文具盒作文15篇(優(yōu))
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的文具盒作文，歡迎大家分享。
文具盒作文1
從外表看，我是一輛披著藍(lán)色大衣的豪華小汽車。在我高聳的車頂上有一只可愛(ài)的“機(jī)靈鬼”——米老鼠，還有它的簽名呢！墨藍(lán)色的車窗上印著一些歪歪扭扭的字母，它能告訴人們我行駛的速度很快。車窗兩側(cè)長(zhǎng)了一對(duì)尖尖的耳朵，其實(shí)那是我閃閃發(fā)光的反光鏡。我有一個(gè)藍(lán)白相間、方方正正，行一個(gè)藍(lán)莓派的車頭，上面還有一個(gè)米老鼠的頭像。車頭上有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，橙紅相間，十分美麗。車燈旁邊的是兩個(gè)黑黑的排氣孔，當(dāng)我在行駛排出氣體時(shí)，就像一個(gè)生氣的大漢，鼻子里不斷噴出熱乎乎的氣。我的車尾還背著一個(gè)沉重的備用胎，它的用處可大了！只要我的輪子不好了，壞了，它就會(huì)立刻熱情地當(dāng)壞掉的輪子的接班人哦！在我的.底部，有四個(gè)同樣大小的輪子，它們可是我的好幫手，能讓我在地面上開心自由地活動(dòng)。你們別看我很威風(fēng)，但是我并不是小汽車，而是一個(gè)實(shí)用的文具盒。
把我打開，你們會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)：我的內(nèi)部是多么的實(shí)用。八根藍(lán)色的小柱子支撐著三層樓梯狀的“文具床”，就像一個(gè)舒適的住宅室。走進(jìn)聽(tīng)，怎么會(huì)有“呼嚕呼�！钡穆曇�？原來(lái)是工作一天的小文具們累了，正在睡大覺(jué)呢，可別吵醒它們哦！
你們看，我不僅漂亮，而且還能為小文具提供溫暖舒適的家，更是小主人的好幫手，你們喜歡我嗎？
文具盒作文2
新學(xué)期快要到了，我的文具盒舊了，我準(zhǔn)備換一個(gè)新的文具盒。于是，我和爸爸去文具店買新文具盒。
我們走了許多家店，都沒(méi)有看中一個(gè)文具盒。要不是不好看、要不是太貴了、要么就是塑料的，冬天容易爛……。不知不覺(jué)中，我們走進(jìn)了一個(gè)不算大的商店。雖說(shuō)不大，可是擺的東西很多，我看的眼花繚亂。這時(shí)，店主出來(lái)問(wèn)我們買什么，我回答：“文具盒�！钡曛髡泻粽f(shuō)：“文具盒在這，隨便挑�！彼贿呎f(shuō)，一邊把我們領(lǐng)到商店一角。我東挑挑西瞧瞧，終于挑中一個(gè)用棉布做的文具盒。
這個(gè)文具盒是雙層的。粉紅色布上布滿紅、藍(lán)、白色的小點(diǎn)點(diǎn)。如果把粉紅色的背景換成深藍(lán)色的.話，就像夏天的夜空。在正面粘著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)。打開第一層里面有一根松緊帶，專門固定住筆桿；下面還有一個(gè)小布兜，專門兜住筆頭，避免筆滑出來(lái)。這種設(shè)計(jì)多用于放置鉛筆，這樣鉛筆頭就不會(huì)能黑筆袋了。設(shè)計(jì)這種方法的人可真聰明啊！
這個(gè)文具盒很好看，也很實(shí)用，冬天也不會(huì)爛，臟了只要洗洗就行了。我一定會(huì)好好愛(ài)惜它的。
文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的文具袋，那是爸爸在我生日時(shí)送給我的生日禮物，文具盒外表是紫色的，它的前面方有一個(gè)大大的紫色蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還鑲嵌一顆珍珠，背面是網(wǎng)狀的，文具袋的邊上全都有金色的鑲邊，兩邊還有小拎帶，而且拎帶是用白色珍珠串起來(lái)的`，可漂亮了！整體看它就是一個(gè)迷你小挎包。
