文具盒里的爭吵作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文具盒里的爭吵作文1

　　夜深了，小主人已經(jīng)進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上，文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話？哦，原來是文具們在比誰的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來說：“要比功勞我最大！小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文，哪一樣都少不了我！這學期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的.功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說：“你別吹牛了！你每一次寫錯字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒考一百分，差一點就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒命了！要說功勞誰最大，當然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說：“要比功勞誰最大，我的也不小！小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！

　　這時，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說：“孩子們，都別爭了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會成功的！”

　　大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑�，齊聲回答：“好的，沒問題！我們會非常努力做好自己的工作！放心吧！”

文具盒里的爭吵作文2

　　一天夜里，人們都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。忽然，文具盒里傳來一陣吵鬧聲，睡得正香的文具盒爺爺被吵醒了。他仔細一聽，原來是鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀他們正在爭論到底誰的功勞大。

　　首先是鉛筆清了清嗓子，驕傲地大聲說道：“要論功勞，誰也比不過我。如果沒有我，小主人怎樣寫字，怎樣畫素描？”

　　鉛筆話音剛落，轉(zhuǎn)筆刀聽了，很不服氣，撇撇嘴說：“你哪里有我重要？要是沒有我，鉛筆頭斷了怎么辦呢？新買的鉛筆怎么寫？所以說，我的功勞最大。”

　　橡皮擦一聽，也沉不住氣了，雙手抱胸大聲嚷道：“你們的功勞算什么？我的功勞最大。沒有了我，小主人寫錯了字怎么擦掉呢？你們行嗎？”

　　就這樣大家你一言，我一語，誰也不讓誰，吵得不可開交。這時，沉默很久的'文具盒爺爺語重心長地說：“孩子們，你們別吵了。你們各有各的用處，小主人都需要你們，缺一不可！如果鉛筆頭斷了，沒有轉(zhuǎn)筆刀，小主人就無法寫字或畫畫了：如果沒有橡皮擦，寫錯的字、畫錯的畫就無法修改了……所以你們幾個要團結(jié)起來，這樣才能發(fā)揮出最大的力量！”

　　他們聽了文具盒爺爺?shù)脑挾紤M愧地低下頭。從此以后，他們再也沒吵架，一心一意為主人服務。

文具盒里的爭吵作文3

　　一天夜晚，夜幕降臨，當小主人睡著時，文具盒里開了一場會議，叫誰的功勞大。

　　首先是鉛筆妹妹出場，她穿著一件五彩繽紛的連衣裙，還穿著一雙黑色的`高跟鞋，她說道：“我的功勞最大，因為我能幫助主人寫美麗的字。”

　　這時，高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥，妹妹說：“我的功勞最大�！比缓笙鹌じ绺缇陀妙^發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說：“要是沒了我，你寫錯字還怎么擦�！边@么一說，把鉛筆妹妹給氣壞了。

　　然后，轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去，橡皮哥哥走下來，他們正好面對面，他們說：“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧？鉛筆妹妹一打二干不過，只好下場了�！毕鹌じ绺缯f：“兩個大哥哥可不行，不如我們再比一場吧！”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說：“好呀！”沒想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

　　結(jié)果被文具盒爺爺聽見了，就說道：“你們每個人都有每個人的本領(lǐng)，我們要團結(jié)一致�！�

　　他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文4

　　一天，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵�！跋鹌っ妹谩�、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰的功勞最大。

　　“橡皮妹妹”自豪地說：“我的功勞最大，小主人寫錯別字，我可以把字擦得一干二凈，每當小主人寫鋼筆字寫錯時，我就挺身而出用我的另一頭擦，所以我的功勞最大�！�

　　“鉛筆哥哥”驕傲地說：“我的功勞最大，第當小主人要寫鋼筆字時，我就幫小主人寫鋼筆字，所以我的功勞最大。”

　　“鋼筆叔叔”生氣地說：“你們的.功勞都沒我大，我天天為小主人寫字，不像鋼筆你動不動就要吸墨，還有“橡皮妹妹”只要我不寫錯別字，那你就沒用了，所以說還是我的功勞最大！”

　　“紅筆阿姨”走了出來說：“你們別吵了，你們的功勞都很大，我送你們一名言：每個人都有自己的長處和短處，我們要揚長避短，不要妄自尊大也不要妄自菲薄�！�

　　“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽了連連點頭。

　　從此文具盒里再也沒有爭吵了。

文具盒里的爭吵作文5

　　在一個夜深人靜的夜晚，一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。

　　只見鉛筆得意洋洋地說：“小主人最喜歡我了，你看我又苗條又美麗。誰能比我還好？”筆套揚起了眉毛，瞪起了眼睛，說：“你這只小鉛筆，要不是我把你蓋起來，你會弄臟我們的家呢！”還沒等筆套說完，橡皮就給他翻了一個白眼，并豎起大拇指對著自己說：“你這瘦瘦的筆套，不就是能蓋住筆嗎？小主人把你摘下來不就得了？我比你強壯，也比你厲害！”

