桓适救,不服氣地嘟噥:“我的本領(lǐng)最大,我能把你寫的字消滅得干干凈凈!薄澳銈z別吵了,”鋼筆喊道:“到了三年級(jí)以后我就正式上崗了,我寫的字,漂漂亮亮,清清楚楚,誰都擦不掉!变摴P橡皮冷冷地說道:“我當(dāng)然能擦掉你啦。”“別以為你個(gè)子高,本領(lǐng)不一定比我強(qiáng),”這時(shí)候,尺子驕傲地說:“你們信不信,我一下子就能拍扁你!”

  文具們誰也不讓誰,我被它們吵醒了!澳銈兌紕e爭(zhēng),依我看,你們的.本領(lǐng)都很大,請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來幫助我取得更好的成績(jī)!蔽木邆兌?xì)g呼起來,一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭(zhēng)功作文6

  從前,有一群非常要好的文具,它們是格尺,鉛筆,橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的,日子過得相安無事,可是有一天,突然吵了起來……

  那天,自以為聰明的小刀對(duì)著大家說:“我們幾個(gè)人誰是最有用的?”話音剛落,大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的.格尺,他洋洋得意的說:“我的獨(dú)特功能想必大家都知道,唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段,作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的說:“沒有我你能畫什么呀?主人手不離我的不是寫就是畫,你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎,論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多,用處也是顯而易見的!”這時(shí),橡皮突然插話說:“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別,讓人看了都惡心。中國的漢字落在你的手里算是倒霉透頂了,還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮,要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦,我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎?誰不都是為你服務(wù)的?”

  在一旁一直沒說話的本子說:“大家都不要爭(zhēng)了,其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具,都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具,才是我們?cè)撚懻摰摹7止げ煌,作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值!”聽到這里大家才恍然大悟,都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭(zhēng)功作文7

  一個(gè)夜深人靜的夜晚,發(fā)生了一件不可思議的事,從文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來是文具們?cè)跔?zhēng)誰的功勞大。

  鉛筆挺直細(xì)長的身子,無比驕傲的說:“我的功勞大,小主人寫作業(yè)的時(shí)候,我在作業(yè)本上走幾步,就寫出一行工工整整的字,再說了小主人上圖畫課的時(shí)候,我畫幾筆,就畫出了栩栩如生的畫,我的功勞大”。

  橡皮叉著腰,氣憤的說:我的功勞大,你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我給你收拾爛攤子,你看,我都瘦了一圈了,我的功勞才最大。

  卷筆刀也不甘示弱,不服氣的.說,鉛筆你太不夠哥們了,你把你的臟衣服脫下來,讓我保管,害的我已經(jīng)鉛中毒了 ,我的功勞才最大!

  水彩筆得意洋洋的說:“鉛筆你別說大話了,要不是我給你加上五彩繽紛的顏色,你怎么能畫出栩栩如生的畫呢?”

  我的功勞最大,我的功勞大……

  這時(shí)文具爺爺被吵醒了,文具們讓文具爺爺評(píng)判誰的功勞大,文具爺爺語重心長的說:“尺有所短,寸有所長,你們各有各的長處,你們要團(tuán)結(jié)合作,幫助小主人學(xué)習(xí)。”聽了文具爺爺?shù)脑,他們都羞愧得低下了頭。

文具爭(zhēng)功作文8

  在一個(gè)夜深人靜的夜晚,我忽然聽到七嘴八舌的爭(zhēng)吵聲,仔細(xì)一聽,原來是從我的書包發(fā)出的爭(zhēng)吵聲,我小心翼翼地把書包拿了過來,悄悄地一看,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。

  驕傲的鉛筆扯開嗓門大聲嚷嚷道:“你們想想,人們每次寫字畫畫的時(shí)候,都得用到我。假如人們沒了我,就會(huì)成了熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。”

  “你每次寫錯(cuò)字,還不是我把你的錯(cuò)字給擦掉,不然的話,紙上早成大花貓了!毕鹌ぜ惭耘卣f。

  “橡皮老弟,你只說對(duì)了一半,要不是我給它畫格子,它字能寫得這么好,這么整齊?”尺子振振有詞地說,“所以功勞最大的是我!