我的文具盒不僅漂亮而且實(shí)用，它可以把我上學(xué)所有要用的文具通通裝進(jìn)去，還可以進(jìn)行分類擺放：“鋼筆和圓珠筆之類的統(tǒng)統(tǒng)放在一個(gè)袋子，鉛筆和橡皮之類的統(tǒng)統(tǒng)放在一個(gè)袋子。直尺，三角板之類的畫圖工具放在一個(gè)袋子�！边@樣可以便于我尋找。文具袋整體比普通的文具盒大一點(diǎn)點(diǎn)，但是它很輕，因?yàn)樗怯梅甲龀傻�，里面一共�?層，拉開拉鏈中間層最寬最深，旁邊的夾層窄一些，正面掀開蝴蝶結(jié)蓋子里面有一個(gè)夾層可以擺放筆芯、橡皮、修正帶等，背面掀開蓋子可以使用，一面有五個(gè)筆孔，可以插削好的鉛筆，這樣可以防止筆芯斷了，另一面是網(wǎng)狀的夾層可以擺放一些小字條。
這就是我心愛(ài)的文具袋，它可是我上學(xué)的好幫手噢，你喜歡嗎？
文具盒作文4
有很多文具盒大約都是20多厘米長(zhǎng)，寬大約只有7厘米。它的外形是漂漂亮亮的洛克王國(guó)的圖畫。
鉛筆盒有很多種，一類是文具盒的，文具盒地方雖小，但是，功能很多。還有一類是筆帶的，筆袋的地方大，可以放下很多東西，但是功能不多。
外形還具有削鉛筆的功能，外面有一個(gè)蓋子，里面也有兩個(gè)口，上面還有一個(gè)蓋子，旁邊還有一個(gè)按鈕，只要按下這個(gè)按鈕就可以打開下面的'蓋子了。鉛筆削完以后，打開上面的蓋子，把蓋子里面的削鉛筆的碎末，把這些倒進(jìn)垃圾桶，就搞定了。
打開蓋子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蓋子下面會(huì)有兩個(gè)出頭的吸鐵石，好像害羞的小草。文具盒的上面大約可以放6、7支自動(dòng)筆，三個(gè)橡皮。還有五個(gè)小管道，專門是放鉛筆和沒(méi)有蓋子的油筆的。上面還有一個(gè)日歷表，上面可以寫6天的作息時(shí)間表。反面可以放下6只自動(dòng)筆，最里面還有一個(gè)小小的地方，可以放得是非常粘的橡皮，但是只能放下大約3厘米長(zhǎng)，1厘米寬的小橡皮，深4厘米。
這就是文具盒，功能很多，容量也很大！
文具盒作文5
我有一個(gè)美麗而又精致的文具盒，里面裝著鉛筆，橡皮，修正貼，鋼筆等文具。
我的文具盒中間是塑料透明的，邊緣接口處是藍(lán)色的，在透明的地方有一片黃色的貼紙，上面有一個(gè)小叮當(dāng)，經(jīng)常向我微笑。當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)它正在向我高興地微笑，當(dāng)我表現(xiàn)不好的時(shí)候，也仿佛看見(jiàn)它不高興的樣子。好像在說(shuō)：“倩倩同學(xué)，你要認(rèn)真聽(tīng)課喲！‘'在貼紙上還寫著好記星的字樣，我知道那是一個(gè)廣告。我的文具盒這樣漂亮精致。
我每天寫完作業(yè)后都會(huì)把所有的文具放在自己的文具盒里，在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)用到它們。當(dāng)我學(xué)習(xí)使用它們的時(shí)候，它們都很聽(tīng)話，當(dāng)我休息的時(shí)候，它們就會(huì)爭(zhēng)論自己的用處，它們還讓我為它們?cè)u(píng)理看誰(shuí)的用處大。鉛筆說(shuō)：”如果不是我，主人還寫不了字呢�！跋鹌鉀_沖地說(shuō)：”你有何用，你以為你很聰明，很厲害，如果不是我，主人就難以擦掉寫錯(cuò)的.字。“鋼筆也說(shuō)：”我才是最厲害的，主人讀三年級(jí)的時(shí)候，老師讓用鋼筆寫字，如果沒(méi)有我，那主人該怎么辦，我才是老大�！靶拚N大，說(shuō)：”我才最有用，看你們自作聰明，你們不要七嘴八舌的胡說(shuō)八道，我宣布我——修正貼是老大�！捌渌奈木弋惪谕暤卣f(shuō)：”我們反對(duì)，不同意�！拔矣煤褪吕系恼Z(yǔ)氣說(shuō)：”你們都不要爭(zhēng)論了，你們?cè)谖业膶W(xué)習(xí)過(guò)程中都有很大的用處，都是我的左膀右臂，我很喜歡你們。
這就是我最喜歡的文具盒。
文具盒作文6
