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介紹文具盒的作文（常用15篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的介紹文具盒的作文，歡迎大家分享。
介紹文具盒的作文1
同學(xué)們，你們是不是都上小學(xué)了呀？對(duì)，我也上小學(xué)了呢！你你們書包里是不是都少不了一樣?xùn)|西呢？對(duì)啦，那就是裝著所有文具寶寶的鉛筆盒媽媽。
今年暑假，媽媽和我一起去了新華書店買了一個(gè)新鉛筆盒，我非常喜歡它！它既可愛(ài)又漂亮，顏色是粉色的，它是由塑料做成的，誰(shuí)上方印著我最喜歡的卡通人物，“Hello Kitty”，打開第一層，它有一個(gè)特殊的.功能，一個(gè)白色的書架，當(dāng)你在抄寫詞語(yǔ)時(shí)就很方便呢！第二層，就比較簡(jiǎn)單了，只有一個(gè)放筆的架子，不過(guò)它的用處也很大呀！可以放鉛筆、可以放自動(dòng)筆、還可以放鋼筆……被我一說(shuō)用處不是還挺大的呢？
但是，我很舍不得原來(lái)的鉛筆盒，它也很漂亮，我就把它保存了起來(lái)，你們也要像我一樣，的不能喜新厭舊！
介紹文具盒的作文2
升入四年級(jí)，媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。
這個(gè)文具盒是用鐵皮做成的，橢圓形的外殼上被噴了一層淺黃色的油漆，看上去像是燈光照射下的微型舞臺(tái)，美極了。盒蓋上印著一只可愛(ài)的機(jī)器貓，它的一雙大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，好像在說(shuō)：“以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友的�！�
打開文具盒的磁鐵小開關(guān)，首先映入眼簾的是一張課程表。課程表的下面有一個(gè)黃色的“小窗簾”。拉開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正各自躺在自己的“小臥室”里靜靜地睡大覺(jué)呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里，誰(shuí)也不碰誰(shuí)；橡皮則住在一個(gè)正方形的“小房”里；我的“長(zhǎng)條將軍”格尺最占地方，它舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。
別看我的文具盒平時(shí)一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，文具盒立刻貢獻(xiàn)出它的`鋼筆，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，文具盒馬上讓它的尺子為我指引一條筆直的線路；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，文具盒又毫不猶豫地叫它的橡皮為我擦掉錯(cuò)誤……
文具盒忠實(shí)地為我服務(wù)，是我學(xué)習(xí)上的好朋友。你說(shuō)，我能不喜歡我的文具盒嘛？
介紹文具盒的作文3
新學(xué)期開始了，媽媽送給我一個(gè)新文具盒。因?yàn)槲业呐f文具盒壞了，但是我想最主要的原因是媽媽想讓我在新的一年里學(xué)習(xí)成績(jī)有更大的.進(jìn)步。在開學(xué)的頭一個(gè)星期媽媽將一個(gè)嶄新的文具盒放進(jìn)了我的書包里。開學(xué)前的一天晚上，我激動(dòng)地睡不著覺(jué)，打開書包，拿出文具盒，開心地玩賞著。
文具盒是磁性塑膠的，摸上去有點(diǎn)軟，顏色是我喜歡的海藍(lán)色，上面有兩只可愛(ài)的小熊依偎在一起，開心的笑著，旁邊還有三朵花和一些英文字母，五顏六色的，使我的文具盒看起來(lái)更加漂亮。它不但外表美觀，還有許多功能，如文具盒里有轉(zhuǎn)筆刀、日記表、溫度計(jì)、放大鏡等，還專門有保護(hù)鉛筆、橡皮的鉛筆套、橡皮格。