  削筆刀不甘示弱地說:“你這忘恩負(fù)義的鉛筆,你有什么了不起?要不是每次我?guī)湍阆鞯眉饧獾,你能寫出好字來嗎?這功勞應(yīng)該是我最大!

  “住嘴!”紙氣憤地說,“你們吵夠了沒有?要是沒有我,你鉛筆削得再尖,往哪兒去寫。裤U筆不得寫,你橡皮還有擦的嗎?你尺子往哪里畫呀!你們說的`都不對(duì),我的功勞才是最大的,再說……”

  我輕輕地把書包打開,說道:“你們都別爭(zhēng)了,你們每個(gè)人都有功勞,我離開你們其中的哪一個(gè)都不行,我會(huì)好好愛護(hù)你們,保護(hù)你們!

  文具們聽了,個(gè)個(gè)啞口無言,紅著臉異口同聲地說:“小主人,我們一定會(huì)和睦相處,全心全意地為你服務(wù)!

文具爭(zhēng)功作文9

  一天,當(dāng)我入睡后,我的書桌上開始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽,文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天!

  首先出戰(zhàn)的是橡皮,橡皮驕傲地說:“我可是主人最得意的文具。數(shù)學(xué)課上,鉛筆一個(gè)不小心,直線就變成波浪線,我就開始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍!”

  “誰說的!一上臺(tái)就口出狂言,敢不敢跟我比比看!”咦?是誰在說話呢?原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說:“我呢!工作不簡(jiǎn)單,筆水要加,挺麻煩的!但是,你們知道嗎?每到小主人要參加寫字比賽時(shí),功勞全在我身上。你們瞧,墻上那一張張寫字比賽的獎(jiǎng)狀,不都來源于我嗎?”

  “你們就知道吹,我也很厲害!”修正帶信心滿滿地說道!拔以阡摴P、圓珠筆面前,可是充當(dāng)英雄的呀!考試寫錯(cuò)了,沒我?guī)兔,小主人可要得老師那鮮紅的`大紅叉啦!所以我才是文具中的第一名!”

  接著,其他的文具也爭(zhēng)吵起來,都說自己功勞大,說自己厲害,說自己是比賽冠軍。

  這時(shí),和藹可親的字典爺爺說道:“孩子們,你們都是第一名,少了誰都不行,所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴!”

  字典爺爺說完,所有的文具陷入沉思……

文具爭(zhēng)功作文10

  喂!自不量力的東西,你竟敢還頂嘴!

  誰自不量力了,你又算什么?

  一天,筆桿兒和筆芯這對(duì)兄弟吵了起來,鬧得不可開交。他們倆原本是一對(duì)形影不離的好朋友,別的人看見了都非常羨慕。可今天不知什么原因,卻爭(zhēng)論不休。

  瞧你這一身黑不溜秋的,難看死了。筆桿不屑一顧地說。

  哼!你好看嗎?花花綠綠的,俗氣!筆芯也不甘示弱。

  什么?你竟敢這樣罵我?

  你能罵,為什么我不能?

  我為主人有你這樣的`臟東西感到難過。

  別看我一身黑,用處卻比你大多了,你外表好看,有什么用。

  主人是看我的外表,才把我買回來的。你除了會(huì)寫那么幾個(gè)字,還會(huì)什么呀?