在暑假里的一天，我的奶奶送給我一個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒真漂亮，我一拿到就“玩不釋手”。我，鉛筆盒正面有一個(gè)全副武裝的騎士，還有一匹棕色的駿馬，我感到十分威猛。反面有一個(gè)通紅的蘋果，看見(jiàn)的人都會(huì)直流口水。我的文具盒有四層，當(dāng)我走進(jìn)第一層時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在大門邊有一支老虎鉛筆，又看見(jiàn)顏色五花八門的自動(dòng)鉛筆；來(lái)到第二層只見(jiàn)一把又一把的'尺大叔，圓的，三角的，各種各樣；第三層到了，別出聲，鋼筆橡皮阿姨正在照顧鋼筆小弟弟呢！它是剛搬到這兒的，正在休息呢；第四層里裝的都是些大家伙有幾塊大橡皮和一些修正帶，我的文具盒作用真大！
我的文具盒作用很大。在沒(méi)買文具盒之前，我經(jīng)常把文具搞丟，自從有了文具盒，它們就成了幸運(yùn)兒，不再被人搞“失蹤”了。
美麗的文具盒和我一起度過(guò)了美好的時(shí)光。在我悶悶不樂(lè)時(shí)，文具盒就冷不盛防的從包里竄出來(lái)，看著我似乎在說(shuō)：“別傷心，我和你一起玩�！蔽以陂_心時(shí)和我的文具盒開心玩耍。
我的文具盒和我度過(guò)了傷心和快樂(lè)的時(shí)光，我十分喜歡我的文具盒。
老師點(diǎn)評(píng)：一個(gè)“玩不釋手”就突出了“我”對(duì)文具盒的喜歡，且語(yǔ)言豐富，中心明確！
文具盒作文7
在我們美麗的校園里，有著許許多多朋友的美好回憶。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)使用到文具，而文具店里，這一次賣的文具比上一次買的好看得多。因此就吸引了許多同學(xué)，就要叫家長(zhǎng)買。當(dāng)時(shí)他們的心里也許在想：買的筆好看就算了，還不是要文具盒來(lái)裝。所以，文具盒應(yīng)該就是自己文具的“門面”。就要買好看的，也要買趕得上潮流的類型。而下面，就是文具盒給我們帶來(lái)的風(fēng)波。
文具盒的抱怨
放暑假了，沒(méi)有作業(yè)。哇，真是爽歪歪！可以隨時(shí)上網(wǎng)嘍！
“女兒�。∧憧纯茨愕�'房間，又亂又臟，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時(shí)隨地玩，就整理整理吧！
“哎呀，怎么這么亂。唉，看起來(lái)沒(méi)那么費(fèi)勁兒�。 蔽页粤Φ卣f(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
終于收拾好了，恩，看起來(lái)不錯(cuò)，不亂了。哦，老媽一定會(huì)高興的。我就耐心等老媽回來(lái)吧！
“媽，你回來(lái)了，你來(lái)看看我收拾得怎么樣？”我興致勃勃地問(wèn)。老媽隨便拉開了一個(gè)抽屜。我一看，想：糟了，我光顧著高興，忘收抽屜了。
老媽往抽屜里一看：哎呀，那抽屜里滿是文具盒啊！在老媽看見(jiàn)一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽(yáng)光燦爛”變成了“烏云密布”；我的心也哆嗦起來(lái)。
文具盒作文8
大家好，我叫文具盒，我的形狀是長(zhǎng)方體的，長(zhǎng)24厘米，寬10厘米左右，高3厘米。我是被小主人從商店里買來(lái)的。
從外表看，我是塑料作成的。上面還有一制小熊，在拿著一個(gè)黃色的氣球。還有一些英文字母，像B,a,b……還有一只小兔子和一只小狗手拉手，好象在歡快的歌唱，是不是非常好看？
我的身體上卷筆機(jī)，吸鐵石，布等組成。鐵是上面的主角，因?yàn)樗臀F石是對(duì)面，只要小主人把我的那扇大門打開，大門上面就有鐵和吸鐵石，不用小主人關(guān)上，我就可以自動(dòng)關(guān)上“門”。那個(gè)卷筆機(jī)比較方便。小主人的筆變粗了，我的卷筆機(jī)就可以為小主人服務(wù)了。