開學(xué)后，我精心地使用我的文具盒，每天放學(xué)后我都將鉛筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具裝進(jìn)文具盒，放進(jìn)書包里�？刹恍业氖掳l(fā)生了，一個(gè)星期二的下午，我值日時(shí)不小心把文具盒摔在了地上，轉(zhuǎn)筆刀、溫度計(jì)、橡皮格、日記表這幾項(xiàng)功能都摔壞了，我心疼極了，雖然還能使用，但每當(dāng)我看到它，都會(huì)告誡自己以后要更加愛(ài)護(hù)它，不讓它再受傷，并且更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸、媽媽對(duì)我的期望！
介紹文具盒的作文4
在我們美麗的校園里，有著許許多多朋友的美好回憶。在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中肯定會(huì)使用到文具，而文具店里，這一次賣的文具比上一次買的好看得多。因此就吸引了許多同學(xué)，就要叫家長(zhǎng)買。當(dāng)時(shí)他們的心里也許在想：買的筆好看就算了，還不是要文具盒來(lái)裝。所以，文具盒應(yīng)該就是自己文具的.“門面”。就要買好看的，也要買趕得上潮流的類型。而下面，就是文具盒給我們帶來(lái)的風(fēng)波。
文具盒的抱怨
放暑假了，沒(méi)有作業(yè)。哇，真是爽歪歪！可以隨時(shí)上網(wǎng)嘍！
“女兒啊！你看看你的房間，又亂又臟，還不趕快整理整理！”老媽在客廳嚷嚷到。好吧！反正我可以隨時(shí)隨地玩，就整理整理吧！
“哎呀，怎么這么亂。唉，看起來(lái)沒(méi)那么費(fèi)勁兒��！”我吃力地說(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
終于收拾好了，恩，看起來(lái)不錯(cuò)，不亂了。哦，老媽一定會(huì)高興的。我就耐心等老媽回來(lái)吧！
“媽，你回來(lái)了，你來(lái)看看我收拾得怎么樣？”我興致勃勃地問(wèn)。老媽隨便拉開了一個(gè)抽屜。我一看，想：糟了，我光顧著高興，忘收抽屜了。
老媽往抽屜里一看：哎呀，那抽屜里滿是文具盒��！在老媽看見(jiàn)一抽屜文具盒的那一瞬間，她的臉從“陽(yáng)光燦爛”變成了“烏云密布”；我的心也哆嗦起來(lái)。
介紹文具盒的作文5
我形影不離的好朋友，就是天天陪伴我學(xué)習(xí)，陪伴我成長(zhǎng)的文具盒。
我的文具盒是奶奶送給我的，它是紫色的，小汽車的模樣。車?yán)镞�坐著許多小動(dòng)物呢！小貓是司機(jī)，手緊緊地握著方向盤，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方。小貓后面的第一個(gè)座位上坐著一只可愛(ài)的小白兔，身上的毛雪白雪白的，好像披了一層白紗。它的后面坐著一只正思考的小狗，身上的毛金黃色的`，閃閃發(fā)亮。一個(gè)又大又壯的熊坐在第三排，身上的毛也是黃色的，像是穿了一件秋天的落葉縫制的戰(zhàn)袍。一只小刺猬坐在第四排，滿身的刺上還扎滿了水果�？矗酒饋�(lái)給大家發(fā)水果呢！
我的文具盒共有四層。第一層上面是課程表；第二層上面是小白貓的圖案，里面裝了許多鉛筆；第三層上面是一個(gè)小花狗的圖案，小花狗把球扔在了樹上，正在讓大象哥哥幫助呢！圖案很美，里面裝著尺子。第四層是純白的“圍墻”，我在里面裝上了水筆筆芯。
這就是我形影不離的好朋友——文具盒。
介紹文具盒的作文6
我是大名鼎鼎的文具盒，長(zhǎng)方形的身體，還挺苗條的。我天天穿著棕色外套，搭配黑色褲子，可酷了！
我是各種文具的家。鋼筆、鉛筆、直尺就住在一樓，一到晚上它們就可以在自己的房間里，睡上香噴噴的'覺(jué)。二樓是橡皮和膠帶的家，它們的家雖然很小，每天晚上都要擠來(lái)擠去的，可是很溫暖。白天，主人一上課，它們就都要專心工作啦。
我是主人得力的幫手，沒(méi)了我，主人可就急壞了。你要問(wèn)我為什么？嘿嘿，因?yàn)樗x開我就沒(méi)辦法寫作業(yè)啦。主人一需要用文具，我就會(huì)張開我的大嘴巴，喊醒我的文具兄弟，為主人服務(wù)。
主人有時(shí)候也挺粗心的。記得上次，主人因?yàn)樗瘧杏X(jué)，上學(xué)快遲到了，就急急忙忙地走了，把我一個(gè)人落在家里，孤零零的。上語(yǔ)文課時(shí)，要記筆記啦，他翻了翻書包沒(méi)有我，東找找，西找找，可還是沒(méi)有找到我……垂頭喪氣的他只能找同桌借一支筆了。放學(xué)回到家，他一看到我，就迅速地把我抱在懷里，輕輕地說(shuō)：“我以后再也不會(huì)把你弄丟了。”每到周日，他都會(huì)給我洗個(gè)澡，煥然一新的感覺(jué)真好！