  你,你給我等著瞧,咱們各走各的!筆芯氣得肚子都要爆炸了。

  好,那我走了。筆桿說完,便離開了筆芯。

  為了給自己出口氣,筆桿比以前更加賣力地在紙上移動(dòng)著。過了一會(huì)兒,他寫的嘴都疼了,正準(zhǔn)備回頭欣賞自己的杰作時(shí),不禁驚訝極了:紙上只剩下一行行的白印,一個(gè)字也沒有寫出來。站在一旁的筆芯笑得合不攏,一下子蹦在紙上,說了聲看我的吧!,然后用力一劃,咔筆芯斷了。

  由于他們倆只看自己的優(yōu)點(diǎn),別人的缺點(diǎn),導(dǎo)致雙方受傷。小朋友們,你們千萬不要這樣哦!

文具爭(zhēng)功作文11

  小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名,書包里的文具都高興極了,爭(zhēng)著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧:

  最先發(fā)言的是鉛筆哥哥,它傲慢地說:“我的功勞最大。你看,小主人考試時(shí)候都是用我來答題,沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子,自然也得不了第一名!

  削筆刀姐姐爭(zhēng)著說:“如果沒有我來削你,你怎么寫字,怎么幫小主人答題呢?所以說我的功勞才是最大的!

  橡皮弟弟也不甘示弱地說:“我的.功勞最大,小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題,都是用我來把它改正,把我擦來擦去的,弄得我頭昏腦脹。你們想想,如果沒有我,小主人能考出這么好的成績(jī)嗎?”

  文具們你一言我一語,都說自己功勞大。這時(shí),文具盒爺爺發(fā)話了:“你們的功勞都是大大的,小主人如果缺少你們誰都不行,這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。

  聽完文具盒爺爺說的話后,文具們都不好意思地低下了頭,感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。

  就這樣,一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了,一切又恢復(fù)了平靜。

文具爭(zhēng)功作文12

  今天,文具盒里的文具們,本來是親熱的一家人,突然,激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽,原來它們?cè)跔?zhēng)論誰的功勞最大的問題。

  鉛筆刀用鋒利的嘴對(duì)鉛筆吼道;“新買的鉛筆能寫出字嗎?筆斷了也能寫、能畫嗎?能的你!我不動(dòng)刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的!边@時(shí),橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說:“你們都沒有我重要,就主人那寫了改,改了寫的破字,離開我行嗎?在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說:“我的作用可大了去了,主人靠什么測(cè)量長度?靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)圖形?沒有我恐怕連直線也畫不直了吧?再說了,我們哪個(gè)不是為你鉛筆服務(wù)的,你就不要報(bào)辛苦了。”

  鉛筆挺起筆直的身板,紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說:“如果沒有我,主人怎么寫能出漂亮的字?怎么能畫出優(yōu)美的圖畫?怎么能記錄學(xué)到的知識(shí)呢?所以說,不通過我,你們?cè)倌芤矡o濟(jì)于事。要說作用,應(yīng)該一目了然了吧?”

  我看它們你一言我一語的,吵得不可開交。便插嘴說:“我看大家說的都對(duì),也不對(duì)。”文具們聽了我的話都停止的`爭(zhēng)吵。我繼續(xù)說:“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的,你們都起到了各自的作用,但是,要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯(cuò)了。你們只有積極配合,我用的才能得心應(yīng)手,才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小!

  哦,它們似乎明白了我的話,異口同聲的說:“我們功能不一樣,盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的!”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……

文具爭(zhēng)功作文13

  從前,有一群非常要好的文具,它們是格尺,鉛筆,橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的,日子過得相安無事,可是有一天,突然吵了起來……  那天,自以為聰明的小刀對(duì)著大家說:“我們幾個(gè)人誰是最有用的?”話音剛落,大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺,他洋洋得意的說:“我的獨(dú)特功能想必大家都知道,唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段,作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的!便U筆不屑的說:“沒有我你能畫什么呀?主人手不離我的不是寫就是畫,你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎,論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多,用處也是顯而易見的!”這時(shí),橡皮突然插話說:“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別,讓人看了都惡心。中國的`漢字落在你的手里算是倒霉透頂了,還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮,要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦,我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎?誰不都是為你服務(wù)的?”(原創(chuàng)作文 )  在一旁一直沒說話的本子說:“大家都不要爭(zhēng)了,其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具,都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具,才是我們?cè)撚懻摰。分工不同,作用也不一樣。只有更好的服?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值!”聽到這里大家才恍然大悟,都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭(zhēng)功作文14