我的用法是把上下的'兩扇“大門打開，只見(jiàn)上面的門的一邊有一個(gè)大窟窿的，是放橡皮。一個(gè)四邊形的是放鉛筆的，尖的那頭是放鉛筆的頭，粗的那頭是放鉛筆的尾巴的。用手在放鉛筆的底下一摸，會(huì)感到一邊是扁下去的，是放鋼筆的。
小主人特別喜歡我，也十分的愛(ài)護(hù)我。每次變锝很臟時(shí)，她就會(huì)把我擦得干干凈凈的。如果我不在小主人身邊，上課時(shí)老師讓同學(xué)們把鉛筆拿出來(lái)，小主人一看書包里沒(méi)有我的身影，舊會(huì)反反復(fù)復(fù)地找，所以我不能離開小主人。
我愛(ài)小主人，小主人也十分喜歡我。
文具盒作文9
這天放學(xué)后，我像往常一樣去學(xué)校食堂吃飯。唉，又是白菜，我真的不想吃了。但為了填飽“咕咕叫”抗議的肚子，也只好忍著吃下去。
飽的感覺(jué)總比餓著難受好得多。吃完飯我悠閑地哼著小曲走進(jìn)了班級(jí)，準(zhǔn)備今晚拿下兩張英語(yǔ)試卷。我正打算從桌斗里掏出試卷，只聽(tīng)到“砰”的一聲巨響。頓時(shí)，班級(jí)里同學(xué)們的目光刷地投到我前排的男生那里。接著像炸開了鍋似的議論紛飛：“周流通這次死定了，膽敢在班級(jí)里燃放鞭炮，那可是學(xué)校明令禁止的。”他猛地站起來(lái)，慌張著辯解道：“是文具盒自己爆炸的，不是我放鞭炮！”大家哪相信他的話？文具盒怎么可能爆炸呢？說(shuō)的話也太荒唐了吧。大家走進(jìn)一看，筆芯散落一地，文具盒炸開了花，其中一支筆炸得粉身碎骨，教室里彌漫著嗆人的硝煙味。
難道有人安放……經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真勘查，周圍并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)炮皮兒什么的.，只有幾粒孤零零的小石子躺在地上一動(dòng)不動(dòng)。
這到底怎么回事？謎底最終給揭了：最近學(xué)校里流行一種一摔就響的炮，而主人為了躲避老師沒(méi)收摔炮，便把摔炮裝進(jìn)了筆筒里。由于周流通不經(jīng)意的猛地一觸，文具盒里的這支裝著摔炮的筆就爆炸了……大家這才松了一口氣。
新年里，很多男孩子都喜歡燃放鞭炮，但愿大家一定要注意安全喲。
文具盒作文10
現(xiàn)在的文具盒多種多樣，但文具盒的各種樣式卻沒(méi)起到它們應(yīng)起的作用。我想發(fā)明一種文具盒，這種文具盒既實(shí)用，又跟得上潮流，一定是現(xiàn)代小學(xué)生最喜歡的。
我發(fā)明的超級(jí)文具盒是普通的鐵皮制的，它共分五層。第一層是放筆的，有5個(gè)橫放的筆筒，一個(gè)小抽屜，這個(gè)小抽屜是用來(lái)放膠條、橡皮、修正橡皮等其它用具的；第二層和第一層一樣，也是用來(lái)裝筆的.；第三個(gè)層上有一個(gè)扭。第一個(gè)扭是削鉛筆或充墨水的，如果你的鉛筆尖粗了或是鋼筆沒(méi)水了，你就可以按下這個(gè)紅扭，然后將筆放入標(biāo)有pen和pencil的小孔中，當(dāng)紅扭下的小燈亮了時(shí)，你就可以將筆拿出繼續(xù)寫字了。如果筆屑倒掉或?qū)⒛霉鈺r(shí)，燈就會(huì)亮，這時(shí)你把筆屑倒掉或?qū)⒛錆M，小藍(lán)燈就會(huì)自動(dòng)來(lái)掉；第四層是一個(gè)小臺(tái)燈，只要你將大黃扭按下，小臺(tái)燈就會(huì)自動(dòng)彈出，這時(shí)它會(huì)根據(jù)你需要的亮度自動(dòng)調(diào)節(jié)。用完了，再按一下大黃扭，小臺(tái)燈便自動(dòng)收回了；最后一層是書架，上面有一個(gè)聲控器，當(dāng)你坐姿不正確或字不美時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)用語(yǔ)言來(lái)提醒你，直到你坐正為止。最后，將文具盒關(guān)上，外面有一個(gè)密碼輸入器，你每次要打開它時(shí)，須輸入正確的密碼，以免丟失名貴的物品。
我相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
文具盒作文11