主人還給我起了個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小黑”。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)陪伴主人一年了，雖然我沒(méi)有了以前的美貌，但小主人還是很愛(ài)護(hù)我，我也很樂(lè)意繼續(xù)為小主人服務(wù)。
介紹文具盒的作文7
我有一個(gè)漂亮又實(shí)用的文具盒。那是我過(guò)7歲生日的時(shí)候，表姐送給我的生日禮物。我非常喜歡它！
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學(xué)習(xí)喲！”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動(dòng)鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時(shí)準(zhǔn)備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發(fā)，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們隨時(shí)聽(tīng)候您的命令！”這個(gè)大家庭的每個(gè)成員都可喜歡工作了：當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)立刻跳到我手中幫助我寫字；當(dāng)我寫錯(cuò)了字的時(shí)候，橡皮就很愉快的過(guò)來(lái)幫我改正錯(cuò)誤；當(dāng)我要畫直線的.時(shí)候，尺子就會(huì)挺身而出，大顯身手；要是我想畫畫了，那一排彩筆就會(huì)爭(zhēng)先恐后地來(lái)到我面前，爭(zhēng)相展示自己的美麗……它們相處的可好了。當(dāng)然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們?cè)趺茨艹蔀楹门笥涯兀?/p>
我喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗坏�，而且�?shí)用，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
介紹文具盒的作文8
在我生日那天，媽媽送給我一個(gè)文具盒，我非常喜歡它。
這是一個(gè)粉色的長(zhǎng)方形的文具盒，它穿著一身光滑的塑料外衣，上面是一只雪白的.小貓，就像一個(gè)圓滾滾的雪球兒，它頭上戴著一個(gè)天藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，眼睛水汪汪的，好像在望著我笑呢。文具盒的左邊，有一只小雞，小雞正低著頭“篤篤篤”地捉蟲子呢。
打開文具盒，里面分兩層，第一層是我放鉛筆和鋼筆的地方，第二層，我用來(lái)放橡皮，尺子和刀片。你看它們整整齊齊地躺在“床上”睡得多香�。′摴P穿著黑色的禮服，戴著它銀色的小帽子顯得格外神氣，鉛筆穿著一身墨綠色的外衣也很得意。這些文具都身懷絕技，當(dāng)我需要它們的時(shí)候，它們總是毫不猶豫地立刻“起床”開始它們的工作。
這些文具都是我的好朋友，它們無(wú)私地幫助我，我又怎么能不好好地愛(ài)護(hù)它們呢？
介紹文具盒的作文9
一年級(jí)下學(xué)期，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒上畫著在無(wú)邊無(wú)際的夜空中掛著一輪像小船一樣的明月，散發(fā)出皎潔的月光，旁邊還有無(wú)數(shù)顆像眼睛一樣的星星，它們好像在玩捉迷葳的游戲，一下子躲到云層里去，一下子又出來(lái)，真是有趣極了。
打開我的文具盒，我發(fā)現(xiàn)文具盒分上下兩層，上面一層放著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，就像解放軍叔叔一樣排著筆直的'隊(duì)伍。下面一層安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著橡皮、尺子和筆芯呢！