  一天夜晚,一輪明月高高地掛在夜空中,星星正頑皮地眨著眼睛,張望著美好的夜晚,小主人婷婷的文具盒里的文具吵了起來,打破了這個(gè)寧靜的夜晚。

  尺子哥哥挺著胸脯說:“小主人如果沒了我,她畫直線時(shí),就會(huì)畫得彎彎曲曲,一點(diǎn)也不直,所以我的功勞最大!

  “小主人如果要寫字,哪一回不找我呀!如果沒了我,小主人就沒有辦法寫出好看的字了!便U筆姐姐傲慢地說道。

  這時(shí)橡皮弟弟走來說道:“主人寫錯(cuò)字時(shí),哪一回不用我呀?如果我罷工了,小主人的作業(yè)本上全都是錯(cuò)字,一點(diǎn)也不好看”

  剪刀阿姨也炫耀地說:“如果主人要剪紙哪一回沒用我呀!沒了我,小主人用手撕,撕得彎彎曲曲的多不好看呀!所以我的功勞最大!本瓦@樣他們七嘴八舌地吵了起來。

  突然小主人婷婷走了過來,語重心長地說:“你們呀都別吵了,讓我來評(píng)評(píng)理吧!照我看呀,你們各有各的用處,尺子可以幫助我畫直線、鉛筆能幫助我寫字……總之你們每個(gè)人的'用處是誰也代替不了的。同時(shí)你們也一定要努力地發(fā)揚(yáng)自己各自的優(yōu)點(diǎn)也要和睦相處。文具們聽了,都覺得很有道理,于是慚愧地低下了頭,回到了自己的崗位上。

  月亮依然高高的掛在夜空,星星也困得閉上了眼睛,小主人婷婷也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),一切又恢復(fù)了寧靜。

文具爭(zhēng)功作文15

  我有一個(gè)精美的文具盒。一天,我聽見筆盒里的文具們?cè)跔?zhēng)論不休,我細(xì)細(xì)一聽,原來文具們?cè)跔?zhēng)功勞。

  最先發(fā)言的是鉛筆,他說:“在文具家族中,就算我最有用了,小主人每次都用我來畫圖、寫字! “誰說你最有用了,”橡皮站前來說,“每次你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我來幫你修改的`,不然小主人就倒大霉了!”小刀說:“要不是我每次把你削好,你還寫什么字呢?我的功勞也不小吧?”尺子也說:“要是沒有我尺子,鉛筆哥你的工作能做好嗎?”

  “你,你們……”鉛筆無言以對(duì)。

  “別吵了,別吵了,這里應(yīng)該數(shù)我最有用,”鋼筆走了出來,說:“要是我不是最有用的,那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u的那么貴呢!贝蠹宜伎剂艘粫(huì)兒,覺得鋼筆說得沒錯(cuò),都點(diǎn)了點(diǎn)頭!安粚(duì),應(yīng)該是本小姐最有用,”涂改帶瞟了鋼筆一眼,說:“鋼老爺,請(qǐng)問你寫錯(cuò)字時(shí),是誰幫你改的?那就是我,所以我才是最有用的!贝蠹叶汲沉似饋。

  這時(shí),筆盒老爺心平氣和地對(duì)文具們說:“其實(shí)啊,你們每一個(gè)人都很有用,但你們要團(tuán)結(jié)協(xié)作,幫助主人把學(xué)習(xí)搞好,你們才是一個(gè)好團(tuán)體!蔽木邆兌荚谙炊牐颊J(rèn)為筆盒爺爺說得最有道理,從此,文具們不再爭(zhēng)論誰的功勞大了,大家都相處的很好!

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