今天，“書包阿姨”的“肚子”里又多了一個(gè)新成員――文具盒。
她身穿粉紅的“外套”，“肚皮”上有一位美麗俊俏原公主和一位英俊瀟灑的王子在一起跳舞。打開長(zhǎng)方形的“頭部”，里面展現(xiàn)出來(lái)的是兩層“小床”。你猜到了嗎？她就是文具盒。文具盒是我10歲的時(shí)候，媽媽給買給我的。
“文具盒”能放很多文具。我在“文具盒弟弟”的“第一張床上”放了“尺子妹妹”，在“第二張床上”放了“修正帶叔叔”“鋼筆家族”和“橡皮爺爺”，還有“鉛筆哥哥”。
可是，不幸的事發(fā)生了。一次，放學(xué)的時(shí)候，我要文具盒放鋼筆，旁邊的'一個(gè)同學(xué)正好走過(guò)，把文具盒碰掉在地上給分成兩半了。我看著地上的文具盒，非常傷心。我把文具盒收回書包，一回到家，就把文具盒拿出來(lái)修�？墒�，無(wú)論我怎么修就是修不好，就是修好了，也會(huì)因?yàn)橹亓Σ环�(wěn)摔跟頭。我看著桌上的文具盒，不由地唉聲嘆氣，桌子上的文具盒，好像在說(shuō)：“主人，快救救我，我快堅(jiān)持不住了！”
至今，我那分成兩半的文具盒，仍然被我放在我的柜子里，我永遠(yuǎn)都不會(huì)把她扔掉，即使有了新的文具盒，因?yàn)樗惆榱宋叶冗^(guò)愉快的童年，雖然那么短暫。
文具盒作文12
嘿，大家好！我是五愛(ài)小學(xué)三（1）班的吳天昊，今年10歲，我給大家介紹一下自己吧！
我是個(gè)中等個(gè)子的男孩。我長(zhǎng)得瘦瘦的，瘦得跟一根竹竿似的`，好像風(fēng)一吹，就倒了。但是我的力氣很大，能輕而一舉地搬動(dòng)一個(gè)大西瓜。我的頭發(fā)黑黑的，還帶有一點(diǎn)棕色，摸起來(lái)刺刺的。我的眉毛淡淡的，眼睛大大的，鼻梁上還帶著一副橢圓的眼鏡呢！我小小的嘴巴里的一顆門牙掉了，所以我很少說(shuō)話。我怕門牙露出來(lái)給同學(xué)們笑話。
我的性格開朗愛(ài)交朋友。每天我和小區(qū)里的小伙伴們玩，都玩得不亦樂(lè)乎，時(shí)常很晚才回家。
我的愛(ài)好是騎自行車。每天一做完作業(yè)，我就馬上騎上自行車，和小伙伴玩騎車瘋狂賽，真是太爽了！有時(shí)我會(huì)忘了時(shí)間，玩得很晚才回家。媽媽生氣地說(shuō)：“吳天昊，以后不許這么晚回家，再這樣，下次別想去了”。我連忙說(shuō)：“好的，我記住了�！钡倚睦镞�在想著剛才騎車最后一圈，我在拐彎處為了安全，下車躲讓，最后輸了比賽的情景。
我就是這樣一個(gè)開朗的男孩，你愿意和我交朋友嗎？
文具盒作文13
我有一只漂亮的文具盒。這只文具盒是姐姐送給我的。
它的外面是紫色的，文具盒的上面有一幅畫，畫著一座小房子，幾棵蒼翠的大樹，在一片開闊的綠草坪上，開滿了大大小小的野花，紅的、綠的、黃的.、白的……就像地毯上繡著五顏六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵小花仿佛在輕輕點(diǎn)頭，一股清幽的花香撲鼻而來(lái)，在草原的盡頭，兩匹駿馬飛馳而來(lái)。旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。樹下還有一只大貓，它正在樹下乘涼呢。
打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)折疊，打開的時(shí)候，它便自動(dòng)展現(xiàn)出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房，我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì)挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。
我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統(tǒng)統(tǒng)是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。