我的文具盒每天陪我上學(xué)、放學(xué)，成了我形影不離的朋友"好朋友，我上課做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì)提醒我不要搞小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，我會(huì)馬上放下手中的東西認(rèn)真聽(tīng)課。當(dāng)我不開心時(shí)，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，不要不開心啦，趕快去跟外面的小朋友玩吧！”聽(tīng)了文具盒的話，我露出了開心的笑容。當(dāng)我學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，它會(huì)生氣地對(duì)我說(shuō)：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，這才是一個(gè)好學(xué)生�！蔽衣�(tīng)了，不好意思地臉紅了。
文具盒真是我最親密的伙伴，我為有這樣的伙伴而感到自豪。
介紹文具盒的作文10
我有一個(gè)文具盒，它可好看了！
文具盒是長(zhǎng)方形的，棱角分明，顯示出了男孩子的陽(yáng)剛之氣。它的下面是一個(gè)白天的巴黎鐵塔。下面有很多人，擠得水泄不通，我有時(shí)還能聽(tīng)到小販的叫賣聲。再看背面是一個(gè)夜晚的巴黎鐵塔。白天的人都走了，寧?kù)o極了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，只有偶爾傳來(lái)的呼嚕聲響起。它的兩側(cè)和前后兩面都印著英文字母，純白色的。翻開蓋子，首先映入眼簾的.是一個(gè)記錄冊(cè)，記錄著我大大小小的隱私。記錄冊(cè)旁邊有個(gè)課程表，讓我隨時(shí)做好上課的準(zhǔn)備。再往下看，是一群活潑可愛(ài)的文具孩子躺在那兒：深藍(lán)色的鋼筆兄弟；穿得五彩繽紛的鉛筆妹妹；沉著穩(wěn)重的尺子老人；高貴的改正帶姐姐……他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備為我效勞。
我真喜歡我的文具盒。
老師評(píng)語(yǔ)：整體把握，觀察細(xì)致，想象豐富，描寫生動(dòng)，妙哉妙哉！
介紹文具盒的作文11
我有一個(gè)精美的文具盒，是小箱子形狀的，它是用帆布做成的，是我形影不離的好朋友。
文具盒穿著粉嫩嫩的外衣，上面印著一位動(dòng)漫人物——梨花姑娘。梨花姑娘的頭發(fā)不太長(zhǎng)，是灰色的。她的皮膚雪白雪白的，眼睛大大的`、黑黑的，臉上還掛著甜甜的微笑。她穿著一件美麗的淡綠色裙子。她的身旁盛開著許多五彩繽紛的花兒。她的上方還有一行英文字母，雖然我讀不懂這些英文，但我還是很喜歡這些工整的英文字母。
打開文具盒，盒子分上下兩層。第一層住著鉛筆弟弟，第二層住著橡皮姐姐。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，鉛筆弟弟就會(huì)立刻跳出來(lái)幫助我。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮姐姐主動(dòng)幫我改正錯(cuò)誤。每天寫完作業(yè)，我都會(huì)整理好文具盒，然后輕輕地把它裝進(jìn)書包里。
我愛(ài)我的文具盒，它每天都陪伴我，是我學(xué)習(xí)最好的小幫手！
介紹文具盒的作文12
我有一輛精美的藍(lán)色透明的“房車”，這可是一輛很“�！钡能�！
不信？
你瞧！車蓋上面，不懂了吧！翻譯過(guò)來(lái)就是放牛男孩，放牛女孩。數(shù)一數(shù)，各有四個(gè)cowboy和三個(gè)cowgirl，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有“咩咩”叫的小羊羔。
打開車蓋，里面是個(gè)平臺(tái)，共有六個(gè)槽，就像六個(gè)“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的`肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�，只等我一聲令下，隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。
平臺(tái)下面是車底兒，像是一個(gè)大池塘，這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——作業(yè)本的家，它們一家住在這里可悠閑了！
除了文具成員們以外，我的這輛“房車”里還有理想"我的理想，我想讓它載著我的理想駛向未來(lái)，走向成功！
呵呵，我的“房車”夠牛吧？對(duì)了，我的“房車”還有一個(gè)特俗氣的名——文具盒。
你猜到了嗎？
介紹文具盒的作文13