　　他們?nèi)�吵得不可開交，突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰，瞪了他們一眼，大聲說：“你們都沒有我好，我長得最高，顏色也鮮艷，小主人怎么能不喜歡我呢？”

　　他們的聲音吵醒了小主人，小主人問清情況，笑著說：“你們每個人，我都很喜歡，你們各有各的優(yōu)勢，應該互相幫助，讓我的.學習更上一層樓�！�

　　文具們聽了都羞愧地低下了頭，從此他們再也沒有爭吵過，和睦相處就像相親相愛的一家人。

文具盒里的爭吵作文6

　　夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒里就熱鬧起來了。

　　它們吵個不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。

　　鉛筆站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來他們在爭吵誰的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚地說，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大。“

　　鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我，那就慘了。他卷面一定會減分的�！�

　　這時候尺子憤憤不平地說：”小主人要是沒有了我，數(shù)學畫線段就沒法畫直，也沒法的`高分。“

　　就這樣大家你一句，我一句吵個不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說：“孩子們不要吵了，我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長，你們要團結(jié)起來，一起為小主人服務�！�

　　文具們聽了臉紅的像個大蘋果，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天，有一個叫小紅的小朋友很愛畫畫。她的文具盒里有一枝勾線筆和一枝鉛筆，還有一塊橡皮。她們很要好，在畫畫比賽上每次都得第一名。

　　有一次勾線筆大哥就對鉛筆妹妹驕傲地說：“來，鉛筆妹妹，給我捶捶背�！便U筆妹妹理直氣壯地對勾線筆大哥說：“憑什么？”勾線筆神氣地說：“主人畫下的畫我的功勞最大。你們都是我的手下敗將�！便U筆妹妹聽了，火冒三丈，說：“我的功勞才是最大的呢！”他們倆吵來吵去，誰也互不相讓。

　　第二天，繪畫比賽來了。鉛筆認認真真地畫著，勾線筆在那亂畫，結(jié)果小紅落在了最后一名。文具盒老爺爺聽說了這件事說：“你們得團結(jié)友愛，才能讓主人贏得好的`成績�！彼麄兟犃�，臉一陣比一陣紅，都互相溫柔的道了歉。

　　又比賽了，鉛筆畫完，勾線筆映上畫，畫得栩栩如生。結(jié)果得了第一名，又贏得了好的成績。

　　以后，他們倆互相團結(jié)，再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文8

　　深夜，方方的房間里一片寂靜，只有文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“今天，小主人考試得了一百分，主要的功勞是我的`呀！要不是我在馬不停蹄地寫字，主人還不得一個零分哪！”橡皮見它這么得意，不服氣地說：“你還說呢，要不是你寫錯字了，我來給你擦，小主人是得不了一百分的。”這時，格尺發(fā)話了，說：“你們還是算了吧，要不是我給主人連線、打格，小主人還不是照樣得不了一百分。”格尺剛說完話，躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了，說：“你們也太不自量力了吧！如果鉛筆鈍了，或者斷了，沒有我削，橡皮沒有什么可擦的，你格尺也沒有什么可連的。”這些話，文具盒都聽在耳里，說:“你們都別吵了，在我們文具的世界里，你們都是缺一不可的呀，你們各有各的用處，少了誰，小主人也得不了一百分，你們應該互相合作，更好的為小主人服務��！”聽了文具盒的話，鉛筆，橡皮，格尺，鉛筆刀都不由自主地低下了頭。

　　從此，文具們都成了好朋友，文具盒里再也沒有爭吵了，又恢復了往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文9

　　深夜，人們都入睡了。忽然，從書包里傳來了一陣吵鬧聲，原來是文具們吵起來了。

　　第一個發(fā)言的是鋼筆姑娘，只見她神氣地說：“我的本領(lǐng)最大，因為小主人每次寫字都用到我�！痹捯魟偮洌�橡皮小弟便搶著說話了：“我比你強多了，主人每次寫錯了字，都用我擦�！边@時，尺子先生不耐煩了，邁開長腿走到中間說：“小主人畫各種圖形，還有線段都要用我，我的本領(lǐng)難道不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢騰騰地說：“還是我的'本領(lǐng)大，你看，主人從一年級到二年級都用我寫字呢？”她們你一言，我一語，爭得面紅耳赤。

　　這時，文具盒奶奶開口了，說道：“你們別吵了，想一想，每個人都有優(yōu)點和缺點，而且，在小主人的日常學習中，少了誰都不行，要不，小主人為何要把你們?nèi)�部都帶著呢？”聽了這句話，文具們不再爭吵了。