文具盒是我最好的伙伴，它幫我管好了那些文具用品，它讓我的筆，不被弄斷。讓我隨時(shí)可以用到最好的文具。它讓我的文具整整齊齊的放在各自的位置上。我愛(ài)我的文具盒！
文具盒作文14
Hi，大家好！我的名字叫方方，是一個(gè)鉛筆盒。
我全身都是鐵做成的，一敲“當(dāng)當(dāng)”的響，可結(jié)實(shí)了。我身體四四方方的，臉上一半是棕色，一半是紅色。棕色半邊印著許多英文字母，紅色半邊有一個(gè)大大的、穿著黃褂子、棕色褲子和旱冰鞋的米老鼠，正在咧著嘴笑著向人們招手呢！我身體的其他部分都是大紅色的，好像一團(tuán)燃燒的火焰。
我們鉛筆盒的本領(lǐng)可大了。在學(xué)校里我們的身影隨處可見(jiàn)，每個(gè)小學(xué)生人手一個(gè)，人人離不開我們，真是“盒”丁興旺、備受歡迎呀。我們可以把小主人的鉛筆、鋼筆、橡皮、尺子等等學(xué)習(xí)用品整整齊齊的`擺好，幫小主人帶到學(xué)校，方便他們學(xué)習(xí)。我真為我們成了每個(gè)小主人的好幫手而感到自豪！
雖然我們能很好地幫助同學(xué)們，但是有的小主人卻對(duì)我們很不愛(ài)護(hù)。在一年一度的“家族大會(huì)”上，就有一位小弟弟向我訴說(shuō)了他的“悲慘”遭遇。他來(lái)到這個(gè)世界不久，就被送上了貨架，接著一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小男孩把他買走了。他當(dāng)時(shí)很得意，以為可以去為人類服務(wù)了，誰(shuí)知他的小主人是個(gè)淘氣包，沒(méi)過(guò)兩天就把他弄得七零八落�，F(xiàn)在他都變成一級(jí)傷殘了，只想盡快逃離那個(gè)家，說(shuō)著便“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我對(duì)這位小弟弟深表同情。想想我自己，雖然小主人沒(méi)有“虐待”我，但我已經(jīng)“忠心耿耿”跟她四年了，雖然體形還算完好，但是邊上角上也是傷痕累累、銹跡斑斑，也快“退休”了，真有些戀戀不舍。
同學(xué)們，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們吧！我們也同樣愛(ài)你們，并愿意長(zhǎng)久地為你們服務(wù)。
文具盒作文15
有的人喜歡可愛(ài)的鬧鐘，有的人喜歡漂亮的書包，有的人喜歡美麗的筆袋，而我喜歡漂亮又可愛(ài)的文具盒。
文具盒的表面有一位高貴又美麗的公主，她站在雄偉而壯觀的城堡前，更顯出了她的優(yōu)雅。她穿著粉紅色的公主裙，裙子上有閃亮的藍(lán)寶石，她長(zhǎng)著紅彤彤的頭發(fā)，頭發(fā)上戴著一頂金黃金黃的皇冠。它有一個(gè)蝴蝶結(jié)狀的'密碼，上方有一排青綠色的水晶蝴蝶結(jié)，還有三個(gè)公主頭像。有了這個(gè)密碼誰(shuí)都別想從我的文具盒中偷東西。底部有三位公主在一個(gè)有鉆石的相框里，后面有一座城堡和一片美麗的玫瑰花。
文具盒里分三層。第一層放著兩根油筆姐姐和四個(gè)可擦筆妹妹，兩個(gè)美麗的自動(dòng)筆妹妹她們?cè)谡R的排著隊(duì)。第二層放著膠帶弟弟和魔力貼哥哥，他們經(jīng)常在竊竊私語(yǔ)。第三層放著熒光筆妹妹們和筆芯弟弟們，尺子姐姐經(jīng)常去照顧著他們。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)走神的時(shí)候，文具盒會(huì)對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間去流水，一去不復(fù)返，你一定得珍惜時(shí)間呀！”于是我排除了雜念聚精會(huì)神的投入到學(xué)習(xí)中……
就這樣文具盒陪我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，她每天都不知疲倦地提醒我學(xué)習(xí)。我愛(ài)我的文具盒！
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