大家好，我叫文具盒！我的小主人給我起了一個(gè)酷炫的名字叫“密碼花仙子”，我很喜歡這個(gè)名字。其實(shí)這個(gè)名字也是從我身上的密碼鎖和圖案而來(lái)的。我與其它同伴與眾不同的地方就是我有一個(gè)粉色的骨頭形狀的密碼鎖，我的'正面有一個(gè)披著粉色長(zhǎng)發(fā)，穿著紫色長(zhǎng)裙的花仙子。她有一雙迷人的大眼睛，非�？蓯�(ài)！上面還有閃著光的四個(gè)字“奇跡暖暖”，漂亮極了！
小主人的媽媽把我從文具店帶回了家，小主人一見(jiàn)到我就開心地叫了起來(lái)，“好好看呀！”就這樣我和小主人成為了好朋友。我的肚子可大了，我有三層呢！第一層放小主人的鉛筆，鋼筆，尺子。第二層放橡皮，鉛筆刀。第三層放水彩筆。小主人每天都把我?guī)У綄W(xué)校，放到課桌里。一上課，小主人認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，我在課桌也能聽(tīng)到老師講課，我聽(tīng)得也很認(rèn)真。下課了，有時(shí)我就偷聽(tīng)小主人和她的閨蜜說(shuō)悄悄話，她們的秘密我全都知道。
小主人見(jiàn)人就說(shuō)，“我可真是她的好幫手��！”
介紹文具盒的作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我二年級(jí)獲得“三好生標(biāo)兵”時(shí)，媽媽送給我的。
這個(gè)文具盒是用塑料做的。盒蓋是粉紅色的。盒蓋上畫了一只可愛(ài)的小貓，小貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，而且睜一只眼，閉一只眼地坐在地上，可愛(ài)極了！再加上周圍愛(ài)心形的泡泡，顯得更加可愛(ài)了！
打開文具盒，分上下“兩鋪”，最漂亮的是“上鋪”了！“上鋪”是粉紅色的.，文具一家人就住在那里。尺子哥哥長(zhǎng)大了，可以一個(gè)人單獨(dú)睡了。鉛筆媽媽總是抱著橡皮弟弟一塊進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我喜歡文具盒，不僅是因?yàn)樗�，更因�(yàn)樗鼘?shí)用。
文具盒還是我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”呢！每堂課，我得到老師發(fā)給我的榮譽(yù)標(biāo)志時(shí)，我就放到我的“榮譽(yù)標(biāo)志集中營(yíng)”里，那樣就不會(huì)把榮譽(yù)標(biāo)志弄丟了。
文具盒，謝謝你幫我管好文具和榮譽(yù)標(biāo)志，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你、陪伴你。
介紹文具盒的作文15
我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒是我姐姐給我的。
它的外面是紫色的，鉛筆盒上有一幅畫，畫著一座小房子和幾棵大綠樹。在一片開闊的綠色草坪上，各種大小的野花，紅、綠、黃、白就像繡著五顏六色花朵的地毯。微風(fēng)吹來(lái)，千朵小花仿佛輕輕點(diǎn)頭，一股美麗的花香撲鼻而來(lái)。在草原的盡頭，兩匹好馬疾馳而來(lái)。我旁邊有一只淘氣的小貓。小貓正在咬著尾巴玩耍。樹下有一只大貓。它正在樹下乘涼。
打開文具盒，可以看到是一個(gè)可折疊的三層文具盒。關(guān)閉時(shí)會(huì)自動(dòng)折疊，打開時(shí)會(huì)自動(dòng)顯示三層，好像是三層樓。當(dāng)我想用筆的時(shí)候，只要稍微傾斜一下文具盒，我就可以輕松地取出我需要的文具。我把膠帶和尺子放在一樓的房間里。通常都是躺在里面睡覺(jué)。當(dāng)我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)上前幫我開始工作，完成作業(yè)。
我的鉛筆盒似乎是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮他們都是這個(gè)大家庭的`成員，他們互相配合，幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟著我去學(xué)校。每天跟著我回家，陪我做作業(yè)。
鉛筆盒是我最好的伙伴。它幫助我管理文具。它防止我的鋼筆被弄壞。讓我隨時(shí)使用最好的文具。它把我的文具整齊地放在它自己的地方。我愛(ài)我的鉛筆盒！
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