　　從此，文具們團結(jié)友善，成了好朋友。

文具盒里的爭吵作文10

　　一天晚上，小主人睡覺了，而文具盒里的可擦筆、鉛筆、鋼筆、橡皮擦、尺子不知怎么爭吵了起來，都說自己給主人的貢獻大。

　　鉛筆一下子跳出來說：“我給小主人的貢獻是最大的，因為小主人從一年級用我就用到了現(xiàn)在，用了那么長時間，所以我認為主人的貢獻最大！”

　　這時，橡皮擦昂首挺胸地走了出來說：“鉛筆兄弟，在考試的時候，小主人沒有了我，他還能考滿分嗎？所以我才是為小主人貢獻最大的�！�

　　可擦筆聽煩了，氣沖沖地說：“我自帶橡皮擦了，不需要別的橡皮擦，而且我還是最高貴的`，所以我才是為主人貢獻最大的�！�

　　鋼筆得意洋洋地說：“我才是為主人貢獻最大的，因為小主人到了三、四、五、六年級的時候，小主人都要用我�！�

　　尺子也氣急敗壞地說：“你們都別說了，每次寫作業(yè)和考試，要不是我，你們能畫出筆直的橫線和標準的波浪線嗎？我才是給小主人貢獻最大的。”

　　大家爭個不停，文具盒爺爺被吵醒了，文具盒爺爺對它門說：“你們都別吵了，你們每個人都給小主人的貢獻都很大！”終于，大家不爭吵了，它們都很開心。

文具盒里的爭吵作文11

　　一天晚上，我正在寫作業(yè)，忽然，文具盒向左移動了一下，又向右移動了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢?不行，我的去看看。

　　我一打開文具盒，原來是文具在爭吵誰的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的.是鋼筆，他說的話就像銅鼓敲：”要說本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒有我，你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰也沒有我重要!“鋼筆的話招來一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ)，那漂亮的字怎么來呢?“小橡皮說話總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫出多少錯字呢!“這時，文具吵得不可開交，平時少言不語的尺子也站出來了，慢吞吞的說：”要不是我?guī)椭魅萎嬛本�，量東西有多寬有多長，主人的數(shù)學根本沒法學! “所以，我才是最重要的。

　　大家吵得不可開交的時候，文具盒把意見發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個，小主人的學習就沒那樣美妙!“文具們聽了，一個個羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒有吵架!

文具盒里的爭吵作文12

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭論誰最討主人喜歡。

　　鉛筆說：“主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來字，要是沒有我的話，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了�。　�

　　橡皮也不甘示弱，說：“鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯字了，沒法擦掉錯別字，那還不得派我出場！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的說：“什么呀，你們說的都不對，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來字了，不得讓我出來幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：“各位，主人誰都喜歡。因為，團結(jié)力量大。如果你們其中少了一個都不好，你們要團結(jié)起來幫助小主人學習，才是最完美的�！彼鼈�?nèi)齻�聽了文具盒爺爺?shù)脑�，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團結(jié)，沒有什么是克服不了的.。我們要記住，團結(jié)力量大！

文具盒里的爭吵作文13

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學校里吵了起來。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數(shù)學課上 ，如果沒有我，小主人就會被老師吵�！�

　　鋼筆叔叔說：“開學的時候，如果媽媽們不賣我，小主人就會傷心的不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的話引來一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說：“如果沒有我，寫出的鋼筆字怎么擦掉�！�

　　油筆伯伯說話頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒有我，你們就會變得沒用的不得了!”

　　學問最深的'要算橡皮弟弟了：“如果沒有我，數(shù)學考試的時候，小主人的成績就會下降。”

　　這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒有你們，上學的時候，那還學得了�！�

　　文具家族們聽了文具盒爺爺?shù)脑�，從此和好了�?/p>

文具盒里的爭吵作文14

　　本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。

　　可是有一天，鉛筆閑著沒事做，就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下，橡皮生氣地說：“哎呦，干嘛扎我？好痛啊�！便U筆笑呵呵地說：“因為你又軟又好玩啊！”橡皮哭了，大聲說：“再扎我，我就離家出走�！便U筆根本聽不進去橡皮所說的話，又扎了橡皮一下，橡皮說：“我說過我會離家出走，我既說得出，就做得到�！庇谑窍鹌�氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了，感覺自己很威風。

　　小主人要寫作業(yè)了，鉛筆上去工作，可是一連串的'錯字跑出來了，鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去，一不小心把作業(yè)紙劃破了，小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天，橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事，決定原諒鉛筆了，便回了家。

　　鉛筆和橡皮又和好了，齊心協(xié)力為小主人服務。

文具盒里的爭吵作文15

　　文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。

　　一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的本事。

　　文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么……過了一會兒，文具盒爺爺宣布會議正式開始。

　　筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆�！惫P們聽得非常開心，都直叫好。

　　在一旁的'尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處�！蔽木邆兟犃�，非常慚愧。

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